實(shí)用的成熟了作文集合十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的成熟了作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成熟了作文 篇1
昨天下午被朋友的玩笑嚇呆了，一個(gè)晚上都慌慌張張的，也不想回去，手機也沒(méi)有開(kāi)機，請幾個(gè)朋友吃完了飯，無(wú)所事事的樣子，感覺(jué)怪怪的，就答應了佳佳陪她去練車(chē)。
過(guò)了隧道佳佳就開(kāi)始上了，啟動(dòng)了6次車(chē)終于成功的前移了，不過(guò)啟動(dòng)的瞬間顛簸的我頭更加的暈，也把我的心事拉了回來(lái)。
第一個(gè)紅燈口，再次停車(chē)了，靜靜的等待綠燈到來(lái)的那幾秒，感覺(jué)到了她的緊張~~~~~我也一樣，只是緊張的不是同一件事情而已。
其實(shí)，說(shuō)是幫別人練車(chē)還不如說(shuō)是給自己一個(gè)好的借口，一個(gè)不再孤單的借口，現在大了越來(lái)越害怕一個(gè)人吃飯一個(gè)人睡覺(jué)一個(gè)人進(jìn)空蕩蕩的房子~~~~~
晚上看著(zhù)大家群里火熱的聊天，自己一點(diǎn)想說(shuō)的欲望都沒(méi)有，靜靜的看著(zhù)，感受著(zhù)大家的那份快樂(lè )和簡(jiǎn)單，
QQ上不時(shí)還跳出另外一個(gè)人的信息，不知道怎么回復，也不想回復，所以一直不去回復。
和往常一樣的時(shí)間進(jìn)入到公司的內部論壇，看完部門(mén)同事的日志，點(diǎn)評了大家的工作，開(kāi)始寫(xiě)自己的每日總結，大腦有點(diǎn)短路，也不知道寫(xiě)什么，第一次的不負責和不認真的做工作，簡(jiǎn)單的一二三四點(diǎn)的寫(xiě)寫(xiě)就關(guān)閉了內網(wǎng)。
一個(gè)人躺在一夜才能馬馬虎虎有溫度的被窩里面，弄亂自己的頭發(fā)不知道干嘛，就想很隨性的躺著(zhù)，肚子帶來(lái)的隱隱疼痛要我忘記了每次睡前的翻來(lái)覆去，那個(gè)時(shí)候突然意識到這是一個(gè)很好的改變壞毛病的習慣。
不知道過(guò)了多久，突然發(fā)現枕頭小濕的時(shí)候才知道洗完澡后居然忘記了吹干頭發(fā)，懶到不想下去拿頭巾，索性就脫掉了珊瑚絨的睡衣簡(jiǎn)單的包包就一頭蒙進(jìn)了被窩里，第一次的蒙頭睡覺(jué)。
半夜里面的一場(chǎng)夢(mèng)驚醒了我，忍不住的下去又洗了熱水澡，當再次躺下的時(shí)候已經(jīng)是凌晨的3點(diǎn)，努力的拿著(zhù)英語(yǔ)單詞使勁的背著(zhù)，直到早上的鬧鐘醒來(lái)~~~~~
成熟了作文 篇2
時(shí)間飛快地流逝，歲月匆匆，一眨眼，我們告別了童年那稚嫩的年代，開(kāi)始步入青少年從那一刻起，我多了一份成熟。
一直到上幼兒園，我都誤認為母親的職位是攝像師，因為她手里總是拿著(zhù)攝像機。據說(shuō)我出生時(shí)，她非常激動(dòng)，買(mǎi)了當時(shí)最新型的攝像機。
小時(shí)候，被攝像是我生活中及其自然的一部分，當時(shí)我認為不停擺弄相機的母親是我的驕傲，所以不停地對著(zhù)鏡頭擺造型，揮手什么的，可不知道什么時(shí)候起，我開(kāi)始認為母親來(lái)攝像是一件十分丟臉的事。當她隨著(zhù)我說(shuō)：“XX！看鏡頭！”我總是不予理睬。
