【必備】成熟作文集錦9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成熟作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成熟作文 篇1
告別如夢(mèng)似幻的童年，揮手朝氣蓬勃的少年，我們步入了一個(gè)自己也不知道是怎樣的時(shí)期。只知道此時(shí)的我們既有童年時(shí)的善良與可愛(ài)又有少年時(shí)的熱血與希望，而且與之俱增的是成熟的冷靜與執著(zhù)。這是他們無(wú)所理解的成長(cháng)，他們不懂，他們也不想懂。
不知道我們這樣是否是叛逆，但這真的是我們內心真實(shí)的感覺(jué)啊。在那一段時(shí)間，面對突然劇增的學(xué)習任務(wù)我們手足無(wú)措，就像大霧中航行的帆船，迷失了方向，而恰恰在此時(shí)我們走向了各自的人生軌跡，產(chǎn)生了你們所謂的差距，可你們想過(guò)沒(méi)有，我們甘愿如此沉淪？
后來(lái)我們對自己說(shuō)，成熟吧，或許那樣你就再也不會(huì )有悲傷，我們尋尋覓覓，走走停停，嘗試了許多我們都未曾嘗試的事情我們也哭過(guò)，也摔過(guò)，但因為怕你們笑話(huà)，我們又倔強的站起來(lái)噙著(zhù)眼淚微笑的向前走。因為我們不想輸，我們也輸不起。
正是因為哭過(guò)，所以懂得笑的艱辛。我們珍惜自己的每一次成功經(jīng)驗�？目慕O絆，單純愚笨撞得滿(mǎn)頭傷，但我們不敢輕言放棄。正是因為經(jīng)歷的太多，所以懂得的也太多。我們再也不會(huì )把自己的悲傷情緒帶給身邊的朋友，也不會(huì )因為偶爾的一句訓斥而抬不起頭，并不是我們沒(méi)有心肺，而是我們懂得我們的未來(lái)還很漫長(cháng)，上天知道你會(huì )遇到什么人什么事，所以我再也不敢輕易否決一個(gè)人的未來(lái)。
后來(lái)他們突然對我們說(shuō):"你真的成長(cháng)了，不管這歷程是甜蜜是酸澀，他都將是上天贈予你的最好的禮物“
成熟作文 篇2
我想，在半大的孩子們當中，大部分都懷揣著(zhù)想要成就大事業(yè)的夢(mèng)想，當然不排除還想玩多幾年再去考慮自己未來(lái)的。
依稀記得，那時(shí)初三畢業(yè)后的迷茫煩躁情緒，我這個(gè)人性格比較慵懶，成天愛(ài)幻想，喜自憐，內心總是充滿(mǎn)一股想要上進(jìn)的熱血，但一看到眼前的化學(xué)物理題時(shí)，眼底里的清澈認真如同飛奔中的千里馬一把帶過(guò)，取而代之的是混濁痛苦。
當時(shí)我在想，高中那么難考，現在讀書(shū)又那么痛苦。干脆去學(xué)一門(mén)技巧都不錯，但現在兩年過(guò)去了，我又學(xué)到了什么?我得到的不過(guò)是更多的迷茫和痛苦!那所技校是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，只需兩年時(shí)間，大專(zhuān)中專(zhuān)一起完成，期間有兩次去工廠(chǎng)實(shí)習。這是我第一次打工，去的時(shí)候，我很興奮，同時(shí)有點(diǎn)藐視工廠(chǎng)的員工，嫌他們素質(zhì)差，言詞舉止粗俗。在那里受到許多委屈，可以用生不如死來(lái)形容，讓我很明顯的體會(huì )到父母也是這樣走過(guò)來(lái)的，正是充分表明了當年老師說(shuō)的那句“你以為你們的父母能夠像你們現在那么輕松嗎?他們也有自己的痛苦，只是不想在孩子面前表現出來(lái)，他們甚至也會(huì )想過(guò)跳樓，但為了你們，他們堅持了下來(lái)�！�
第二次去打工的時(shí)候，我成熟了許多，不像第一次那樣看低工人，我開(kāi)始和他們聊起天，談笑起來(lái)。
突然間有個(gè)人說(shuō)想和我談?wù)勅松芾�，我臉上雖掛著(zhù)未散的笑意，臉蛋熱熱的，紅紅的，心里卻一片平靜，捋了下垂落在眼眸前的碎發(fā)絲，似笑非笑的直視眼前的人，說(shuō)實(shí)在，那個(gè)時(shí)候還以為他在開(kāi)玩笑。
他看我一臉隨意的樣子，面上的表情開(kāi)始嚴肅了起來(lái)，他說(shuō)，“假如有五百萬(wàn)擺在眼前，你和你的好朋友都平分了二百萬(wàn)，還有一百萬(wàn)，你是打算接著(zhù)平分還是怎樣?”“你如何看待一個(gè)人?”“你最怕什么樣人?”
