學(xué)習歷史上的成語(yǔ)故事
閱讀成語(yǔ)故事,可以了解歷史、通達事理、學(xué)習知識、積累優(yōu)美的語(yǔ)言素材。所以,學(xué)習成語(yǔ)是青少年學(xué)習中國文化的必經(jīng)之路。以下是小編帶來(lái)學(xué)習歷史上的成語(yǔ)故事的相關(guān)內容,希望對你有幫助。
苛政猛于虎
【拼音】kē zhèng měng yú hǔ
【成語(yǔ)故事】出自《禮記·檀弓下》:“小子識之,苛政猛于虎也!
原文:
孔子過(guò)泰山之側,有婦人哭于墓者而哀。夫子軾而聽(tīng)之。使子路問(wèn)之曰:“子之哭也,壹似重有憂(yōu)者!倍唬骸叭!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉!”夫子曰:“何為不去也?”曰:“無(wú)苛政!狈蜃釉唬骸靶∽幼R之,苛政猛于虎也!
譯文:
孔子路過(guò)泰山腳下,有一個(gè)婦人在墓前哭得很悲傷?鬃臃鲋(zhù)車(chē)前的橫木聽(tīng)婦人的哭聲,讓子路前去問(wèn)那個(gè)婦人。子路問(wèn)道:“您這樣哭,實(shí)在像連著(zhù)有了幾件傷心事似的!保▼D人)就說(shuō):“沒(méi)錯,之前我的公公被老虎咬死了,后來(lái)我的丈夫又被老虎咬死了,現在我的兒子又死在了老虎口中!”孔子問(wèn):“那為什么不離開(kāi)這里呢?”(婦人)回答說(shuō):“(這里)沒(méi)有殘暴的政令!笨鬃诱f(shuō):“年輕人要記住這件事,苛刻殘暴的政令比老虎還要兇猛可怕!”
【釋義】苛政:包括苛刻的政令、繁重的賦役等?粒嚎量,暴虐。統治者的暴政比吃人的.老虎更加可怕。
一葉落知天下秋
【拼音】yī yè luò er zhī tiān xià qiū
【成語(yǔ)故事】出自《淮南子·說(shuō)山訓》:“以小見(jiàn)大,見(jiàn)一葉落而知歲之將暮!薄短接[》卷二十四引作“一葉落而知天下秋”。唐庚《文錄》引唐人詩(shī):“山僧不解數甲子,一葉落知天下秋!
【釋義】從一片樹(shù)葉的凋落,知道秋天的到來(lái)。比喻通過(guò)個(gè)別的細微的跡象,可以看到整個(gè)形勢的發(fā)展趨向與結果。有時(shí)也比喻一片樹(shù)葉的凋落,卻認為是整個(gè)秋天的來(lái)臨,表示虛假之意。
甚囂塵上
【拼音】shèn xiāo chén shàng
【成語(yǔ)故事】出自先秦·左丘明《左傳·成公十六年》——王曰:“合謀也,張幕矣!保ú堇纾┰唬骸膀缝断染,徹幕矣!保ǔ酰┰唬骸皩l(fā)命也。甚囂,且塵上矣!
據《左傳·成公十六年》記載,春秋時(shí)期,晉、楚兩國經(jīng)常發(fā)生戰爭。公元前579年,宋國出面調停,晉、楚約定彼此互不侵犯。四年后,附屬晉國的鄭國背晉投楚,晉出兵攻鄭,鄭便向楚求救。楚國不愿失去鄭國,便不顧盟約,由楚共王親自率軍赴鄭救援。
雙方在鄭地鄢(yān)陵相遇。楚王求勝心切,雖然遇上了當時(shí)軍事上普遍忌諱的晦日(陰歷月終),仍命令部隊搶占有利地形,準備進(jìn)攻。楚王親自登上偵察車(chē),察看晉軍動(dòng)靜,太宰伯州犁跟在后面。只見(jiàn)晉軍營(yíng)內一會(huì )兒張起帳幕,一會(huì )兒又撤除帳幕。伯州犁說(shuō):“這是戰前占卜,求祖先保佑!”突然,一陣煙塵彌漫開(kāi)來(lái),楚王說(shuō):“看,那邊喧囂得厲害,塵土飛揚起來(lái)了!”伯州犁答道:“晉軍正在塞井平灶!”楚王下令說(shuō):“好,打吧!”兩軍交鋒,楚、鄭兩國陣容不嚴密,而晉軍在晉厲公的率領(lǐng)下,攻擊勇猛。這一仗,從清晨一直打到星星出來(lái)才收場(chǎng)。最后以楚軍徹底失敗而告終。楚王乘著(zhù)夜幕籠罩,率領(lǐng)殘兵悄悄地逃走了。
【釋義】甚:很;囂:喧嚷。人聲喧嚷,塵土飛揚。原形容軍中正忙于準備的狀態(tài)。后來(lái)形容消息普遍流傳,議論紛紛,F多指某種言論十分囂張。
韋編三絕
【拼音】wéi biān sān jué
【成語(yǔ)故事】出自 《史記·孔子世家》:“孔子晚而喜《易》......讀《易》,韋編三絕!
春秋時(shí)期的書(shū),主要是以竹子為一根竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字,多則幾十個(gè)字,少則八九個(gè)字。一部書(shū)要用許多竹簡(jiǎn),通過(guò)牢固的繩子之類(lèi)的東西按次序編連起來(lái)才最后成書(shū),便于閱讀。通常,用絲線(xiàn)編連的叫“絲編”,用麻繩編連的叫“繩編”,用熟牛皮繩編連的叫“韋編”,其中為熟牛皮繩最為結實(shí)。像《周易》這樣厚重的書(shū),當然是由許許多多竹簡(jiǎn)通過(guò)熟牛皮繩編連起來(lái)的。
孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反復復把《周易》全部讀了許多遍,又附注了許多內容,不知翻開(kāi)來(lái)又卷回去地閱讀了多少遍。通常認為,孔子這樣讀來(lái)讀去,把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。
【釋義】比喻讀書(shū)勤奮用功。