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成語(yǔ)故事作文

時(shí)間:2021-03-07 16:43:02 成語(yǔ)故事 我要投稿

實(shí)用的成語(yǔ)故事作文合集七篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的成語(yǔ)故事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的成語(yǔ)故事作文合集七篇

成語(yǔ)故事作文 篇1

  在這個(gè)假期里學(xué)了兩個(gè)成語(yǔ),是守株待兔和塞翁失馬這兩個(gè)成語(yǔ)。守株待兔的意思就是守著(zhù)樹(shù)樁等兔子自己撞上來(lái)。形容不努力,只想不勞而獲,也比喻死守經(jīng)驗,不知變通。

  守株待兔有一個(gè)故事是:很久很久以前,有一個(gè)非常懶的農夫,但是他一直很快樂(lè )。有好幾天在偷懶,正好有一天他正坐在一棵又高又大的樹(shù)下,樹(shù)旁邊還有一筐蘋(píng)果。這個(gè)農夫一邊吃蘋(píng)果一邊休息。突然,一只小白兔看見(jiàn)蘋(píng)果就想吃蘋(píng)果了,可是兔子沒(méi)看路,所以一不小心撞到了樹(shù)樁上。農夫轉過(guò)頭看見(jiàn)了一只兔子,兔子的脖子都撞斷了,蹬了兩下腿就死翹翹的了。

  農夫看到這一幕,高興極了,他馬上沖上去撿起兔子心里美滋滋的“哈哈,沒(méi)費一點(diǎn)勁兒就撿到一只肥美的兔子,看來(lái)是我交了好運!還種什么田呢?我以后就坐在這個(gè)樹(shù)樁旁,等兔子撞上來(lái)好了!”

  第二天,農夫沒(méi)心思干活了。他把鋤頭和沒(méi)耕好的田擱在一邊,一心守著(zhù)那個(gè)樹(shù)樁,等著(zhù)兔子撞上來(lái)。結果等了一天什么也沒(méi)等到,可他還是不罷休,心想“也許明天就有兔子撞上來(lái)了!”

  就這樣,農夫在樹(shù)樁旁等了一天又一天,田地里的莊稼都枯死了,他也不關(guān)心。不過(guò),從那以后,再也沒(méi)有兔子撞上那個(gè)樹(shù)樁了。

  這個(gè)故事講完了,還有塞翁失馬的故事,意思是:比喻雖然一時(shí)收到挫折,也許以后會(huì )因此得到好處。指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>

  故事是:在古時(shí)候,邊塞地區住著(zhù)一位老翁,他見(jiàn)多識廣,遇事沉著(zhù)冷靜,而且很有遠見(jiàn)。

  有一天,塞翁養的一匹馬無(wú)緣無(wú)故跑到了塞外去了。左鄰右舍聽(tīng)說(shuō)了這間事,紛紛跑來(lái)安慰他,勸他不要傷心。塞翁不以為然地笑了笑,對大家說(shuō):“丟了匹馬未必是壞事啊,為什么大家斷定這件事不會(huì )帶來(lái)好的結果呢?”

  過(guò)了幾個(gè)月,好事果然發(fā)生了。那匹逃跑的馬居然從塞外跑回來(lái)了,還帶回來(lái)幾匹胡人的駿馬。于是,大家又紛紛跑來(lái)祝賀塞翁,夸他有遠見(jiàn)。

  看著(zhù)大家,塞翁卻搖了搖頭,憂(yōu)慮地說(shuō):“不能高興得太早,這件事很可能會(huì )給我們帶來(lái)災禍呀!”

  家中添了幾匹駿馬之后,塞翁的兒子很好奇。他騎上駿馬,試著(zhù)跑了跑。駿馬看見(jiàn)新主人,便不聽(tīng)話(huà),就把塞翁的兒子的腳摔傷了。

  大家聽(tīng)說(shuō)后紛紛來(lái)安慰他,塞翁又一次不以為然地笑了笑,對大家說(shuō):“我兒子的腳摔傷了,也未必是壞事,或許是好事呢?”

