【精華】成熟了作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的成熟了作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成熟了作文 篇1
姥姥家種著(zhù)一棵石榴樹(shù)，大約有兩米多高，枝葉茂盛，石榴熟了。每到秋分，石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了石榴。這不，今年又豐收了。
星期五下午放學(xué)，我就迫不及待地跑到姥姥家。一進(jìn)院子，就看到姥姥和妹妹在在摘石榴。我立馬放下書(shū)包，跑到石榴樹(shù)前，欣賞著(zhù)今年的石榴。嘿！石榴還真不少，有的兩個(gè)粘在一起，我們稱(chēng)它“雙胞胎”，有的有碗口那么大，我們稱(chēng)它為“石榴王”。到底樹(shù)上結了多底樹(shù)上結了多少個(gè)石榴呢？我一個(gè)一個(gè)地數起來(lái)，數來(lái)數去就是數不清 。
看來(lái)，還是趕緊幫著(zhù)奶奶摘石榴吧。一伸手，我就摘到那個(gè)“石榴王”，小心翼翼地把它放到塑料袋中,不一會(huì )兒，都摘累了。于是我挑了一個(gè)又大又紅的石榴掰開(kāi)一看，紅嫩嫩的，水嘟嘟的，不吃，既使看一眼，也覺(jué)得又酸又甜的汁兒要溢出來(lái)。
我和妹妹覺(jué)得這樣摘太慢，就讓姥姥讓開(kāi)，我們用力搖晃樹(shù)枝，頓時(shí)石榴像冰雹一樣“叭叭”地落下來(lái)。姥姥忙著(zhù)把地上的石榴裝到塑料袋中。臨走，姥姥給了我一袋，說(shuō)：“回家分給左鄰右舍嘗嘗鮮，讓他們也分享分享今年的收成�！�
啊，姥姥家的石榴真甜！
成熟了作文 篇2
春深了，喧鬧的桃花、杏花、梨花，都沒(méi)了力氣，漸漸地隱退了，與腳下這片賦予它精彩和贊譽(yù)的土地緊緊地融合在一起。山里恢復了平靜，就像什么都未發(fā)生似的寂靜，偶爾有山雞的鳴叫，讓人感到這里還有點(diǎn)靈氣。
一種花落，一種花開(kāi)。充滿(mǎn)陽(yáng)光雨露的時(shí)節，萬(wàn)物都在吐綠，在拔節，在重復昨天的故事。這些不會(huì )再引起我的注意。只有一種植物的萌生、膨脹，撕扯著(zhù)我的心，擴散著(zhù)我的糾結。這就是桑樹(shù)。它葉密枝多，枝杈像能工巧匠編織成的密集的網(wǎng)，縱橫交錯，心脈相連。
在我小時(shí)候，家在距市區百里開(kāi)外的農村，是公社所在地，記得有一天，村里像過(guò)年一樣，好生熱鬧，通往山外的道路上開(kāi)來(lái)了好多汽車(chē)，全村老百姓不自覺(jué)地就站成了夾道歡迎的模式。原來(lái)是下放戶(hù)。據說(shuō)，下放戶(hù)不少是有問(wèn)題的，下放到農村接受改造。各大隊提前接到了公社通知，都派出了三掛套的大馬車(chē)前來(lái)接人。
留在我們村的三戶(hù)，其中一戶(hù)姓趙，這家有兩個(gè)孩子，大的是男孩，小的是女孩。男孩同我一般大，叫趙飛。他家住的地方離我家不遠。住的環(huán)境非常差，是一家閑置的三間小耳房。就這條件，也不敢吱聲，他們知道自己有“問(wèn)題”，是來(lái)接受貧下中農再教育的。一開(kāi)始，我們屯中的孩子像躲瘟疫似的躲著(zhù)他們，因為家里大人叮囑，離他們遠點(diǎn)，劃清界限，別招惹是非。
時(shí)間長(cháng)了，誰(shuí)啥樣，一琢磨都知道，誰(shuí)也騙不了誰(shuí)。經(jīng)過(guò)一段的相處，趙飛一家孩子大人，都是老實(shí)本份人，不多言不多語(yǔ)的，見(jiàn)誰(shuí)都是一臉笑容，從不與左鄰右舍吵架拌嘴。家大人也就對我們放松了“管制”，我們與趙霞交往就多了起來(lái)。學(xué)習在一起，玩也在一起。直到現在，我也想不明白，他家為什么會(huì )下放呢？