記得小學(xué)三年級有一節公開(kāi)課，不出所料，母親果然樂(lè )呵呵地來(lái)參觀(guān)了，那個(gè)興致勃勃的樣子一下子成了同學(xué)們的焦點(diǎn)，笑料�！澳憧�！那是誰(shuí)的母親？”更是令我無(wú)地自容，這時(shí)，老師叫了我，我嚇出了一身冷汗，連老師提問(wèn)了什么都不知道，這時(shí)，聽(tīng)到母親喊了一句“XX，加油！”“啊，原來(lái)是XX的媽媽呀”不知誰(shuí)又嘀咕了一句，我又羞又氣，憤怒的看著(zhù)她，她卻渾然不知。
那天，回到家，我沖著(zhù)她大喊“下次不要來(lái)參加我們的活動(dòng)了”便氣呼呼地跑回房間，那天晚上從走廊里傳來(lái)母親悲戚的話(huà)語(yǔ)，“XX，對不起，下次我不再去了”
果然，在幾次的學(xué)�；顒�(dòng)中，母親再沒(méi)有來(lái)，可我開(kāi)始有點(diǎn)后悔，在學(xué)校的演講活動(dòng)、一敗涂地的運動(dòng)會(huì )。直到拍畢業(yè)照時(shí)，我慌忙地在攝像的最佳位置中尋找母親的身影，可是我失望了。
在搬家的那一刻，我又翻出了以前的錄像帶，每盤(pán)帶子上都有明確的記錄，打開(kāi)看，咦？怎么會(huì )有校運會(huì )的錄像，畫(huà)面上的我在東張西望地尋找母親的身影，因為照片上了前面幾排觀(guān)眾的腦袋，所以我的畫(huà)面很小，也許是母親在場(chǎng)的的一角偷拍的吧！
這時(shí)，我終于明白了母親在緊張的工作之余還能一次不落的參加我的活動(dòng)實(shí)屬不易，在懂得了自己所愛(ài)的人給予自己無(wú)限的關(guān)愛(ài)之后，才充滿(mǎn)了對父母的感激之情。在看完這些錄像帶之后，才領(lǐng)會(huì )了父母是多么愛(ài)我。
的確，任何一盤(pán)都不是在最佳位置拍攝的，我也沒(méi)有向攝像機揮手，盡管如此，母親依舊如一的守護著(zhù)我，無(wú)論在什么時(shí)候都是我堅強的后盾，我流淚了，為自己的無(wú)知，幼稚而悔恨。
這不知什么時(shí)候，母親站在我的身后，喃喃地說(shuō)“孩子，你成熟了！”
成熟了作文 篇3
前幾年的時(shí)候每年冬季總習慣到濟南東部一個(gè)叫做郭店的地方去摘草莓，一來(lái)二去的，和種植園的老板也就成了朋友，時(shí)令一到，他就給我聯(lián)系，往往在春節左右吧，我挺喜歡采摘的過(guò)程，也喜歡看草莓紅彤彤如孩子綻開(kāi)的笑臉模樣，大棚外寒風(fēng)凜冽，里邊卻溫暖如春，就是有一股濃濃的潮味，我往往和幾個(gè)朋友帶著(zhù)孩子一起去，我們在老板的房間斗斗地主，孩子們則在草莓園里盡情采摘，有時(shí)候則是打鬧游戲，甚至邊采邊吃，憨厚的老板也從不說(shuō)什么，一個(gè)小時(shí)的樣子孩子們玩累了，草莓卻摘得不到一個(gè)籃子底，于是根據朋友們斗地主的戰績(jì)出錢(qián)，贏(yíng)得拿不到錢(qián)，輸的卻要掏腰包，按照每家兩箱的數量買(mǎi)草莓，大家樂(lè )樂(lè )呵呵的再找個(gè)地方吃一頓農家飯，摘草莓其實(shí)就是朋友們交流的一個(gè)場(chǎng)面而已，沒(méi)有人在乎打牌的輸贏(yíng)，更沒(méi)有評價(jià)摘到的草莓的多寡，每家的孩子都差不多是獨生子女，有這種場(chǎng)合和哥哥姐姐弟弟妹妹玩耍一次，體會(huì )一下難得的'親情就是一種奢侈的感情盛宴了，草莓只是一種道具而已。