這么多問(wèn)題，當時(shí)直接擊中了我的腦門(mén)，一下子全懵了。
我說(shuō)：“第一個(gè)問(wèn)題，我的回答是平分，第二個(gè)問(wèn)題，我的回答是看眼神，老套的說(shuō)法都這樣，第三個(gè)問(wèn)題，我的回答是怕那些懷有心計去麻煩你做這做那，自己卻在那里翹著(zhù)二郎腿玩手機的人�！�
他說(shuō)：“這些我都不會(huì )這樣想，那個(gè)一百萬(wàn)，我會(huì )全部給他!第一，看他是不是假裝說(shuō)一下不要，等等就全收了，這樣的人就證明他內心很貪婪，你給他五塊錢(qián)，十塊錢(qián)，一百塊錢(qián)，他可以說(shuō)不要，那么五百萬(wàn)呢?第二，如果真的是不想要的，他就會(huì )說(shuō)拿著(zhù)這些錢(qián)大家一起出去吃餐飯，唱支歌，這樣的人值得交朋友�！�
“看待一個(gè)人，不只是眼神，還有細節，平時(shí)如何做事�！�
“懷這些心計的不可怕，最可怕的是沉默的人，因為你不知道他在想什么，成天就是你說(shuō)一百句，他就這么應一下，什么話(huà)都不說(shuō)，‘動(dòng)的不可怕，可怕的是靜的�！�
聽(tīng)他說(shuō)這些，我開(kāi)始逐漸認真起來(lái)，我問(wèn)：“那如果有一個(gè)人存心想要報復你，你是等待時(shí)機還是怎樣?如果是你的上司呢?那又怎么樣?”
他篤定地回答：“主動(dòng)出擊，如果是上司，我表面上還是會(huì )和他很好，直到他有一天下臺的時(shí)候�！�
我腦海突然想到了一個(gè)畫(huà)面，笑了下，“怎么跟電視上演的不一樣?”
他不屑地“哼”了聲，“電視上演的都是廢話(huà)!”
這么長(cháng)的一段話(huà)，我記憶真的非常深刻，因為這是他的真實(shí)經(jīng)歷所得出來(lái)的結果。
我現在突然懊悔以前的不努力，想要去讀高中了，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我非常地感到絕望，甚至想以死這種懦弱的表現結束掉一切茫然的事情，但現實(shí)告訴我不能這樣做，我的一位知心朋友這樣跟我說(shuō)：“你現在想讀高中，你要想你真的有能力去讀嗎?你能考的了大學(xué)嗎?高中的經(jīng)濟負擔你的家庭能夠承擔的起嗎?”
