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有關(guān)我的成長(cháng)夢(mèng)作文
飛鳥(niǎo)不經(jīng)意將我們遺落人間，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己處在幽僻的深谷，這便注定我的一生要與寂寞為伴，下面是小編給大家介紹的 我的成長(cháng)夢(mèng)作文，歡迎閱讀。
【篇一：我的成長(cháng)夢(mèng)作文】
每個(gè)人都有自己向往的成長(cháng)夢(mèng)，我也不例外。每個(gè)人的夢(mèng)想都是各種各樣、各不相同的，有人想當醫生，也有人想當律師，有人想當廚師，也有人想當設計師……而我隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，思想不斷前進(jìn)，夢(mèng)想也在發(fā)生著(zhù)變化。
起初，我想當一名身懷絕技、光鮮亮麗的歌手。我非常喜歡唱歌，每當看到電視上有著(zhù)名的歌手演唱，我都會(huì )在下面仔細傾聽(tīng)、認真模仿。盡管歌手的天賦一定程度是與生俱來(lái)的，但是一個(gè)歌手的出道更多需要的是漫長(cháng)的苦練。這就應了那句話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！痹谖铱磥�(lái)，我的這個(gè)夢(mèng)想是難以實(shí)現的。殊不知，只要通過(guò)努力，無(wú)論是多大的夢(mèng)想都可以實(shí)現。當歌手的夢(mèng)想就在我的懵懂無(wú)知中化為了泡影。
現在的我又迷上了當一名出色的演員。電視劇中的人物有正有邪，有善有惡，不同的角色都會(huì )有不同的演技，并不是簡(jiǎn)單地一概而論：高興的時(shí)候哈哈大笑，傷心的時(shí)候淚流滿(mǎn)面。就拿我喜歡的古裝戲來(lái)說(shuō)吧：小龍女的不食人間煙火，韋小寶的淘氣多情，喬峰的俠肝義膽，楚留香的聰慧風(fēng)流……每一位演員都將自己的角色演得惟妙惟肖。我想當演員，更多的是因為我很喜歡古代的服裝、頭飾，而當一名出色的演員能給人們帶來(lái)歡樂(lè )和笑聲，一部好戲能消除學(xué)習和工作一天的疲憊。我相信總會(huì )有一天，我會(huì )成功的，但就眼前而言，這個(gè)夢(mèng)似乎還是遙遠了些。
最近我的心里又萌生了一個(gè)新的夢(mèng)想——當老師。從小我的老師就對我們說(shuō)“做老師很辛苦”，但是今天我是真的想品嘗老師的辛苦。不知從什么時(shí)候起，也許是初一、也許是六年級、也許更早，我就深深地喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。身處高高的講臺，不是居高臨下、盛氣凌人，而是將自己的知識傾囊捧出。從上學(xué)開(kāi)始我就在接受各種類(lèi)型的老師的熏陶，尤其是初中的'語(yǔ)文老師——李老師。我眼中的李老師是一位好老師，不僅具備良好的專(zhuān)業(yè)素養，而且擁有獨特的人格魅力，時(shí)時(shí)影響著(zhù)我們。她總是在開(kāi)導我們，不愿讓任何一個(gè)人掉隊。她的這種敬業(yè)精神很讓我感動(dòng)�？吹嚼罾蠋煹男量�，我從心底想要當一個(gè)智慧與魅力同在的好老師。
夢(mèng)想就是成長(cháng)道路上的一盞燈，照亮了前方的路。有了夢(mèng)想就有了奮斗的目標。我會(huì )努力奮斗，終有一天，我的成長(cháng)夢(mèng)不再是夢(mèng)，而是真實(shí)的未來(lái)。
【篇二：我的成長(cháng)夢(mèng)作文】
有了夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，生活才會(huì )變得豐富多彩；有了夢(mèng)想，一切才會(huì )有希望。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然，我也不例外。幼年的我總是做著(zhù)不同的夢(mèng)，我常常在想我的夢(mèng)想到底是什么呢？最美的時(shí)光，如同天上的彩虹，陸地上的花草，色彩絢麗。隨著(zhù)自己漸漸長(cháng)大，我也慢慢明確了自己的夢(mèng)想——成為一名教師。
你不禁要問(wèn)，世間的職業(yè)有那么多，為什么我會(huì )想成為一名教師？因為有一次我在看新聞的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)出色的教師放棄了自己在城市發(fā)展的大好前程，主動(dòng)要求調到貧困地區去教書(shū)。我真的`被他們的行為感動(dòng)了！那時(shí)候我的心里就萌生了一種想法：長(cháng)大后我也要當一名人民教師，把我的知識傳授給那些因貧困而無(wú)法讀書(shū)的孩子。我想象自己來(lái)到邊遠的山區教書(shū)，我要讓一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子再次背上書(shū)包，邁進(jìn)校園，走進(jìn)教室。我要讓孩子們學(xué)到更多的知識幫助大人們建設家鄉，使落后的山村變成富裕的城鎮。就好像當年的南泥灣，在三五九旅官兵們的進(jìn)駐開(kāi)發(fā)下，變成了陜北的江南。
是��！師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師，是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一席話(huà)：“老師，就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸地磨損著(zhù)自己；又像一架梯子，讓別人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！�
在經(jīng)濟日益騰飛的今天，老師們無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)地為人類(lèi)、為社會(huì )培育出一批又一批的優(yōu)秀人才，帶動(dòng)了科技的飛速發(fā)展，老師的貢獻是不可磨滅的。