今天的時(shí)候就有朋友約我去摘草莓，并且說(shuō)開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我們父女，那樣中午的時(shí)候就可以在一起小酌幾杯，但可惜女兒周日要上課，而且是耽誤不得的雅思英語(yǔ)，肯定無(wú)法成行了，中午的時(shí)候朋友們又給我打電話(huà)說(shuō)給我摘好了草莓，現在正在吃飯，能趕過(guò)去嗎?女兒嘟著(zhù)嘴一副不情愿的樣子非要讓我中午陪她吃飯，而且點(diǎn)名要吃魚(yú)酷烤魚(yú)，沒(méi)辦法，在親情和友情之間我只能選擇親情，于是只好對朋友們說(shuō)道歉，重女輕友一向是我被朋友們詬病的缺點(diǎn)，但想想好幾年不在濟南沒(méi)法陪女兒現在只能小心翼翼的不敢惹公主生氣，哥們倒沒(méi)怎么說(shuō)我，只是哥們的孩子也就是女兒的幾個(gè)小伙伴打電話(huà)聲討了她，看女兒笑顏如花的和他們開(kāi)著(zhù)玩笑，覺(jué)得我真的快老了。我倆吃完午飯回家的時(shí)候發(fā)現門(mén)前居然放著(zhù)幾箱草莓和兩盆草莓花，瞬間被朋友們的牽掛感動(dòng)了。
我對草莓的品種知之不多，但回到家后和女兒一起吃著(zhù)洗干凈的水果，感覺(jué)滋味和路邊買(mǎi)的大有不同，甜甜酸酸、柔嫩汁多，似乎散發(fā)著(zhù)一種濃濃的酒香，最重要的是有一種濃濃的友情摻雜其中，草莓熟了，絢麗而恬靜，枚枚如燈籠一般，溫馨美麗，愛(ài)草莓，更愛(ài)那份無(wú)價(jià)的情誼。
成熟了作文 篇4
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋天帶給我們諸多的喜悅，如果說(shuō)春天帶給我們的是滿(mǎn)目的翠綠，生機和希望，那么秋天帶給我們的則是沉甸甸的收獲。
人要吃喝就離不開(kāi)食物，與人類(lèi)相伴終生的食物除了大米、面粉，還有雜糧，難怪人們常說(shuō)“吃了五谷想六谷，睡到半夜想媳婦”，有了衣食溫飽以后，現在雜糧可以作成人們餐桌上豐富多彩的美食。
唐代詩(shī)人李紳在《憫農》中寫(xiě)道：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農夫猶餓死。描繪的是當時(shí)辛辛苦苦的農民終年勞作，盡管豐收卻要忍饑挨餓，到處是路有凍死骨的慘象。那時(shí)，大米、面粉是地主階級才能享用的，貧民百姓少有問(wèn)津，粗糧、雜糧則是老百姓的果腹之物，
把粗糧、雜糧變成桌上美肴，是時(shí)代變遷的產(chǎn)物，是社會(huì )進(jìn)步的見(jiàn)證，人們在享用大米、面粉的同時(shí)，把含有大量營(yíng)養物質(zhì)的粗糧、雜糧作為食物，反映了生活質(zhì)量、生活水準、生活要素的大幅度提升，我們?yōu)樯钤谶@個(gè)時(shí)代而自豪。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。人們在享用豐富的食物時(shí)，有多少人能想到在阡陌中辛勤勞作的農民？盡管有的人說(shuō)，現在是市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )，我買(mǎi)的糧食是掏了錢(qián)的，我也是用我的勞動(dòng)成果換取了農民的勞動(dòng)成果，這的確不假，但一個(gè)是體力勞動(dòng)一個(gè)是腦力勞動(dòng)。沒(méi)有數億農民的無(wú)私奉獻，沒(méi)有充足的糧食做后盾，我們的社會(huì )還會(huì )這么穩定么？
人生在世，草木一春。無(wú)論是達官貴人還是普通百姓，我們都要靠五谷雜糧養育生命。 對于這個(gè)世界，我們更多的應是感恩。我們感恩土地，我們感恩陽(yáng)光，我們感恩空氣，我們感恩水分，我們感恩每一粒種子，正是有了這些自然條件，植物才能生長(cháng)，我們的口中才有豐富多彩的食物。
