[合集]成熟的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的成熟的作文，希望能夠幫助到大家。

成熟的作文1

　　人們總是把成熟和一個(gè)冷靜深刻的形象聯(lián)系在一起。經(jīng)常微笑的人更樂(lè )觀(guān)，更天真。但我感覺(jué)臉上的笑容是成熟的體現。這種微笑絕不是簡(jiǎn)單的愉快事物的條件反射，而是能真實(shí)地反映一個(gè)人的愛(ài)和心意。

　　生活在這個(gè)世界上，我們總是希望我們的存在能給周?chē)�的人帶�?lái)美。但是給大家提供實(shí)際幫助是不現實(shí)的。隨著(zhù)年齡和閱歷的增長(cháng)，我們拋開(kāi)了年輕時(shí)想播下太陽(yáng)給黑暗的地方送去七彩光芒的天真想法。同時(shí)我發(fā)現有一件事可以給身邊的人帶來(lái)溫暖愉悅的感受，那就是展現你的微笑。

　　微笑可以給對方一點(diǎn)勇氣，微笑不容易表現出來(lái)。也是需要勇氣的，當你鼓足勇氣露出笑容的時(shí)候，你就成熟了。也是對什么樣的'人微笑的問(wèn)題。當你對你的父母、朋友、老師、不一定認識或不一定友好的人微笑時(shí)，說(shuō)明你成熟了。

　　我認為微笑是對人的一種愛(ài)、包容或隱忍，學(xué)會(huì )微笑就是學(xué)會(huì )去愛(ài)、包容或包容人。所以，當你的兩個(gè)嘴角上翹，眼睛瞇成彎彎的月牙，就構成了一張笑臉，不一定好看，但很純粹；這不一定是善意，但卻是真誠的。而這是愛(ài)的一種表現，所謂曠達，愛(ài)眾生。露出愛(ài)的微笑是成熟的標志。

成熟的作文2

　　在山那邊，有一座果園。

　　秋天來(lái)了。瞧，果子熟了，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的果果掛在樹(shù)上，另人一望而發(fā)生羨慕之心�？囱矍斑@是什么樹(shù)呢？仔細一看，原來(lái)是蘋(píng)果樹(shù)哪！一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉蛋掛在樹(shù)上，好象對你笑嘻嘻，真相大大的咬一口。

　　蘋(píng)果樹(shù)旁邊有一株葡萄藤，一串串紫色的葡萄好像晶瑩剔透的寶石，又象紫色的大眼睛在深情的望著(zhù)你； 一棵芒果樹(shù)長(cháng)在蘋(píng)果樹(shù)與葡萄藤之間。樹(shù)枝上，長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)金燦燦的“大雨點(diǎn)”芒果懸在上面，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出璀璨的光芒。樹(shù)杈上的小花兒在慢慢枯萎和凋謝，風(fēng)輕輕一吹，“唰”的落在地上。雨水打在上面，好像給大地鋪上了一層自然的`地毯。

　　在穿過(guò)樹(shù)林，有幾個(gè)晃動(dòng)、朦朧的人影，那是果園主人在看著(zhù)自己請來(lái)的工人搬運水果，一筐筐蘋(píng)果，一籃籃雪梨，一箱箱桃子，被卡車(chē)送到城市里做成糖呀，糕呀，餅呀。主人笑的合不攏嘴，笑的眼睛成了一條縫。

　　在路上，麻雀唧唧的叫著(zhù)，好象對我們說(shuō)：“果子熟了！”是呀，果子熟了。

成熟的作文3

　　向日葵的上半生和下半生截然不同。上半生，葵花朵朵向太陽(yáng)；下半生，朵朵葵花向東方。

　　有人會(huì )問(wèn)，向日葵不是永遠朝著(zhù)太陽(yáng)的嗎？殊不知，你只說(shuō)對了它的上半生，沒(méi)說(shuō)對下半生。

　　上半生，是指發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這段時(shí)間。這個(gè)時(shí)期，向日葵的確是追隨著(zhù)太陽(yáng)、向著(zhù)太陽(yáng)的。因為它的背面有一種生長(cháng)素懼怕陽(yáng)光，長(cháng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下會(huì )遭到破壞，從而影響向日葵的'生長(cháng)。所以，它不斷調整自己的方向，總是面向太陽(yáng)，讓背面躲避陽(yáng)光。

