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實(shí)用的誠信考試作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的誠信考試作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
誠信考試作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
“誠信為本,勤懇為要”是中華民族傳承千年的優(yōu)良品德。砥礪誠信德行,恪盡奮進(jìn)品格,更是當代大學(xué)生的學(xué)業(yè)操守與人格追求!昂L(fēng)磨礪讀書(shū)人,吹進(jìn)狂沙始見(jiàn)金”,即將到來(lái)的期末考試既是對我們所學(xué)知識能力水平的檢驗,也是對我們的道德與誠信的考驗。
為維護公平、公正的.考風(fēng),促進(jìn)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設,堅決抵制考試作弊等不良現象,值此期末考試即將來(lái)臨之際,校團委、校學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)倡議:
一、提高修養端正態(tài)度,誠信考試深思篤行
當誠信考生,做文明公民,既是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求,也是青年學(xué)生的做人基本原則。誠信考試既是對于自身學(xué)習知識素養的展示考核,也是對于自身品德修養的實(shí)際檢驗。作為青年學(xué)生,應該從觀(guān)念上樹(shù)立誠實(shí)考試的正確認識,認真準備每門(mén)功課,用實(shí)際行動(dòng)爭取優(yōu)異成績(jì),以誠信姿態(tài)展示優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、認真復習專(zhuān)注備考,團結互助共同進(jìn)步
勤能補拙是良訓,一份辛勞一分才。充分把握實(shí)習時(shí)間,認真對階段性的學(xué)習知識進(jìn)行系統梳理總結,從而去粗存精,查漏補缺;充分利用豐富的教學(xué)資源,勤思巧練,善于積累勤于復習,切實(shí)做好考前準備!蔼殞W(xué)而無(wú)友,孤陋而寡聞”,復習階段更應發(fā)揚團結互助的精神,在交流中認識自己的不足,在幫助他人的同時(shí),加深自己所學(xué)知識的鞏固,共同進(jìn)步。
三、誠信考試創(chuàng )造佳績(jì),文明考風(fēng)從我做起
千里之行,始于足下,心態(tài)端正,嚴格自律。樹(shù)立積極的備考心態(tài),堅定必勝的考試信心,敢于正視學(xué)習過(guò)程中的不足,自覺(jué)遵守考場(chǎng)秩序,尊重監考老師。共同抵制考試作弊行為,敢于揭發(fā)舞弊行為,拒絕考試不良風(fēng)氣。
同學(xué)們,莘莘學(xué)子,誠信為本。端正考試態(tài)度,嚴守考試紀律,維護校園正氣,駕誠信之舟,破學(xué)海之浪,成棟梁之才!讓我們從自身做起,守住內心的一份堅持,交出一份合格的答卷,誠實(shí)應考,互勉共進(jìn),共同營(yíng)造文明、誠信的考風(fēng)!
最后,衷心祝愿全校同學(xué)在本次期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
。ㄕ\信考試順口溜)
惟真求新遵校訓,誠信考試樹(shù)學(xué)風(fēng);
抄襲著(zhù)實(shí)不可取,尊重自我心態(tài)正。
網(wǎng)絡(luò )手機雖先進(jìn),取消學(xué)位憾終生;
書(shū)山學(xué)海茫茫路,勤學(xué)苦練成棟梁。
校團委、校學(xué)生會(huì )
20xx年1月12日
誠信考試作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
全國大學(xué)英語(yǔ)四六級以及期末考試即將到來(lái)。為了營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng),號召全體學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀律,堅決杜絕考試作弊行為,誠信做人、誠信做事、誠信應考。期末考試是檢驗同學(xué)們學(xué)習成果的有效途徑,也是鼓勵當代大學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)契機,F向全校學(xué)生發(fā)出“誠信考試、杜絕作弊”的倡議:
一、認真復習,積極備考。
期末考試即將來(lái)臨,希望同學(xué)們保持平和積極的心態(tài),認真復習,積極備考滿(mǎn)懷信心的迎接考試。
二、端正態(tài)度,真誠面對。
誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統,也是公民道德的基本要求。端正考試態(tài)度、誠信參考、堅決杜絕作弊行為,力爭做一名文明誠信的大學(xué)生,展我電機優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三、調整心態(tài),愉快迎考。
一分耕耘,一分收獲。期末考試是檢驗學(xué)習成效的途徑之一,是我們迎接挑戰、接受考驗的'平臺。在考試來(lái)臨之際,合理安排復習時(shí)間、認真備考,爭取考出高水平。
四、凝聚良好學(xué)風(fēng)氛圍,團結互助,朋輩輔導,共同進(jìn)步。
“獨學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”,復習階段更應發(fā)揚團結互助的精神,多向老師、同學(xué)們請教。在交流中發(fā)現不足,在幫助他人的同時(shí),鞏固自己所學(xué)知識,才是真正的雙贏(yíng),正所謂“贈人玫瑰,手留余香”。
五、嚴守考紀,誠信應考。
孟子曰:“人無(wú)信而不立”,作弊不僅是對自己實(shí)力的否定和蔑視,更是對學(xué)術(shù)風(fēng)氣的破壞。自覺(jué)遵守考紀、誠實(shí)應考是我們每個(gè)學(xué)生應盡的義務(wù)。同時(shí),在考試過(guò)程中應尊重監考老師,嚴格遵守考場(chǎng)紀律,實(shí)事求是,杜絕任何形式的作弊行為。
樹(shù)道德之新風(fēng),立誠信之根基。讓我們從自身做起,自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),遵守考風(fēng)考紀!白x書(shū)立品,誠信為本”,讓我們互相督促,把道德規范內化為內心信念,外化為實(shí)際行動(dòng),用真實(shí)的學(xué)習成績(jì)交出一份合格的誠信答卷,用實(shí)際行動(dòng)為我校校園精神文明建設再增添濃墨重彩的一筆。
最后,衷心地祝愿全體同學(xué)在本次期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)!
