誠信的考驗優(yōu)秀作文
篇一：誠信的考驗
“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善�！笔巧鐣�(huì )主義價(jià)值觀(guān)的基本內容，雖然我已經(jīng)牢記在心，但卻不知道其中蘊含的深層意思。那天，因為一場(chǎng)特殊的考試，讓我明白“誠信”的深層含義。
在一節英語(yǔ)課上，老師早早地來(lái)到教室，等全班同學(xué)來(lái)齊時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)出“考試”這兩個(gè)字后，便二話(huà)不說(shuō)，走出了教室。
在我們震驚之余，忽然聽(tīng)到有一個(gè)人說(shuō)：“啊，這張卷子怎么這么難��！”我們聽(tīng)到后，急忙翻開(kāi)卷子，發(fā)現這些題不但是全英文，而且題目非常難，但是這些課程我們還沒(méi)有學(xué)習呢。大家都著(zhù)急起來(lái)�！八硒櫽�，你會(huì )不會(huì )這些題��？”班上有人問(wèn)我�！爸粫�(huì )幾道吧�！蔽艺f(shuō)�！鞍�，完了完了，慘了！”班上有人大呼小叫起來(lái)。
我看到有人拿出手機，偷偷的上“作業(yè)幫”找答案，有人互相傳紙條，還有人把書(shū)本翻開(kāi)抄答案。
我看了看題目，手伸向書(shū)包摸了摸書(shū)，剛準備拿出，又想：“不行，這是考試，不能作弊�！蔽覂刃慕�(jīng)過(guò)一番思想斗爭，最后還是覺(jué)得不作弊，就算考0分，那也是自己的真實(shí)成績(jì)。對，不能作弊！
考試結束了，老師了進(jìn)來(lái)，我懷著(zhù)忐忑不安的心情交了試卷�？烧l(shuí)知老師說(shuō)，這次考試只有兩個(gè)人及格了，就是宋鴻郁，黨澤鼎！“為什么？憑什么？”班里人炸開(kāi)了鍋。老師說(shuō)：“這次考試，考的是人品，是道德，更是誠信，及格的兩個(gè)人都沒(méi)有作弊，他們兩個(gè)是誠信的，所以通過(guò)了考試！”
啊，對啊，考試，考的是知識，更是人品，不作弊，就算差，也是自己的真實(shí)成績(jì)。做人，一定要有誠信，不然一生都會(huì )碌碌無(wú)為。
我要做一個(gè)誠信的人。
篇二：共享時(shí)代——對誠信的考驗
在這個(gè)時(shí)代，共享單車(chē)來(lái)到了人們的生活之中，走在大街上，一排排的單車(chē)映入眼簾，那便是共享單車(chē)。共享——顧名思義就是公共享有，共享單車(chē)的出現，使人們的生活得到了便利，只需用手機掃一下車(chē)身的二維碼，再支付一定的`押金，就可以每小時(shí)幾塊錢(qián)的費用租用這輛單車(chē)。
之前我的自行車(chē)壞了拿去修了，我就是用共享單車(chē)上下學(xué)的，還有和同學(xué)組團出去游玩時(shí)，我們人手一輛共享單車(chē)，排成了一列縱隊還挺拉風(fēng)呢！可以說(shuō)，共享單車(chē)對人們提供了巨大的便利。
但是，共享單車(chē)出現的同時(shí)也是對人們個(gè)人素質(zhì)與誠信的考驗。
在新聞里，經(jīng)常播出一些關(guān)于共享單車(chē)二維碼被人惡意損壞，單車(chē)被人拆解拿去賣(mài)給收破爛的，甚至有人通過(guò)暴力解鎖來(lái)讓單車(chē)成為他的專(zhuān)人坐騎……
我震驚了，難道人們的素質(zhì)自我修養如此惡劣了嗎？難道人與人之間一點(diǎn)誠信也沒(méi)有了嗎？或者這只是極個(gè)別現象？晚飯時(shí)，我與父母談到了共享單車(chē)及一些惡劣現象，但他們好像已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，臉上一絲波瀾也沒(méi)有，沉默了一會(huì )兒，爸爸慢條斯禮地對我說(shuō)：“共享單車(chē)的確是個(gè)好東西，為人們提供便利，但它注定不能長(cháng)久�！�
注定不能長(cháng)久，為什么？爸爸淡淡地看著(zhù)我，只是問(wèn)了我一句，“你還記得我們這里騎三輪車(chē)的老大爺嗎？”那個(gè)老大爺，不就是那個(gè)住在街角的老頭么，“前天他拉著(zhù)一車(chē)的單車(chē)往鄉下跑，唉，也怪這共享單車(chē)搶了他們的生意，騎三輪的為了捍衛自己的利益，正在驅趕競爭者呢！”
聽(tīng)著(zhù)這個(gè)，我有點(diǎn)難以呼吸，天��！人與人之間就這么缺少誠信嗎？我思考著(zhù)。
在這個(gè)共享的時(shí)代，也許更是對人們誠信考驗的一個(gè)時(shí)代吧！
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