  又過(guò)了幾天,戰爭來(lái)了。好多人為了國家犧牲了性命,可是塞翁的兒子腳傷了所以在家里沒(méi)去充軍。塞翁失馬焉知非福。

成語(yǔ)故事作文 篇2

  一天早上,我吃完早飯來(lái)到了學(xué)校。當我走到班級門(mén)口時(shí),我驚喜地發(fā)現地上有一張5元的紙幣。我心想:如果我撿了把它交給老師,找到失主后,老師一定會(huì )表?yè)P我的?墒,當我彎腰撿錢(qián)時(shí),又走來(lái)了一個(gè)我們班最調皮的學(xué)生。我知道,肯定要開(kāi)始一場(chǎng)大戰了。

  我正想著(zhù),那個(gè)調皮學(xué)生已經(jīng)走到我的面前了,他看了看我,問(wèn):“你在干什么?”我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)干什么?”

  他往地上看了一看,發(fā)現了地上的5元錢(qián),假裝怒氣沖沖地說(shuō):“好呀,發(fā)現了錢(qián)居然不和我分享!”說(shuō)著(zhù),就彎下了腰去撿錢(qián)了。

  我見(jiàn)了,心里著(zhù)急了起來(lái),心里想:如果錢(qián)被他搶走,他肯定不會(huì )交給老師,只會(huì )拿去買(mǎi)吃的東西。這樣,我就不會(huì )被老師表?yè)P了。想到這里,我鼓足了勇氣,上去一把抓住了他,想去把他手里的錢(qián)搶過(guò)來(lái),可是,他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉蹌蹌地爬了起來(lái),又沖上去抱住了他,就這樣,我們就開(kāi)始了一場(chǎng)混戰。

  過(guò)了一會(huì )兒,我和他看到了一個(gè)熟悉的身影定睛一看,我和他的心頭一震,原來(lái)是班長(cháng)。

  班長(cháng)疾步走了過(guò)來(lái)問(wèn)道:“這錢(qián)是誰(shuí)的?”我和他說(shuō):“是……是撿的!卑嚅L(cháng)一聽(tīng),一把將5塊錢(qián)拿了過(guò)去。

  剛巧老師來(lái)了,班長(cháng)就把5塊錢(qián)交給了老師,老師知道是她拾到的,大大地表?yè)P了她一番——班長(cháng)就是班長(cháng),拾金不昧美名揚。

  我和那調皮同學(xué)目瞪口呆,說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

  哎,這真是同學(xué)相爭班長(cháng)得利呀!

成語(yǔ)故事作文 篇3

  戰國時(shí)代,宋國有一個(gè)養猴子的老人,在家中的院子里養了許多只猴子。這個(gè)老人每天早晚都分別給每只猴子四顆橡子。日子一久,這個(gè)老人和猴子之間竟然能交流溝通了。

  幾年之后,老人的經(jīng)濟越來(lái)越不充裕了,而猴子的數目卻越來(lái)越多,又碰上糧食欠收,所以老人就想把每天的橡子由八顆改為七顆。

  于是,一天,他和猴子們商量說(shuō):“現在糧食不夠了,從今天開(kāi)始,食物必須節約著(zhù)吃。我每天早上分別給你們三顆橡子,晚上還是照常給四顆橡子,你們認為怎么樣呢?”

  猴子們聽(tīng)到老人的這番話(huà),非常生氣,都認為早上怎么少了一個(gè)?于是,紛紛開(kāi)始吱吱大叫,而且還到處竄來(lái)跳去,貌似是在用這種方式來(lái)表示對分配情況的強烈不滿(mǎn)。

  老人看到這個(gè)情形,連忙改口說(shuō):“這樣吧,我每天早上分別給你們四顆,晚上再給你們三顆,這樣總該可以了吧?”

  這群猴子們聽(tīng)了,覺(jué)得早上的橡子數量已經(jīng)由三個(gè)變成四個(gè),比晚上的多,就換了另一番模樣,紛紛高興得在地上翻滾起來(lái),認為自己取得了勝利。

成語(yǔ)故事作文 篇4

  負重致遠

  “負重致遠”這則成語(yǔ)的意思是能背著(zhù)沉重的東西,送到遠處的目的地。下面來(lái)看看關(guān)于這個(gè)成語(yǔ)的故事吧,希望對你有幫助。

  這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《三國志。蜀書(shū)。龐統傳》,統曰:“陸子可謂駑馬有逸足力,顧子可謂駑牛能負重致遠也!