　　當形狀酷似太陽(yáng)的向日葵的花盤(pán)完全綻開(kāi)之時(shí)，向日葵就走過(guò)了生長(cháng)期，進(jìn)入了成熟期，即進(jìn)入了下半生。這個(gè)時(shí)期，扮演重要角色的生長(cháng)素退出舞臺，而促進(jìn)結籽的花粉出場(chǎng)了。

　　向日葵的花粉怕高溫，強烈的日光會(huì )把它們灼傷，所以，向日葵選擇了固定朝東的方向。

　　朝向東方，可以避免中午陽(yáng)光的直射，躲開(kāi)下午強烈的日光，減少輻射量，起到保護花粉的作用。同時(shí)，朝向東方，可以最早接收清晨的第一縷陽(yáng)光，盡早去除夜間凝結在花盤(pán)上的露水或潮氣，以減少霉菌的侵襲。

　　或者追隨太陽(yáng)轉向，或者固定一個(gè)方向，原來(lái)都是有目的的。雖然每一個(gè)過(guò)程的目的不同，但是，最終目的是為了更好地成長(cháng)。

成熟的作文4

　　姥姥家種著(zhù)一棵石榴樹(shù)，大約有兩米多高，枝葉茂盛，石榴熟了。每到秋分，石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了石榴。這不，今年又豐收了。

　　星期五下午放學(xué)，我就迫不及待地跑到姥姥家。一進(jìn)院子，就看到姥姥和妹妹在在摘石榴。我立馬放下書(shū)包，跑到石榴樹(shù)前，欣賞著(zhù)今年的石榴。嘿！石榴還真不少，有的兩個(gè)粘在一起，我們稱(chēng)它“雙胞胎”，有的有碗口那么大，我們稱(chēng)它為“石榴王”。到底樹(shù)上結了多底樹(shù)上結了多少個(gè)石榴呢？我一個(gè)一個(gè)地數起來(lái)，數來(lái)數去就是數不清。

　　看來(lái)，還是趕緊幫著(zhù)奶奶摘石榴吧。一伸手，我就摘到那個(gè)“石榴王”，小心翼翼地把它放到塑料袋中，不一會(huì )兒，都摘累了。于是我挑了一個(gè)又大又紅的石榴掰開(kāi)一看，紅嫩嫩的.，水嘟嘟的，不吃，既使看一眼，也覺(jué)得又酸又甜的汁兒要溢出來(lái)。

　　我和妹妹覺(jué)得這樣摘太慢，就讓姥姥讓開(kāi)，我們用力搖晃樹(shù)枝，頓時(shí)石榴像冰雹一樣“叭叭”地落下來(lái)。姥姥忙著(zhù)把地上的石榴裝到塑料袋中。臨走，姥姥給了我一袋，說(shuō)：“回家分給左鄰右舍嘗嘗鮮，讓他們也分享分享今年的收成�！�

　　啊，姥姥家的石榴真甜！

成熟的作文5

　　一年四季，三百六十五天，時(shí)光荏苒，歲月青蔥。一年一年，我們學(xué)會(huì )長(cháng)大。

　　熬過(guò)了嚴寒的隆冬，終于迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春天過(guò)后，又將是夏天、秋天……一年又一年，不斷地輪回。我們逐漸從嬰兒變成兒童，從兒童變成青年，眨眼之間物是人非�；ǘ鋸木`放到凋零，無(wú)數次循環(huán)，可我們再也沒(méi)有了那樣的機會(huì )。略顯稚嫩的小臉上已經(jīng)有了成熟的氣質(zhì)。什么時(shí)候，經(jīng)敢獨自走在夜晚的大街上;什么時(shí)候，不肯再讓爸爸媽媽牽住自己的手;什么時(shí)候，長(cháng)得比爸爸媽媽還高了。時(shí)光見(jiàn)證了我們的長(cháng)大。

　　有時(shí)候，成長(cháng)只是一轉眼的事。6歲那年，第一次脫離爸爸媽媽溫暖的懷抱，獨自睡在一張一米五寬的木床上，安安靜靜的.，有些可怕。那個(gè)時(shí)候，我領(lǐng)略到了自己一個(gè)人的感覺(jué)。

