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以突破為話(huà)題的作文（精選27篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。那么話(huà)題作文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的以突破為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以突破為話(huà)題的作文 1
漫漫的長(cháng)路燈光閃閃，每個(gè)人都提著(zhù)一盞誠信的燈走在坎坷的人生長(cháng)路上。誠信的燈忽隱忽亮宛如天上的明星眨著(zhù)那天真無(wú)邪的大眼睛，對我們訴說(shuō)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)真誠。
我和小云約好一起去游玩，我們信誓旦旦：“無(wú)論風(fēng)雨，都會(huì )如約前行�！碑斖砉纹鹆舜箫L(fēng)，而早晨卻又下起了傾盆大雨，在睡夢(mèng)中一點(diǎn)點(diǎn)誠信的光催促著(zhù)我，好像在說(shuō)：“快起，快起，小云正等著(zhù)你呢！”我一下子滾了起來(lái)，我看了看窗外，雨下得正大，兩個(gè)小精靈跳了出來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“別去了，雨這么大，她也不一定會(huì )來(lái)�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“跟別人約好的就要遵守�！蔽也活櫵麄兊臓幊�，抓起傘就往外面沖，終于到了車(chē)站，我看了看表：幸好沒(méi)有遲到。雨越來(lái)越大，我左等又等卻始終不見(jiàn)小云的到來(lái)，而此時(shí)我那可憐的肚子正因沒(méi)有吃早飯而“咕咕”的抗議。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，車(chē)也過(guò)去了不知多少輛，心中抱著(zhù)的希望也一點(diǎn)點(diǎn)消失，這時(shí)，從車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)小男孩，用書(shū)擋著(zhù)頭，我把傘輕輕的`移了過(guò)去，他抬頭看了看我用一種歡快的聲音說(shuō)：“謝謝，姐姐你也在等人么”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，車(chē)過(guò)了一輛又一輛，我勸告那個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，別等了，雨這么大，他不會(huì )來(lái)了�！彼麤](méi)有說(shuō)什么，但眼中的光彩，也逐漸消失。忽然小男孩眼中又閃出了光彩，這時(shí)，從車(chē)上沖下來(lái)一個(gè)小男孩，小弟弟沖出了雨傘和那個(gè)小男孩緊緊擁抱后，手拉著(zhù)手，唱著(zhù)歡快的歌走了。又剩我獨自等候好友，最后不知是該吃午飯了，還是希望消磨完了，我獨自打著(zhù)傘回到了家，剛到家，鈴~鈴~的響了起來(lái)，我抓起電話(huà)，那邊傳來(lái)生氣的口吻：“給你打了十幾個(gè)電話(huà)，你也沒(méi)接�！比缓笙蛭医忉尀槭裁礇](méi)來(lái)，多半是因為雨太大了具體談話(huà)內容我不記得了，只記得她說(shuō)完后，我靜靜地把話(huà)筒放了回去，之后我眼前出現了剛才的情景為什么我們不能像約定的那樣：無(wú)論風(fēng)雨都會(huì )如約前行。
誠信猶如一盞明燈，當你提著(zhù)它時(shí)，你的人生道路就會(huì )變得平坦，廣闊;當你拋棄它時(shí)，你的人生路將會(huì )變得狹小，凹凸不平。誠信的人總會(huì )受到上天的眷顧的。
以突破為話(huà)題的作文 2
世界上這一半人的快樂(lè )，另一半人不懂。
有人以善良贏(yíng)得了民心，像花朵般的味道，在空氣中飄逸著(zhù)香氣，受人喜愛(ài)。但是取悅于眾的，往往是一種媚俗。向往做一個(gè)善良的人，我曾向往。后來(lái)卻發(fā)現這樣是一種罪過(guò)，我明明不是那樣的人，裝模做樣地忍氣吞聲使我難受極了，這是我的心病，和林黛玉的心病有相仿之處——沒(méi)氣找氣受。故我決定索性暴露我的本性于人前，善良實(shí)在痛苦。那些原本善良的人也許實(shí)在快樂(lè )的。
現在，說(shuō)我自己的本性像怎樣的。我大概覺(jué)得，我才不管別人怎么樣，只要自己想要的一定要得到。假若有健康、金錢(qián)、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠信、機敏擺在我面前，我每一樣都愛(ài)，實(shí)有拋棄點(diǎn)什么，相信我選擇“誠信”。許多人把這看為一種自私，在我選擇誠信時(shí)，投來(lái)憎惡的目光，認為我和寓言故事中的那個(gè)年輕人一樣丑陋，追求名利、享受，卻不去做一個(gè)有誠信的人。他們無(wú)法理解這脫群的人，急呼道：“在學(xué)會(huì )本領(lǐng)之前，先學(xué)會(huì )做人�！蔽抑浪麄兪遣唤獾�。沒(méi)錯，從道義上講，誠信是做一個(gè)人基本的道德與修養。但是又何苦著(zhù)急，每一個(gè)人都會(huì )有他該走的路。這樣的`人有他這樣的好處，那樣的人有他那樣的自在，你不能說(shuō)他高尚與低下，也不可說(shuō)他的思想是卑微或貧窮。我找不出一種合適的詞來(lái)表明這一種思想，被認為是違背社會(huì )主流、道德的思想。似乎有一類(lèi)禪學(xué)的精神在里面：莫住空忍，莫逐有緣。一種情懷，泯然自盡。
竟許這時(shí)還是不會(huì )明白，在追求名利、享樂(lè )，只圖個(gè)人幸福的人究竟有什么快樂(lè )可言？只因為誠信是對待別人的就可以任意踐踏？是的，只要不傷害自己，就可以這樣出賣(mài)別人，我追求這樣的快樂(lè )。因我清楚如果我放開(kāi)自己原來(lái)的實(shí)力，我將一無(wú)所有，如果失去誠信，痛苦也就減輕。我得保重自己，失去民心，也不過(guò)自己清高罷了。竟許是我不向媚俗低頭罷？社會(huì )輿論不過(guò)是流言蜚語(yǔ)，在唾罵與卑鄙聲中，我覺(jué)得坦然：我不懂善良人的快樂(lè )，而善良人也不懂我的快樂(lè )。我不覺(jué)得這有什么難以啟恥的。我寧可丟掉誠信，不需要誰(shuí)來(lái)懂我，能相信的就只有自己而已！
我和他一樣，丟誠信。
以突破為話(huà)題的作文 3
誠信，是不取他人院外之梨的我心有主。
誠信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷。
誠信，是受人之托忠人之事的坦蕩風(fēng)度。
誠信似山，沉穩肅寂；誠信似河，執著(zhù)向前；誠信似光，照亮人心。因為誠信，時(shí)間創(chuàng )造了太多太多的美；因為誠信，一個(gè)個(gè)英雄展露風(fēng)采；因為誠信，生命之舟得以遠航，盡顯風(fēng)采。
誠信，作為中華民族的傳統美德，數千年的傳承后仍然光彩依舊。東漢末年，群雄爭霸，一個(gè)個(gè)英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅時(shí)，無(wú)忘赤帝；青燈現青史，提青龍偃月，隱微處，不愧青天。這贊的是關(guān)羽，誠心的典范忠義的象征。只因桃園結義時(shí)的一句生死相隨，他付出了一生。即使戰亂時(shí)投了曹操，在得知兄長(cháng)下落時(shí)依然奮不顧身千里相投，過(guò)五關(guān)斬六將盡顯英雄本色。拼將一死酬知己，致令千里仰義名。時(shí)光荏苒，三國已成為歷史的'足跡，但歲月帶不走，那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，英雄的故事必將永遠留傳不得不說(shuō)，誠信造就了英雄。