是啊，我的家庭能夠承擔的起嗎?像我這種一遇到難度大點(diǎn)的事就縮頭縮腦真的能夠去讀高中，考大學(xué)嗎?這件事我想了兩年，看過(guò)許多的事情，至今為止，我的念頭還是想去讀高中，但未來(lái)的事，誰(shuí)也想不到，唯有現在努力。
成熟作文 篇3
材料中卵石并沒(méi)有被山石那棱角分明，血性方剛所折服，因為卵石的“體膚平滑，肌理瑩潤”是“經(jīng)年累月，水蝕沙磨”的結果，因為磨礪之后生命才更有意義。
卵石的“體膚平滑，肌理瑩潤”告訴我們：只有經(jīng)受磨礪，才能綻放光彩。
丁曉兵，一個(gè)用左手敬軍禮的人，始終把為黨的利益而犧牲奮斗視為自己的人生追求。始終把在每個(gè)崗位上干出一流業(yè)績(jì)士兵視為自己的政治責任。始終把推動(dòng)部隊建設創(chuàng )新發(fā)展視為自己的不懈探索。用一只手在平凡的崗位上做不平凡的事，在磨礪中讓生命堅不可摧，在磨礪中讓意志更加堅定，在磨礪中讓生命更加成熟，更加精彩。
侯晶晶，中國第一位“輪椅上的女博士“。胸口椎以下完全癱瘓，初中一年級就不得不輟學(xué)在家，終日只能靠輪椅”行走“。十年的磨礪讓她的意志達到巔峰，靠自學(xué)成長(cháng)為一名獲得教育學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，多次受到國家，省級表彰，被親切接見(jiàn)的高校黨員。在這由殘缺到完美的跨越中，是磨礪讓她生長(cháng)起來(lái)的，也是磨礪使她成熟，在經(jīng)年累月的磨礪之下書(shū)寫(xiě)著(zhù)燦爛的人生。
霍金，一位與病魔頑強斗爭的人，在長(cháng)期磨礪下形成的意志，讓死神都對他畏懼三分�！皩殑︿h從磨礪也，梅花香自苦寒來(lái)“，霍金靠著(zhù)頑強的生命力戰勝了一次又一次的想奪走他生命的死神。一個(gè)人的志氣，一個(gè)人的意志往往會(huì )在磨礪的過(guò)程中變的堅強，變得堅定。我們從他身上，看到了他的堅強，看到了他對生命的熱愛(ài)，看到了他對生命力的渴望與追求。我們會(huì )問(wèn)，他靠什么戰勝了病魔，那么答案十分肯定的就是長(cháng)年磨礪下形成的頑強意志。
無(wú)論身體上的殘疾，還是精神上的殘疾，磨礪會(huì )讓你更加成熟，磨礪同樣讓你書(shū)寫(xiě)燦爛的人生，磨礪同樣讓你戰勝病魔，只要有信心，只要經(jīng)得起磨礪。
生命的真正意義在于綻放光彩，而綻放光彩的前提就是在磨礪的過(guò)程下一步步成熟，在競爭如此激烈的環(huán)境下，我們更應如此，不要永遠做一個(gè)溫室中的花朵，我們需要磨礪，因為磨礪會(huì )讓生命成熟，讓生命閃光。
成熟作文 篇4
我感覺(jué)自己像一朵小小的蒲公英，媽媽已將我高高舉起，正等待成熟的季風(fēng)將我吹向遠方。
那將是怎樣的一天?我將興高采烈，因為前方有我全新的生活:既有清香四滋的鮮花，亦有未知的風(fēng)雨雷電。我想我應該有勇氣面對未來(lái)的挑戰，可望望媽媽期盼而又含著(zhù)擔心的眼睛，想想那些有關(guān)自己青澀的、略帶遺憾的故事，我的心底不由得飄過(guò)一絲優(yōu)慮，媽媽卻真要作那個(gè)勇敢的蒲公英媽媽了。
我拿起筆，開(kāi)始在稿紙上慎重起筆，作了畫(huà)，卻忽兒又小心翼翼地擦去一些不滿(mǎn)意的線(xiàn)條。成熟該是一座神奇的城堡吧。我要將它設計出來(lái)，制成一張藍圖，掛于床頭，讓它指引我前行的方向。
這座城堡應該建筑在一片闊地上，與周?chē)纳剿跒橐惑w。用什么做修建城堡的材料呢?鋼筋、水泥、混凝土嗎?不，它們都還不夠堅硬，鍥而不舍的追求與戰勝一切的'勇氣才是最理想的材料。
這座城堡應該是經(jīng)濟而適用的，充滿(mǎn)了時(shí)代的色彩。然而它又是超脫的，處處透射著(zhù)對藝術(shù)對生活的不懈追求，它不僅僅是靈魂的棲息地，或許在某個(gè)角落還會(huì )有一個(gè)儲藏室，陳列著(zhù)各種農具，等待著(zhù)主人用它們去辛勤耕耘一番。