　　所謂成長(cháng)，就是踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。

成熟的作文6

　　關(guān)于成熟的概念，相信每個(gè)人心中都有自己的標準。有些人的生命是真正在生活，而有些人只是在不斷重復，對于后者來(lái)說(shuō)，他們便無(wú)法成熟起來(lái)。成熟不見(jiàn)得是年齡增長(cháng)的結果，卻一定是積淀過(guò)后的產(chǎn)物。獨立思考可以作為一個(gè)人成熟的.標志，因為學(xué)會(huì )獨立思考時(shí)，許多幼稚的觀(guān)念便不攻自破。

　　獨立思考，意味著(zhù)對事物秉持理性、中立、客觀(guān)的態(tài)度，既非亦步亦趨，也非先入為主。作出判斷時(shí)，不應該懷有對某種結果或導向的偏好，否則便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成觀(guān)點(diǎn)時(shí)，應該充分搜集證據和事實(shí)佐證自己的見(jiàn)解，進(jìn)而得出結論。

　　獨立思考的精神一方面要求我們能夠堅持科學(xué)標準，從不同角度分析問(wèn)題，并且嘗試尋求以自己獨到的思路來(lái)闡釋現象，另一方面要求我們在學(xué)習他人經(jīng)驗的同時(shí)，保持自己對事物的判斷，避免人云亦云。

　　生活中的種種思維習慣讓獨立思考“知易行難”。但是，我們都應該去努力完善自我。

成熟的作文7

　　莊稼成熟了才能收割，果實(shí)成熟了才好食用，人亦如此。

　　成熟的人，說(shuō)話(huà)、辦事有板有眼。穩穩當當；不像那些毛毛腳腳的“愣頭青”，冒冒失失。

　　但是，太成熟了，未必是件好事。譬如瓜果，熟過(guò)了，味道就變了。做人太成熟，會(huì )心計太重，城府太深，老于世故，老謀深算，叫人琢磨不透，難以相處。不像那些心直口快的人，坦誠率真，心里怎么想，嘴上就怎么說(shuō)，叫人一眼看到底。

　　太成熟的人，煩惱就多，歡樂(lè )就少，活的就累。不像那些大大咧咧的人，遇憂(yōu)不愁，遇煩不惱，縱有天大的事，該吃的吃，該喝的喝，整天快快樂(lè )樂(lè )。

　　太成熟的人，膽子小，顧慮就多，，辦起事來(lái)總是慢慢騰騰，四平八穩。不像那些出生牛犢，敢想敢干，前不怕狼，后不怕虎，說(shuō)干就干，來(lái)歷風(fēng)行。

　　太成熟的人，就不再天真，不再單純。不像那些迎風(fēng)開(kāi)放的蓓蕾，純真質(zhì)樸，可親可愛(ài)。

　　太成熟的人，思想負擔就重，這樣那樣的毛病就多，身體素質(zhì)每況愈下，不像那些有嘴無(wú)心的.人，有事不往心里去，吃的香，睡得甜，身心俱佳，笑口常開(kāi)。

　　人真是一個(gè)矛盾體。未成熟時(shí)向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過(guò)去，夢(mèng)想回歸，感嘆那人生最美好的時(shí)期，恰同學(xué)少年，一去不復返。

成熟的作文8

　　窗前有棵梨樹(shù)，剛剛長(cháng)到一人高；總算開(kāi)花了，花開(kāi)花落，幾個(gè)小果實(shí)也在暗暗成長(cháng)。每天在這棵梨樹(shù)前練字，有多了幾分韻味。

　　剛剛開(kāi)始在梨樹(shù)前練字的我，每天潛心寫(xiě)字，心想等到梨樹(shù)的果實(shí)成熟時(shí)，我便能寫(xiě)一手好字。這樣想著(zhù)，我便常常拋下筆，跑到梨樹(shù)邊盼望著(zhù)。

