[薦]成熟的標志作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的成熟的標志作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成熟的標志作文1

　　誰(shuí)都知道，成熟不是時(shí)髦青年一身奇裝、奪人眼球的扮酷，也不是少年鋒芒畢露、咄咄逼人的銳氣，更不是莽夫頭腦發(fā)熱、貿然行事的沖動(dòng)。

　　就像雄鷹經(jīng)過(guò)艱苦歷練后翱翔天際的自由，就像百川越過(guò)一路坎坷奔流到海后的沉靜，成熟是以性情為料，理想作麯，在環(huán)境這個(gè)酵缸里，經(jīng)過(guò)歲月流光的釀造，成就的那一壇美酒的醇香。

　　成熟的外表很平凡而易親近。就像冬日下午三點(diǎn)鐘的陽(yáng)光，溫暖，卻不灼目；就像褪去了青澀的果實(shí)，明亮地掛在枝頭，卻不張揚。它不是武俠小說(shuō)里自視甚高、迫不及待展示的花拳繡腿，而是貌不驚人、冷眼旁觀(guān)、總是該出手時(shí)才出手的武林大家的真功夫。它不似春芽那鵝黃嫩綠般的輕淺，更不似夏花那大紅大紫般的濃烈，而似黃熟麥田的內斂，深藍夜空的深邃，負雪蒼山的悠遠，素樸無(wú)華，卻又讓人浮想聯(lián)翩。

　　成熟是超越了世俗的羈絆達到的優(yōu)哉游哉的境界。它不是印象派畫(huà)家梵高濃墨重彩的向日葵，也不是八大山人筆下在寒山瘦水間傲然翻著(zhù)白眼的水鳥(niǎo)，而是國畫(huà)大師齊白石寥寥數筆勾勒出的寫(xiě)意豐滿(mǎn)的.壽桃，是清朝滿(mǎn)族畫(huà)家阿爾粺作品中松間靜臥的面容安詳、養精蓄銳的臥虎，充滿(mǎn)了激情卻不浮躁，蓄足了力量卻不輕易爆發(fā)。

　　成熟在悠游中盡顯它的無(wú)窮魅力，就如我們的國粹旗袍，棉布方格可以穿出民女的雅致，錦緞刺繡可以顯出貴婦的雍容，又如永為男人青睞的西裝，不同年齡的人都會(huì )因它而展示自己的風(fēng)采。擁有了成熟，也就擁有了洞明世事的練達，擁有了以不變應萬(wàn)變的從容，擁有了面對潮流堅持自己的自信。

　　當然，成熟不等于世故，成熟的人不固執但更不隨波逐流，更不失赤子一樣的可貴情懷。那是杜甫歷覽世間苦難、深沉憂(yōu)郁但仍見(jiàn)澄澈的目光，那是蘇軾飽經(jīng)風(fēng)霜后、寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上依舊豁達的笑容，那是文天祥飽受屈辱、孤獨寂寞仍一心向國的心靈，亦是無(wú)數堅韌執著(zhù)的人用行動(dòng)證明給世人的一百次跌倒第一百零一次爬起的意志。

　　成熟的人胸懷他人，放眼天下，是孟子“舍我其誰(shuí)”的哲人氣度，是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的大家風(fēng)范。成熟的人不會(huì )只把目光放在小我私利上，脫離了小我到大我再到無(wú)我才是成熟的最高境界，從利己利家升華到利民利國的人，才真正擁有超然物外的灑脫。

　　只有懂得了成熟的內涵，才有可能走向成熟，有了向成熟邁進(jìn)的行動(dòng)，才有可能更快地成熟。

　　在個(gè)人成長(cháng)的道路上，如果有一天，有人評價(jià)你的魅力不是來(lái)自先天的容貌和外在的服飾，而是來(lái)自良好的修養、高尚的品格，來(lái)自博大的愛(ài)心和強烈的使命感，從而，在日常行動(dòng)上體現出無(wú)所羈縻的自如和從容不迫的節奏，那么，這就標志著(zhù)，你真正地成熟了。