城堡的設計是別出心裁的。房間的布置、物件的擺設時(shí)常會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜。窗子是明凈的，它啟發(fā)著(zhù)你:成熟是兼收并蓄的。那彎彎曲曲的小路、石階難免會(huì )使你腦海中跳出“山重水復”與“柳暗花明”的詩(shī)句來(lái)。聰明的設計者總不會(huì )忘記建筑主體與周?chē)季?水池、花卉和樹(shù)木)的和諧。例如，一幢并不太高帶點(diǎn)古典意境的房子側面，大多會(huì )有一叢風(fēng)骨傲然的綠竹。噢，請靜聽(tīng)它的訴語(yǔ):成熟還是一種節操呢!庭園里迎風(fēng)怒放的花朵是城堡溢滿(mǎn)自信的笑容，很美卻不造作。那是美的真諦—自然之美、健康之美。
城堡里應有一間最高的房子，屋頂尖尖的，直沖藍天。這是這座城堡的標志—自信、堅強、進(jìn)取。
成熟作文 篇5
又是一個(gè)金色的秋天，秋日的落葉隨風(fēng)搖曳，它是走向成熟的韻味。生命也是如此，幼稚與成熟往往只是隔著(zhù)一條界限，可是跨過(guò)去面臨著(zhù)困難，面臨著(zhù)要勇敢面對，不逃避，面臨著(zhù)去接受并付出。
清晨的陽(yáng)光總是這么溫柔，打在我的臉蛋上還這么舒服，我看了看鬧鐘，恩，6點(diǎn)了，該起床了。走出臥室，四周很安靜，爸媽都出去了吧，昨天堆積在心中的煩惱仿佛要一下子爆發(fā)了。為了消去一夜的壞心情，我來(lái)到了衛生間，隨手拿起一瓶CLEANCLEAR，快用完了，清水滋潤我的皮膚后，心情好多了，還記得那天父親興高采烈地來(lái)到我的房間，向我展示他的戰利品，他還氣喘吁吁地對我說(shuō)當時(shí)的現場(chǎng)非�；鸨�，大家都說(shuō)這個(gè)拍牌子好，于是他也立即搶購了一瓶給我用父親就是父親，他女兒分明沒(méi)有黑頭買(mǎi)的還是去黑頭的，不只為什么我始終堅持用著(zhù)。
肚子這時(shí)毫不客氣地叫了，順著(zhù)它，我走向廚房，沿著(zhù)這條小道，我捕捉到了兒時(shí)最快樂(lè )的回憶，墻上的照片已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，但那熟悉的笑仍能穿破一切，映入我的眼簾：這是父親教我騎自行車(chē)，那是父親和我一起去蘇州游玩……原來(lái)父親在我的生命中扮演著(zhù)這么重要的角色。
走到餐桌，我掀開(kāi)，啊，是一桌子的美味和一個(gè)紅彤彤的，晶瑩透亮的，令我垂涎三尺的紅蘋(píng)果，父親說(shuō)飯后吃蘋(píng)果有助于消化，富含的維生素可以幫助我健康成長(cháng)，漸漸地習慣成了我的愛(ài)好。
回到自己的臥室，來(lái)到窗前，漸漸戶(hù)外開(kāi)始喧鬧起來(lái)，大地蘇醒了目光捕捉到了一個(gè)背影，是父親，他回家了……
此刻，我內心洶涌澎湃，父親，您跟隨著(zhù)我走向我的成功道路，您一定留下了無(wú)盡的血雨和淚水，這一刻，請您停下腳步，望著(zhù)我的背影，我要做一個(gè)開(kāi)拓者，給您帶來(lái)幸福。是的，著(zhù)一刻，我走向了成熟。
成熟作文 篇6
當口中的泡泡糖“嘭”的一聲破了童年的幻想，當路旁的秋千架搖擺著(zhù)蕩走了年幼的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，當往日的桀驁不羈褪盡換做笑容可掬，成熟之花便在悄悄綻放，那不是絢麗的色彩，不是奪目的光輝，而是一種灑脫，一股堅強，一陣氤氳的花香……
“不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑。春心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復年�！背墒飚斎缙压⑦@般灑脫，只要風(fēng)一呼喚，它就提著(zhù)那白色絨毛裙擺隨風(fēng)飛到天盡頭，沒(méi)有依依惜別，沒(méi)有淚眼迷離。那墨綠的頸縱然舍不得這些在自己心頭舞動(dòng)的精靈，可它知道，抓不住的就要學(xué)會(huì )放手。很多時(shí)候，我們總是執著(zhù)于不屬于自己的東西，讓這份負擔壓折了翱翔的翅膀，盡管被傷得千瘡百孔，我們還是喜歡縫縫補補，不肯放棄。殊不知，無(wú)論面向何方站著(zhù)，我們總是背對著(zhù)這個(gè)世界的另一半，那一半的旖旎風(fēng)光，是我們的視線(xiàn)到達不了的遠方。如同那散了的蒲公英，已無(wú)力將它們據為己有。另外，成熟是能做到灑脫，曾經(jīng)咬牙切齒，不能容忍的事，如今提起來(lái)不過(guò)淡然一笑。就如同躺在手心的蒲公英，努嘴一吹便隨風(fēng)散了。成熟，不是看破，而是看淡。