  東漢末,襄陽(yáng)大名士龐德公有個(gè)很有才學(xué)的侄兒,名叫龐統。那時(shí)候,隱居在隆中的諸葛亮常去拜訪(fǎng)龐德公,和龐統也成了好朋友。龐德公非常贊賞他倆的才能,稱(chēng)諸葛亮為臥龍,龐統為鳳雛。在龐德公的眼中,他倆都是當世俊杰。

  周瑜任南郡太守時(shí),龐統在他手下任功曹。不久周瑜病死,龐統送葬到吳郡。吳郡很多文人早就聽(tīng)說(shuō)龐統的名聲,所以等他將要西歸南郡去的時(shí)候,大家都去看望他。連當時(shí)非常有名的文人陸績(jì)、顧劭Ghdo)、全琮等也去了。

  大家在昌門(mén)聚會(huì )話(huà)別,談古論今,非常歡暢。談?wù)撻g,眾名士請龐統評論一下在座人員。

  龐統先評江東著(zhù)名學(xué)者陸績(jì),他說(shuō):“陸先生像是一匹跑不動(dòng)但腳力強勁的馬,有超逸的才能!北娒柯(tīng)了,都說(shuō)他評到了點(diǎn)上。接著(zhù),龐統又評顧劭。他說(shuō):“顧先生好比是一頭跑得很慢的耐勞的牛,但能夠背負著(zhù)沉重的東西送到遠方!庇腥苏埶u評自己,他頗為自負地說(shuō):“為帝王出謀劃策,治理天下,我還是可以勝任的!

成語(yǔ)故事作文 篇5

  魚(yú)竿與魚(yú)

  從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉瞬間,連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。

  又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚(yú),他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉,來(lái)到了海邊,從此,兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的`日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。

  一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標高遠,但也要面對現實(shí)的生活。

  【小故事大道理】:只有把理想和現實(shí)有機結合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻足以給人意味深長(cháng)的生命啟示。

成語(yǔ)故事作文 篇6

  記得我還在上幼兒園的時(shí)候,特別喜歡過(guò)寒假,因為只有寒假到了,年就到了,就可以回鄉下放煙花爆竹了,想想就高興!

  盼望著(zhù)盼望著(zhù),寒假終于到了,我們全家開(kāi)車(chē)去鄉下?tīng)敔斈棠碳疫^(guò)年,一路上我都在迫不及待的提醒爸爸:到了奶奶家要買(mǎi)各種各樣的煙花。爸爸的每一個(gè)點(diǎn)頭允諾,都讓我好開(kāi)心!我們開(kāi)了一天的車(chē)晚上才到奶奶家,第二天一早,我早已忘記路途的辛苦和疲勞,就央求爸爸帶我去買(mǎi)煙花,爸爸在我的無(wú)休止的拉扯下,拖著(zhù)疲憊的身體帶我去買(mǎi)煙花,我們買(mǎi)了好多好多的各種各樣的煙花,一路上我抱著(zhù)煙花開(kāi)心的大步的往家走。

  一到家,我就拉著(zhù)爸爸陪我到樓頂上去放煙花,爸爸說(shuō)煙花只有在晚上放才好看,可是我實(shí)在等不急了,就想過(guò)把癮,可大人們又不讓我一個(gè)人放,說(shuō)危險。

  上到樓頂,爸爸讓我拿著(zhù)長(cháng)桿煙花,舉向天空,手伸得遠遠的;我不敢亂動(dòng),這造型儼然像個(gè)木偶,然后爸爸謹慎地打開(kāi)火機,火機里的一小簇火苗子瞬間把煙花的引子點(diǎn)著(zhù)了,只見(jiàn)火星四射,霹靂霹靂的一陣聲響;我的雙手感受到煙花沖上天的那股顫抖余勁,嚇得我顧不上在天空綻放的絢麗多彩的煙花,一扔煙花桿兒,捂著(zhù)耳朵撒腿就跑,找到一個(gè)自以為安全的地帶,緊緊閉上眼睛,待煙花沒(méi)有了聲響,我才偷偷地、慢慢地睜開(kāi)眼睛盯著(zhù)放完的煙花,剛放下手,煙花如同調皮的娃娃又霹靂一聲噴響了一下,把我嚇個(gè)抖擻:哇!噴出來(lái)的煙花真的好漂亮!爸爸提醒我要注意安全;切記沒(méi)有放完,就拿起煙花觀(guān)看,警惕這種特殊狀況帶來(lái)的傷害。因為目睹了煙花綻放時(shí)光彩奪目地美麗,我膽子逐漸大了起來(lái),放完一根還想再放一根,可爸爸非等天黑再放。

