對話(huà)多的幼兒成語(yǔ)故事
成語(yǔ)故事的語(yǔ)言生動(dòng)凝練,形象鮮明,具有詼諧性和倫理性,蘊藏豐富的知識和道理。引導幼兒適當地接觸成語(yǔ)故事,既能開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識,又能懂得許多做人做事的道理,更能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言思維和創(chuàng )造能力的發(fā)展。下面是小編為您整理的對話(huà)多的幼兒成語(yǔ)故事，希望對您有所幫助!
對話(huà)多的幼兒成語(yǔ)故事篇一：井底之蛙
有一只青蛙長(cháng)年住在一口枯井里。它對自己生活的小天地滿(mǎn)意極了，一有機會(huì )就要當眾吹噓一番。
有一天，它吃飽了飯，蹲在井欄上正閑得無(wú)聊，忽然看見(jiàn)不遠處有一只大海鱉在散步。
青蛙趕緊扯開(kāi)嗓門(mén)喊了起來(lái)：“喂，海鱉兄，請過(guò)來(lái)，快請過(guò)來(lái)!”海鱉爬到枯井旁邊。
青蛙立刻打開(kāi)了話(huà)匣子：“今天算你運氣了，我讓你開(kāi)開(kāi)眼界，參觀(guān)一下我的居室。那簡(jiǎn)直是一座天堂。你大概從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣寬敞的住所吧?”
海鱉探頭往井里瞅瞅，只見(jiàn)淺淺的井底積了一攤長(cháng)滿(mǎn)綠苔的泥水，還聞到一股撲鼻的臭味。海鱉皺了皺眉頭，趕緊縮回了腦袋。
青蛙根本沒(méi)有注意海鱉的表情，挺著(zhù)大肚子繼續吹噓：“住在這兒，我舒服極了!傍晚可以跳到井欄上乘涼;深夜可以鉆到井壁的窟窿里睡覺(jué);泡在水里，讓水浸著(zhù)兩腋，托住面頰，可以游泳;跳到泥里，讓泥蓋沒(méi)腳背，埋住四足，可以打滾。那些小蟲(chóng)子、螃蟹、蝌蚪什么的.，哪一個(gè)能比得上我呢!”
青蛙唾沫星兒四濺，越說(shuō)越得意：“瞧，這一坑水，這一口井，都屬我一個(gè)人所有，我愛(ài)怎么樣就怎么樣。這樣的樂(lè )趣可以算到頂了吧。海鱉兄，你不想進(jìn)去觀(guān)光觀(guān)光嗎?”
海鱉感到盛情難卻，便爬向井口，可是左腿還沒(méi)能全部伸進(jìn)去，右腿的就被井欄卡住了。海鱉只能退了回來(lái)，青蛙搖擺頭。
海鱉說(shuō)：“大海水天茫茫，無(wú)邊無(wú)際。用千里不能形容它的遼闊，用萬(wàn)丈不能表明它的深度。傳說(shuō)四千多年以前，大禹做國君的時(shí)候，十年九澇，海水沒(méi)有加深;三千多年以前，商湯統治的年代，八年七旱，海水也不見(jiàn)減少。海是這樣大，以至時(shí)間的長(cháng)短、旱澇的變化都不能使它的水量發(fā)生明顯的變化。青蛙弟，我就生活在大海中。你看，比起你這一眼枯井、一坑淺水來(lái)，哪個(gè)天地更開(kāi)闊，哪個(gè)樂(lè )趣更大呢?”
青蛙聽(tīng)傻了，鼓著(zhù)眼睛，半天合不攏嘴，茫茫然若有所失，它何嘗想到還有比它的一方水井更大的世界呢!
