精選成熟作文集錦5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成熟作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟作文 篇1
不知何時(shí)，“成熟”與“長(cháng)大”形成了一對孿生兄弟，讓我富于幻想與憧憬，希望自己快快長(cháng)大，有個(gè)成熟的思想。然而，當歲月為我們的人生之樹(shù)又添一圍暫新的年輪時(shí)，我越來(lái)越感覺(jué)我首先需要成熟。
驀然回首，想起自己人生路上所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的許多事，突然間發(fā)現自己長(cháng)大的同時(shí)也成熟了許多。于是，我擁有了成熟。成熟意味著(zhù)長(cháng)大；成熟意味著(zhù)懂事；成熟意味著(zhù)執著(zhù)；成熟意味著(zhù)……
時(shí)時(shí)聽(tīng)到身邊的人說(shuō)我長(cháng)大了，懂事了，同時(shí)也善解人意了。的卻如此，也許現在我做的并不是很好，但比起從前，我真的成熟多了，再也不是那個(gè)愛(ài)打愛(ài)鬧、只會(huì )淘氣的小女孩了。因為我成熟了。
擁有成熟，在我看來(lái)就是擁有了財富。也許是因為經(jīng)歷了難忘的初三生活，經(jīng)歷了那樣的悲歡離合，讓我懂得了珍惜，學(xué)會(huì )了寬容。面對生活中的一些事，我不與他人斤斤計較，是因為我懂得了謙讓?zhuān)鍪露酁樗酥?zhù)想，凡事多忍耐，“退一步海闊天高，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”嘛，敞開(kāi)胸懷去包容一切，做一個(gè)成熟的人。
擁有成熟也是擁有執著(zhù)。面對困難能夠冷靜思考，遇到坎坷會(huì )勇往直前，碰到挫折要鼓起勇氣，充滿(mǎn)激情的去面對一切。
成熟，它是那樣無(wú)聲無(wú)息而又實(shí)實(shí)在在的。我們每一個(gè)人都需要成熟。
成熟——我擁有了你。你就是這樣實(shí)實(shí)在在，讓我的人生之樹(shù)變得更美好，更有色彩。
成熟作文 篇2
生命輪回，世間萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷成熟的過(guò)程，就像花有繁開(kāi)碩果之日，芽有成參天高樹(shù)之時(shí)。繁碩的果實(shí)，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對于人來(lái)說(shuō)，成熟更是獨行于世而必不可缺的珍寶。
成熟不完全取決于年齡。年齡主要是生理成熟標志，不是心理成熟的標志。
成熟不是隨波逐流、人云亦云，不是察顏觀(guān)色、八面玲瓏，不是見(jiàn)風(fēng)使舵，老奸巨猾。
成熟是面對誣陷不會(huì )喪失自信，面對恭維也不會(huì )飄然自傲。對誣陷和恭維，都可以像對灰塵一樣的輕輕拂去。
成熟是面對無(wú)理取鬧也能從容，沉著(zhù)，面對突發(fā)事件也能鎮靜，穩重，每臨大事有靜氣。
成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)，陪王侯散步也毫無(wú)陷媚之顏。
成熟是住在茅屋草棚也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，住在瓊樓玉宇也不會(huì )感到身價(jià)倍增。
成熟是在背后講過(guò)的話(huà)，也能公之于大庭廣眾。
成熟是他人的愛(ài)憎喜怒左右不了自己的正氣和情緒，與任何人為伍都能卓然獨立。
成熟、是視生命和權力為責任，而不是視生命和權力為實(shí)惠，對親人，對同事，對工作和對社會(huì )更加牽掛，更加負責，更加珍愛(ài)。
成熟是愛(ài)，寬容。寧靜和淡泊越來(lái)越多，也是恨、狹隘、浮躁和張楊越來(lái)越少。
成熟是即使災難降臨也勇于咀嚼苦果，即使成了命運的寵兒也不會(huì )忘乎所以。
成熟是榮辱不驚。去留無(wú)意，慘遭失敗也敢于從頭再來(lái)，功成名就也能從零做起。
……
成熟不是沒(méi)有失誤，不是完美無(wú)缺，而是不刺眼的光輝，是恰到好處的'把握過(guò)去，現在和未來(lái)，是堅持不懈地提高修養，堅持不懈地向著(zhù)成功的人生挺進(jìn)。
