這，才是成熟的模樣-記敘作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的這，才是成熟的模樣-記敘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　子曰：“君子周而不比，小人比而不周�！蔽覀儼嗑陀袀�(gè)這樣的同學(xué)，也是我的好朋友。他叫陳越，戴副眼鏡，總是一副很安靜又很愉悅的樣子，說(shuō)話(huà)聲音很低。他相貌平平，學(xué)習成績(jì)中等，卻是我們班最具影響力的人。他跟大家關(guān)系都挺好，他對所有同學(xué)都一視同仁，誰(shuí)有什么事都愛(ài)找他商量，跟他討主意。

　　有一次調桌，他跟一個(gè)女生坐在一起，那個(gè)女生成績(jì)、性格等各方面都很好，他們倆都是對方喜歡的類(lèi)型，很快就成了好朋友，整天無(wú)話(huà)不談，吃飯也一起……但班里還有一個(gè)男生，喜歡這個(gè)女生，初一時(shí)就表白了，被女生拒絕了。后來(lái)看到他們倆坐同桌，整天在一起，男生看得眼紅，整天各種找他的麻煩，而他不動(dòng)聲色，更沒(méi)把他當“對手”看。

　　因為我倆順路，放學(xué)后經(jīng)常一起回家。有一天，路上他接了個(gè)電話(huà)，我聽(tīng)出來(lái)電話(huà)那頭是那個(gè)男生。

　　“誒，我想問(wèn)問(wèn)你，你是怎么跟她關(guān)系處的那么好的呀?你教教我唄!大家都是同學(xué)，我也不想這樣僵著(zhù)�！�

　　“你看你這件事吧，辦的就不怎么地道，初一大家都剛認識，彼此都不熟悉，人家不知道你是什么樣的人，你也不知道人家是什么樣的人，你直接跟人表白，換我也接受不了�！�

　　“唉，那怎么辦呀!我也想跟她搞好關(guān)系啊!”

　　“這個(gè)吧，你想挽回肯定不是一天兩天就能成的，你得慢慢來(lái)。你可以多為班里干一點(diǎn)事，比如說(shuō)擦個(gè)黑板，做個(gè)值日啥的，都可以去干�！�

　　“好的好的，我知道了�！�

　　我當時(shí)感到特別吃驚，他是如此地真誠，他的心胸也太寬廣了啊!

　　于是，那個(gè)男生還真付出了行動(dòng)，有時(shí)幫班級干一些事情，干了十多天之后，又一次放學(xué)后我又跟陳越一起回家，路上又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)男生給他打電話(huà)。

　　“哎呀，我這些天干了好事了，怎么她還是不理我呀?”

　　“你看你要這么想問(wèn)題的話(huà)，你這關(guān)系永遠也挽回不了，你不是為了讓她看而去做好事，而是你得發(fā)自?xún)刃牡厝ジ��！?/p>

　　“得了吧你，什么破方法!我看你就是玩我!”那個(gè)男生氣呼呼地掛了電話(huà)，他也沒(méi)再打過(guò)去。

　　過(guò)了幾天，又是放學(xué)路上，那個(gè)男生又給他打了一次電話(huà)，他猶豫了一下，還是接了。

　　“對不起啊，我知道你倆的關(guān)系了，我以后也不會(huì )去打擾你倆了�！�

　　“我倆沒(méi)什么關(guān)系，只是好同學(xué)好朋友而已，你也不用去想其他的�！�

　　等他掛斷電話(huà)，我不解地問(wèn)：“你倆互相喜歡，咋還不表白呢?”

　　“為什么非要表白呢?”他反問(wèn)道。

　　“這……”我一時(shí)語(yǔ)塞。

　　“現在才是初中，以后高中、大學(xué)，表白了不也得分手嗎?留個(gè)好朋友在身邊不好嗎?”

　　我被他的話(huà)驚呆了……

　　對全班同學(xué)，對那個(gè)男生，對喜歡的女孩兒，他的真誠、友愛(ài)、智慧、理性、深沉……哇!這，才是成熟的模樣!

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