哭竹生筍的成語(yǔ)故事
成語(yǔ)故事是我國歷史的一部分，成語(yǔ)是歷史的積淀，每一個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)含義深遠的故事，是我國幾千年以來(lái)人民智慧的結晶。下面為大家帶來(lái)了哭竹生筍的成語(yǔ)故事，歡迎大家參考閱讀！
哭竹生筍的成語(yǔ)故事1
成語(yǔ)故事：哭竹生筍的故事
三國時(shí)期，在吳國有一個(gè)叫孟宗的人。他很小的時(shí)候父親就死了，家里失去了男丁，所以生活比較困苦。即使如此，他的母親仍然想方設法讓他念詩(shī)書(shū)，學(xué)禮儀，鼓勵他結識一些讀書(shū)人，以便將來(lái)出人頭地。
有一年，縣試（在縣內舉行的考試）時(shí)，各地的考生都到孟宗居住的地方來(lái)參加考試。有些考生貧困，沒(méi)有多余的錢(qián)財住客棧，孟母就請他們到她家里住宿。她還縫了很大的被子給那些考生蓋。她說(shuō)：“我的孩子仰慕你們眾位的品德和學(xué)問(wèn)，可我又沒(méi)有能力好好招待你們，只能做這點(diǎn)事表示對你們的敬意�！庇谑�，孟母名聲很快傳遍了各地。
孟宗是一個(gè)非常孝順母親的人。他知道母親含辛茹苦，才把他培養教育成人，所以心中對母親又愧疚又感激。
有一年冬天，孟母突然病倒了，躺在床上許多天，什么東西都不想吃。一天早上，她忽然對孟宗說(shuō)：“孩子，真奇怪，我現在忽然想喝點(diǎn)筍尖湯�！泵献诼�(tīng)說(shuō)母親想喝湯，非常高興，因為母親已經(jīng)幾天沒(méi)有吃東西，身體越來(lái)越衰弱了。不過(guò)他馬上又發(fā)愁起來(lái)，因為當時(shí)正是寒冬，而竹子要到春天才會(huì )發(fā)芽，到什么地方去找竹筍呢？孟宗想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)皺起眉來(lái)。孟母見(jiàn)兒子這副表情，便說(shuō)：“哦，我大概是病糊涂了，這節氣哪兒來(lái)的竹筍呢！算啦！”
孟宗馬上告訴母親：“您別著(zhù)急，我會(huì )盡量想法找點(diǎn)筍尖回來(lái)燉湯給您喝的�！笨墒撬闹杏窒�，答應起來(lái)容易，可是最近這兩天這么冷，寒風(fēng)呼嘯不停，動(dòng)物全在冬眠，花草樹(shù)木離出芽生長(cháng)還有一段時(shí)間，我怎能找到筍尖呢？可是一想到母親要喝筍尖湯，他馬上來(lái)了力氣，于是扛起鏟子、鋤頭，冒著(zhù)風(fēng)雪向山中走去。終于走到了一個(gè)竹林。當他看到白雪像地毯似的厚厚鋪了一地，更加心驚：“天哪！幾乎連青綠的竹葉都看不見(jiàn)，上哪兒去找新筍尖呢？這實(shí)在是辦不到的事情呀！老天爺，可憐可憐我吧！我母親病得那么重，若是找不到筍尖燉湯給她喝，那我可一輩子也不能心安哪！”他想到母親正在病床上期待筍尖湯，鼓足勇氣對自己說(shuō)：“我挖一挖試試吧，我可以一寸一寸地挖，到挖著(zhù)筍尖為止。
寒冬臘月，土凍得像鐵一般硬，他吃力地一鏟鏟挖下去，一直累得筋疲力盡，仍然看不到半點(diǎn)綠色的筍尖。孟宗挖不出竹筍，又想著(zhù)病床上的母親，不由得對著(zhù)土坑哭了起來(lái)�？蘖撕靡魂囎�，當他睜開(kāi)淚眼往地上瞧時(shí)，不禁吃了一驚。原來(lái)，他面前的冰融化了，竹根四周的冰土都變成了軟泥，軟泥中居然有幾個(gè)綠尖頂冒了出來(lái)！