小孩的臉說(shuō)變就變，沒(méi)個(gè)定性，分分合合，經(jīng)常發(fā)生小矛盾。幾天不在一起玩還受不了。小時(shí)候的特點(diǎn)就是淘氣惹禍，大人戲稱(chēng)為“淘氣包”。那時(shí)也沒(méi)有啥玩的，藏貓貓、打佬倌、和泥玩土，一玩就是一天。喜歡泥土，也許是農村孩子的天性。將土和成稀泥后，幾個(gè)人輪著(zhù)班，扯著(zhù)嗓子喊“東北風(fēng)、西北風(fēng)，摔娃娃，大窟窿”，喊得太陽(yáng)落，喊得月亮升，童聲如歌如樂(lè )此起彼伏。一天下來(lái)，搞的全身上下臟乎乎的，但玩的非常開(kāi)心。不像現在的孩子，各種兒童玩具家家都有，能飛的、能跑的，爸爸媽媽不給買(mǎi)，爺爺奶奶爭搶著(zhù)給買(mǎi)。
我們經(jīng)常一起去花果山偷蘋(píng)果，那是大隊的山，被看山人攆的哧哧跑。初夏的一天，我們一起上山玩，走到一個(gè)山坳時(shí)，發(fā)現了前面一棵小桑樹(shù)結了幾嘟嚕桑葚，看著(zhù)油光嶄亮的桑葚，真像是珍珠瑪瑙，在綠葉的映襯下璀璨絢麗，奪人眼目。我們幾個(gè)撒開(kāi)倆腿就跑，直奔桑葚而去。趙霞跑在最前面，跑著(zhù)跑著(zhù)，他被石頭絆倒了，腿脖子被硬硬的地面磕出淤血了，疼的坐在地上揉。我和其他幾個(gè)趁虛而入，捷足先登，摘下桑葚，先是欣賞一番，又讓不遠處的趙飛看看，饞他，之后全部填入口中，嘴嚼那酸甜的滋味兒。趙霞生氣了，自己一瘸一拐的回家了。
沒(méi)過(guò)幾天，趙飛一家接到了返城的通知，全家遷回原住地。那天早晨，我起得很早，想再看他最后一眼，在離他家不遠的旮旯里等著(zhù)。汽車(chē)來(lái)了，屯里鄉親們前來(lái)相送的很多，他的父母和他都流下了眼淚，他慢慢騰騰地上了車(chē)，并朝我家的方向張望，汽笛聲遠了，他消失在當初來(lái)的路上，消失在我模糊的視線(xiàn)里……
今又到了桑葚成熟季節，它在等著(zhù)采摘人。
成熟了作文 篇3
天真懵懂的童年歲月里，我依稀記得那時(shí)候哭著(zhù)要母親買(mǎi)玩具，和小伙伴玩編花籃的場(chǎng)景。多么單純幼稚的時(shí)光，然而時(shí)間的長(cháng)河卻不會(huì )等待我，帶著(zhù)我遠離了那段時(shí)光，帶著(zhù)我逐漸邁向十四五歲的花季，那個(gè)夾雜著(zhù)青澀情感與青春的味道的世界。十五歲的我，多了一份曾經(jīng)沒(méi)有的成熟。
回想起八歲的自己，再想想現在的自己，或許我會(huì )想，相比那時(shí)，我又長(cháng)高了吧；或許我仍會(huì )覺(jué)得我并沒(méi)有改變多少，依舊那樣任性，但是悉數起來(lái)，那翻天覆地的改變，還是讓我吃驚。
記得八歲的時(shí)候，爺爺六十大壽。那天我扎著(zhù)兩條十分漂亮的辮子，穿了一件很漂亮的短裙，腳下穿著(zhù)長(cháng)筒靴，一臉稚嫩。席間，我總不安分吃飯，抹了抹油乎乎的小嘴，說(shuō)：“弟弟妹妹們，走！我們玩捉迷藏去！”而后在酒店里不顧形象地瘋狂玩著(zhù)，在走廊上玩賽車(chē)，路過(guò)的一個(gè)大 哥哥，約摸十四五歲，看著(zhù)我們，扶了扶眼鏡，不屑的說(shuō)了聲：“幼稚！”我朝他吐了吐舌頭心念著(zhù)：“他有什么了不起�！庇掷^續去玩了。而那一次，我沒(méi)看好弟妹，讓小妹妹撞向了桌子，頭上腫了個(gè)包，還摔壞了盤(pán)子，父母呵斥我，我卻不以為然地說(shuō)：“又不是我弄的，不是我的錯！”
那么十五歲的我，又如何呢？七年時(shí)光過(guò)去，經(jīng)歷更多事情的我，如何呢？