“北風(fēng)獵獵吹人倒，千卉千葩盡枯槁。誰(shuí)分清氣到寒梅，獨放銀花照晴昊�！背墒飚斎缑坊ㄟ@般堅強，佇立寒風(fēng)中，化作雪中紅唇，用熱情把冰天雪地的世界繽紛。人也一樣，我們的成長(cháng)是在發(fā)現有些事即使再怎么努力，終究還是令人無(wú)能為力的時(shí)候，但真正的成熟是在明知道對這些事會(huì )無(wú)能為力，可還是會(huì )竭盡全力的時(shí)候。因此，要想成熟，必須如梅一般歷經(jīng)風(fēng)雪，在寒冷中綻放自己最美的笑靨。經(jīng)歷一次挫折，就是增添一抹色彩；挺過(guò)一場(chǎng)災難，就是增加一縷馨香。那些不經(jīng)風(fēng)雨的人，就像溫水沏的茶葉，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香。
“一卉能熏一室香，炎天猶覺(jué)玉肌涼。野人不敢煩天女，自折瓊枝置枕旁�！背墒飚斎畿岳蜻@般溫柔，它沒(méi)有絢麗的外表，可那嫩綠與潔白的交融總能引起人莫名的愛(ài)憐。茉莉花瓣怯顫著(zhù)一層層綻開(kāi)，引得顆顆露珠滾滾滑下，猶如滴滴蜜糖墜落于心，蕩漾開(kāi)甜蜜的漣漪。它的香氣清新淡雅，幽遠沉靜，全無(wú)甜膩之感，溫柔地發(fā)散開(kāi)來(lái)。成熟就應像茉莉這樣不賣(mài)弄華麗的外表，而是用清新的香氣溫暖人心�！俺墒炀褪亲儨厝�，對全世界都溫柔，對很多事都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界�！敝挥羞@樣，待我們容顏老去，才能化為那一品茉莉花茶，用甜絲絲的香氣擁抱那個(gè)紫砂壺。
蒲公英在風(fēng)中徜徉，是什么讓它如此灑脫？梅花在冰雪中獨自妖嬈，是什么讓它如此堅強？茉莉安靜地渲染光陰的漫長(cháng)，是什么讓它如此溫柔？你聽(tīng)，它們不約而同地回答道：“是成熟”。讓成熟的絨毛飄落在我們的心房，讓成熟的色彩填充我們的夢(mèng)想，讓成熟的芬芳氤氳成繞指的柔腸，讓成熟之花從容地在心田綻放！
成熟作文 篇7
我們總是這樣，總是這樣的倔強，倔強著(zhù)遍體鱗傷�！把�
“一會(huì )你去哪？”
“回教室�！�
“你怎么天天回教室？”
“還有事沒(méi)做完�！�
“天天有事嗎？”
“我先走了�！�
我走了，回了教室，不是因為真的有事，也不是和說(shuō)話(huà)的人鬧矛盾，更不是我有多愛(ài)學(xué)習，而是每天寢室——教室——食堂三點(diǎn)一線(xiàn)，一有空閑時(shí)間，我就在座位上發(fā)呆，或是因為教室太悶在走廊發(fā)呆，明明空出許多時(shí)間，書(shū)打開(kāi)卻不看，也不怎么玩，只是發(fā)呆，什么也不想，什么也不做，每天一個(gè)早自習，一個(gè)課間操，上完八節課，然后就是兩節晚自習。一天就這樣過(guò)去，就這樣過(guò)完在校的一個(gè)月再回家。在家吃飯、看電視、玩手機、睡覺(jué)，似乎沒(méi)干什么，也從不曾想出去走走。就這樣地過(guò)完短暫的假期，再回學(xué)校。就這樣重復著(zhù)單調的生活，似乎什么樂(lè )趣也沒(méi)有，似乎在生活中被磨光了所有的興趣、愛(ài)好和所有的開(kāi)心，只剩下指示與要求，就像傀儡一樣，生命中只有命令。每天都將自己繃得緊緊的，每天明明沒(méi)做什么，卻每天都累得喘不過(guò)氣。
“回來(lái)也不見(jiàn)你看書(shū)學(xué)習，每天只知道看電視玩手機，書(shū)包回來(lái)時(shí)什么樣去學(xué)校的那天還什么樣！”電視機的聲音很大，媽媽的聲音也很大，調到最大的音量也蓋不住責罵的聲音。