成熟的標志作文2

　　擺在案頭的是一部新書(shū)，這部書(shū)扉頁(yè)上這樣介紹：“或許在我們這一代，沒(méi)有任何一本書(shū)能像這本書(shū)這樣，給我們的心靈和精神帶來(lái)如此巨大的沖擊。僅在北美，其銷(xiāo)售量就超過(guò)700萬(wàn)冊；被翻譯成23種以上的語(yǔ)言；在《紐約時(shí)報》暢銷(xiāo)書(shū)榜單上，它停駐了近20年的時(shí)間�！边@本書(shū)就是當代美國著(zhù)名的心理醫生斯科特派克的心理學(xué)杰作《少有人走的路?心智成熟的旅程》。

　　如果有人問(wèn)：“你的心智成熟嗎？”你該做何回答。一個(gè)人的.心智是否成熟，怎樣才算是一個(gè)心智成熟的人？此書(shū)為我們作了全面而詳盡的剖析。

　　本書(shū)分四大部分。

　　第一部分——自律。什么是自律？本書(shū)作者認為：“所謂自律，是以積極而主動(dòng)的態(tài)度，去解決人生痛苦的重要原則，主要包括四個(gè)方面：推遲滿(mǎn)足感、承擔責任、尊重事實(shí)、保持平衡�！边@一部分就是圍繞這四個(gè)方面即四種人生原則詳盡分析，告訴人們：人生目標都是解決問(wèn)題，而絕不是回避痛苦。

　　推遲滿(mǎn)足感，就是不貪圖暫時(shí)的安逸，重新設置人生快樂(lè )與痛苦的次序：首先，面對問(wèn)題并感受痛苦；然后，解決問(wèn)題并享受更大的快樂(lè )，這是唯一可行的生活方式。而現實(shí)生活中只圖享受安逸快樂(lè )，面對問(wèn)題退縮回避的現象比比皆是，這樣的人生怎么會(huì )有真正的快樂(lè )呢？

　　人生一世，正確評估自己的角色，判定該為何人、何事負責，既是我們的責任，也是無(wú)法逃避的問(wèn)題。做一個(gè)明智的人，就是遇事不糊涂，直面人生，直面問(wèn)題，妥善解決問(wèn)題，才會(huì )過(guò)好每一天，才能天天開(kāi)心。

　　尊重事實(shí)，即是如實(shí)看待事實(shí)，杜絕虛假，因為虛假與事實(shí)完全對立�！笆聦�(shí)勝于雄辯”“百聞不如一見(jiàn)”等名言諺語(yǔ)都是告訴人們：事實(shí)是客觀(guān)存在的，不管你信不信。尊重事實(shí)、獻身真理的人，必然心胸坦蕩，以誠待人。

　　兼容并包，意味著(zhù)既要肯定自我，以保持穩定，又要放棄自我，以騰出空間，接納新的想法和觀(guān)念，實(shí)現自我平衡。所謂保持平常心，就是學(xué)會(huì )保持平衡，一個(gè)人學(xué)會(huì )保持平衡，就不會(huì )斤斤計較，怨天尤人，而會(huì )以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待周?chē)�的人和事，才�?huì )有包容心。海納百川，有容乃大。這也是人生的最高境界吧！

　　自律是人生的必修課。一個(gè)人倘若缺乏自律，哪怕他已活到80歲、90歲高齡也不能算是一個(gè)真正的人。自律貫穿一個(gè)人的方方面面，生活上、工作上、行為上……都必須有自律的約束，萬(wàn)萬(wàn)不可我行我素。

　　沒(méi)有規矩，不成方圓。規矩即是自律�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！睂W(xué)習是自律逐步培養提高的有效途徑。一個(gè)人正是在自律中逐漸成長(cháng)，心智也逐漸成熟起來(lái)。