今年趕上了外婆的六十大壽。我梳了一個(gè)馬尾辮，穿著(zhù)藏藍色長(cháng)裙，披著(zhù)針織外套，穿著(zhù)一雙白色帆布鞋去參加的，想起八歲時(shí)的穿著(zhù)打扮，不僅覺(jué)得可笑。而此時(shí)的我多了一份成熟。席間，當年那個(gè)跟著(zhù)我跑的弟弟成了孩子王，帶著(zhù)長(cháng)大的弟妹玩，而我坐在座位上和三姑六婆聊天，談學(xué)業(yè)，談家事，偶爾還要去對弟妹們說(shuō)：“你們要當心！”就仿佛我是個(gè)年邁的老者一樣，去提醒無(wú)知的“年輕人”。我不在去玩賽車(chē)，玩捉迷藏，而要作為一個(gè)大人，去照顧那些弟妹們。就像那年，爸媽呵斥我一樣，去呵斥弟弟。我也開(kāi)始擁有了那個(gè)大哥哥的想法，開(kāi)始認為他們幼稚。我要開(kāi)始學(xué)會(huì )負責，而不像以前那樣不以為然地說(shuō)著(zhù)“不是自己的錯”，學(xué)會(huì )謙和有禮，變成一個(gè)成熟的大人，一個(gè)承擔責任的人。七年光陰流逝，我經(jīng)歷了更多困難、挑戰，在一次次磨練中成長(cháng)。
八歲到十五歲，我多了一分成熟，少了一分幼稚。我不在是那個(gè)只知穿紅著(zhù)綠的小丫頭，而是個(gè)成熟的大姐姐。期間我曾感嘆過(guò)時(shí)光飛逝，為不能回到童年而感到悲傷。但我明白，成為一個(gè)成熟的人是必然的。未來(lái)的路很長(cháng)，早些成熟了，能讓我更冷靜地面對困難吧。
十八歲的我，少了一分幼稚，多了一分成熟，少了一分無(wú)知，多了一分責任。十五歲的我站在花花世界里，面對更多的挑戰，逐漸變得成熟、堅強、有責任心。這些理性的東西，會(huì )成為我寶貴的行囊，繼續陪伴我完成人生的旅行。
成熟了作文 篇4
人的一生中，伴隨著(zhù)許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉，告別這個(gè)世界。太多太多的告別，有的使我們學(xué)會(huì )了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。
在告別中我們不斷的長(cháng)大，不再像小時(shí)候那樣不聽(tīng)話(huà)，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時(shí)候那樣惹家長(cháng)生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫助父母做家務(wù)，懂得聽(tīng)父母的話(huà)，懂得不應該惹父母生氣，應該孝順他們，也懂得了尊敬老師，懂得團結同學(xué)，懂得與他人成為朋友......有一次，在家里，媽媽正在做家務(wù)，只見(jiàn)她雙腿跪在地上，拿著(zhù)抹布，仔仔細細地擦著(zhù)地，不一會(huì )兒，額頭上就流滿(mǎn)了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來(lái)已經(jīng)夠累的了，然后還要干家務(wù)，做飯，而我已經(jīng)這么大了，還不能替媽媽分擔一些家務(wù)，真是慚愧�！�
想著(zhù)，就走到媽媽身邊，對她說(shuō)：“媽?zhuān)菹⑷グ�，我替您干活�！眿寢屄?tīng)后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說(shuō)：“好孩子，懂得心疼父母了�！边@是我發(fā)現母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自己為什么不早些長(cháng)大，好替父母干些家務(wù)，恨自己為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿......現在的我，已經(jīng)是一個(gè)懂事的大女孩了，已經(jīng)告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立......