　　不久，梨子慢慢長(cháng)大了，天真的我“揮毫”寫(xiě)起了文章。我故意把字寫(xiě)得很“瀟灑”，龍飛鳳舞之間，我竟自信地笑了起來(lái)，掙著(zhù)交給母親“觀(guān)賞”。她細細看了一番，不以為然，說(shuō)：“孩子，筆畫(huà)還未練熟，文章怎么能寫(xiě)好？”說(shuō)著(zhù)，便回身摘了一個(gè)稍大的`梨子遞給我，這個(gè)梨子已是飽滿(mǎn)的樣子，散發(fā)著(zhù)清香，并未考慮，我就大口咬了下去。咦！滿(mǎn)嘴的苦澀，伴著(zhù)干燥的肉質(zhì)，使我不禁一口吐出，大失所望，唯有傷心縈繞口中�？蛇@時(shí)，母親才發(fā)話(huà)：“你練的字就像這梨子。外表好似成熟，里面卻沒(méi)有成長(cháng)，口感自然糟糕。你練字的工夫不到家，得出的果實(shí)怎能可口？”

　　一席話(huà)后，我依然捧著(zhù)梨子，等待成熟的過(guò)程，沒(méi)有充足的養分是不可能的，只有付出百分之百的心血，才能結出成功的果實(shí)。

成熟的作文9

　　真正的人生路途是在涉過(guò)三條河之后，即：幼兒河，少年河，青春河。如果停滯不前，將面臨的是死亡。所謂成長(cháng)，即成長(cháng)到熟。成長(cháng)中，我們每個(gè)人的保護傘-呵護，便出現了。

　　我們出生在幼兒河河畔，在一個(gè)個(gè)柳絮漫天飛的季節中慢慢成長(cháng)，在呵護中，我們牙牙學(xué)語(yǔ)，依附于傘，終于，為了生存，不得不邁出人生的第一步-呵護百我們抱過(guò)河。

　　于是，我們到了少年河河畔。在河邊，我耳邊回響起“江南荷采連，蓮葉荷田田“；夜晚，我乘著(zhù)夢(mèng)兒飛到丹麥，去聽(tīng)安徒生老爺爺講<海的女兒>；在草地上，我聽(tīng)爺爺將<三國演義>的故事，我也想騎一騎關(guān)羽的赤兔馬。在這樣的日子里，我成長(cháng)了。這次，我載著(zhù)船涉過(guò)少年河。

　　終于到了青春河河畔。我終于自由了！“媽?zhuān)�我要和同學(xué)去春游““不行，遇到壞人怎么辦，乘錯車(chē)怎么辦？“，“爸，我想種一盆仙人掌““那怎么行，多浪費時(shí)間��！”

　　保護傘的“威力“依舊不減。我們有自己的一片藍天，也有著(zhù)為藍天做準備的翅膀，那就是激情，勇氣，和信心。我要飛上高遠的.藍天！可呵護使我的心脆弱的像雞蛋殼-輕輕一碰就破。再這樣下去，我的夢(mèng)就只能是個(gè)夢(mèng)。我努力！

　　我強壯了！我淌過(guò)了青春河。

成熟的作文10

　　歲月匆匆，我已十二歲。在小學(xué)邁向中學(xué)的過(guò)渡期里，清點(diǎn)行囊。我發(fā)現自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動(dòng)，少了一份幻想……

　　十二歲，我多了份成熟。

　　在不知不覺(jué)中，我已長(cháng)成了一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子�；叵胄�學(xué)六年級，我整日嘻嘻哈哈，不知進(jìn)取。也許是因為有幾次小成就的原因，總得意洋洋。上課也沒(méi)那么認真，老師讓我擔任小組長(cháng)，平時(shí)負責檢查作業(yè)和背誦�？赏瑢W(xué)要向我交作業(yè)時(shí)，往往找不到我的蹤影。當他們?yōu)檫@事生氣時(shí)，說(shuō)不準我在哪里逍遙快活呢!這種事情多了，同學(xué)們忍無(wú)可忍便去等著(zhù)，告我“不務(wù)正業(yè)”。