在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。這是玄宗與楊貴妃的承諾，他們也做到了。即使馬嵬坡下楊貴妃縊死，玄宗依舊不忘舊日的誓言，于是七月七日長(cháng)生殿，玄宗思念逆流成河。天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。有一種愛(ài)是生死相隨，君當為磐石，妾當為蒲葦；蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉移。這是蘭芝與仲卿的承諾，他們也做到了，
自此，孔雀東南飛，五里一徘徊。
于是余有嘆焉，誠信創(chuàng )造了刻骨銘心的愛(ài)情神話(huà)。
他既下世為人，我也是去下世為人，但把我一生所有的眼淚流盡，才償還得過(guò)他了。這是絳珠仙草的誓言。她無(wú)悔，任憑眼淚從秋流到冬經(jīng)春流到夏，任憑眼空蓄淚淚空垂，彩線(xiàn)難收面上珠，已教淚灑窗紗濕，黛玉無(wú)怨，因為那是她前生的諾言。如今，我們只能?chē)@：瀟湘妃，枉凝眉，三生石畔還你一生淚，花謝花飛，淚已盡，紅樓夢(mèng)中千古愛(ài)一回。
有時(shí)，誠信更創(chuàng )造了神話(huà)創(chuàng )造了傳奇。
誠信是金，我們應把它一直傳承。讓誠信帶著(zhù)我們，一起飛向美好的明天。
以突破為話(huà)題的作文 4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我每當看到這句話(huà)，就會(huì )想到誠信一詞。誠信也不是如此嗎？誠信是最珍貴的，也是人生中不可缺少的一部分。若是缺掉誠信，那人生就不叫人生了。只有懂得誠信一詞，誠信就便會(huì )懂得人生的意義。誠信，也是別人依賴(lài)它而相信你的詞。所以，誠信，是每個(gè)人必有的品質(zhì)。
誠信誠信，一誠一信，只有你誠實(shí)，別人才會(huì )相信你。
有一次，我一不小心把一個(gè)青花瓷給打碎了，地上滿(mǎn)是碎片。那可是爸爸從陶瓷之鄉臺北縣帶來(lái)的，爸爸媽媽最喜歡的瓷器��！要是被他們知道了可就完蛋了！“呼呼”一聽(tīng)就知道是爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)回來(lái)了。由于心里太害怕，我像兔子逃跑一樣，飛快地跑到樓上，躺在被窩里裝睡。爸爸來(lái)到廚房，看到地上那一片“云彩”，心里有了底。就跑到樓上，像拎小雞似的把我拎到廚房準備興師問(wèn)罪�！扒嗷ù墒遣皇悄愦虻�？”
爸爸像包青天，嚴肅地問(wèn)我。我明知躲不過(guò)爸爸的“慧眼”，心里就突然有了一個(gè)小天使和小惡魔�！澳憔秃湍惆职謱�(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧！”小天使打破了沉靜�！叭鰝�(gè)謊又沒(méi)事，反正你爸爸不知道�！毙耗Ш孟窈苡邪盐瘴視�(huì )選他似的，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地反斥小天使�！凹埵前蛔』鸬�，你這個(gè)謊又不能瞞天過(guò)海。而且還會(huì )毀了你一生的.！”小天使推出了道理，對我大聲喊道。
最后我選擇了小惡魔，臉色故作冷靜地回答爸爸：“不是我打碎的青花瓷，是小卷毛（我家的卷毛狗）打碎的�！蔽矣趾鷣y編了小卷毛打碎青花瓷的過(guò)程，把事情告訴了爸爸法官。結果爸爸真的相信了，把小卷毛一頓罵打。在吃飯的時(shí)候，小卷毛那水汪汪的大眼睛望著(zhù)我，有幾分悲傷。
好像在說(shuō)：“小主人，青花瓷真的不是我打碎的，你幫幫我吧……”看到小卷毛的時(shí)候，我就有點(diǎn)愧疚，再看到小卷毛的眼睛時(shí)，我就多了幾分憐憫，眼淚在眼眶里打轉：為什么我要撒謊，把責任推到可憐的小卷毛上，讓它做代罪羔羊，我應該向爸爸說(shuō)明真相！爸爸看到我哭了，就問(wèn)我怎么了。我便把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈毫無(wú)保留地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你知錯就改就是好孩子。但是你知道嗎？每當你撒個(gè)謊，就好比把刀捅進(jìn)別人的肉體，在別人心里留下了創(chuàng )傷。無(wú)論你說(shuō)多少次我知錯了，都無(wú)法消除。日長(cháng)天久，創(chuàng )傷就會(huì )越來(lái)越深，你在別人的心里的印象也就越來(lái)越差。其實(shí)，你口頭上的言語(yǔ)跟傷害別人的肉體沒(méi)什么兩樣”
我低下頭，陷入了沉思……
以突破為話(huà)題的作文 5
請問(wèn)雨過(guò)天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢？答案是：無(wú)限個(gè)；請問(wèn)是誰(shuí)發(fā)現出來(lái)的呢？答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿(mǎn)著(zhù)各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著(zhù)不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學(xué)。
“轟！〞火車(chē)發(fā)出一聲巨響，駛離火車(chē)站，我就坐在火車(chē)中，漫無(wú)目標，任由火車(chē)主宰，看是要把我送到遙遠的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線(xiàn)桿以及一戶(hù)戶(hù)的民宅交織而成，不時(shí)有大形廣告板吼叫而過(guò)，有的'人守在家，有的人為了生計，到處打拼，四處游走，而我呢？只因為數學(xué)成績(jì)不理想而自暴自棄，會(huì )不會(huì )太不值得了？
火車(chē)慢慢地北上，窗戶(hù)也由黑白相間，轉便為藍，哇！多湛藍的海水，海水由淺入深，由動(dòng)變靜，藍，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習，許多事情正等著(zhù)我們去探索，開(kāi)掘，我們永遠學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實(shí)自己。
湛藍的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。
突然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯縱，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，在隱隱約約之中，彷佛看見(jiàn)了七色彩虹豎立在天空，原來(lái)天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習七色彩虹，將每一個(gè)顏色都顯現出來(lái)，做一個(gè)突破顏色的自我，��！我懂了！我懂了！
以突破為話(huà)題的作文 6