電視里的女人深情對她的孩子說(shuō)著(zhù)：“寶貝，我愛(ài)你！”
“又不說(shuō)話(huà)，又不說(shuō)話(huà)！”變高的音量宣示著(zhù)主人的憤怒。
“我看你以后怎么辦？”
“啪！”
門(mén)，被重重地摔上�；蛟S很痛吧。
我拿著(zhù)遙控準備換臺的手一頓，看著(zhù)電視一陣沉默。
“終是不想管我了，終是懶得管我了，這樣也好，終于安靜了呢！”我就這樣想著(zhù)。
總是想要一個(gè)人安靜地做一件事，就如現在的平靜，不斷跳動(dòng)畫(huà)面的電視卻透出我糟糕的心情。
“不愛(ài)學(xué)習，只會(huì )看電視、玩手機，怎么罵也不改，怎么勸也不聽(tīng)！”這大概就是我爸媽對我的全部認知�；蛟S，我就是這樣一個(gè)壞孩子。
曾幾何時(shí)，我也成績(jì)優(yōu)異、乖巧懂事、尊敬師長(cháng)，是個(gè)黏人的小孩子�；蛟S真的長(cháng)大了就不一樣了吧，變得不聽(tīng)話(huà)，變得桀驁叛逆。
有一次，和朋友聊天，她隨口問(wèn)了我一句：“家里你最喜歡誰(shuí)？”而我脫口而出便是一句：“姐姐�！迸笥褑�(wèn)我：“為什么？”
對呀，為什么我最喜歡姐姐呢？然后我哭了，哭得很傷心，我從來(lái)不是一個(gè)愛(ài)哭的人，從來(lái)不是。
朋友被我嚇到，問(wèn)我怎么了，我只是搖頭哽咽著(zhù)回答：“沒(méi)事�！焙芫弥�，朋友問(wèn)我當時(shí)為什么哭，我看著(zhù)前方，喃喃道：“因為從小到大，只有姐姐會(huì )告訴我，我錯在哪，要怎么改正，所以我才最喜歡姐姐呀！”朋友默默地牽起我的手，握得很緊。
從小到大，長(cháng)輩們只當我早慧，我做錯事責罵幾乎只是點(diǎn)到即止，從不管教我為何錯，如何才能彌補改正，也不曾告訴我累了可以在他們懷中休息。
所以，所以我就一直理所當然地不告訴父母我的傷心難過(guò)，不告訴父母我的擔心害怕，不告訴他們成績(jì)差我也很難過(guò)，我也很氣餒，我也想努力�；蛟S是我從未說(shuō)過(guò)，所以他們只覺(jué)得是我不努力，是我不上進(jìn)，是我不聽(tīng)話(huà)。
所以，我就這樣堅持著(zhù)一直不說(shuō)，不管我有多害怕多難過(guò)。
所以他們，理所當然地不知道朋友眼中的我是什么樣的，不知道我并沒(méi)有表面上那么堅強。
一點(diǎn)點(diǎn)間隙，能讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。以后的生活，我要微笑面對�！笥�
成熟作文 篇8
世間萬(wàn)物，無(wú)時(shí)不刻不在變化之中。一株小草，從青蔥嫩芽轉為剛勁枝葉；一個(gè)人，由呱呱墜地轉而滿(mǎn)目深邃；一個(gè)民族，由簡(jiǎn)單聚居到戮力同心……萬(wàn)物經(jīng)過(guò)歲月淘煉，都在走向一個(gè)漸趨完備的狀態(tài)——成熟。成熟是一種宏大而不喧噪的聲音，是一種醇厚而不甜膩的味道，是一種可向蒼穹卻安然居中的心境。成熟，更多的是需要一種底蘊。
萬(wàn)物初生，具象不備，只一片混沌未開(kāi)之態(tài)：小草葉芽殘敗，人常夢(mèng)喃囈語(yǔ)，民族原始落后。然而，你可見(jiàn)那葉芽下埋藏的種子，人心中蘊藏的本性，民族間那冥冥的共鳴之聲？成熟之始，是在鑄本。表演若想成熟，須先做人，具備人品，方才具備藝品。人心澄澈了，才可眾神注一，在表演技藝上篤定功夫，使拙劣之技漸趨完美；制造若想成熟，需先仿造，具備技術(shù)的基本，才有上升的空間，從而改造革新，頻出精品�？v使表象上殘破不堪，其內必要有其本，有足夠的內在動(dòng)力，才可在完備之路上前馳。