雜糧都是無(wú)公害農產(chǎn)品，具有無(wú)污染、無(wú)毒害、安全、優(yōu)質(zhì)的特點(diǎn)。雜糧通常是指水稻、小麥、玉米、大豆和薯類(lèi)五大作物以外的糧豆作物。主要有高粱、谷子、蕎麥、燕麥、大麥、糜子、黍子以及其他豆類(lèi)。雜糧因為種植面積少，周期短，產(chǎn)量低，所以?xún)r(jià)格也就比大米和面粉貴許多。
秋天來(lái)的時(shí)候，水稻、玉米帶給我們金燦燦的黃，棉花、香菇帶給我們銀閃閃的白，高粱、大棗給我們耀眼的紅，薯類(lèi)、甘蔗則帶給我們無(wú)限的甜蜜……許多時(shí)候，酒店里“五谷雜糧”一端上來(lái)馬上就被一搶而光，可見(jiàn)當今人們對雜糧的鐘愛(ài)達到何種程度。
成熟了作文 篇5
能理解我的朋友們，你們好：
我今天想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：成熟，好嗎？請看完下文再給我答案吧。
“你可真成熟��！”“我的天！你什么時(shí)候變得這么沉著(zhù)了？！”“你……真的五年級嗎……？！”每當身邊的朋友對我這樣說(shuō)的時(shí)候，我的眼眸便會(huì )沉下去……我在心里默默地想：“成熟真的好嗎？……”其實(shí)，我也不是很清楚，接觸了小說(shuō)以后我會(huì )變的那么成熟�！暗�，這樣真的好嗎？”我在心里用這句話(huà)問(wèn)了自己一萬(wàn)遍……成熟了以后，我的笑容里，很少會(huì )有那真誠了。成熟了以后，我的童年里，很少會(huì )有那天真的想法了。成熟了以后，在與同學(xué)游戲的時(shí)候，別人都沉浸在快樂(lè )的氣氛中，而我的眼眸卻顯得很無(wú)聊，心想著(zhù)這游戲多么幼稚……
我五年級，卻有著(zhù)初三學(xué)生的想法，這樣，真的好嗎？
成熟了作文 篇6
高三，我不知道我的字到底會(huì )比高一高二的成熟幾分。
很多人將高考比作一場(chǎng)長(cháng)跑。是夜，細如毛氈卻似北方秋草般的雨飄在毛衣上，便似融化了一般。我在堅硬地思索。
我常常觀(guān)注著(zhù)那個(gè)身材健碩高大的體訓女，她是很溫和的，像穿著(zhù)和服正跪在毯子上等待男主人的女人。每每遇見(jiàn)她，便微笑示意，她也以溫和的靦腆之笑回應。我們幾乎是同時(shí)上了跑道，只是她以勻速慢跑起步，我以散步為始。直到我跑意蘊得正濃稠，她已在前方150米左右。這是我和她的第一圈，我自然是沉不住氣要與她敵上一敵。眼看著(zhù)她就在我前面幾米，我卻刻意去保持距離，不為別的，她就是我們目標，雖說(shuō)扶搖可接，可沒(méi)了她，我要在前面如何跑得更有后勁呢？
兩圈完了，離上課還有五分鐘。我在迷茫慘淡的米白色的昏燈映著(zhù)的行道樹(shù)和微弱的白茫茫的霧氣下走著(zhù)，想著(zhù)即來(lái)的高考。于是，便想到了近年的黑馬們，也許他們也會(huì )刻意保持著(zhù)與“第一”的距離，他們和我一樣會(huì )在最后的賽程噴發(fā)。往往的第一是涓涓涌泉，小而穩妥地冒著(zhù)；而黑馬則是火山，怒而沖冠！
我曾無(wú)數次地想著(zhù)高考，漫無(wú)邊際的落榜復讀，麻雀變鳳凰般的黑馬殺手，平常無(wú)奇的本科線(xiàn)。而我到底是在哪一類(lèi)呢？人們常說(shuō)現實(shí)和理想是相悖的，可在高考則不然，你付出了一分，必然會(huì )有收獲，那些說(shuō)沒(méi)收獲的，不過(guò)是期望與現實(shí)的相差甚遠。怪得該是自己吧。