如果一個(gè)杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過(guò)單調，不夠充實(shí)，只有一個(gè)杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達到真正的滿(mǎn)。
所以，我們不能局限于自己的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿(mǎn)足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至會(huì )狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自己呢？
突破自己，需要有非凡的遠見(jiàn)，正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個(gè)山脈，你可能就能體會(huì )到會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小的絕唱。
突破自己，需要能力的培養。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無(wú)緣。還記得那次初見(jiàn)剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。細細品讀，那憂(yōu)愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，如此的哀愁又是如何沾上了那個(gè)少年，那本該是一個(gè)不知愁滋味的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般？還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的`罪名。要是他從小就被培養當帝王的能力，也就不會(huì )如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培養，又怎樣有突破自己的能力呢？
人這一生，只有不斷地去突破自己才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。
人這一生，只有不斷地去超越自己才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。
人這一生，也只有不斷地去提高自己才能成為那閃燎原的星星之火。
以突破為話(huà)題的作文 7
困難，就像登高，解決了攀登障礙，才能達到頂峰。因此，突破困難，才能突破自己。
四年級時(shí)，我還沒(méi)瘦下來(lái)，肥肥的，像個(gè)圓氣球。所以，一直都不喜歡體育，更害怕體育課。每當體育課時(shí)，別人在開(kāi)心地運動(dòng)，我就躲在角落里看書(shū)。
然而，有一天的體育課，老師說(shuō)要體育考試，聽(tīng)了后，我頓時(shí)束手無(wú)策，心里面忐忑不安，面如土色，像做了個(gè)噩夢(mèng)一般。正準備輪到我時(shí)，我“腦洞大開(kāi)”，讓同學(xué)先考，自己走到了隊伍里最后的位置。
可惜，同學(xué)們考得很快，一眨眼的`功夫又輪到我了�！白詈笠粋�(gè)同學(xué)”我聽(tīng)著(zhù)老師的聲音，心里祈禱著(zhù)下課鈴快點(diǎn)打響，我拖著(zhù)腳，緩慢地走到起跑線(xiàn)前。
隨著(zhù)哨子聲，我跑起來(lái)了，一開(kāi)始我覺(jué)得挺輕松的�？蛇^(guò)了大概兩分鐘，我就慢了下來(lái)，感覺(jué)疲憊不堪，像拖了個(gè)鉛球似的。正當我想要放棄時(shí)，朋友小松跑到跑道邊上對著(zhù)我如虎似的大吼：“加油，你是最棒的，堅持下來(lái)，不要半途而廢啊。不要逃避，去面對困難，突破自己，突破困難�！�
我聽(tīng)了朋友小松的話(huà)，像被喚醒的猛獸一般，心里堅定信念：我不能再逃避了，我也不能再做最后一名讓大家嘲笑了，我要盡自己最大努力，去突破困難。
到了最后沖刺，我就像是踩著(zhù)風(fēng)火輪，腳下生風(fēng)，沖過(guò)了終點(diǎn)。當看到成績(jì)，發(fā)現進(jìn)步了二十名，我的心如同吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
突破困難，突破自己，我們不應逃避困難，更不應該半途而廢。
以突破為話(huà)題的作文 8
人生只有在改變中不斷成長(cháng)，從而獲得更多的感悟。---題記
云淡風(fēng)輕，我漫步在林間小道上，不禁回想起這次夏令營(yíng)我感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
合作
步入餐廳，一個(gè)紅色的“保護罩”進(jìn)入我眼球，她像一位母親一樣保護著(zhù)她的孩子——餃子皮和餃子餡。我們分成兩組，一組包，一組夾餡。我們互相配合好，大家一起合作做許多可愛(ài)的“白云寶寶”。
我們用合作凝結了成功，享受到了快樂(lè )，我也感悟到合作的重要性。
以前我做事都是獨自一個(gè)人，現在通過(guò)這次經(jīng)歷，我改變了，學(xué)會(huì )了合作。
競爭
來(lái)到二樓教室，我們在樂(lè )老師的組織下，展開(kāi)了一場(chǎng)競爭激烈的108將撲克大賽。
一場(chǎng)場(chǎng)競爭過(guò)去了，戰場(chǎng)只剩下兩組，他們是經(jīng)過(guò)一次次磨煉仍然保存戰斗力的隊伍。在一方戰將作答完的`瞬間，另一方也不甘示弱，派出一員猛將秒秒鐘作答完。我們都被震驚，戰斗還在繼續。
我們只有在一次次競爭中磨練自己的能力。
以前沒(méi)有感受到競爭激烈，經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我也受到了啟發(fā)，在改變自我。
我還從下軍旗感悟到思考與策略，改變以前做事沒(méi)思考，沒(méi)策略的我；我還從滑草中摔出了挑戰與冒險，改變從前不挑戰、不冒險的我……
人生是多么奇妙，上帝安排這么多機會(huì )給予我們感悟，從而改變以前的自己。
以突破為話(huà)題的作文 9
五一假期的第二天，我們來(lái)到早已“隔著(zhù)門(mén)縫吹喇叭”的雁蕩山飛拉達。沿著(zhù)小徑來(lái)到山中，小溪清澈見(jiàn)底，樹(shù)木貫穿于山林，一花一草也顯得格外勃勃生機。我們邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)到了項目地點(diǎn)。
這是一個(gè)建于280米高的懸崖邊上的拓展。全長(cháng)是900米。落腳點(diǎn)全是一截鐵絲和邊長(cháng)大約8cm的正方形鐵片。
該我們上去了。我們都很緊張。踩在一個(gè)落腳點(diǎn)上，往下一看，就瞬間慫了�？砂职终f(shuō)“上來(lái)了，就要堅持！”于是，我又重整旗鼓。我越爬越高，有些地方居然沒(méi)有路，上面抓住鐵絲，雙腳垂于深淵之上，慢慢挪過(guò)去。之后又迎來(lái)一個(gè)長(cháng)達47米的鐵絲橋，跨越兩山之間，一次只能一人通過(guò)。我雙腳錯開(kāi)，一步一滑的向前走去，一眼也不敢看底下。
剛剛心驚膽戰的過(guò)完鐵絲橋、又來(lái)一個(gè)直線(xiàn)上升的.云梯。我慢慢爬上去，快爬到頂上時(shí)，我才發(fā)現下面有一個(gè)安全鎖沒(méi)過(guò)。于是，我又重返下去，可那個(gè)安全鎖很難弄，我弄了幾次都沒(méi)過(guò)。想讓爸爸來(lái)幫忙，卻被拒絕，爸爸讓我自己想辦法。在我上又上不去，下又下不來(lái)，且手已經(jīng)被勒得很疼，我崩潰極了，眼淚在眼眶里打轉。最終，理智告訴我要平靜下來(lái)解決。功夫不負有心人，我終于解開(kāi)了。