成熟之路，無(wú)章無(wú)序。萬(wàn)物在世間作為一個(gè)獨一無(wú)二的個(gè)體，與其他皆不相同，走向成熟之路，亦不相同。然而由本而出，無(wú)論擇何路而行，其途必滿(mǎn)辛勞。若取此為徑，則成熟之續，是在以雕。萬(wàn)物初始之象凌亂叢雜，欲使玉以為器，使木以為林，使人以為雄，必以雕。制造若想成熟，必改造，取其精華，去其糟粕，將性能調至最佳；人若想成熟，必飽詩(shī)書(shū)，通大義，歷磨難，在悲歡榮辱中將自己稚嫩不全之心細細雕琢，方能遇人知禮，遇事隨安，漸趨成熟之境。
成熟之路既已無(wú)章序，宜取自宜者為之。成熟之路的最后，便是要加強自我的個(gè)性。成熟之末，是以存異。民族若想成熟，在于不被其他民族同化，發(fā)展自己的獨特文化；制造若想成熟，需創(chuàng )造，在已有的基礎上發(fā)揮個(gè)性的光輝，從而獨攬市場(chǎng)，萬(wàn)品中獨樹(shù)一幟。人若想成熟，需將內心真正的自我還原，并且最大化，方可心形合一，氣定神閑。
成熟之路，漫長(cháng)曲折。鑄本，雕飾，存異，有序，亦無(wú)序。然萬(wàn)物由繁至簡(jiǎn)，由缺至全，皆殊途同歸，歸于成熟之路。
成熟作文 篇9
成熟似乎是一件很殘酷的事情，它代表了青春的流失和夢(mèng)想的褪色�？墒�，人生走向成熟是人生的方向，況且，一種平和的和幸福的人生屬于成熟人生。
成熟不是市儈和庸俗，這種成熟的核心精神不過(guò)是妥協(xié)和順從，茍且偷生，唯利是從。這是小人的智慧�？蛇@是社會(huì )的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當然，成熟也不是偏執。
一個(gè)人走向成熟是困難的。如泰戈爾所說(shuō)，除了通過(guò)黑夜的道路，無(wú)以到達光明。很無(wú)奈的一個(gè)事實(shí)是，成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的，“傳著(zhù)授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟，而需要時(shí)間與代價(jià)的付出。通往成熟的道路，沒(méi)有終點(diǎn)，只有行程。成熟是相對的，而幼稚才是絕對的，成熟不是不犯錯誤，而是能不能真正從錯誤中吸取到教訓。
實(shí)成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調的“淡淡憂(yōu)郁”和自我傷感。有意表現的成熟，那是幼稚。沒(méi)有境界和深刻，只能表現出淺薄。成熟是無(wú)需要表現也無(wú)意于表現的。表現成熟，這是年輕和幼稚兩種人的常見(jiàn)通病。
一個(gè)嚴重的問(wèn)題還在于，年齡的增長(cháng)、閱歷的增加，甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個(gè)人的成熟。成熟需要一個(gè)健康的自由的社會(huì )環(huán)境，需要個(gè)人獨立的思考能力與常常的自我反省。從這個(gè)意義可以說(shuō)，中國人在整體上都是不成熟的，有著(zhù)思想上的殘疾；而20歲的青年無(wú)一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因為他無(wú)法知道最基本的本應該知道的事實(shí)。長(cháng)久以來(lái)權力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。
還要必須指出，成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統一。成熟不是庸俗與市儈，然而這卻常常成為國人判別成熟的標準，并以此為目標去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國人往往是庸俗不堪。妥協(xié)、順?lè )�、茍且偷生、趨炎附勢、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的，這只是小人的智慧。蠅營(yíng)狗茍的小人智慧只是獲得了小利，并成不了什么出息。
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