不學(xué)無(wú)術(shù)的出處與成語(yǔ)故事
成語(yǔ)是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應用的.，承擔主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。成語(yǔ)有很大一部分是從古代相承沿用下來(lái)的，它代表了一個(gè)故事或者典故。有些成語(yǔ)本就是一個(gè)微型的句子。下面是小編整理的不學(xué)無(wú)術(shù)的出處與成語(yǔ)故事的內容，一起來(lái)看看吧。
【書(shū)寫(xiě)】
不學(xué)無(wú)術(shù)
【注音】
bù xué wú shù
【出處】
東漢．班固《漢書(shū)．霍光金日磾傳贊》：“然光不學(xué)亡（無(wú)）術(shù)，暗于大理，陰妻邪謀，立女為后，湛溺淫溢之欲，以增顛覆之禍，死財三年，宗族誅夷，哀哉！”
【語(yǔ)法】
聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義，指人無(wú)學(xué)術(shù)、沒(méi)本事。
【意思】
學(xué)：知識學(xué)問(wèn)；術(shù)：技術(shù)技能。原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，因此做事情沒(méi)有好辦法�，F在指既沒(méi)有學(xué)問(wèn)又沒(méi)有能力。
【近義詞】
才疏學(xué)淺、目不識丁、略識之無(wú)、胸無(wú)點(diǎn)墨；
【反義詞】
多才多藝、學(xué)富五車(chē)、博學(xué)多能、博學(xué)多才；
【出處】
東漢·班固《漢書(shū)·霍光傳》：“然光不學(xué)亡術(shù)，暗于大理�！�
后世據此典故引申出成語(yǔ)“不學(xué)無(wú)術(shù)”。
【成語(yǔ)故事】
西漢時(shí)期，名將霍去病有個(gè)同父異母的弟弟叫霍光�；羧ゲ≌饔懶倥珓倮蠡氐郊�，將霍光帶到京都，將他安置在軍營(yíng)中。兩年后，霍去病去世，霍光被任命為奉車(chē)都尉，負責保護漢武帝的安全�；艄鉃槿诵⌒闹斏�，遵守禮法。他跟隨漢武帝身邊，從沒(méi)出過(guò)差錯，深受漢武帝的賞識。漢武帝去世前，將漢昭帝劉弗陵托付給霍光等人，讓他們共同輔佐朝政。漢昭帝死后，他又先后迎立劉賀、劉詢(xún)做皇帝�；艄馐种形沼谐髾�，為漢朝的安定和發(fā)展立下了不可磨滅的功勞。
漢宣帝即位后，霍光的妻子霍顯想把小女兒立為皇后，進(jìn)一步鞏固霍光在朝廷的勢力。宣帝執意要立許氏為皇后，霍顯買(mǎi)通女醫官毒死了許皇后。許皇后死后，霍光的小女兒霍成君如愿以?xún)敭斏狭嘶屎��；艄馑篮�，漢宣帝為他舉行了聲勢浩大的葬禮。漢宣帝立許皇后在民間生的兒子劉奭為太子，霍顯派人下毒手未能成功。于是，霍家準備發(fā)動(dòng)政變。沒(méi)想到走漏了風(fēng)聲，遭到滅門(mén)之災。
班固在評論霍光時(shí)說(shuō)：“他擁立昭帝、宣帝，對漢朝的貢獻很大，即使周公、伊尹那樣的人，也不能超越他。然而霍光不師法古人，沒(méi)有策略，不明大理，庇護妻子的邪惡陰謀，立女兒為皇后，沉溺于權力之中，而導致了覆滅的災禍。他死后才三年，家族就被誅滅，真是可悲啊�！�
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