　　所以說(shuō)，自律與否是衡量一個(gè)人心智是否成熟的一個(gè)重要標志。

成熟的標志作文3

　　記得從一本書(shū)中曾經(jīng)看到:一輩子都不曾成熟，但也許只在一瞬間他便跨越了成熟的門(mén)。

　　有人為尋求成熟而苦心經(jīng)營(yíng)自己，到頭來(lái)只落得個(gè)“活得太累”的感慨;有的人以自然的心態(tài)去面對自己，卻讓人感受到那份成熟的魅力�；蛟S從你放棄想成熟的念頭的那一刻起，你便跨越了成熟之門(mén):或許這一輩子你只能在門(mén)外科湘。成熟，并非可遇而不可求，但人生卻是你的必經(jīng)之路，你所經(jīng)歷的每一次苦痛、每一次歡欣，都是這門(mén)前的石階。

　　故作的成熟不是真正的成熟，這正如故作天真讓人感到厭惡一樣，所不同的是前者不會(huì )珍惜自己的過(guò)去，而后者又太怕正視自己的未來(lái)。故作固然給人以虛假之感，這卻正可以看出人性悲哀的一面。

　　我們看老者侃侃而談，讓人頓生敬意，豐厚的閱歷是他們成熟的資本，而與世無(wú)爭的胸懷也是這流逝的歲月帶給他們的附加值�；蛟S他們與潮流不符，專(zhuān)心沉醉于自己的嗜好，請不要說(shuō)他們落伍，這也許正是成熟中的極品。關(guān)鍵在于他們不會(huì )以自己的`方式去束縛別人如何，他們不求別人的注意，在長(cháng)久的歲月中形成了對待世界的獨特方式，他們的安于現狀并不表明不思進(jìn)取，而在屬于他們的世界里，并不安分，他們有自己獨特的創(chuàng )造力。

　　我們看中年人，有的人為求取功名不擇手段;有的人在混混沌沌中度過(guò)一生;有的人圓滑處世明哲保身。這幾種人都不是成熟，至少不能算作真正的成熟�；旎煦玢缯咦圆槐卣f(shuō)，求功名者虛榮心太盛，保身者利己心太強。殊不見(jiàn)周瑜當年一句“既生瑜，何生亮�！币幻鼏韬�。而諸葛亮卻頂著(zhù)他人的怨毒，靈堂上哭祭周瑜，大將之風(fēng)著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)。固然諸葛亮先生生性純厚，而他的一言一行、一舉一動(dòng)使人感到有一種不可思議的吸引力—這便是成熟。

　　在現實(shí)生活中，有這樣一種人，他不遺余力，穩健地向自己心中的目標靠近。你會(huì )被他的熱忱感動(dòng)，你會(huì )為他的執著(zhù)著(zhù)迷，甚至你為他改變了自己的一生!這也是成熟，是一種實(shí)實(shí)在在的讓人感受得到的驅動(dòng)力。因此，成熟具有其獨特的持久的魅力……

　　成熟，不是一個(gè)概念。從不同人的身上，你會(huì )看到成熟的多面性。一個(gè)成熟的人，他需要有豐富的人生閱歷，祖露的胸壞。對于世事會(huì )有自己的獨到的見(jiàn)解，他不會(huì )隨波逐流;遇到困難和挫折他不會(huì )消沉，堅強的脊梁挺得過(guò)任何的打擊;對待也人，他會(huì )設身處地地替別人考慮:對待自己，他不會(huì )放低要長(cháng)，對追求的目標他不會(huì )放棄。.