成熟了作文 篇5
時(shí)間飛快地流逝，歲月匆匆，一眨眼，我們告別了童年那稚嫩的年代，開(kāi)始步入青少年從那一刻起，我多了一份成熟。
一直到上幼兒園，我都誤認為母親的職位是攝像師，因為她手里總是拿著(zhù)攝像機。據說(shuō)我出生時(shí)，她非常激動(dòng)，買(mǎi)了當時(shí)最新型的攝像機。
小時(shí)候，被攝像是我生活中及其自然的一部分，當時(shí)我認為不停擺弄相機的母親是我的驕傲，所以不停地對著(zhù)鏡頭擺造型，揮手什么的，可不知道什么時(shí)候起，我開(kāi)始認為母親來(lái)攝像是一件十分丟臉的事。當她隨著(zhù)我說(shuō)：“XX！看鏡頭！”我總是不予理睬。
記得小學(xué)三年級有一節公開(kāi)課，不出所料，母親果然樂(lè )呵呵地來(lái)參觀(guān)了，那個(gè)興致勃勃的樣子一下子成了同學(xué)們的焦點(diǎn)，笑料�！澳憧�！那是誰(shuí)的母親？”更是令我無(wú)地自容，這時(shí)，老師叫了我，我嚇出了一身冷汗，連老師提問(wèn)了什么都不知道，這時(shí)，聽(tīng)到母親喊了一句“XX，加油！”“啊，原來(lái)是XX的媽媽呀”不知誰(shuí)又嘀咕了一句，我又羞又氣，憤怒的看著(zhù)她，她卻渾然不知。
那天，回到家，我沖著(zhù)她大喊“下次不要來(lái)參加我們的活動(dòng)了”便氣呼呼地跑回房間，那天晚上從走廊里傳來(lái)母親悲戚的話(huà)語(yǔ)，“XX，對不起，下次我不再去了”
果然，在幾次的學(xué)�；顒�(dòng)中，母親再沒(méi)有來(lái)，可我開(kāi)始有點(diǎn)后悔，在學(xué)校的演講活動(dòng)、一敗涂地的運動(dòng)會(huì )。直到拍畢業(yè)照時(shí)，我慌忙地在攝像的最佳位置中尋找母親的身影，可是我失望了。
在搬家的那一刻，我又翻出了以前的錄像帶，每盤(pán)帶子上都有明確的記錄，打開(kāi)看，咦？怎么會(huì )有校運會(huì )的錄像，畫(huà)面上的我在東張西望地尋找母親的身影，因為照片上了前面幾排觀(guān)眾的腦袋，所以我的畫(huà)面很小，也許是母親在場(chǎng)的的一角偷拍的吧！
這時(shí)，我終于明白了母親在緊張的工作之余還能一次不落的參加我的活動(dòng)實(shí)屬不易，在懂得了自己所愛(ài)的人給予自己無(wú)限的關(guān)愛(ài)之后，才充滿(mǎn)了對父母的感激之情。在看完這些錄像帶之后，才領(lǐng)會(huì )了父母是多么愛(ài)我。
的確，任何一盤(pán)都不是在最佳位置拍攝的，我也沒(méi)有向攝像機揮手，盡管如此，母親依舊如一的守護著(zhù)我，無(wú)論在什么時(shí)候都是我堅強的后盾，我流淚了，為自己的無(wú)知，幼稚而悔恨。
這不知什么時(shí)候，母親站在我的身后，喃喃地說(shuō)“孩子，你成熟了！”
成熟了作文 篇6
在山那邊，有一座果園。
秋天來(lái)了。瞧，果子熟了，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的果果掛在樹(shù)上，另人一望而發(fā)生羨慕之心�？囱矍斑@是什么樹(shù)呢？仔細一看，原來(lái)是蘋(píng)果樹(shù)哪！一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉蛋掛在樹(shù)上，好象對你笑嘻嘻，真相大大的咬一口。
蘋(píng)果樹(shù)旁邊有一株葡萄藤，一串串紫色的葡萄好像晶瑩剔透的寶石，又象紫色的大眼睛在深情的望著(zhù)你； 一棵芒果樹(shù)長(cháng)在蘋(píng)果樹(shù)與葡萄藤之間。樹(shù)枝上，長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)金燦燦的“大雨點(diǎn)”芒果懸在上面，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出璀璨的光芒。樹(shù)杈上的小花兒在慢慢枯萎和凋謝，風(fēng)輕輕一吹，“唰”的落在地上。雨水打在上面，好像給大地鋪上了一層自然的地毯。