教務(wù)處
20xx年6月7日
誠信考試作文 篇3
不同的人有不同的生活經(jīng)歷,也會(huì )有不同的生活感悟,我也不例外。有的人在生活中懂得了大方,有的人明白了堅強,還有的人學(xué)會(huì )了感恩……而我懂得了誠信。
回憶那時(shí),老師要在班里進(jìn)行一次奧數選拔考試,由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會(huì )議,所以就變成了無(wú)人監考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開(kāi)了。每個(gè)人都緊張地做著(zhù)考試卷,壓根就沒(méi)有人左顧右盼,教室里靜悄悄的,只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認真做著(zhù)每道題,額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼,我的老天,做了那么長(cháng)時(shí)間,結果空白的遠遠超過(guò)做著(zhù)的,這下要被老師罵死了,怎么辦?怎么辦?
我抬起頭來(lái)掃視了一下周?chē),目光不禁停在了我們班“數學(xué)天才”小姜的試卷上,他的奧數很好,每次都被老師表?yè)P,這次肯定也不例外,此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開(kāi)著(zhù),那每一道題的解析在我看來(lái)是那么清晰可見(jiàn)。還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算,根本沒(méi)有人注意到我,真是天助我也。
正當我準備抄襲的那一剎那,我的'腦海里閃現了老師離去之前的話(huà):不能作弊,要自己相信自己!我看看手表,離考試結束僅有半小時(shí),我的心里還在糾結著(zhù),到底是抄還是不抄?最后我的目光停在了自己的試卷上,爸媽從小就告訴我要誠實(shí),我們答應了老師就要做到,嗯,我不能看他的。堅定了信念后我趕緊投入到演算中,“叮鈴”一聲我長(cháng)噓一口氣,總算考完了。
結果出來(lái),雖然我沒(méi)能如愿進(jìn)入選拔賽,但是我覺(jué)得這是自己考得真實(shí)成績(jì),以后還有很多機會(huì )的,只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚(yú)的故事,我慶幸:自己選擇對了。
誠信考試作文 篇4
暑假之前,就是學(xué)生們最痛苦的時(shí)刻,因為暑假代表著(zhù)我們的期末考試也即將開(kāi)始
考試是每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代必須經(jīng)歷的事情,當然誠信考試也是很重要的。
在這次的期末考試上,我們考場(chǎng)的有一位同學(xué)因為作(熟悉的人的一件事作文)弊被抓到了,他把紙條放在了書(shū)桌里面,被監考老師看到了,監考老師立即沒(méi)收了他的試卷,這位同學(xué)很生氣,便和老師大吵大鬧起來(lái),兩個(gè)人都吵得臉紅脖子粗的,后來(lái)都把校長(cháng)吵來(lái)了,校長(cháng)得知情況以后在這個(gè)同學(xué)的`卷子上寫(xiě)上了作弊,并且以零分處理,這位同學(xué)也徹底沒(méi)有話(huà)說(shuō)了,我們的老班知道這個(gè)事情以后打電話(huà)給了這個(gè)同學(xué)的父母,還落下了一個(gè)處分。全校通報批評,這下,這位同學(xué)徹底的丟臉丟大了。
所以說(shuō),誠信考試很重要,這關(guān)系到我們的做人品質(zhì)和素質(zhì)問(wèn)題,如果說(shuō)這位同學(xué)能當場(chǎng)跟老師承認自己的錯誤,我相信老師也會(huì )原諒他的。
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