之后，我用我的毅力走完剩下的500米。下來(lái)了，媽媽問(wèn)我得到了什么啟發(fā)，我毫不猶豫地說(shuō)：“做一件事要有耐心，有決心，有恒心，要細心�！�
以突破為話(huà)題的作文 10
新年之際，我們迎來(lái)了世界第二十四屆冬季奧林匹克運動(dòng)會(huì )在北京舉行。來(lái)自世界各地的奧運健兒們齊聚我們中國，在歡樂(lè )祥和的中國年中取得了一次又一次奧運突破，我們中國也完成突破，獲得了9塊金牌。
這次奧運會(huì )中給我印象最深的還憨態(tài)可掬的“冰墩墩”和“雪容融”，“冰墩墩”采用了我們中國的國寶大熊貓為原型，身覆“冰”晶象征著(zhù)純潔堅強，“墩墩”象征著(zhù)敦厚可愛(ài)，而“雪容融”則是我們春節期間回家張燈結彩的大紅燈籠，她代表著(zhù)喜慶祥和。兩個(gè)可愛(ài)的小家伙突破了國家和地界限制，在全世界圈粉無(wú)數，我也是他們的粉絲。
本屆冬奧會(huì )一共有15個(gè)項目。我最喜歡的比賽項目是花樣滑冰，“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，宛若游龍，一項美的永無(wú)止境的運動(dòng)�！边@句話(huà)說(shuō)的就是花樣滑冰�；踊\動(dòng)員們一次次向著(zhù)更有難度的動(dòng)作發(fā)起挑戰，不斷突破著(zhù)自己的極限，雖然摔倒了，但立馬爬起來(lái)，繼續完成比賽。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“成功是99%的汗水加上1%的'靈感�！痹谶@些奧運健兒身上，我看到了努力，看到了堅持，看到了追求不懈！所有的成功并不是一帆風(fēng)順，來(lái)自一次次自我突破，而突破則來(lái)自于日積月累，來(lái)自于日復一日的努力付出，付出才會(huì )有收獲。
北京冬奧會(huì )給我們不但帶來(lái)了精神的享受，同時(shí)還不斷提醒我們在學(xué)習和生活中也要不斷突破自我。作為新時(shí)代的好少年，我們應該時(shí)刻告訴自己，要精于學(xué)業(yè)，要強于體魄，今后才能更好為國爭光，為國效力。
以突破為話(huà)題的作文 11
我從小喜歡活蹦亂跳，所以從幼兒園起就有各種各樣的關(guān)于運動(dòng)的獎狀，唯獨沒(méi)有關(guān)于學(xué)習的。那時(shí)候，同學(xué)間流傳著(zhù)一句話(huà)：“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達�！卑职纸�(jīng)常在我拿到獎狀時(shí)說(shuō)：“什么時(shí)候才能拿到關(guān)于學(xué)習的獎狀？”加上我那時(shí)常�？计甙耸值某煽�(jì)使我更加肯定了“我是頭腦簡(jiǎn)單，不是學(xué)習的料”。我開(kāi)始害怕考試，對自己沒(méi)有信心，一考試就緊張，忘了思路，考試成績(jì)自然徘徊在中下。
后來(lái)我看到一則新聞：“并不是所有體育好的人成績(jì)就一定差；反之，也有人體育和成績(jì)一樣好�！边@條新聞令我士氣大振，心中漸漸有了一絲勇氣，一種堅定的信念越過(guò)我的腦子：“我不笨，只要努力，我的學(xué)習成績(jì)也一定可以上升的�！蔽野蛋蹈嬖V自己。
于是，我在家里翻箱倒柜，找到了所有的獎狀和考試卷，準備了一個(gè)大箱子，把所有的榮辱放到箱子里。蓋上，封上，心里默念：再見(jiàn)，過(guò)去的我，永遠不要找我。
時(shí)間流逝，我已記不清是什么時(shí)候的事了，只記得我的成績(jì)比以前有所提升。從倒數提升到中等，從中等提升到中上。特別是我的'語(yǔ)文閱讀，我慢慢從討厭變得喜歡，閱讀速度也在不斷提高。終于在一次全校的閱讀競賽中，我取得了第一名的好成績(jì)。當我走到國旗下領(lǐng)獎狀時(shí)，多少雙羨慕的眼睛看著(zhù)我。我也暗自高興，我不再是那個(gè)“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”的女孩了。
以突破為話(huà)題的作文 12
這世上肯定會(huì )有困難的事且數不勝數，我們不可能因為困難就放棄它，而是要更加努力去學(xué)、去練，從而攻破這個(gè)困難，突破自我，而在體育方面也是同樣。
在上個(gè)星期五，王老師向我們公布了期末體育考試標準，我們聽(tīng)到后都做出了驚訝的表情，因為這次考試是提升了不止一個(gè)檔次：跑步從400米升到1000米，跳繩從156個(gè)提高到了177個(gè)，跳遠更是從原來(lái)的兩米提高到兩米二五，不“驚掉大牙”都毫不夸張，不過(guò)跳繩和跳遠其實(shí)并不難提升，只要平時(shí)在體育課認真練習，在日常生活中自己再加練，滿(mǎn)分就不成問(wèn)題。主要是跑步這一項，要知道一個(gè)人的肺活量是有限的，當你肺活量已經(jīng)到極限，可是還在跑時(shí)，那么你的'身體就會(huì )非常難受，這時(shí)你放棄的念頭會(huì )充滿(mǎn)你的大腦，所以1000米特別考驗耐力和信念，而且要想1000米考得好些，不僅只是僅限于跑完，還要你的速度、肺活量以及最后沖刺的能力，1000米取得好成績(jì)并沒(méi)有好的辦法，只有四個(gè)字“拼命地練”！在體育課上認真對待每一次長(cháng)跑，按要求完成老師的任務(wù)，在家里堅持每周一次或兩次練長(cháng)跑，千萬(wàn)不要放棄，心中只有一個(gè)信念：“我要勝利！”這樣才有可能攻克這個(gè)大“困難”。
同學(xué)們，體育答案已經(jīng)發(fā)到自己的手里，就看你自己怎么往上填了！記住，任何困難總有一天會(huì )在你的努力下被消滅的，相信自己，突破自我！
以突破為話(huà)題的作文 13
今天，媽媽跟姥姥要帶我和妹妹去地上玩。我很喜歡那里，哪里有花、有草、有樹(shù)，雖然今天很熱，但在大樹(shù)下，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。
走著(zhù)走著(zhù)，我看到了許多小花，又是一陣子高興，媽媽還說(shuō)，姥姥要澆地，可以在那里玩水。所以我很高興�？衫牙颜f(shuō)的話(huà)就令我掃興了：“前面有個(gè)坑，很高的，別掉下去了”我有點(diǎn)不信，因為坑能有多么大呢?可當我去了才大吃一驚。那個(gè)才不是坑那么簡(jiǎn)單呢，那個(gè)簡(jiǎn)直就是懸崖!不過(guò)這可也不奇怪，因為姥姥的家在山上，所以什么懸崖什么的都是浮云�？晌抑牢沂强指叩�，所以不敢過(guò)去，還有啊，那個(gè)空只有一個(gè)腳的長(cháng)度，那個(gè)土還軟軟的，左邊是水，右邊是坑，搞不好又要倒霉了……所以我不敢過(guò)去，就在那里蹲了下來(lái)，我覺(jué)著(zhù)我是一個(gè)失敗者。媽媽已經(jīng)護送妹妹過(guò)去了，媽媽想要來(lái)接我，可妹妹也害怕呀，沒(méi)辦法，媽媽只好跟妹妹耗著(zhù)。我想到了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你可以把困難比作石頭。有的人把它當做墊腳石，而有的.人，把它當過(guò)絆腳石”所以我想，我可以的，是有自己相信自己，才會(huì )成功!我慢慢地過(guò)去了，雖然還是害怕、雖然在哪里尖叫可我都不能怕!我慢慢地走了過(guò)去�！鞍�!我成功啦!我成功啦!”我歡呼著(zhù)。
就這樣，每次遇到這樣的事，我都會(huì )用這個(gè)事來(lái)激勵自己，就這樣，我再也不恐高啦!