所以，我的夢(mèng)想是做一名老師�；蛟S，在通向人民教師的道路上，我可能會(huì )遇到很多挫折和困難，但是，我會(huì )從失敗中勇敢地站起來(lái)，堅強地走向成功，實(shí)現自己的夢(mèng)想，為做一名出色的人民教師而奮斗！
【篇三：我的成長(cháng)夢(mèng)作文】
因為有夢(mèng)，人生變得更加精彩；因為有夢(mèng)，每個(gè)人才會(huì )努力前進(jìn)；因為有夢(mèng)，我才會(huì )堅持不懈。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，也許有的普通，有的特殊，也許有的容易，有的復雜，而我的夢(mèng)想說(shuō)容易不容易、說(shuō)復雜不復雜，我想當一名服裝設計師。
我的這個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，小時(shí)候就一直懷著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力向前，那時(shí)候總覺(jué)得這個(gè)事很簡(jiǎn)單，作文只要畫(huà)好衣服的樣式，然后用針和線(xiàn)把布縫制成和圖畫(huà)一模一樣的衣服就可以了。我不止一次地進(jìn)行了親手制作，可是每次都與圖畫(huà)相去甚遠，小時(shí)候的我卻覺(jué)得它們美麗得無(wú)與倫比。
我的這個(gè)夢(mèng)很困難，長(cháng)大以后我才明白想做好一件事情并不是那么簡(jiǎn)單的。每個(gè)人都愛(ài)美，尤其是女生，但每個(gè)人的身材都不一樣，有的瘦有的胖，如果沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的設計師，有的人甚至一輩子都穿不到適合自己的衣服，所以我很想設計一件胖人和瘦人都可以穿的衣服，瘦人穿上可以更加美麗，胖人穿上不僅合適也會(huì )非常舒服。但是左思右想都無(wú)法想出來(lái)，所以我對這個(gè)當服裝的夢(mèng)也打消了念頭。
服裝設計師的夢(mèng)告一段路之后，我又產(chǎn)生了新的想法。有一天我看見(jiàn)爸爸和哥哥在抽煙，我知道抽煙對身體不好，于是就想讓他們戒煙�？墒撬麄兊�.煙癮已經(jīng)很大了，想戒掉是很難的，只能想辦法降低吸煙的危害了，所以我想設計一個(gè)可以降低吸煙危害的工具。但我明白我暫時(shí)還沒(méi)有這個(gè)能力，服裝設計師的夢(mèng)已經(jīng)放棄了，但是這個(gè)夢(mèng)想關(guān)系到爸爸和哥哥的健康，我是一定不會(huì )放棄的，我一定要努力實(shí)現。
我的成長(cháng)夢(mèng)就是當一名設計師，不管是服裝設計師也好，降低吸煙危害的工具也罷，我想多設計一些對社會(huì )有益的東西，為了自己的夢(mèng)想我一定會(huì )努力前進(jìn)，堅持不懈的，我相信堅持就是勝利！
【篇四：我的成長(cháng)夢(mèng)作文】
因為夢(mèng)，我們不得不流著(zhù)淚還要說(shuō)“沒(méi)事”；因為夢(mèng)，我們不得不開(kāi)始接受冷酷現實(shí)的洗禮；因為夢(mèng)，我們不得不強迫自己瞬間長(cháng)大。小草的夢(mèng)想是綠遍千山萬(wàn)水；大地的夢(mèng)想是養育千萬(wàn)生靈；小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛遍大地的各個(gè)角落；而我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的老師。
老師，一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受萬(wàn)世矚目的職位，老師就像一根根默默燃燒的'蠟燭，燃燒了自己，卻給我們帶來(lái)了光明；老師就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水滋潤著(zhù)我們；我的夢(mèng)想是當一名老師。因為，我熱愛(ài)這份職業(yè)，我敬重這份職業(yè)。
假如我是一名老師，我會(huì )幫助那些成績(jì)差的同學(xué)，讓他們努力學(xué)習，讓他們的成績(jì)得到顯著(zhù)提高，成為優(yōu)秀的學(xué)生，不再受其他同學(xué)歧視的目光和嘲笑的話(huà)語(yǔ)。
假如我是一名老師，我會(huì )讓自己的學(xué)生加強體育鍛煉，個(gè)個(gè)身體健康，不再那么體弱多病。在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上，我會(huì )為他們加油打氣，在勝利的那一刻，我會(huì )和他們一起歡呼！我相信我的學(xué)生里也會(huì )有像劉翔或姚明那樣優(yōu)秀的運動(dòng)員。
假如我是一名老師，我會(huì )教育他們養成良好的品質(zhì)，學(xué)會(huì )去幫助別人，去愛(ài)護別人不要歧視有缺陷的人。
假如我是一名老師，我會(huì )讓自己的學(xué)生孝敬自己的父母，讓他們學(xué)會(huì )如何為父母分擔心事。
假如我是一名老師，我一定不會(huì )給同學(xué)們布置太多作業(yè)，我要讓他們有更多的時(shí)間去開(kāi)辟“第二課堂”，有更多的時(shí)間去玩耍，恢復自由，回歸童年的樂(lè )趣。
老師的職責不僅僅是教給學(xué)生們知識，更重要的是要教給學(xué)生們如何做人。如果我是老師，那么我將會(huì )教給他們做人的道理，讓他們不再那么自私，學(xué)會(huì )以一顆寬容的心去對待身邊的每一個(gè)人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“老師”，我一定不會(huì )辜負這個(gè)詞語(yǔ)，今后我將努力為這個(gè)目標奮斗，我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
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