  好不容易熬到天黑吃完飯,爸爸卻在跟伯伯、叔叔們聊著(zhù)天,看著(zhù)大家聊天一時(shí)半會(huì )也結束不了,我的心默默地盤(pán)算著(zhù),趁大人們不注意偷偷地拿了幾根煙花叫哥哥姐姐帶我上樓頂去,綻放的煙花實(shí)在太美了,我們點(diǎn)了一根又一根,我一直捂著(zhù)耳朵,遠遠看著(zhù),也不忘提醒哥哥姐姐們捂上耳朵,他們問(wèn)我為什么?我說(shuō):這樣爸爸媽媽就聽(tīng)不見(jiàn),我們就可以盡情地放煙花呀。⑺麄冞沒(méi)聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)就仰著(zhù)頭哈哈哈的大笑起來(lái),記憶中,我當時(shí)還反應不過(guò)來(lái),不知道他們?yōu)槭裁葱υ?huà)我。

  時(shí)至今日,我是三年級的學(xué)生了!每每回想起這件偷放煙花的事情,我都會(huì )不自覺(jué)的暗自發(fā)笑:當時(shí)的自己真是太可笑了,以為捂住自己的耳朵,聽(tīng)不見(jiàn)的同時(shí)別人也不會(huì )聽(tīng)見(jiàn);真是自欺欺人哪,就像課本里的掩耳盜鈴的故事主人翁一樣愚蠢!哈哈哈哈。

成語(yǔ)故事作文 篇7

  百發(fā)百中

  蘇厲,是戰國時(shí)期從事政治外交活動(dòng)的謀士。有一次,他聽(tīng)說(shuō)秦國大將白起將要帶兵攻打魏國都城大梁,而大梁一旦被秦占領(lǐng),附近的西周王室就有危險。于是,蘇厲對周王說(shuō):“白起這幾年打敗過(guò)韓、趙等國,奪取了許多土地,F在他將要帶兵攻打大梁,大梁一旦被白起攻下,周王室危險了!您應當想辦法阻止白起出兵! 于是周王派蘇厲前往秦國。蘇厲對白起說(shuō):

  (百發(fā)百中)

  “從前,楚國有一個(gè)名叫養由基的人,是一個(gè)射箭能手,他距離柳樹(shù)一百步放箭射擊,每箭都射中柳葉的中心,百發(fā)百中,左右看的人都說(shuō)射得很好,可是一個(gè)過(guò)路的人卻說(shuō):‘這個(gè)人,可以教他該怎樣射了!

  養由基聽(tīng)了這話(huà),心里很不舒服,就說(shuō):‘大家都說(shuō)我射得好,你竟說(shuō)可以教我射了,你為什么不來(lái)替我射那柳葉呢!’

  那個(gè)人說(shuō):‘我不能教你怎樣伸左臂屈右臂的射箭本領(lǐng);不過(guò)你有沒(méi)有想過(guò),你射柳葉百發(fā)百中,但是卻不善于休息,等一會(huì )疲倦了,一箭射不中,就會(huì )前功盡棄!

  講完這段故事,蘇厲把話(huà)題拉回來(lái)說(shuō):“你已經(jīng)打敗了韓、趙等國,取得了許多土地,功勞很大,F在,又要派你帶兵出關(guān),經(jīng)過(guò)西周王室的所在地去進(jìn)攻大梁,如果這一仗不能取勝,就會(huì )前功盡棄。你不如說(shuō)自己生病,不要出兵為好!

  白起聽(tīng)了,笑著(zhù)說(shuō):“我所向披靡,百戰百勝,怎么會(huì )不能取勝呢?”

  于是,他沒(méi)有被蘇厲說(shuō)動(dòng),率兵攻打魏國,果然又大獲全勝,奪取了魏國的幾十座城池。

  【釋讀】百:形容多;發(fā):發(fā)射,也指射箭;中:正對上,恰恰合上。形容射箭或射擊非常準,每次都命中目標。也比喻做事有充分把握,辦事成功,決不落空。

  【出處】《戰國策·西周策》:“楚有養由基者,善射,去柳葉百步而射之,百發(fā)百中!

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