獨行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬(wàn)物的大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見(jiàn)更遠處的彩虹。
成熟作文 篇3
成熟猶如月光，一輪濕潤的白，明亮而不刺眼，身處孤獨清冷的境地卻能淡然處之；成熟是烈風(fēng)中的頑石，懷瑾握瑜，堅守著(zhù)內心的頑強。
成熟的人有一種寧靜而大氣的感覺(jué)，即使身邊萬(wàn)千人聚集也宛若無(wú)形，即使耳畔千聲哄鬧也淡然微笑。于是，成熟便成了一種珍貴的品質(zhì)，成為飽經(jīng)滄桑磨洗出的獨特光輝。
成熟的人視寂寞如摯友，厚積而薄發(fā)的從容使他們的內心獨立而完整，從而在這寂寞中迸發(fā)靈感的火花。即使“舉杯邀明月”，也能“對影成三人”，正是浸潤在這不凡的氣度與從容之中，曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》千古流芳，站在了中國古代文學(xué)史的中央；勃朗特踩著(zhù)遍布石楠的荒原，道出女性的自由與頑強；居里守在昏暗而寒冷的實(shí)驗室，用深邃的眼眸注視那0.1克鐳折射出的斑斕光芒。他們的成熟教會(huì )了他們忍受寂寞，抑或是說(shuō)，他們的寂造就了他們的成熟。因此，當你尋求四境只收獲寂寥無(wú)聲，選擇堅韌，選擇平穩地忍受，可能就是你成熟的開(kāi)始。
成熟的人，不為軒冕肆志，不為窮約趨俗�！叭牒跗鋬�，獨善其身”，莊子甘做一棵在風(fēng)中孤獨地看守月亮的大樹(shù)，把持其潔白的美德，享受其道德的人生，也不愿于楚國為相。同樣是不屈于俗，不慕于官，嵇康則以勇于赴死的鎮定留給歷史一個(gè)從容的背影。成熟是一種永恒的品質(zhì)，不論是古時(shí)名利的趨使，還是現代都市的浮躁，都不能改變他們從容而踏實(shí)的生活態(tài)度。作為自己內心的主人，林清玄并沒(méi)有因為都市忙碌浮躁而改變最初的堅守，反而讓感悟更加深刻透徹，讓被現實(shí)洪流沖擊著(zhù)的我們從他所闡述的茶道與佛教中感悟到無(wú)限的禪意。
相比于古代，現代社會(huì )的物質(zhì)生活更加豐富。我們面臨的誘惑與紛擾似乎將我們一步步引入未知的方向。人們說(shuō)“水會(huì )流，火會(huì )燒，人會(huì )變”。的確，身邊一些看似與我們毫不相干的事發(fā)生著(zhù)，并沖擊著(zhù)我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而此時(shí)此刻，正是內心的成熟讓我們擁有自己掌握自己的一份實(shí)在與安穩，背負于激流中喚醒時(shí)代的責任與抱負，實(shí)現人一的突圍與超越。
少年時(shí)品味成熟，便擁有了人生與未來(lái)的方向，用一雙慧眼識清前方的迷途;中年時(shí)品味成熟，就少幾分世俗，多了幾分睿智與平實(shí)的從容;暮年時(shí)品味成熟，往事伴著(zhù)青絲匆匆而過(guò)。留存的是看遍世事的淡然與悠悠的禪意，填補了心底幽深的空洞與哀愁。畢淑敏用細膩的關(guān)懷品味成熟，用溫柔包覆勇敢，在高原上盛開(kāi)心靈的花朵；東坡居士用坦蕩的胸襟品味成熟，黃州、惠州、儋州都磨洗不掉他豁達的真性情。
成熟是堅韌，是忍耐，是“皭然泥而不滓”的原因，是不忘初心。讓我們在這個(gè)最美好的時(shí)代品味成熟，走向成熟，造就光明的未來(lái)！
成熟作文 篇4
擔任評委的作家蘇童，一來(lái)到杭州就被“蘇童迷”們關(guān)注。他說(shuō)今天作文決賽的題目不錯，難度適中，可從多角度切人寫(xiě)作，這樣寫(xiě)作的體裁也可多樣化，操作性比較強，更有利于學(xué)生作文能力和創(chuàng )造力的發(fā)揮。
蘇童很感嘆現在作文少年的成熟。他說(shuō)他們與過(guò)去的學(xué)生相比，思維比較敏銳，思考非常成人化，看他們的作文，真不知他們表現出采的是作文中的成熟還是生活中的成熟。從這種成熟采看，片面地要求他們的寫(xiě)作表現童真戴是童趣，反倒是不自然的了，所以對待這些少年作文，人們應該拋開(kāi)舊有的觀(guān)念，以更高幕)文章標準來(lái)評判和要求。
當然對于這些少年不能太苛求，畢竟他們的作文必須依托自己的生活體驗，而目前由于生活的局限，注定他們還不能寫(xiě)出更高層次的文章；同時(shí)一個(gè)人的靈氣和才氣無(wú)論多高，它發(fā)揮到極致也無(wú)法代替生活經(jīng)歷和閱歷。所以似門(mén)今后的作文之路還需磨煉。