在穿過(guò)樹(shù)林，有幾個(gè)晃動(dòng)、朦朧的人影，那是果園主人在看著(zhù)自己請來(lái)的工人搬運水果，一筐筐蘋(píng)果，一籃籃雪梨，一箱箱桃子，被卡車(chē)送到城市里做成糖呀，糕呀，餅呀。主人笑的合不攏嘴，笑的眼睛成了一條縫。
在路上，麻雀唧唧的叫著(zhù)，好象對我們說(shuō)：“果子熟了！”是呀，果子熟了。
成熟了作文 篇7
古今之成就大事業(yè)，大學(xué)問(wèn)者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行扶亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。 ——孟子
古今中外，凡成就一番偉業(yè)者，必歷經(jīng)千般磨難，嘗過(guò)萬(wàn)種心酸！雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，經(jīng)千錘百煉而斗志更堅！無(wú)頹喪之氣，無(wú)氣餒之意。正如明于謙所說(shuō)，千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑！于坎坎坷曲折之中而志向不改，于荊棘叢林之中而不見(jiàn)怯意，于苦難失敗之中而斗志更加堅韌，于艱難險阻之中不改其心，于孤獨寂寞之中不悔其意，雖九死而不改其志，雖身遭刑戮而無(wú)法動(dòng)其心。此身雖死，而此心猶存。而后，于歲月之中韜光養晦。不懼前途之艱難險阻，不畏路途之寂寞孤寒，不吝驚鴻之志，不惜慷慨大丈夫之氣。在漫漫人生之中，以不亞松柏之堅韌頑強，不輸鴻雁之沖天志向，不弱帝王將相之偉力，于崎嶇不平之人生道路上奮起拼搏，于困頓茫然之旅途中昂然斗志，于艱難險峻之路徑上決然抗爭。不改初衷，不悔其意！然后經(jīng)歲月之磨蝕，苦難之錘煉，困頓之敲打，而后一飛沖天，化繭成蝶，如九天神鳳涅槃重修，浴火重生，翔于九霄，氣沖星河！
成熟了作文 篇8
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋天帶給我們諸多的喜悅，如果說(shuō)春天帶給我們的是滿(mǎn)目的翠綠，生機和希望，那么秋天帶給我們的則是沉甸甸的收獲。
人要吃喝就離不開(kāi)食物，與人類(lèi)相伴終生的食物除了大米、面粉，還有雜糧，難怪人們常說(shuō)“吃了五谷想六谷，睡到半夜想媳婦”，有了衣食溫飽以后，現在雜糧可以作成人們餐桌上豐富多彩的美食。
唐代詩(shī)人李紳在《憫農》中寫(xiě)道：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農夫猶餓死。描繪的是當時(shí)辛辛苦苦的農民終年勞作，盡管豐收卻要忍饑挨餓，到處是路有凍死骨的慘象。那時(shí)，大米、面粉是地主階級才能享用的，貧民百姓少有問(wèn)津，粗糧、雜糧則是老百姓的果腹之物，
把粗糧、雜糧變成桌上美肴，是時(shí)代變遷的產(chǎn)物，是社會(huì )進(jìn)步的見(jiàn)證，人們在享用大米、面粉的同時(shí)，把含有大量營(yíng)養物質(zhì)的粗糧、雜糧作為食物，反映了生活質(zhì)量、生活水準、生活要素的大幅度提升，我們?yōu)樯钤谶@個(gè)時(shí)代而自豪。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。人們在享用豐富的食物時(shí)，有多少人能想到在阡陌中辛勤勞作的農民？盡管有的人說(shuō)，現在是市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )，我買(mǎi)的糧食是掏了錢(qián)的，我也是用我的勞動(dòng)成果換取了農民的勞動(dòng)成果，這的確不假，但一個(gè)是體力勞動(dòng)一個(gè)是腦力勞動(dòng)。沒(méi)有數億農民的無(wú)私奉獻，沒(méi)有充足的糧食做后盾，我們的社會(huì )還會(huì )這么穩定么？