　　但人并不是概念化的產(chǎn)物，每一個(gè)成熟的人都會(huì )為它涂抹上不司的色彩，以其不同的姿態(tài)，引人回味。

　　或許，成熟就是不去刻意強求的與眾不同……

成熟的標志作文4

　　久經(jīng)職場(chǎng)的考驗，可以讓人變得越來(lái)越世故；歷經(jīng)歲月的磨礪，可以讓人變得越來(lái)越圓滑。無(wú)論從人生成長(cháng)的角度認識，還是從社會(huì )發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)理解，世故和圓滑都遠遠不能與成熟相提并論。因為成熟是大智慧的一種表現，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，可以用“靜水深流”四個(gè)字概括。

　　“靜”是為人處世的最佳態(tài)度。在社會(huì )交往越來(lái)越頻繁的當下，各種思潮相互碰撞，各種觀(guān)念相互交鋒，各種認識相互博弈。每天需要處理的大事小情少則十幾件，多則幾十件，幾乎占據了自己本來(lái)就不多的一天24小時(shí)。當一個(gè)忙碌被另外一個(gè)忙碌所替代的時(shí)候，站在忙忙碌碌的十字路口，我根本沒(méi)有時(shí)間能靜下來(lái)思考思考昨天的得失，計劃計劃明天的打算。面對紛紛擾擾的世間萬(wàn)象，脾氣暴躁，交友浮躁，遇事煩躁，已經(jīng)成了阻礙自己走向成熟的三座大山。對于克服不良情緒，古人種豆南山下的清修方法很值得我們借鑒。靜是事物發(fā)展好與壞的分水嶺，靜是人生歷練善與惡的轉折點(diǎn)。在國學(xué)寶典《大學(xué)》里，也記錄著(zhù)這樣的話(huà)，“知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得�！碧热粑夷茏龅竭@些，那應該算是成熟了吧。

　　“水”是隨形就勢的最高智慧�！皽胬酥�水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！币痪浜�(jiǎn)單的漁歌，已經(jīng)道出人們對水的深刻認識。自古及今，要么因為過(guò)度的剛強，早已被坎坷的生活撞得粉骨碎身；要么因為過(guò)度的柔弱，早已同惡俗的流言一起糾纏不清。雖然文明薪火相傳，但是順應改革潮流，并推波助瀾的卻寥若晨星。知道“上善若水”的人多，真正做到的人少。倘若我能做到這些，那應該算是成熟了吧。

　　“深”是包容萬(wàn)物的最大涵養。海納百川，有容乃大，可見(jiàn)包容是走向成熟的重要指標之一。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的.人，是正直的人；肯于接受別人批評的人，是高尚的人；善于分析別人得失的人，是聰明的人；這三種人把包容演繹到了至真、至美、至善的境界。在逼仄的商業(yè)社會(huì )中，在我們忙著(zhù)為個(gè)人的那點(diǎn)蠅頭小利奔走的時(shí)候，也請偶爾停下腳步，聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自靈魂深處的聲音。倘若我能做到這些，那應該算是成熟了吧。

　　“流”是引領(lǐng)變革的最好方法。流是一種自上而下的推動(dòng)力，是一種由內而外的感召力，是一種承前啟后的影響力。誰(shuí)能勇立時(shí)代的潮流，歷史就會(huì )把誰(shuí)推向社會(huì )的巔峰，推向發(fā)展的第一線(xiàn)，推向變革的最前沿。能引領(lǐng)人文思潮是哪個(gè)，社會(huì )就會(huì )把“風(fēng)流人物”的光榮稱(chēng)號贈予哪個(gè)。在人的一生中，各種各樣的難題都可能和自己不期而遇。面對難題，最好的解決方法是層層剝筍式的運動(dòng)戰。倘若我能做到這些，那應該算是成熟了吧。

　　從幼稚走向成熟，是人生成長(cháng)的必由之路。先想想“靜水深流”的含義，再看看自己今天的表現，兩廂對照，我依稀讀懂了什么叫作成熟。

成熟的標志作文5

　　時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)間，我已經(jīng)十四歲了。與以前那個(gè)幼稚、莽撞的我比起來(lái)，或許多了許多東西吧！遇事能仔細思考；對自己做的事有責任感；比以前變得勇敢些了。我或許長(cháng)大了吧，已經(jīng)逐漸邁向成熟了。