夢(mèng)想，是孤獨地自己走過(guò)了質(zhì)疑和嘲笑，你不再怯儒，不再彳亍。雖說(shuō)現在我們的心情是忐忑不安，可我們更需要理智平靜。
窗外的樹(shù)與黑夜一樣地穩妥，空蕩的校園只剩下夢(mèng)想豐滿(mǎn)的高三。高三便守著(zhù)、盼著(zhù)這黑夜中孕育出成熟的黎明。
現今，我的字到底是成熟了幾分？我確實(shí)是不知的�？晌抑�，此時(shí)年華正值高三，愿高考既來(lái)之，則安之，順之。
成熟了作文 篇7
我們現在的企業(yè)在管理過(guò)程中，肯定需要實(shí)施一些管理制度或者說(shuō)勞動(dòng)紀律；那么在執行過(guò)程中，因為企業(yè)的不同，最終的結果會(huì )有非常大的出入，我們總說(shuō)制度的執行其實(shí)是人為的因素，為什么我們的企業(yè)不可能做到一是一，二就只能是二？為什么我們的企業(yè)永遠沒(méi)有辦法敲定制度的執行永遠要大于人情，可是在我們的國度里面總有人以為人情是可以動(dòng)搖制度的，人情是可以代替法律的，而且我們的人民是這樣想的，我們的官員也是這樣想的，我們的法律執行者也是這樣想的，而且還是這樣做的。
我們的90后或者說(shuō)80后，總說(shuō)我們的企業(yè)缺少人性化，其實(shí)人性化的管理到底是一個(gè)什么樣的管理，難道人性管理的實(shí)行很難嗎？其實(shí)我覺(jué)得的人性管理應該是建立在制度和紀律之上的，如果沒(méi)有制度和紀律，這個(gè)企業(yè)肯定不叫企業(yè)，最多可以叫一個(gè)自由市場(chǎng)，那么沒(méi)有紀律的約束和制度的管理，肯定不叫管理，只能叫胡來(lái)；可是我們現在的這個(gè)后那個(gè)后，總以為自己懂得很多，總覺(jué)得企業(yè)沒(méi)有善待自己，可是善待自己的前提是你是否自己善待自己，你自己是否去做一個(gè)合格的員工或者合格的管理者，如果你自己都不去把自己的事情做好，不爭取做到優(yōu)秀，如何要求公司的管理制度來(lái)善待你？又如何談人性化的管理，難道人性化的管理就是不要有人管理，或者說(shuō)可以隨心所欲？
何為管理，我們都在說(shuō)管理，可是有多少人能真正的說(shuō)清楚什么叫管理，管理的含義到底是什么？可以說(shuō)就算是專(zhuān)業(yè)的管理理論學(xué)家，他也沒(méi)有辦法給你一個(gè)明確的定義，因為管理的解析不僅僅有文化界限，而且還有個(gè)人的文化程度不同，個(gè)人對于文化的理解，和對于民族文化的理解，以及自己所生活的地域的影響，幾千年的文化沉淀的影響，都有多不可磨滅的烙印，所以西方對管理的理解和東方對于管理的理解都不一樣，比如說(shuō)西方人對于管理就是行還是不行，做還是不做，如果我們中國人對于管理上的執行，他會(huì )說(shuō)行，按西方的理解那么就是去執行了，可是中國人就未必，說(shuō)行不一定去做，說(shuō)看看，說(shuō)不定就已經(jīng)做好了，因為中國人說(shuō)行，可能是敷衍，說(shuō)看看是要短一個(gè)架子，擺一個(gè)普，但是把勁頭卯足之后，他反而去做了，這就是中國人。