人生在世，草木一春。無(wú)論是達官貴人還是普通百姓，我們都要靠五谷雜糧養育生命。 對于這個(gè)世界，我們更多的應是感恩。我們感恩土地，我們感恩陽(yáng)光，我們感恩空氣，我們感恩水分，我們感恩每一粒種子，正是有了這些自然條件，植物才能生長(cháng)，我們的口中才有豐富多彩的食物。
雜糧都是無(wú)公害農產(chǎn)品，具有無(wú)污染、無(wú)毒害、安全、優(yōu)質(zhì)的特點(diǎn)。雜糧通常是指水稻、小麥、玉米、大豆和薯類(lèi)五大作物以外的糧豆作物。主要有高粱、谷子、蕎麥、燕麥、大麥、糜子、黍子以及其他豆類(lèi)。雜糧因為種植面積少，周期短，產(chǎn)量低，所以?xún)r(jià)格也就比大米和面粉貴許多。
秋天來(lái)的時(shí)候，水稻、玉米帶給我們金燦燦的黃，棉花、香菇帶給我們銀閃閃的白，高粱、大棗給我們耀眼的紅，薯類(lèi)、甘蔗則帶給我們無(wú)限的甜蜜……許多時(shí)候，酒店里“五谷雜糧”一端上來(lái)馬上就被一搶而光，可見(jiàn)當今人們對雜糧的鐘愛(ài)達到何種程度。
成熟了作文 篇9
時(shí)間猶如脫韁的野馬，過(guò)得飛快，轉眼之間我已是青少年了�；匚哆^(guò)去，童年的幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……都已化成一條條清澈的小河注入記憶的海洋。比起過(guò)去，我多了一份責任、一分煩惱、一份思考，還有就是多了一份成熟。
小時(shí)候讀三國，非常羨慕關(guān)羽的“提刀上馬，帳內只聞聲如霹靂。少頃，提一人頭而入，曰：‘華雄已斬！’其酒尚溫�！焙髞�(lái)看春秋戰國故事，特喜歡齊威王的“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”�，F在我知道，若沒(méi)有英雄豪氣和蓋世武功何來(lái)“溫酒斬華雄”壯舉；若沒(méi)有為國為民思想和三年的明察暗訪(fǎng)何來(lái)“一鳴驚人”的偉業(yè)？機遇只會(huì )賜給有準備的人�，F在我更贊同拿破侖的“沒(méi)有機會(huì )，我可以創(chuàng )造機會(huì )”的`觀(guān)點(diǎn)。是啊，不打無(wú)準備之仗，要時(shí)刻準備著(zhù)。沒(méi)有機遇可以創(chuàng )造，沒(méi)有準備將一事無(wú)成！
比起少時(shí)，理想變了，不再像小時(shí)候那樣偏激了。想想兒時(shí)的幼稚，自己都會(huì )不禁笑出聲來(lái)。比起小學(xué)，初中的科目增加了，作業(yè)也增加了，學(xué)習壓力更大了，我也成熟了許多。在家里幫父母干些家務(wù)，路上見(jiàn)到垃圾自覺(jué)拾起來(lái)。我也慢慢適應了初中緊張的學(xué)習生活，時(shí)刻準備著(zhù)，等待中招考試時(shí)的“一鳴驚人”！
成熟了作文 篇10
我們現在的企業(yè)在管理過(guò)程中，肯定需要實(shí)施一些管理制度或者說(shuō)勞動(dòng)紀律；那么在執行過(guò)程中，因為企業(yè)的不同，最終的結果會(huì )有非常大的出入，我們總說(shuō)制度的執行其實(shí)是人為的因素，為什么我們的企業(yè)不可能做到一是一，二就只能是二？為什么我們的企業(yè)永遠沒(méi)有辦法敲定制度的執行永遠要大于人情，可是在我們的國度里面總有人以為人情是可以動(dòng)搖制度的，人情是可以代替法律的，而且我們的人民是這樣想的，我們的官員也是這樣想的，我們的法律執行者也是這樣想的，而且還是這樣做的。
我們的90后或者說(shuō)80后，總說(shuō)我們的企業(yè)缺少人性化，其實(shí)人性化的管理到底是一個(gè)什么樣的管理，難道人性管理的實(shí)行很難嗎？其實(shí)我覺(jué)得的人性管理應該是建立在制度和紀律之上的，如果沒(méi)有制度和紀律，這個(gè)企業(yè)肯定不叫企業(yè)，最多可以叫一個(gè)自由市場(chǎng)，那么沒(méi)有紀律的約束和制度的管理，肯定不叫管理，只能叫胡來(lái)；可是我們現在的這個(gè)后那個(gè)后，總以為自己懂得很多，總覺(jué)得企業(yè)沒(méi)有善待自己，可是善待自己的前提是你是否自己善待自己，你自己是否去做一個(gè)合格的員工或者合格的管理者，如果你自己都不去把自己的事情做好，不爭取做到優(yōu)秀，如何要求公司的管理制度來(lái)善待你？又如何談人性化的管理，難道人性化的管理就是不要有人管理，或者說(shuō)可以隨心所欲？