以突破為話(huà)題的作文 14
人生的經(jīng)歷就好似一盒吉力貝糖果，多姿多味。有的是咖啡味的，苦澀卻有回甘；有的是榴蓮味的，難聞但很好吃；有的是草莓味的，流淌著(zhù)甜蜜與幸福。而我假期的經(jīng)歷正凝結著(zhù)一顆專(zhuān)屬于我的糖果。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了安固里大草原，那里風(fēng)景優(yōu)美，天空湛藍，白云低垂。不遠處，有一座馬舍，許多游客在那里騎馬娛樂(lè )。我從小就怕馬，怕它會(huì )向我飛奔過(guò)來(lái)，然后一腳把我踢飛。媽媽為了克服我怕馬的膽怯，便硬拉著(zhù)我去騎馬了。
馬舍的.叔叔給我拉出了一匹高大健壯的黑馬，那時(shí)我的心里是拒絕的�？茨且粡堥L(cháng)臉黑乎乎的，兩只恐怖的大眼睛相當嚇人，大大的鼻孔呼哧呼哧地喘著(zhù)粗氣，還有那嘴巴里的牙齒簡(jiǎn)直要把我嚇哭。黑馬好像能聽(tīng)懂我的心思似的，先送給我一個(gè)白眼，像似在說(shuō)：我的主人在牽著(zhù)我呢，我又不會(huì )吃你，也不會(huì )跑掉，如果這你也害怕，那我們馬都瞧不起你了�！罢l(shuí)？誰(shuí)怕你了！”我邊說(shuō)邊一躍而上，媽媽和叔叔都被我嚇了一跳，而媽媽一定以為她在做夢(mèng)呢。我拍了拍黑馬說(shuō)：“嘿嘿，剛剛你不是還瞧不起我嗎？現在我可是一個(gè)不害怕馬的女漢子了！”在大草原的夕陽(yáng)黃昏里，一個(gè)女孩子騎在馬舍叔叔拉著(zhù)的黑馬背上，相信她已經(jīng)和那匹黑馬成為好朋友了。
你說(shuō)什么？你想知道我的假期是什么味的糖？我的假期好比椰子味的糖，要想吃到它甜美的果汁，就要努力將椰子的外殼打破！
以突破為話(huà)題的作文 15
我本是一個(gè)溫婉，稍帶點(diǎn)柔順的女子，但在這次經(jīng)典誦讀中，我竟然要演一個(gè)貌美如花但卻是蛇蝎心腸的歷史性人物——南后，也就是鄭袖。對我來(lái)講，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。
剛開(kāi)始，我還挺興奮的，因為可以上臺表演了喔，而且竟然還是演大人物，不是誰(shuí)都可以充當大人物的，心里有點(diǎn)洋洋得意。理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，我似乎把一切想象得太過(guò)美好了�！澳惚砬椴坏轿�，不夠兇狠”“你跟楚王之間太有距離了”“聲音不夠大，沒(méi)有演出南后應有的心機”……面對幾位語(yǔ)文老師不同程度的挑剔，我真是難過(guò)到了極點(diǎn)，甚至想放棄了，因為我本就不是有心機之人，這根本就不符合我的性格啊。
第二天早上訓練時(shí)，我謊稱(chēng)自己生病了，再也不想去了。不過(guò)語(yǔ)文老師還是看穿了我的謊言，并對我進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(cháng)地教育。其中老師有幾句話(huà)是這么說(shuō)的：“你就甘心這樣半途而廢嗎？就給所有語(yǔ)文老師這樣的一個(gè)印象嗎？沒(méi)錯，這個(gè)角色跟你的性格不太符合，甚至是截然相反，你就不想突破一下自己?jiǎn)�？不嘗試著(zhù)去挑戰一下嗎？”
最后，我重新站上了舞臺。雖然表情、動(dòng)作、話(huà)語(yǔ)等，還是被諸多挑剔，但終究是有進(jìn)步了。為了演好這個(gè)角色，我每天回到宿舍都會(huì )跟舍友一起討論，讓舍友對我存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正。終于，皇天不負有心人，在最后一天的排練中，我成了大家心中的'“南后”。
這次誦讀讓我懂得了：一定要相信自己，再困難也要咬牙堅持，因為沒(méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼來(lái)的精彩。
以突破為話(huà)題的作文 16
丑小鴨是安徒生筆下眾多可愛(ài)的英雄之一。也許人們看到它，會(huì )認為它只是在寫(xiě)鴨子丑陋的樣子，讓同胞甚至雞都不滿(mǎn)意。但如果結合安徒生生活的社會(huì )背景，不難看出。這篇文章的寓意。
看了這篇文章，我感受到了社會(huì )的不公平，沒(méi)有漂亮的外表，沒(méi)有奢華的家庭背景，無(wú)論走到哪里都不會(huì )有人看得起他們。即使有巨大的成就，他們也無(wú)能為力。
但是，根據當時(shí)丹麥的生活背景，我看到了一種光的再現：不顧他人的譏諷和歧視，向往自由，追求光明的人。
也許，正是因為丑小鴨具有以積極的心態(tài)面對生活中一切困難的勇敢精神，才使得丑小鴨進(jìn)入了“美麗的行列，美麗的境界”。它和安徒生有著(zhù)非常相似的人生經(jīng)歷。
他們都正視生活。當壓力來(lái)自四面八方時(shí)，他們沒(méi)有放棄生活的意愿和對美的追求。比起丑小鴨，作者心里壓力更大。但是，作者很強。在成功的'道路上，世俗的偏見(jiàn)和習慣性的勢利導致了他內心的壓抑和消沉。然而，這仍然不能摧毀他對美的追求和向往。
他們贏(yíng)了！
他們登上了向往的美的巔峰，感受到了生命的真諦。這就是野心勃勃的安徒生的本色，丑小鴨的本色。丑小鴨也實(shí)現了自己的理想。安徒生最終成為一個(gè)偉大的童話(huà)作家，給人們帶來(lái)了幸福和希望。
同時(shí)也讓我們覺(jué)得，只要堅持不懈的追求，即使身處逆境，也能實(shí)現自己的理想。
以突破為話(huà)題的作文 17
有一天，我在這“壓抑”的課堂中看到了陽(yáng)光：我認識了兩個(gè)新朋友，馨幻和美琳姐姐。也正是這她們讓我變得像現在這樣開(kāi)朗，做出了人生第一個(gè)突破。
那時(shí)，我還是一個(gè)五年級的學(xué)生，雖然個(gè)子較高，但是心理卻很稚嫩。于是，帶著(zhù)成長(cháng)的煩惱，我來(lái)到了這里——作文課。
初到這里時(shí)，我將這兩個(gè)小時(shí)的課程稱(chēng)作“噩夢(mèng)”。周?chē)M是陌生的同學(xué)，臺上是陌生的老師……同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的舉手，迫不及待地想說(shuō)出自己的想法，而我卻在糾結他們?yōu)槭裁从杏職馀e手，為什么我不行，為什么我不能去嘗試一下？可是每次馨幻和美琳姐姐勸我舉手時(shí)，我嘴里都會(huì )說(shuō)著(zhù)“我不行呀！我不會(huì )！”即使心里非常想踏出第一步。
馨幻和美琳姐姐從沒(méi)有放棄對我的'鼓勵，一次在休息的時(shí)候跟我說(shuō)：“你知道嗎？這個(gè)課堂很友善，就算你寫(xiě)跑題或是用詞不當大家也不會(huì )惡意的取笑你的。我們大家剛來(lái)的時(shí)候都和你一樣，都不敢回答問(wèn)題，也不敢發(fā)表自己的想法，可是后來(lái)我們發(fā)現，其實(shí)這個(gè)課堂真的很棒�！�
聽(tīng)了姐姐的這番話(huà)，心里突然有了一種安心的感覺(jué)，暖暖的。終于，我主動(dòng)回答了第一個(gè)問(wèn)題。雖然沒(méi)有回答正確，但突破了自己，踏出了第一步。
這次，太陽(yáng)并沒(méi)有等著(zhù)風(fēng)吹開(kāi)云，而是自己“跑”了出來(lái)，努力的散發(fā)著(zhù)光！
以突破為話(huà)題的作文 18
請問(wèn)雨過(guò)天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢答案是：無(wú)限個(gè)；請問(wèn)是誰(shuí)發(fā)現出來(lái)的呢答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿(mǎn)著(zhù)各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著(zhù)不一樣的意象，深入里頭，便能夠找到他那顏色的哲學(xué)。
“轟！”火車(chē)發(fā)出一聲巨響，駛離火車(chē)站，我就坐在火車(chē)中，漫無(wú)目標，任由火車(chē)主宰，看是要把我送到遙遠的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線(xiàn)桿以及一戶(hù)戶(hù)的民宅交織而成，不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過(guò)，有的人守在家，有的人為了生計，到處打拼，四處游走，而我呢只因為數學(xué)成績(jì)不夢(mèng)想而自暴自棄，會(huì )不會(huì )太不值得了
火車(chē)慢慢地北上，窗戶(hù)也由黑白相間，轉便為藍，哇！多湛藍的海水，海水由淺入深，由動(dòng)變靜，藍，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習，許多事情正等著(zhù)我們去探索，發(fā)掘，我們永遠學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實(shí)自我。
湛藍的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的.隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不明白何時(shí)才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。
忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯縱，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，在隱隱約約之中，彷彿看見(jiàn)了七色彩虹豎立在天空，原先天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自我困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習七色彩虹，將每一個(gè)顏色都顯現出來(lái)，做一個(gè)突破顏色的自我，��！我懂了！我懂了！
以突破為話(huà)題的作文 19
你想要的世界，永遠不是你現在擁有的。
——題記
痛苦會(huì )遏制嫩芽?jì)簡(jiǎn)岚�？嚴寒�?huì )吹落梅花嗎？沙漠會(huì )覆蓋綠洲嗎？
荊棘滿(mǎn)路，這一路，我們被扎得不輕呢；這一路，我們被湮沒(méi)的不淺呢；這一路，我們還沒(méi)走完呢。放棄吧？這樣就輕松了。不再苦惱于明天的失敗，不再害怕高處的.摔倒。放棄，這多容易啊。
不，不會(huì )的，路，還沒(méi)走完呢！我不愿躲在黑暗的角落看街上繁華，也不愿學(xué)陶翁逃到遠僻的田園。我愿學(xué)朱自清的傲骨，學(xué)簡(jiǎn)媜的不餒。不過(guò)安知足命的日子，在突破中成長(cháng)。
我向往遠方的太陽(yáng)，像夸父一般逐于它。哪怕我無(wú)法觸及它的光亮，也在一天天離它更近一點(diǎn)�？票瘸１挥浾邌�(wèn)及成功的原因，他說(shuō)：“我知道每天凌晨四點(diǎn)鐘的太陽(yáng)�！笔廊硕贾浪晒�，怎知他每天的練習，每日一千多個(gè)投籃的辛苦，帶來(lái)的突破絕不是一星半點(diǎn)。著(zhù)名企業(yè)家張謇年少時(shí)的成績(jì)時(shí)常是班上第九，要知道，他所就讀的班級只有九人。不甘永遠第九的他奮發(fā)進(jìn)取，終于成為一代企業(yè)大家。所有的成功，永遠不會(huì )是輕易得之，等到那時(shí)，再回首，你已登上另一座高峰。
安知足命，便只能在夢(mèng)里會(huì )周公；安知足命，便只能與陶翁賞田園；安知足命，便慢慢地將人生推入坎穴�；蛟S痛苦，或許煎熬，但嫩芽?jì)嚎倳?huì )開(kāi)，寒梅總在笑，沙漠中的綠洲總是若隱若現。我們總得突破進(jìn)取，才不會(huì )落得停滯的人生。
我們仍在苦熬，索性艱難中向前……
以突破為話(huà)題的作文 20
1、2、3、4……297、298、299、300.每當我想起1到300這一串數字，我的思緒就被拉回到了比賽中。
這是一月一度的年級長(cháng)繩比賽，這不但是長(cháng)繩隊之間的比拼，還是各個(gè)班之間的榮譽(yù)之爭。短繩比賽已經(jīng)落下了帷幕，可長(cháng)繩卻是突如其來(lái)的，因為我們只練習了兩次，但是大家都找到了感覺(jué)，包括我。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜走，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了長(cháng)繩比賽的那一天。我可是萬(wàn)分緊張，因為我在長(cháng)繩隊中并不被看好，我也不想拖班級后腿……但是，我決定突破一下我自己�！案骶透魑�，甩繩的同學(xué)把繩子甩起來(lái)。預備，開(kāi)始！”張老師的話(huà)音剛落，打頭陣的王騁林一秒都沒(méi)有猶豫，直接跳了進(jìn)去，嗯，后面的洪業(yè)也順利接上了，不錯不錯，我在心中默默說(shuō)道，出師挺順利嘛！很快，男生跳完了，輪到女生了，打頭陣的是我們班的體育一姐——陳天旖，她也順利的接上了，可我還是害怕，緊緊地跟在張叔后面，生怕接不上，這時(shí)，張叔跳進(jìn)去了，我就已經(jīng)準備了，張叔的一只腳落地，我的右腳就往前跨一大步，張叔準備跑出去，我就奮力一跳，再快速跑出來(lái)�！鞍�！我成功了！原來(lái)我可以的！”我小心嘀咕著(zhù)。
再看看場(chǎng)外的觀(guān)眾，一個(gè)個(gè)用自己最大的'聲音喊著(zhù)，為我們數數，這聲音震耳欲聾，漸漸的，我覺(jué)得他們也是比賽選手了，因為他們的認真。
三分鐘，我們跳了300個(gè)，這是一個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)多么不可思議的成績(jì)，這離不開(kāi)我們的軍師周老師，還有我們的同學(xué)們。重要的是，我超越了自我！