”呀！筍尖��！筍尖��！“孟宗驚叫起來(lái)，心想：這不會(huì )是做夢(mèng)吧？他連忙彎腰去拔，拔出一個(gè)，摸了摸，哈哈，心中竊喜。原來(lái)真的是新鮮筍尖！母親的愿望終于可以滿(mǎn)足了！問(wèn)題是，剛才還什么都沒(méi)有的土坑，怎么會(huì )在突然間長(cháng)出新鮮的竹筍來(lái)呢？太不可思議了！難不成是上天的賞賜？”嗯，一定是的！“孟宗對著(zhù)上天叩首說(shuō)，”謝謝老天爺！“
孟宗挖出土坑中的筍尖，趕回家去做筍湯。孟母看見(jiàn)兒子拿了竹筍回來(lái)，也非常吃驚。她喝了兒子給熬的筍湯之后，病沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就痊愈了。
后來(lái)，孟宗更加努力讀書(shū)，終于成為一位學(xué)者，并且當了朝中的大臣，做了很多好事。
——《二十四孝之十六》
【求解驛站】
孝子孟宗，冬天為生病的母親尋鮮筍不得，扶竹哭泣，使鮮筍破土而出。比喻事親盡孝，感動(dòng)天地。
【活學(xué)活用】
中國傳統的二十四孝故事中，有一個(gè)非常感人的孟宗——的故事。
【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】
后人對孟宗”哭竹生筍“的故事，曾作詩(shī)云：”淚滴朔風(fēng)寒，蕭蕭竹數竿。須臾冬筍出，天意報平安�！懊献诳拗�，不僅不是懦弱無(wú)能的表現，反而是孝順之舉。彼時(shí)彼刻，含辛茹苦地把自己養大的母親病重，只有一個(gè)小小的愿望，做兒子的都不能滿(mǎn)足，無(wú)奈、內疚、對母親病況的擔憂(yōu)一齊涌上心頭，百感交集，怎能不哭！雖然故事的情節有點(diǎn)神話(huà)色彩，但故事所宣揚的至純孝道，是人們向往和推崇的。
哭竹生筍的成語(yǔ)故事2
【成語(yǔ)】哭竹生筍
【拼音】kū zhu shēng sǔn
【解釋】講述了三國時(shí)孝子孟宗的孝行。此為《二十四孝》中的第十七則故事。講述了孟宗的母親生病想吃嫩筍，寒冬無(wú)筍，小孟宗扶竹而哭。他的哭聲打動(dòng)了身邊的竹子，于是地上就瞬間長(cháng)出了許多的嫩筍的故事。
【故事】孟宗幼年喪父，生活雖然困苦，但他的寡母盡力設法讓他念詩(shī)書(shū)，學(xué)禮儀。孟宗的母親，不管生活如何困苦，一心要讓孩子讀書(shū)，讓他與讀書(shū)人結識，以便將來(lái)成為大學(xué)令，出人頭地。到了縣試的.時(shí)候(在縣內舉行的考試)，各地的考生都到孟宗居住的地方來(lái)參加考試。有些考生貧困，無(wú)力住客棧(旅館)，孟媽媽就請他們到她家里住宿。她縫了一條特大的被子，能夠覆蓋很多考生。她說(shuō)：我的孩子仰慕你們眾位的品德和學(xué)問(wèn)，可又沒(méi)有能力好好招待你們，僅就這點(diǎn)意思，表示他對你們的敬意。于是，孟媽媽的名聲，傳遍了各地。孟宗對母親非常孝順，他感到欠母親的地方太多了。因為他媽媽費了很大苦心，才把他教育成人。