　　飯吃完了，會(huì )自覺(jué)地收拾碗筷了；房間亂了，會(huì )自己整理了……這些可能是成熟的小標志吧，但是我最驚訝的，是自己處事的方式。

　　在路上遇到一個(gè)被車(chē)撞得漏水的消防栓。如果是以前，可能就沖上去玩玩水，洗完手就走吧。但是，如今的我卻有一個(gè)以前從未有過(guò)的念頭萌發(fā)了：我要處理這件事！

　　于是，我去向路人尋求幫助，，希望能夠找來(lái)修消防栓的人。但是路人只是冷眼觀(guān)看。向附近的報案求助，他們也只是說(shuō)“不關(guān)我的事”之類(lèi)的話(huà)。

　　我感到有些絕望，但并沒(méi)有放棄！拿出手機撥打了水利局的電話(huà)，然后又打了幾個(gè)朋友的電話(huà)，讓他們帶水桶和能夠盛水的器具下來(lái)。

　　伙伴們也很有責任心，見(jiàn)到了消防栓在不停的漏水就明白了要干什么了！我們都拿起能盛水的東西，開(kāi)始為了這份珍貴的資源而“工作”了。

　　在不停裝水的同時(shí)，也在等著(zhù)水利局派來(lái)的人。烈日下，我們都汗流浹背，與我同齡的伙伴都在靜靜地裝著(zhù)水。我感到有些不適應_以前我們不管做什么都總是“嘰嘰喳喳”地講個(gè)不停，如今卻在專(zhuān)心致志地做一件事！

　　終于，水利局的人來(lái)了，但他只是看了看，就說(shuō)：“這不屬于我們的.工作范圍，你找別人吧�！闭f(shuō)罷就大步流星地走了。我又跑去找附近小區的管理人，他們只是重復著(zhù)那句不負責任的話(huà)：“不關(guān)我們的事”。我毫不猶豫的拿出手機，撥打了110。打完后我又讓自己驚訝_以前的我肯定不敢打，如今卻毫不猶豫的打了！

　　我與伙伴們又繼續裝水，聽(tīng)著(zhù)周?chē)�人的譏諷，我沒(méi)有去反駁，沒(méi)有感到委屈。只是一邊專(zhuān)心裝水，一邊等待著(zhù)警察。這又使我感覺(jué)到了我的變化，要是以前早就沖上去反駁了！

　　警察來(lái)了，但卻并沒(méi)有為這個(gè)漏水的消防栓做什么，問(wèn)我們看到關(guān)于撞到消防栓的人的一些信息就走了。我愣住了，還以為自己把這件事處理好了，到頭來(lái)只是白搭。

　　人群中有幾個(gè)人擠到我們旁邊，手里都拿這些工具。讓我們讓開(kāi)后他們就開(kāi)始修理消防栓了。人群中也有熱心人��！

　　望著(zhù)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼的那十幾桶水，心中有種莫名的興奮、成就感！

　　這是，一只手搭在我的肩膀上，我回頭看，是爸爸！他笑著(zhù)對我說(shuō)：“小子，長(cháng)大了！”我也笑著(zhù)，與朋友們一起笑著(zhù)！

　　我或許長(cháng)大了！有了比以前更有進(jìn)步的地方！我多了一份成熟_或許只是父親的話(huà)讓我有這種感覺(jué)，但從這件事中，我自己也感受到了：自己正向著(zhù)長(cháng)達邁著(zhù)腳步。十四歲的我，多了一份成熟。

成熟的標志作文6

　　今天的天氣不夠好，潮潮的，我本打算把你的被子拿出去曬曬，可誰(shuí)知，掀開(kāi)被子是，一本硬皮的筆記本哐然掉在了地上，沒(méi)上鎖，在好奇心的驅動(dòng)下，我打開(kāi)了你的日記。