所以在中國談管理，有時(shí)候必須注入人情，因為你的管理藝術(shù)再好，如果沒(méi)有注入人情在里面，你的管理將是一無(wú)是處，或者說(shuō)寸步難行，這是中國，就算是中國的法律，也是注入了人情在里面的，因為中國式的人情，有時(shí)候大于法，有時(shí)候比天大，比如說(shuō)父母，因為我們的儒家文化一直是這樣要求我們的，其實(shí)最初可能不是這樣的，時(shí)間長(cháng)了結果大家都習以為常了，在我們國家你只要有關(guān)系，不需要你多么守法，但是一定要會(huì )用情，不論你是煽情還是矯情，還是什么，都可能產(chǎn)生這樣在法治社會(huì )里面是不可以想象的，所以我們的國家一旦有人違法了，都會(huì )動(dòng)用全部的能量，還有全部的關(guān)系網(wǎng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)系，都必須利用起來(lái)，然后已達到給自己徇情枉法的目的，可是偏偏中國的關(guān)系總是可以凌駕于法律之上，總是可以動(dòng)用權力來(lái)徇情枉法，而且會(huì )經(jīng)常得逞。
我們渴望我們的管理可以注入西方元素，我們更期望用我們老祖宗的智慧，來(lái)管理我們現代社會(huì )的企業(yè)，我們也期望自己的管理可以在中國的管理史上留下一筆，可是我們總是在自覺(jué)和不自覺(jué)中，把自己卷入到人情之中，我們總是標榜自己如何的堅持原則，可是我們經(jīng)常被中國式的人情打垮；所以我們中國的企業(yè)管理者或者說(shuō)經(jīng)營(yíng)者，不是說(shuō)缺少管理智慧，而是缺少管理的土囊，我們不缺少管理中的精英，可是我們的管理者總是在不經(jīng)意中倒下，就包括了我們的政府管理者也是一樣的，因為我們無(wú)法擺脫儒家文化浸潤了幾千年的中國人，因為我們的骨子里面就是情大于法。這是一個(gè)非�？膳碌氖聦�(shí)，這也是一個(gè)不可以更改的規律，這就是中國。中國管理者的艱難之路，注定要從這片黃土上開(kāi)始，因為我們的民族不可能再等得起，我們也沒(méi)有本錢(qián)去等，我們更不能站在祖宗的遺產(chǎn)上，去享受今天和明天，因為我們必須給自己的子孫留下遺產(chǎn)。
成熟了作文 篇8
天真懵懂的童年歲月里，我依稀記得那時(shí)候哭著(zhù)要母親買(mǎi)玩具，和小伙伴玩編花籃的場(chǎng)景。多么單純幼稚的時(shí)光，然而時(shí)間的長(cháng)河卻不會(huì )等待我，帶著(zhù)我遠離了那段時(shí)光，帶著(zhù)我逐漸邁向十四五歲的花季，那個(gè)夾雜著(zhù)青澀情感與青春的味道的世界。十五歲的我，多了一份曾經(jīng)沒(méi)有的成熟。
回想起八歲的自己，再想想現在的自己，或許我會(huì )想，相比那時(shí)，我又長(cháng)高了吧；或許我仍會(huì )覺(jué)得我并沒(méi)有改變多少，依舊那樣任性，但是悉數起來(lái)，那翻天覆地的改變，還是讓我吃驚。
記得八歲的時(shí)候，爺爺六十大壽。那天我扎著(zhù)兩條十分漂亮的辮子，穿了一件很漂亮的短裙，腳下穿著(zhù)長(cháng)筒靴，一臉稚嫩。席間，我總不安分吃飯，抹了抹油乎乎的小嘴，說(shuō)：“弟弟妹妹們，走！我們玩捉迷藏去！”而后在酒店里不顧形象地瘋狂玩著(zhù)，在走廊上玩賽車(chē)，路過(guò)的一個(gè)大 哥哥，約摸十四五歲，看著(zhù)我們，扶了扶眼鏡，不屑的說(shuō)了聲：“幼稚！”我朝他吐了吐舌頭心念著(zhù)：“他有什么了不起�！庇掷^續去玩了。而那一次，我沒(méi)看好弟妹，讓小妹妹撞向了桌子，頭上腫了個(gè)包，還摔壞了盤(pán)子，父母呵斥我，我卻不以為然地說(shuō)：“又不是我弄的，不是我的錯！”
那么十五歲的我，又如何呢？七年時(shí)光過(guò)去，經(jīng)歷更多事情的我，如何呢？