一年冬天，孟媽媽突然病倒，病了許多天，什么食物都不想吃。一天早上，她忽然對孟宗說(shuō)：孩子，真奇怪，我現在真想喝點(diǎn)筍尖湯!孟宗聽(tīng)說(shuō)媽媽想喝點(diǎn)湯，心中十分高興，因為她幾天沒(méi)吃東西，身體已越來(lái)越衰弱了。不過(guò)他又想，現在正是嚴冬時(shí)分，而竹子要到春天才發(fā)芽，我到什么地方去找竹筍呢?孟宗想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)皺起眉來(lái)。孟媽媽見(jiàn)到了，就說(shuō)：哦，我大概是病得糊涂了，算了吧!孟宗立刻說(shuō)：別這么說(shuō)，媽。很久以前孟宗就對天發(fā)誓，無(wú)論媽媽跟他要什么，他都不能說(shuō)不!現在他得實(shí)現他的諾言，所以接著(zhù)說(shuō)：媽?zhuān)鷦e著(zhù)急，我會(huì )盡量設法找點(diǎn)筍尖回來(lái)燉湯給您喝。
可是他心中又想，我這么輕易就答應了，我怎能做到呢?最近這兩天，天氣冷得厲害，冷風(fēng)呼嘯不停，動(dòng)物全在冬眠，花草樹(shù)木離茁芽生長(cháng)還有一段時(shí)間，我怎能找到筍尖呢?可是媽媽要喝筍尖湯，他必須出去找尋竹筍。于是他扛著(zhù)鏟子、斧頭，冒著(zhù)風(fēng)雪向山中走去。他在風(fēng)雪中辛苦掙扎，走了半天，才到了一個(gè)竹林。當他看到白雪像地毯似的厚厚鋪了一地，令他更加心驚。
天哪!幾乎連青綠的竹葉都看不見(jiàn)，上哪兒去找新筍尖呢?這實(shí)在是辦不到的事呀，老天可憐可憐吧!媽媽病得那么厲害，若是我找不到筍尖燉湯給她喝，而她因此逝世，那我可一輩子也不能心安呀!他一想到母親正在病床上苦苦等待這筍尖湯，就鼓足勇氣，自己對自己說(shuō)：我為何不試試挖一挖呢?我可以一寸一寸地挖土，到挖著(zhù)筍尖為止。土硬得像鐵一般，他用力地一鏟一鏟挖下去，一直累得他筋疲力盡，仍然看不到半點(diǎn)綠色的筍尖。孟宗既挖不出竹筍，又想著(zhù)病床上的母親，不由得對著(zhù)土坑哭了起來(lái)，他越哭越傷心，忘了自己，也忘了附近的一切。他這樣哭著(zhù)哭著(zhù)，哭了好一陣子。當他張開(kāi)淚眼往地上一看時(shí)，不禁吃了一驚。原來(lái)，他面前的冰融化了，竹根四周的冰土都和成了軟泥，軟泥中居然有幾個(gè)綠尖頂冒了出來(lái)!啊!筍尖!筍尖!孟宗心想：這不會(huì )是做夢(mèng)吧?他連忙彎腰去拔，拔出一個(gè)，摸了摸，嘿，可不真的是活筍尖么?是真的，哦，我知道媽可以活命了，我好高興吶!他簡(jiǎn)直不相信筍尖真的長(cháng)出來(lái)了。
可是那不可能長(cháng)出的筍尖，竟能這么快發(fā)芽長(cháng)出，莫非是上天的賞賜?一定是的!孟宗對著(zhù)上天叩首說(shuō)：哦!天神吶，謝謝你的萬(wàn)慈萬(wàn)恩。他挖出土坑中的筍尖，趕程回家去作筍湯。媽媽看見(jiàn)兒子拿了竹筍回來(lái)也驚訝不已，心中一高興，病好像已好了一半。她喝了筍湯之后，病果然痊愈了。
后來(lái)，孟宗更加努力讀書(shū)，努力學(xué)習，終于成為一位學(xué)者，并且當朝中的大臣，替國家做了許多有益的事情，受到了人民的愛(ài)戴。
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