　　我還高興我的女兒能過(guò)如此的細心，記錄這生活的點(diǎn)點(diǎn)微波，但是有一件事讓我尤為驚訝。我想：作為你人生的一個(gè)引路人，或許我該和你聊聊，你是一個(gè)害羞的害羞的女生，脾氣有時(shí)也很差，這樣的方式進(jìn)行交流也許會(huì )更好。

　　07.6.30，你說(shuō)你們班的一個(gè)男同學(xué)讓你很討厭，他總是無(wú)事生事，他冷漠有特別愛(ài)欺負人，但絕對不是一個(gè)很壞的男生。那天，他又欺負你了，你在日記的空白頁(yè)畫(huà)了個(gè)圈圈詛咒他。

　　07.9.7的日記這樣記到：他走了，我們不在同一個(gè)學(xué)校。怎么感覺(jué)腦袋總閃過(guò)他的`身影。Oh no，I fall into love。

　　哦，看到這里，我不得不說(shuō)一下。那男孩，媽媽認識，白白的，高高的，微微泛露著(zhù)帥氣。他確實(shí)不錯，雖然冷漠友愛(ài)欺負你，但是不乏小孩的那種天真，學(xué)習成績(jì)又好，語(yǔ)言表達能力很棒。只是傻瓜，那并不是“喜歡”，那只是你對他單純的一種欣賞，而你還不明白什么是真正的“喜歡”，不小心把那單純的東西定義為“喜歡”。

　　所謂的“愛(ài)情”不是那種很朦朧，似懂非懂的感覺(jué)，它能夠給人一種很踏實(shí)、安份的感觸，就像爸爸和媽媽?zhuān)�盡管我們每天在為那點(diǎn)點(diǎn)瑣碎的東西爭吵，但媽媽始終愛(ài)著(zhù)爸爸。在一開(kāi)，和你爸爸結婚，我們倆隔三差五就吵架，那是覺(jué)得爸爸的缺點(diǎn)，多的是指都數不過(guò)來(lái)。后來(lái)才漸漸發(fā)現你爸爸其實(shí)也不壞，他也有很多的光亮點(diǎn)。

　　寫(xiě)這些不是媽媽愛(ài)嘮叨，無(wú)非是想讓你明白，“愛(ài)情”不是那么簡(jiǎn)單的東西。

　　當我看到你在車(chē)站，孤獨的等待著(zhù)一個(gè)人我好傷心，我們都不舍得讓你孤獨一人，你卻那么愿意為了他，讓自己這么的委。

　　在08.4，你和那男孩說(shuō)和你喜歡他，我是多么的佩服你的行為，只是我在擔心你會(huì )越陷越深，所幸，我的擔心好像是多余的。

　　你在09.5.的紙上記錄：“不，這太痛苦了，媽媽他們那么的愛(ài)我，舍不得讓我受傷，但我卻……，他不喜歡我，而我卻要這樣苦苦的折騰自己，為什么……，中考要到了，我還有好多不懂的，不能再這樣持續下去，我會(huì )完蛋的，我的夢(mèng)想就會(huì )在絢爛的陽(yáng)光下化為泡影；不，我要努力了……再見(jiàn)了！”

　　看到這里，媽媽心安放了許多。我很欣慰，我的女兒終于踏上了成熟的道路。雖然還能在你信手涂鴉中看到了“HIJ”。但是我堅信。你會(huì )越來(lái)越成熟的�；蛟S，你還會(huì )死灰復燃，然后在再去想那個(gè)男孩。沒(méi)關(guān)系，媽媽相信你會(huì )處理好這種事的。聽(tīng)說(shuō)，那男孩學(xué)習很不錯，打算上一本。如果你把他當作競爭對手，學(xué)習的動(dòng)力，那太好不過(guò)了。

　　孩子，請原諒媽媽看到你的日志。我希望我能夠作為一個(gè)堅實(shí)的后盾去保護你，疼愛(ài)你，而不至于讓你感到絲毫的痛苦。

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