　　現在，我不再那么庸庸碌碌，無(wú)所事事。不再以玩為樂(lè )，而是每日努力學(xué)習。這份成熟使我有了很大的改變，我不再那么幼稚。

　　除了學(xué)習，生活上也有很大的改變。以前，我不能自理，無(wú)論穿衣還是吃飯，都需要父母幫忙。每天床上亂成一窩，也不知道整理，都是爸爸媽媽為我費心。

　　如今，我可以自己照顧自己，自己可以完成自己的'事情。甚至父母有難處時(shí)，我也能幫他們想辦法，幫他們排憂(yōu)解難。

　　收起這份成熟，背起自己的行囊，繼續踏上人生的旅途。

成熟的作文11

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的，我在由一個(gè)天真的孩童，慢慢蛻變成為一個(gè)成熟的少年，在這個(gè)漫長(cháng)的旅途和過(guò)程中，在一次次困難和挫折中，我學(xué)會(huì )了很多，也長(cháng)大了很多……

　　困難和挫折就像天空，而我們，則是一株幼苗，天空時(shí)不時(shí)地灑下一片雨，這雨，不斷地灌溉著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，同時(shí)，也剝去了我們的天真，替我們換上了成熟的.外衣。遇到困難，你是否會(huì )拒絕這個(gè)人生的導師，選擇逃避，選擇退縮。與其苦苦躲避，倒不如站出來(lái)與它作斗爭，努力打倒它。

　　當困難一次又一次將我打倒時(shí)，我差點(diǎn)選擇放棄，但一次成功的案例卻使我充滿(mǎn)自信，放棄的念頭早已煙消云散，當沉浸在喜悅中時(shí)，我見(jiàn)到了困難的美麗。

　　“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！钡拇_，當你越發(fā)畏懼困難時(shí)，你會(huì )發(fā)現，困難是個(gè)強大的東西，但是，當你勇敢面對困難時(shí)，困難馬上變得無(wú)比脆弱。

　　我在困難中失敗，但也在困難中成長(cháng)，困難讓我更加成熟，在一次次困難中更顯得堅定無(wú)畏，我成熟在困難中。

成熟的作文12

　　小時(shí)候，喜歡買(mǎi)男孩帥帥的衣服，穿得酷酷的，和男生稱(chēng)兄道弟，做一個(gè)假小子；大了，喜歡女孩秀氣的衣服，給人清涼成熟的感覺(jué)，做一個(gè)絕對獨特的女孩。

　　小時(shí)候，喜歡在太陽(yáng)底下瘋跑，不停的運動(dòng)，不停的流汗，即使汗流夾背滿(mǎn)頭大汗也無(wú)所謂；大了，還是喜歡運動(dòng)，但不再喜歡流汗，更喜歡能在蔭涼之下玩耍，打球。

　　小時(shí)候，喜歡和爸爸媽媽一起出門(mén)游玩，累了，依偎在媽媽?xiě)牙�，困了，睡在爸爸背上；大了，喜歡一個(gè)人出去，或者和朋友去玩，東闖西逛，獨自開(kāi)創(chuàng )一片天地。

　　小時(shí)候，喜歡數學(xué)和英語(yǔ)，對語(yǔ)文簡(jiǎn)直是深?lèi)和唇^，甚至在想為什么我的母語(yǔ)會(huì )是漢語(yǔ)而不是英語(yǔ)？；大了，還是喜歡英語(yǔ)卻再也不對數學(xué)抱有任何好感，不再喜歡鉆進(jìn)思維空間，不再喜歡在被圖形攪亂的黑暗中尋求一絲絲閃亮。愛(ài)好閱讀，鉆進(jìn)書(shū)堆，散步在滿(mǎn)是俠氣豪情的.武林，漫游在充滿(mǎn)奇思妙想的科學(xué)世界，歷經(jīng)一個(gè)個(gè)傳奇故事……

