誠信的作文精選【4篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的誠信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誠信的作文 篇1

　　遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣�！边@是法國大作家巴爾扎克說(shuō)�？吹竭@句話(huà)，也讓我想起了發(fā)生在我身上關(guān)于誠信的一件事。

　　那是一個(gè)星期天，早上，我和同學(xué)小A、小D約好下午去奇石山上游玩，下午一點(diǎn)在“星海時(shí)代”小區門(mén)口集合，然后一起上奇石山。中午的時(shí)候，我早早收拾好東西就出門(mén)了。深秋的中午，雖然太陽(yáng)當空，但還涼風(fēng)習習，我不由得打哆嗦�？墒且幌氲侥芎妥钜�好的朋友一起看景色、玩游戲、吃零食，心里還是美滋滋的。

　　不一會(huì )兒，我就來(lái)到了“星海時(shí)代”小區門(mén)口，見(jiàn)她倆沒(méi)來(lái)，我就坐在草坪上等她們�？墒堑鹊揭稽c(diǎn)半，還是沒(méi)有她倆的'影子，我有點(diǎn)著(zhù)急，心里在埋怨他們�？墒俏矣窒耄核齻z可能是什么東西沒(méi)有準備好，所以遲來(lái)一會(huì )兒吧?再等等。這時(shí)候，風(fēng)大了，“呼呼呼”直響。一會(huì )兒功夫，我的手就凍得有些麻木，裝零食的塑料袋也提不住了，兩只耳朵也凍得生疼，我想回家，可是又一想：我要是回去了，她倆來(lái)了，不是又要挨凍嗎?我不能做一個(gè)沒(méi)信用的人，還是再等等吧。就這樣，我頂著(zhù)寒風(fēng)，一直等到下午三點(diǎn)，還是沒(méi)有見(jiàn)到她倆的蹤影，我生氣地往回走，眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里想：不守信用的人，我再也不理你們了。

　　第二天早晨，我剛一進(jìn)教室，小A和小D就跑了過(guò)來(lái)，我沒(méi)理她倆，徑直做著(zhù)自己的事。小D看到我生氣了，不好意思地說(shuō)：“對不起，張子潔，我昨天有事，就沒(méi)有去，你別生氣了�！毙�A也趕緊向我道歉。我大聲喊道：“我在‘星海時(shí)代’門(mén)口，忍著(zhù)寒冷，等了你們兩個(gè)小時(shí)!你們是不講信用，不守承諾的人，我以后再也不理你們了!”說(shuō)完之后，我就開(kāi)始早讀，她倆也默默走開(kāi)了……

　　后來(lái)，我又想：雖然她倆失信沒(méi)去游玩，但已經(jīng)知道自己的不對，還向我道了歉，我應該原諒她們。中午放學(xué)了，小A、小D紅著(zhù)臉追上我，一邊一個(gè)拉起我的手。我笑了，說(shuō)：“我原諒你們了。只是，下不為例喲!”“是，下不為例!”他倆異口同聲地答應。我們三個(gè)手拉著(zhù)手往家走，三人臉上都是舒心的笑容……

誠信的作文 篇2

　　我最喜歡聽(tīng)故事，以前媽媽每天睡覺(jué)之前給我講一個(gè)故事，自從上一年級認字以后，我每天睡覺(jué)之前自己看一個(gè)故事，通過(guò)這些故事我認識了許許多多的人物：有美麗的灰姑娘、有幽默的貓小樂(lè )、有聰明機智的牧鵝姑娘、有細心的小裁縫等等，這些人物給我了許多啟發(fā)。

　　昨天晚上，我又照例看了一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我不能失信》，它主要是說(shuō)：一個(gè)星期天早晨，宋慶齡要去一個(gè)伯伯家，因為伯伯家有她特別喜歡的'小鴿子，而且伯伯準備送給她一只。但是她剛走到門(mén)口，突然想起小珍今天上午要找她學(xué)疊花籃，她決定留在家里等小珍。宋慶齡的爸爸勸宋慶齡去伯伯家，但是宋慶齡還是堅持要留在家里教小珍疊花籃，因為她說(shuō)：“我要做一個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)、守信用的孩子�！�

　　古人云：君子一言，駟馬難追。宋慶齡那么小就能言而有信，真是很難得，她是我學(xué)習的榜樣，我這方面做的不如她，很慚愧。事情是這樣的：我很喜歡玩電腦游戲，但是媽媽給我定了一個(gè)規矩：每天只能玩一個(gè)小時(shí)，到點(diǎn)就關(guān)機。每次一到規定的時(shí)間，媽媽都提醒我：“兒子，時(shí)間到了，可以關(guān)機了�！笨墒俏颐看味紩�(huì )說(shuō)：“等一下，再等一下下，我還沒(méi)有玩好呢�！狈凑�每次我都拖延時(shí)間，有時(shí)半小時(shí)，有時(shí)一小時(shí)，所以媽媽給我取了一個(gè)名字，叫“李等等”。我知道這是媽媽在提醒我，但是為了我喜歡的游戲，我不管那么多。