今年趕上了外婆的六十大壽。我梳了一個(gè)馬尾辮，穿著(zhù)藏藍色長(cháng)裙，披著(zhù)針織外套，穿著(zhù)一雙白色帆布鞋去參加的，想起八歲時(shí)的穿著(zhù)打扮，不僅覺(jué)得可笑。而此時(shí)的我多了一份成熟。席間，當年那個(gè)跟著(zhù)我跑的弟弟成了孩子王，帶著(zhù)長(cháng)大的弟妹玩，而我坐在座位上和三姑六婆聊天，談學(xué)業(yè)，談家事，偶爾還要去對弟妹們說(shuō)：“你們要當心！”就仿佛我是個(gè)年邁的老者一樣，去提醒無(wú)知的“年輕人”。我不在去玩賽車(chē)，玩捉迷藏，而要作為一個(gè)大人，去照顧那些弟妹們。就像那年，爸媽呵斥我一樣，去呵斥弟弟。我也開(kāi)始擁有了那個(gè)大哥哥的想法，開(kāi)始認為他們幼稚。我要開(kāi)始學(xué)會(huì )負責，而不像以前那樣不以為然地說(shuō)著(zhù)“不是自己的錯”，學(xué)會(huì )謙和有禮，變成一個(gè)成熟的大人，一個(gè)承擔責任的人。七年光陰流逝，我經(jīng)歷了更多困難、挑戰，在一次次磨練中成長(cháng)。
八歲到十五歲，我多了一分成熟，少了一分幼稚。我不在是那個(gè)只知穿紅著(zhù)綠的小丫頭，而是個(gè)成熟的大姐姐。期間我曾感嘆過(guò)時(shí)光飛逝，為不能回到童年而感到悲傷。但我明白，成為一個(gè)成熟的人是必然的。未來(lái)的路很長(cháng)，早些成熟了，能讓我更冷靜地面對困難吧。
十八歲的我，少了一分幼稚，多了一分成熟，少了一分無(wú)知，多了一分責任。十五歲的我站在花花世界里，面對更多的挑戰，逐漸變得成熟、堅強、有責任心。這些理性的東西，會(huì )成為我寶貴的行囊，繼續陪伴我完成人生的旅行。
成熟了作文 篇9
微風(fēng)輕輕拂過(guò)金黃色的麥田，掀起一層層麥浪，送來(lái)一陣陣汗水的芳香，田間柔軟的土壤里埋下了他的責任和守護成了麥子成長(cháng)的養份，永遠如此美好。
--題記
麥田的微笑
外公一直是一個(gè)堅強的人，他獨自把大伯，媽媽?zhuān)龐鸷退木死洞�，外加照顧失明的外婆，外公的身體一直很硬朗。小時(shí)候，他總是背著(zhù)我在田間晃蕩，看細嫩的麥芽在春風(fēng)中抽芽拔穗，這時(shí)候外公終日嚴肅的臉才會(huì )擒著(zhù)一絲微笑。
媽媽說(shuō)：就是那片土地撫養了她們四兄妹，就是那片土地承受了外公所有的責任和希望。
我一直不懂?huà)寢屵@句話(huà)的意思，稚幼的我只知道，外公只有在面對麥田才會(huì )微笑，但我固執地認為麥田只是產(chǎn)糧的工具而已，不配得到外公的關(guān)心和微笑，直到……
麥田的固執
“爸，跟我去重慶吧!”媽媽在一旁輕輕地說(shuō)到。
“對呀!外公，重慶可好玩了”我高興地接道，快速趴在外公的背上，側著(zhù)頭，期待地望著(zhù)外公。
卻看見(jiàn)外公的臉拉得老長(cháng)，他一句話(huà)也不說(shuō)，只是默默地把我拽下肩頭，背著(zhù)手，慢慢地踱向窗口，一雙飽經(jīng)滄桑的眼望向遠方，我知道他又在望那片麥田，良久，他才說(shuō)道“我是不會(huì )去重慶的，以后也不要再提”。媽媽嘆了口氣，抱起我，默默地走出了房間。
“媽媽?zhuān)夤珵槭裁床蝗ブ貞c，隔壁村的劉爺爺聽(tīng)見(jiàn)劉叔叔接他去城市，他馬上就收拾東西走了耶”。我疑惑的問(wèn)道。
媽媽搖了搖頭，一句話(huà)也不說(shuō)，眼光卻瞄向了仍舊凝望麥田的外公。
然后我知道：叔叔嬸嬸曾經(jīng)多次邀請外公去城市養老。
最后我明白：那是對故鄉深深的眷戀，可是，到那天，我才明白那并不是眷戀，而是……