　　大了呀，就會(huì )變。

　　我們都一樣，都會(huì )隨年齡的增長(cháng)改變，都會(huì )歷經(jīng)一個(gè)個(gè)轉折。

成熟的作文13

　　把成熟的莊稼收回家讀后感今天我讀了一篇文章，那就是《把成熟的莊稼收回家》。讀完了這篇文章，我有了許多感想。它主要講了女孩陳艷青要即將參加悉尼奧運會(huì )之時(shí)，一則假情報斷送了她的奧運之路。這個(gè)時(shí)候，她的心灰到了極點(diǎn)，離開(kāi)了舉重隊。后來(lái)父親對她說(shuō)：“你花了很大力氣去種莊稼，在秋天成熟時(shí)卻沒(méi)有把莊稼收回家，你怎么又能夠說(shuō)這豐收是屬于你的？”陳艷青已有了歸隊的'想法，加上教練曹新明的勸說(shuō)，她又回到了舉重隊。后來(lái)，陳艷青在2004年雅典運動(dòng)會(huì )上，得到了女子58公斤舉重金牌。如果當時(shí)陳艷青沒(méi)有答應重返國家舉重隊，那么，她就不可能獲取金牌。正是因為她的堅持，她才拿到了金牌。在生活中，我們也不是應該這樣？做作業(yè)，不能三心二意，要做完了再玩；……“再成熟的莊稼，就算你花費了再多的心血，但如果在秋天成熟的時(shí)候你不收獲回到自己家里，最后的豐收就不可能屬于你�！弊屛覀儚默F在開(kāi)始，學(xué)會(huì )堅持，堅持就會(huì )勝利！

成熟的作文14

　　炎熱的夏天到了，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空中，大地被烤得熱熱的。

　　瓜地里，西瓜成熟了，大大的，圓圓的.，真像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣躺在綠野叢中。

　　農民伯伯見(jiàn)了，開(kāi)心地眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“我的西瓜成熟了�！彼麄冮_(kāi)始運西瓜。他們大汗淋漓，氣喘吁吁，衣服都濕透了，像從水里剛剛爬出來(lái)似的，但是，他們心里卻樂(lè )開(kāi)了花。

　　小朋友們看見(jiàn)了，也趕來(lái)幫忙，小明抱起一個(gè)又大又圓的西瓜，對小麗和小天說(shuō)：“我厲害不厲害？”小麗不甘示弱，抱起一個(gè)最大最大的西瓜，可是，西瓜太重了，眼看就要掉下來(lái)了，小天連忙用手托住西瓜，對小麗說(shuō)：“這個(gè)西瓜我們一起運吧！”終于，這個(gè)大西瓜被他們運到西瓜車(chē)上。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，西瓜全都放到了西瓜車(chē)上。農民伯伯看著(zhù)這些小山似的西瓜，高興地直夸他們是助人為樂(lè )的好孩子。

成熟的作文15

　　小時(shí)候，父母總說(shuō)，你怎么還不成熟，但這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻讓我百思不得其解，什么是成熟？成熟，是會(huì )長(cháng)高？會(huì )長(cháng)出喉結？會(huì )叛逆？這些就是成熟的標志嗎？也許吧。

　　小時(shí)候，也許出于一個(gè)處女座的本質(zhì)吧，我特別地熱心，每一件事都想得到父母的認可，但是偏偏不然，當我抱著(zhù)各種各樣稀奇古怪的獎狀回家去時(shí)，卻不能引起父母的興趣，有時(shí)甚至看都不看一眼獎狀，因為他們只關(guān)心我的分數。

　　那個(gè)時(shí)候受到委曲往往會(huì )大哭一場(chǎng)，用睡眠來(lái)安慰我受傷的心靈，第二天一早便會(huì )忘的一干二凈。

　　時(shí)間如一匹白馬，永不停地往前沖，伴隨著(zhù)它的是我成長(cháng)的腳步。

　　又是一個(gè)夜晚，又是那個(gè)拿著(zhù)獎狀的小孩，當我的熱情再一次被成績(jì)這盆冷水沖去，我忍住了哭泣。這次的委屈和憤怒久久環(huán)繞。我第一次記住了我的憤怒。

　　漸漸地，我似乎看透了這個(gè)社會(huì )，這個(gè)其實(shí)并不光明的`社會(huì )。成績(jì)、金錢(qián)、權力、地位，只有他們才為王的社會(huì )。一個(gè)人只論相貌，學(xué)生只認成績(jì)的社會(huì )。

　　我帶著(zhù)疑惑詢(xún)問(wèn)父親，父親卻只扔下一句話(huà)我：等你考好了，才有權利將分數踩在腳下。其余，以后再說(shuō)。

　　那一夜，我開(kāi)始拿起了筆，我開(kāi)始努力，我開(kāi)始奮斗。

　　但問(wèn)耕耘，莫問(wèn)成敗。

　　也許這就是成熟的標志。

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