　　由于我每次都不守信用，時(shí)間長(cháng)了，媽媽生氣啦！她嚴肅的對我說(shuō)：“李博聞，鑒于你每次說(shuō)話(huà)都不算話(huà)，每次都不按時(shí)關(guān)機，而且次數很多，所以，從今天開(kāi)始取消你玩電腦的時(shí)間�！薄安宦锊宦�，我要玩，我以后改正，我以后一定改正�！蔽覒┣髬寢��！袄莵�(lái)的故事媽媽不是跟你說(shuō)過(guò)嗎？你可以失信一次兩次，但是第三次就不會(huì )有人相信啦！你多少次拖延時(shí)間啦！你自己好好想想�！眿寢尯敛涣羟�，沒(méi)有任何商量的余地！我這時(shí)才知道媽媽是動(dòng)真格的，沒(méi)辦法了，心里很后悔，我想：要是我能守信用就不會(huì )玩不成我喜歡的游戲了！但是遲了，直到現在媽媽還是不給我玩電腦了，這時(shí)我才知道不守信用的后果有多嚴重，也才明白信用如金子般珍貴，正如一位名人所說(shuō)：“誠信就像人身上不可缺的鈣，沒(méi)鈣的還能算作人嗎？”

　　從這以后，我決心改正這個(gè)錯誤，做一個(gè)像宋慶齡一樣守信用的孩子，說(shuō)話(huà)算話(huà)、一諾千金。我要證明給媽媽看，媽媽等著(zhù)吧！

誠信的作文 篇3

　　在我的生活中經(jīng)歷了許許多多的事，有開(kāi)心的，有傷心的……其中一件誠信的事令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期六的'中午，我到超市去買(mǎi)東西，超市里的東西真多呀！我來(lái)到賣(mài)膠帶的地方，順手將一卷膠帶套在了自己的手上，然后又去了零食區選了幾袋零食，隨后來(lái)到收銀臺買(mǎi)單，等我興高采烈地回到家，才發(fā)現手上有一卷膠帶。我急忙拿出小票，發(fā)現膠帶根本沒(méi)有付錢(qián)。我心想：到底要不要去還錢(qián)呢？這時(shí)我的心里有兩個(gè)聲音在吵架，一個(gè)說(shuō)：“還錢(qián)吧，做個(gè)誠實(shí)的好孩子�！绷韨�(gè)說(shuō)：“不用了，不就是一卷膠帶嗎，不值幾個(gè)錢(qián)，就當是超市送你的�！�

　　我猶豫不決地拿出一本我最喜歡看的《故事大王》，想分散一下注意力，可我根本看不進(jìn)去，突然書(shū)上的字都飄浮起來(lái)，他們都在嘲笑我說(shuō)：“壞孩子�！蔽曳畔聲�(shū)來(lái)到客廳，打開(kāi)電視機，好像電視里的人都在議論我。

　　我慚愧極了，決定把買(mǎi)膠帶的錢(qián)還給超市，我拿著(zhù)錢(qián)跑到超市，對收銀員阿姨說(shuō)：“阿姨，我剛才在這里拿了一卷膠帶，沒(méi)給錢(qián)，現在給錢(qián)不晚吧�！笔浙y員阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“不晚，不晚，你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子�！�

　　走出超市，我的心情格外舒暢，路邊的小樹(shù)迎風(fēng)搖擺，枝葉發(fā)出沙沙沙的聲音，好像在說(shuō)，你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

誠信的作文 篇4

　　上了初中后，政治漸漸地為我解開(kāi)了這個(gè)困惑。

　　當我們學(xué)習關(guān)于誠信的知識，一個(gè)個(gè)鮮活的例子展現在我面前：揚州大學(xué)附中中學(xué)生徐礪寒在騎車(chē)上學(xué)的途中不慎刮蹭路邊寶馬轎車(chē)。他在原地等了半小時(shí)沒(méi)等到車(chē)主，就留下一張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條。車(chē)主對此無(wú)比感動(dòng)和極度震驚，做出了不讓徐礪寒賠償的決定;任慶河店鋪被拆，卻堅守原地數月，直到將已售出的最后一張雞蛋票兌給顧客。他說(shuō)：“人活一輩子，信譽(yù)和良心這兩硬東西任何事都都不能丟�！边@些例子，感動(dòng)了無(wú)數人，也感動(dòng)了我，為我解答了我的疑惑。

　　可見(jiàn)，誠實(shí)是我們人生中寶貴的財富�？赏瑫r(shí)，也有人把誠信丟棄，把自己的.人生丟棄。

　　有一個(gè)在國外留學(xué)的青年，學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，也很精明能干。畢業(yè)后本以為可以找到一份好工作，但連續跑了好幾家公司都被拒絕了。當他詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，才知道在他的檔案里記錄著(zhù)他曾經(jīng)三次乘公共汽車(chē)逃票的經(jīng)歷。

　　古人有云：君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚。所以，誠信是為人做事的基本原則�？梢�(jiàn)，做一個(gè)誠實(shí)的人不會(huì )吃虧。我們要傳承中華民族“君子一言，駟馬難追”古訓。

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