井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見(jiàn)識狹窄的人。
對話(huà)多的幼兒成語(yǔ)故事篇二：驚弓之鳥(niǎo)
戰國時(shí)期，魏國有一個(gè)射箭能手，名字叫更羸。
有一天，更羸與魏王在京臺之下，看見(jiàn)有一只鳥(niǎo)從頭頂上飛過(guò)。
更羸對魏王說(shuō)：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飛著(zhù)的鳥(niǎo)射下來(lái)�！�
“射箭能達到這樣的功夫?”魏王問(wèn)。
更羸說(shuō)道：“可以�！�
說(shuō)話(huà)間，有雁從東方飛來(lái)。當雁飛近時(shí)，只見(jiàn)更羸舉起弓，不用箭，拉了一下弦，隨著(zhù)“咚”的一聲響，正飛著(zhù)的大雁就從半空中掉了下來(lái)。
魏王看到后大吃一驚，連聲說(shuō)：“真有這樣的事情!”
于是，好奇地問(wèn)更羸不用箭是如何將空中飛著(zhù)的雁射下來(lái)的。
更羸對魏王解釋說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，我猜測這是一只受過(guò)箭傷的大雁�！�
“你怎么知道這只大雁受過(guò)箭傷呢?”魏王更加奇怪了。
更羸繼續對魏王說(shuō)：“這只大雁飛得慢，叫得悲�！蔽和踹�是一臉茫然。
更羸接著(zhù)講：“飛得慢是因為它身上的箭傷在作痛，叫得悲是因為它離開(kāi)同伴已很久了。傷口在作痛，還沒(méi)有好，它心里又害怕。當聽(tīng)到弓弦聲響后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高處飛。一使勁，本來(lái)未愈的傷口又裂開(kāi)了，疼痛難忍，再也飛不動(dòng)了，就從空中掉了下來(lái)�！�
成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”便由此而來(lái)。被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)不容易安定。原指以巧制勝，現以“驚弓之鳥(niǎo)”來(lái)形容受過(guò)驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。反過(guò)來(lái)說(shuō)，它啟示我們做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，問(wèn)心無(wú)愧。俗話(huà)說(shuō)的“未作虧心事，不怕鬼敲門(mén)”就是這個(gè)道理，也是與做賊心虛恰恰相反的意思。
對話(huà)多的幼兒成語(yǔ)故事篇三：墨守成規
故事戰國時(shí)期，木匠出身的墨翟主張兼愛(ài)與非攻，到處推廣他的學(xué)說(shuō)。楚國要去攻打宋國，魯班為楚軍設計攻城的云梯。墨子急忙去勸阻這場(chǎng)戰爭，楚王讓墨子與魯班比試比試攻防演習，墨子善于防守，魯班敗北。楚王只好放棄攻打宋國。
有一回，楚國要攻打宋國，魯班為楚國特地設計制造了一種云梯，準備攻城之用。那時(shí)墨子正在齊國，得到這個(gè)消息，急忙趕到楚國去勸阻，一起走了十天十夜，到了楚國的郢都立刻找到魯班一同去見(jiàn)楚王。墨子竭力說(shuō)服楚王和魯班別攻宋國。楚王終于同意了，但是他們都舍不得放棄新造起來(lái)的攻城器械，想在實(shí)戰中試試它的威力。
墨子說(shuō)：“那好，咱們就當場(chǎng)試試吧�！闭f(shuō)著(zhù)，解下衣帶，圍作城墻，用木片作為武器，讓魯班同他分別代表攻守兩方進(jìn)行表演。魯班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子擋住了。魯班攻城的器械已經(jīng)使盡，而墨子守城計策還綽綽有余。
魯班不肯認輸，說(shuō)道：“我有辦法對付你，但是我不說(shuō)�！蹦诱f(shuō)：“我知道你要怎樣對付我，但是我也不說(shuō)�！背趼�(tīng)不懂，問(wèn)是什么意思。墨子說(shuō)：“公輸子是想殺害我。他以為殺了我，就沒(méi)有人幫宋國守城了。他哪里知道我的門(mén)徒約有三百人早已守在那里等著(zhù)你們去進(jìn)攻�！背跹劭礇](méi)有把握取勝，便說(shuō)：“好了，我決定不攻打宋國了�！�
因為墨子善守，后來(lái)就把牢守稱(chēng)為“墨守”。墨守：戰國時(shí)墨翟善于守城;成規：現成的或久已通行的規則、方法。一般指思想保守，守著(zhù)老規矩不肯改變。
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