以突破為話(huà)題的作文 21
每個(gè)人都是一粒種子，他們都能突破自己的那層殼，冒出新芽，綻放出屬于自己的花。
——題記
老鷹，是一種很兇猛的鳥(niǎo)。也許在別人眼中，它很兇狠，它很自由�？墒钦l(shuí)也不知道在自由的背后它們要付出什么。
老鷹用喙來(lái)啄取食物，飛到懸崖峭壁上它自己筑的巢中，給自己的幼仔帶來(lái)食物�？扇藗兌疾恢浪艿蕉啻蟮恼勰ズ屯纯嗖拍軌蛴绵棺氖�。
每只鷹都會(huì )像昆蟲(chóng)蛻皮一般，它們需要磨殼——磨掉喙和爪子上像昆蟲(chóng)的外骨骼一樣的殼。磨殼必然痛苦，但不磨會(huì )如何呢？如果不磨，鷹的喙和爪將被困在殼中，不能取食，最后死去。
不只是鷹，貝殼也如此。在貝殼中進(jìn)入異物時(shí)，如果不去把異物處理掉，那么貝殼里的蚌也會(huì )因此死去。
現在的我就好似要磨殼的老鷹，貝殼里進(jìn)沙的河蚌，既痛苦，又無(wú)助。我就像一顆在土地中尚未發(fā)芽的種子——沒(méi)有破殼，沒(méi)有生根，黑暗，弱小。
但，就甘愿這么放棄了么？
當然是不！老鷹因為有了信念，利用自己的力量磨掉了殼，又能夠自由飛翔；河蚌因為有了信念，利用自己的力量分泌大量的.珍珠質(zhì)包住異物，最后形成了美麗的珍珠；種子因為有了信念，利用自己的力量沖破了那層殼，生根發(fā)芽……連動(dòng)物和植物們都能夠做到的，難道我不能做到嗎？
我相信我可以做到！
每個(gè)人都是一粒種子，我也不例外。我相信我也能夠突破困住自己的那層殼，冒出新芽，最后綻放出屬于自己的向陽(yáng)花，綻放屬于自己的那份光芒。
以突破為話(huà)題的作文 22
在人的一生中，總要經(jīng)歷許多困難，只有努力去嘗試，才可以突破自我，打敗困難。當然嘗試不一定都是成功的。下面，就讓我來(lái)講講一次突破自我的嘗試吧。
那一天，我坐在沙發(fā)上，看著(zhù)電視，在一旁的爸爸看我那么懶散，便說(shuō)：“你不要整天都坐在家里無(wú)所事事，有時(shí)間就去學(xué)騎單車(chē)。要不然，買(mǎi)單車(chē)來(lái)有什么用？”“哦�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)�！艾F在太陽(yáng)太曬，下午我和你一起去�！卑职钟终f(shuō)�！拔抑懒��！蔽艺f(shuō)完又繼續看起了電視。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )，下午就到了。我和爸爸把單車(chē)推下樓。到了小區樓下，烈日炎炎，我心想：這么熱的天，還不如在家里看電視。不過(guò)，還是要把單車(chē)學(xué)會(huì )。俗話(huà)說(shuō)“技多不壓身”嘛。
我們做好了準備工作以后，沒(méi)有一會(huì )，就開(kāi)始了。我先坐上了單車(chē)，兩只腳放在踏板上，拼命地踩，拼命地踩，但是我的雙眼一直盯著(zhù)腳，生怕腳會(huì )從踏板上掉下來(lái)。但是，我忘記了騎單車(chē)時(shí)，眼睛要盯向前方。還好，爸爸在關(guān)鍵時(shí)刻提醒了我，要不然會(huì )發(fā)生什么，我也不知道。
我繼續騎著(zhù)，時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸還有沒(méi)有在抓住單車(chē)，保持平衡。爸爸叫我要專(zhuān)心往前看，我聽(tīng)了他的'話(huà)。他又叫我要快一點(diǎn)踩踏板，我也聽(tīng)了他的話(huà)。慢慢地，我騎的速度越來(lái)越快。突然，我不小心回頭一看，沒(méi)想到爸爸已經(jīng)離我有百米遠。我心里先是驚訝，然后是開(kāi)心。
“我終于會(huì )騎單車(chē)啦！”我都對天大喊，我終于成功啦！這就是，我的一次突破自我的嘗試。
以突破為話(huà)題的作文 23
天色漸暗，大樓的狹縫中擠射進(jìn)一縷柔和的夕陽(yáng)。我站在車(chē)站旁，心情無(wú)比舒暢。登上公共汽車(chē)，坐在靠窗的位子，放眼望去盡是世界美好。
在今年的“市區三好學(xué)生”評選中，成績(jì)如同去年的那次競選一樣，以第三名而錄取前兩名而落榜了。雖說(shuō)同樣是落選了，但我并沒(méi)有像上次一樣一蹶不振，完全沉浸在這普普通通的成績(jì)排名里，反而開(kāi)始反思過(guò)去的自己。
如果時(shí)光可以倒轉，倒轉于當時(shí)正是沮喪的我。那么，我想給那時(shí)的我一個(gè)忠告：沮喪和愉悅同樣是人類(lèi)所擁有的基本情感，我為何不做那個(gè)每天愉悅的人？同樣是錯失了機會(huì )，為何要選擇讓自己在郁悶的只屬于失敗的低谷中徘徊？這樣不但不能消除自己身邊的霧靄，還只能使自己沉浸在悲觀(guān)的沼澤里無(wú)法自拔。
相比沮喪，我更應該感謝這一次的失利，讓我突破以前只注重名次的重圍，成為那個(gè)勇敢面對失敗豁達的人。
在我們的成長(cháng)中，不免會(huì )因為挫折或是創(chuàng )傷而停在原地。在今年得知評選的結果時(shí)，我也一樣會(huì )有些許的難過(guò)，但想想用樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)去面對一切豈不更自在？
我自小很少經(jīng)歷失敗，也時(shí)常沉浸在被親朋好友稱(chēng)贊的“一秒鐘優(yōu)越”里。但這些在現在的我看來(lái)也不那么重要了。只有突破自己做最好的自己，這種感覺(jué)才會(huì )使我著(zhù)迷。
車(chē)子到站，我該下車(chē)了。我從此不會(huì )再一味的為了過(guò)往的挫折而耿耿于懷，而是坦然的面對它。
突破，長(cháng)大。
以突破為話(huà)題的作文 24
最近，我讀了一本書(shū)，名字叫《破城》，內容讓我受益匪淺。
這本書(shū)的作者是陳書(shū)緣，《破城》是她醞釀三年創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，講述了女孩千陶非直面困境，挑戰自我，最終成長(cháng)為智勇雙全的女將軍的故事。作者用她擅長(cháng)的插敘方式展開(kāi)了發(fā)生在三座城的故事，并用嫻熟的寫(xiě)作技法轉換敘事時(shí)空，為讀者創(chuàng )造了暢快淋漓的閱讀感受。
小說(shuō)的核心主題是成長(cháng)，有年少時(shí)對未來(lái)的憧憬和茫然，有成長(cháng)過(guò)程中面臨困境的抉擇和行動(dòng)，還談及了親情、友情、愛(ài)情和家國情懷等，展現了作者超越同齡人的深刻思考。
當我得知作者的年齡時(shí)，我非常震驚。一位這么年輕的女孩竟嗯創(chuàng )造出這么優(yōu)秀的小說(shuō)，我不禁對她感到十分敬佩。
作者寫(xiě)這本書(shū)的目的是為了反省自己，想要讓自己和書(shū)中的主人公千陶非一樣勇敢、堅強。而她也做到了——創(chuàng )作這本書(shū)，就是最大的勇氣。