南帆：給語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)沖擊
著(zhù)名文藝評論家南帆，是錢(qián)谷融先生的得意門(mén)生，年紀輕輕的他，現在也是博士生導師。昨天，南帆說(shuō)，這次作文大獎賽也許可以對中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)方式提供一些參考�，F在中學(xué)語(yǔ)文的寫(xiě)作課框框限制太多，所以一些學(xué)生到大學(xué)后，需要做的第一件事往往是打破這些框架，擺脫長(cháng)期以來(lái)形成的作文習慣。而這次“無(wú)限創(chuàng )慧”作文大賽，無(wú)論從立意還是出發(fā)點(diǎn)都將會(huì )是對現行語(yǔ)文教學(xué)體制的一次沖擊，這樣能從某種程度上逐漸改變語(yǔ)文教學(xué)方法，讓語(yǔ)文課真正成為最吸引學(xué)生的課目。希望今后能有更多的類(lèi)似的作文賽事，因為現狀是需要通過(guò)一次次的努力來(lái)改變的。
成熟作文 篇5
成熟，多么深沉的字眼。每個(gè)人都希望自己在成長(cháng)之路上逐步走向它，它是人們判定事物是否純熟的標準，它的身上承載了太多太多人的憧憬與向往。
然而，它卻以一種平靜的形式在擁有它的人身上表現出來(lái)，那就是——淡定。 什么是淡定?當人與人之間發(fā)生矛盾，旁觀(guān)者感到焦急而又無(wú)能為力時(shí)，會(huì )有一種人只需用一個(gè)手勢就能和解;當榮耀在高昂著(zhù)招搖，人們因虛榮而感到無(wú)比興奮時(shí)，會(huì )有一種人坐在某一角落，表情平靜，嘴角偶爾微揚;當代溝新潮重現世界時(shí)，人們感到苦悶慌亂時(shí)，會(huì )有一種人，他們的眼神能讓所有人讀懂，不需要言語(yǔ)，也無(wú)須不安，因為事情總會(huì )有解決的方法。這就是談定者的睿智。只需眼神、手勢和微笑，就能征服萬(wàn)眾。 曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位著(zhù)名教授到某高校講座，剛走進(jìn)教室那一刻，所有的學(xué)生高聲齊呼，對教授的到來(lái)感到萬(wàn)分激動(dòng)與喜悅。
這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)，他靜靜地坐在靠窗的位置，看著(zhù)眼前這一幕，縱然內心歡快，但他的表情淡然，他微笑著(zhù)。教授注意到他，問(wèn)道：“為什么你的舉動(dòng)如此平靜，難道你不喜歡我嗎?”他笑了笑，從容地站起來(lái)，說(shuō)道：“不，我非常欣賞您，您是我最崇拜的教授，您不必為我的淡漠而感到不解，我只是不想那樣歡迎您，我認為作為文學(xué)人士，我們應以最有風(fēng)度的見(jiàn)面儀式問(wèn)候�！闭f(shuō)著(zhù)便伸出右手。教授大笑：“好一個(gè)獨特的見(jiàn)面方式，好一個(gè)淡定……”隨即便緊緊握住那位學(xué)生的手。這一幕讓周?chē)娜硕俭@呆了，他們都非常欣賞和佩服眼這位男孩。這就是淡定的魅力。一個(gè)人在生活中如能淡定地面對各種場(chǎng)面，那么他就成功地達到成熟的境界了，他的人生，也必將因為他的獨特氣質(zhì)而變得更加精彩。
淡定，是一種由心底散發(fā)出來(lái)的平靜詳和的感覺(jué)，淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫，充滿(mǎn)理智的表現，而冷漠則表現了一個(gè)人孤僻難近，對任何事物抱著(zhù)消極的態(tài)度。這兩者的最大區別就在于淡定者的眼里充滿(mǎn)希望，而冷漠者眼里則充滿(mǎn)絕望。做一個(gè)擁有淡定的人，不知不覺(jué)中，你會(huì )發(fā)現煩惱會(huì )變少，希望無(wú)限延伸，而且氣質(zhì)也會(huì )更超凡脫俗，淡定是成熟的重要標志。
由此可見(jiàn)，我們在邁向成熟的階梯中，要學(xué)會(huì )以平靜的心態(tài)去對待每一次的驚心動(dòng)魄與超常。這樣，成熟的氣息會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地從你的身上散發(fā)出來(lái)，那氣息耐人尋味，經(jīng)久不息!
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