何為管理，我們都在說(shuō)管理，可是有多少人能真正的說(shuō)清楚什么叫管理，管理的含義到底是什么？可以說(shuō)就算是專(zhuān)業(yè)的管理理論學(xué)家，他也沒(méi)有辦法給你一個(gè)明確的定義，因為管理的解析不僅僅有文化界限，而且還有個(gè)人的文化程度不同，個(gè)人對于文化的理解，和對于民族文化的理解，以及自己所生活的地域的影響，幾千年的文化沉淀的影響，都有多不可磨滅的烙印，所以西方對管理的理解和東方對于管理的理解都不一樣，比如說(shuō)西方人對于管理就是行還是不行，做還是不做，如果我們中國人對于管理上的執行，他會(huì )說(shuō)行，按西方的理解那么就是去執行了，可是中國人就未必，說(shuō)行不一定去做，說(shuō)看看，說(shuō)不定就已經(jīng)做好了，因為中國人說(shuō)行，可能是敷衍，說(shuō)看看是要短一個(gè)架子，擺一個(gè)普，但是把勁頭卯足之后，他反而去做了，這就是中國人。
所以在中國談管理，有時(shí)候必須注入人情，因為你的管理藝術(shù)再好，如果沒(méi)有注入人情在里面，你的管理將是一無(wú)是處，或者說(shuō)寸步難行，這是中國，就算是中國的法律，也是注入了人情在里面的，因為中國式的人情，有時(shí)候大于法，有時(shí)候比天大，比如說(shuō)父母，因為我們的儒家文化一直是這樣要求我們的，其實(shí)最初可能不是這樣的，時(shí)間長(cháng)了結果大家都習以為常了，在我們國家你只要有關(guān)系，不需要你多么守法，但是一定要會(huì )用情，不論你是煽情還是矯情，還是什么，都可能產(chǎn)生這樣在法治社會(huì )里面是不可以想象的，所以我們的國家一旦有人違法了，都會(huì )動(dòng)用全部的能量，還有全部的關(guān)系網(wǎng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)系，都必須利用起來(lái)，然后已達到給自己徇情枉法的目的，可是偏偏中國的關(guān)系總是可以凌駕于法律之上，總是可以動(dòng)用權力來(lái)徇情枉法，而且會(huì )經(jīng)常得逞。
我們渴望我們的管理可以注入西方元素，我們更期望用我們老祖宗的智慧，來(lái)管理我們現代社會(huì )的企業(yè)，我們也期望自己的管理可以在中國的管理史上留下一筆，可是我們總是在自覺(jué)和不自覺(jué)中，把自己卷入到人情之中，我們總是標榜自己如何的堅持原則，可是我們經(jīng)常被中國式的人情打垮；所以我們中國的企業(yè)管理者或者說(shuō)經(jīng)營(yíng)者，不是說(shuō)缺少管理智慧，而是缺少管理的土囊，我們不缺少管理中的精英，可是我們的管理者總是在不經(jīng)意中倒下，就包括了我們的政府管理者也是一樣的，因為我們無(wú)法擺脫儒家文化浸潤了幾千年的中國人，因為我們的骨子里面就是情大于法。這是一個(gè)非�？膳碌氖聦�(shí)，這也是一個(gè)不可以更改的規律，這就是中國。中國管理者的艱難之路，注定要從這片黃土上開(kāi)始，因為我們的民族不可能再等得起，我們也沒(méi)有本錢(qián)去等，我們更不能站在祖宗的遺產(chǎn)上，去享受今天和明天，因為我們必須給自己的子孫留下遺產(chǎn)。
【【精華】成熟了作文匯編十篇】相關(guān)文章：
【精華】成熟了作文十篇04-11
【精華】成熟了作文合集十篇03-26
成熟了作文匯編十篇04-15
【精華】成熟了作文匯編10篇05-07
【精華】成熟了作文匯編六篇04-29
【精華】成熟了作文匯編6篇04-26
【精華】成熟了作文匯編九篇04-21
【精華】成熟了作文匯編8篇04-16
【精華】成熟了作文匯編7篇04-05
【精華】成熟了作文匯編9篇04-01