這本書(shū)讓我喜歡的`原因之一，是因為它蘊涵了許多人生哲理。千陶非在小的時(shí)候做錯了事，喜歡逃避。但當她上了戰場(chǎng)，她知道了，只有成功與失敗，不存在逃避。
我不禁反思自己，我不是一個(gè)也喜歡逃避的人嗎?不管自己有沒(méi)有認識到錯誤，都會(huì )躲的遠遠的，好像這件事與我無(wú)關(guān)。但自從看了這本書(shū)以后，我會(huì )像這本書(shū)的主人公千陶非一樣，勇敢的面對它。
這本書(shū)的語(yǔ)言非常幽默，能讓讀者在讀到緊張的情節還能放松一下，三個(gè)時(shí)間段生的事情環(huán)環(huán)相扣，讓讀者回味無(wú)窮。
這本書(shū)非常好看，很有帶入感，寓意也非常深刻，讓我明白了許多道理。
以突破為話(huà)題的作文 25
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，表弟來(lái)到我家，來(lái)約我們一起去鹽城的卡迪樂(lè )園。
到了樂(lè )園，我放眼望去，超嚇人的跳樓機、大擺錘、超級過(guò)山車(chē)……我是一個(gè)資深的恐高人員，玩兩米高的叢林跑酷就嚇得我兩腿發(fā)軟。一看到這么高的.娛樂(lè )設施，嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去。
表弟拉著(zhù)我的手說(shuō)：“哥哥，和我去玩跳樓機吧！”我看了看，這玩意足足有20米！2米就嚇得半死的我才不會(huì )玩這個(gè)呢！我急忙搖頭說(shuō)：“不玩，不玩！”表弟撇了撇嘴說(shuō)：“切，膽小鬼，沒(méi)勁！大姑，我們去玩吧�！闭f(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)我媽去玩跳樓機了。
一個(gè)人的玩耍孤獨極了。我羨慕地仰頭看著(zhù)高處的人們，聽(tīng)他們尖叫大笑。唉！要是我不恐高就好了。
就在我發(fā)呆的時(shí)候，表弟突然跑過(guò)來(lái)，怪笑著(zhù)說(shuō)：“陪我玩去，要不然我就大喊你是膽小鬼！”哼！居然威脅我！再一想：有什么好怕的呢？這么多人玩都沒(méi)問(wèn)題我也嘗試一下。于是，我內心忐忑地坐上那令我害怕的機器，還沒(méi)來(lái)得及平靜一下心情，它突然升起，又猛得往下降，我尖叫著(zhù)閉上眼，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲，我的心猛烈得跳動(dòng)起來(lái)簡(jiǎn)直沒(méi)法呼吸了。當我睜開(kāi)眼睛平安地站在地面上時(shí)，我卻喜歡上了這刺激的感覺(jué)，又一連玩了好幾次。
突破自我的感覺(jué)真好！心存畏懼，注定不能高飛；只有突破自我，才能觀(guān)賞無(wú)人之處的風(fēng)景！
以突破為話(huà)題的作文 26
四年級上學(xué)期的時(shí)候，我的語(yǔ)文總是得40多分。聽(tīng)到有的同學(xué)笑話(huà)我，我心里就像打碎了五味瓶一樣很不是滋味。于是我下定決心要突破40幾分的困境。
從那時(shí)起，我就下定決心努力提高語(yǔ)文閱讀成績(jì)。我在書(shū)桌前的墻壁上貼了八個(gè)大字“努力學(xué)習，天天向上”，隨時(shí)激勵自己。而且每天放學(xué)回家我都用功學(xué)習，堅持每天晚上反復的溫習所學(xué)的功課。
有一天語(yǔ)文進(jìn)行了單元測試。試卷發(fā)下來(lái)了，我抱著(zhù)忐忑不安的心情一看試卷，哇！天��！這些題我昨天晚上正好都復習過(guò)了，心里甭提有多高興了。開(kāi)始答卷了，慘了!有幾個(gè)空我不會(huì )，只好空了過(guò)去。
成績(jì)單出來(lái)了，徐老師站在講臺上念分數：“荊若暄59.5分，閆雪陽(yáng)58.5分……怎么還沒(méi)念到我呢？我的心一下子提到了嗓子眼上。我的成績(jì)有沒(méi)有提高呢？是不是我又考砸了？……頓時(shí)，種種疑問(wèn)浮現在腦海中。
過(guò)了一會(huì )兒，徐老師念到了我的名字：“張文浩54.5分�！碧彀�！我沒(méi)有聽(tīng)錯吧！我竟然考了那么高的分！我是不是在做夢(mèng)��？我使勁咬了一下我的手，��！疼死了！看來(lái)這不是夢(mèng)，我激動(dòng)得不知如何是好。
晚上回到家里，我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)完后連聲夸我：“太好了，兒子，你的`成績(jì)終于有了突破�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里美滋滋的，看來(lái)真是一分耕耘一分收獲��！
以突破為話(huà)題的作文 27
這次我們開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)軍。當兵，那可是要不怕苦、不怕累，堅持到底的，絕對的艱苦，我感覺(jué)我的“惡夢(mèng)”要降臨了。
學(xué)軍，那辛苦是必須的。每天早上6：00起床，要自己疊被子，練習要練到天黑，雖然那里四、五點(diǎn)就天黑了。我們還要守紀律，比如吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，十五分鐘要吃完飯、洗完碗，關(guān)燈不說(shuō)話(huà)，很是艱苦。
這四天里，也不全是辛苦，好玩與開(kāi)心也占了一半。
最好玩的就是第二天的游園會(huì )了，有七個(gè)項目可以玩，我們小組最先去的，也是我個(gè)人認為最好玩的，就是船頭爬網(wǎng)了。
船頭爬網(wǎng)，從二樓延伸到三樓，一個(gè)格子大約一分米乘一分米，下面還有更密的保護網(wǎng)保護，雖然幾乎垂直，但安全方面完全不用擔心。我是我們小組第一個(gè)爬的，看別人爬，感覺(jué)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，二十五秒爬到頂，那不是有手就行？輪到我了，我用力往上爬，感覺(jué)網(wǎng)也不晃呀，一點(diǎn)也不緊張，下面還有我們小組的人給我加油。我爬到頂了，心想：這么簡(jiǎn)單，別說(shuō)二十五秒了，就是十五秒都不難�？晌乙豢从嫊r(shí)器我就傻眼了，整整三十秒！我感覺(jué)就用了不到二十秒��！接著(zhù)，我們組的同學(xué)也陸續上來(lái)了，只有一人達標了�？磥�(lái)我們不能小看每一個(gè)軍訓內容，哪個(gè)都不簡(jiǎn)單��！
這幾天不止游園會(huì )，還有別的`活動(dòng)。比如艱難的拉練，穿過(guò)煙霧橋等等，每個(gè)都又艱難又好玩，每一個(gè)都是我個(gè)人的一點(diǎn)突破。
最后一天，我們都是戀戀不舍地離開(kāi)。再見(jiàn)，教官們，再見(jiàn)，杭州（國際）青少年洞橋營(yíng)地！我還會(huì )再來(lái)的！
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