麥田的責任
去年夏天，一個(gè)麥子成熟的季節，我踏上這片外公深深眷戀的土地。
外公已經(jīng)到了花甲的年齡，曾經(jīng)挺直的腰桿已經(jīng)變得佝僂，也許是歲月流逝的必然結果，也許是重重的擔子帶來(lái)的副作用。這個(gè)年齡的老人，早已坐在搖椅上，搖著(zhù)蒲扇，品著(zhù)清茶，悠游自在。我以為外公也是如此。
然而眼角卻瞥見(jiàn)
佝僂的身軀，正顫巍巍背著(zhù)一簍金黃色的麥子，在夏日的陽(yáng)光下與金色融為一體，消失在田間。
瞬時(shí)明白深深羈絆外公的并不是眷戀而是責任。對這一片麥田傾注的愛(ài)，這一片麥田給予的希望，凝成了一股名為責任的繩把外公牢牢地捆在麥田之上。
我凝望這一片麥田，突然感嘆到：麥子又熟了。
也翻然恍悟：
外公早已把一生融入了麥田包括了責任。
成熟了作文 篇10
20xx年的5月11日 那天的天空很特別；前兩天的狂風(fēng)暴雨雷電交加迎來(lái)了春天。
歡送儀式過(guò)后一片天朗氣新、交陽(yáng)當空；擔我的心卻關(guān)閉在黑暗中；莫名想起了大年初六那天，都幾個(gè)月了；心中的璉雨仍不退去；那一件一件讓我新喜而衰傷的故事……
從2月11日起我變我更嚴實(shí)、變的更堅強、變的莫名其妙；想聽(tīng)不能聽(tīng)；想觸摸不能觸摸。想回味又不能回味；原以為自己真的有這樣寬大的胸懷，過(guò)去的已過(guò)去了；新的生活又有新的開(kāi)始。
但是我錯了，我錯了，我徹底的錯了……
明明就在身邊卻感覺(jué)很遙遠；抬頭就能看見(jiàn)為何視力模糊？？側耳不能聽(tīng)見(jiàn)；但為什么只有別人的聲音；應該能去感受那心與心的交流是否堵塞了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)你對我的態(tài)度發(fā)生了如此巨變；不知為什么一個(gè)寒假之后我們的生活會(huì )發(fā)生如此的巨變；我真的有些驚慌失措！
2月12日我第一次喝道了白酒；度數不高35°但是對于我從未喝過(guò)白酒的人來(lái)說(shuō)也算是一個(gè)挑戰；果不其然我醉了；醉得一塌糊涂；回到宿舍吐了很多！趁著(zhù)酒給我的勇氣我去三樓找了**！他對我的態(tài)度還是如此的冷淡；我不斷的懇求她不要離開(kāi)我；因為我一直覺(jué)的她是一個(gè)很好的女孩；我喜歡她！我不想就此錯過(guò)她。
后來(lái)這段時(shí)間我在慢慢的墮落；我不敢面對現實(shí)；我不敢清醒；不敢安靜；因為我會(huì )想起她！
明天就是五一了；從明天起我要振作起來(lái)；我要重新找回我自己！“**，我愛(ài)你；我會(huì )永遠祝福你的；你的快樂(lè )就是我的幸�！保。�！ 其實(shí)我很想告訴你：
如果在我瞎之前一定要在見(jiàn)你一面死死地將你記在腦子里；
在我失去嗅覺(jué)之前一定最后一個(gè)聞你身上的每一處的味道；讓它們充滿(mǎn)在我的呼吸道和肺里，
在我失去聽(tīng)覺(jué)時(shí)；一定最后一個(gè)叫你說(shuō)話(huà)，讓你的聲音在我耳邊旋舞永不逝去……
在我失去雙手之前 一定最后一個(gè)擁抱你，緊緊的感受著(zhù)你的心跳，
在我失去雙腿之前一定要跪在你面前一次；讓你覺(jué)得我討厭而離去！
在我失去了一切之后；只剩下一個(gè)聲音；我只能輕輕咬著(zhù)你的耳朵然后說(shuō)一聲“**我……愛(ài)……你！自始至終�。。。。。�！
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