【推薦】成熟作文集合7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成熟作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
悲傷，不止步。沒(méi)有了任何心情。不知道何處是歸宿？
傷心事向誰(shuí)傾訴？那不叫分享？那叫分擔？很多不愿意提起的事實(shí)，那叫隱私，也叫秘密。一個(gè)人能夠承受的，有何必需要某個(gè)人來(lái)為自己分擔呢？不方便和某些人說(shuō)出來(lái)，就算是說(shuō)出來(lái)，得到的也只不過(guò)是幾句安慰的話(huà)罷了。我未曾想過(guò)很多，我為曾預料某些事會(huì )發(fā)生在我身上，我未曾經(jīng)歷的，我不會(huì )忘記。我突然想要寫(xiě)一本書(shū)，來(lái)寄托，來(lái)祭奠。純情心事，秘密中的謊言，我想一一訴說(shuō)。
有人看我，我不敢看人家。我不敢抬頭，我只是埋著(zhù)頭，不敢微笑。
看著(zhù)他們的歡笑，我卻在他們的身后無(wú)比的哀傷。自己犯的錯，自己受的傷，不想別人為我而擔心，而我卻難以隱藏我的悲傷。我只認為我的悲傷一直都存在，一直不會(huì )消失。我不敢說(shuō)誰(shuí)什么，因為我沒(méi)有能力，我不能給誰(shuí)什么……留下的只有我唯一能夠寫(xiě)出來(lái)的文字。
有誰(shuí)會(huì )做我的觀(guān)眾，有誰(shuí)聽(tīng)我安靜地對他說(shuō)？我不趕乞求，我不敢奢望，我不會(huì )揮手，我不敢擁有。既然都已經(jīng)布置好的結局，我只能以我的悲傷去看待，去追逐。放任自己的德性，拋棄自己的煩亂，不再選擇去喝酒。一個(gè)人盡量地排斥在不該走的地方，亂彈那把沒(méi)有人彈過(guò)的吉他。不懂音樂(lè )，卻徘徊在其中，自我陶醉。自編自演，寫(xiě)下自己的關(guān)于。
我很虛偽。我很心碎。
一個(gè)人的隱私，被暗藏在日記里。不愿意有人翻開(kāi)，然后讀懂秘密。
……我不想忘記，我只會(huì )選擇逃避。我不再看很多東西，我只想寫(xiě)，寫(xiě)發(fā)生的一切。
我覺(jué)得我比郭敬明編造的故事里的人更為慘淡，命運比所有同齡人悲哀。喜歡具有悲傷價(jià)值的東西，這樣的悲傷終會(huì )被我把玩。我要寫(xiě)下去，以文字來(lái)消遣，束縛我對生活的無(wú)限感嘆或是期盼。不會(huì )有誰(shuí)比我更憂(yōu)傷，想著(zhù)無(wú)法戰勝的事實(shí)，我只會(huì )選擇流淚。
含著(zhù)淚水不敢流下，是因為我還能容忍。當真正經(jīng)歷某些記憶也無(wú)法抹去的事實(shí)，只會(huì )被我記錄著(zhù)。我知道我并不是一個(gè)很完整的記錄者，但我相信我所記錄的都是有對我來(lái)說(shuō)一定價(jià)值的東西�？粗�(zhù)很久以前那些開(kāi)始發(fā)黃的字跡，我已經(jīng)忘記了當時(shí)的身影。我帶不走的是那時(shí)的蒼白無(wú)力，但我卻一直相信，這個(gè)冬天即使很冷，冬天過(guò)了明年的春天一樣溫暖。
成熟作文 篇2
每個(gè)人都有不成熟的經(jīng)歷，而每個(gè)人的經(jīng)歷都是不同的，有的人的經(jīng)歷是好的，而有的人的`經(jīng)歷是壞的，而我的經(jīng)歷要說(shuō)好也可以，要說(shuō)壞也可以，好就好在我能知錯就改，壞就壞在我太不成熟了。記得有一次，我興高采烈地走去學(xué)校，一進(jìn)教室就看見(jiàn)我的同桌拿起了一部手機，而且還是智能的，我一回到家，就向媽媽要一部智能手機，可是媽媽說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，等發(fā)了工資在給你買(mǎi)�！蔽乙粴庵戮碗x家出走。
已經(jīng)到了傍晚，我走著(zhù)走著(zhù)，我是又冷又餓的，走到了一家飯店的門(mén)口蹲了下來(lái)，飯店老板走出來(lái)，看我蹲在那，毫不猶豫的地就讓我進(jìn)去，飯店老板馬上讓我坐下，讓我披他的外套，還進(jìn)去端了一碗面出來(lái)讓我吃，我吃著(zhù)吃著(zhù)眼淚流了下來(lái)。飯店老板問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“老板，你人真的很好給我披你的外套，還端面給我吃，謝謝你！我離家出走了，我把一切的經(jīng)過(guò)告訴了飯店老板”。飯店老板說(shuō)：“我給你一碗面吃你都可以說(shuō)謝謝，你有對你媽媽說(shuō)過(guò)嗎？辛辛苦苦十月懷胎把你生出來(lái)的是誰(shuí)？在你不會(huì )走路的時(shí)候，教你的走路的是誰(shuí)？在你不會(huì )說(shuō)話(huà)，教你說(shuō)話(huà)的是誰(shuí)？在你不會(huì )拿碗筷，教你拿碗筷的是誰(shuí)？在你被人欺負時(shí)，又是誰(shuí)第一個(gè)站出來(lái)保護你？都是你媽媽��！”
我聽(tīng)了飯店老板的話(huà)馬上跑回家去，一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)在沙發(fā)上焦急的媽媽?zhuān)挚达堊郎蠠狎v騰的飯菜，我忍住抱著(zhù)媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我�?ài)你！”
成熟作文 篇3
筆在紙上劃出沙沙的聲音，出現四個(gè)字“面臨高考”，繼而信手畫(huà)上一個(gè)句號。這個(gè)句號大而不實(shí)，好像一個(gè)黑洞，而我置身其中。
看著(zhù)學(xué)校排名表，仿佛一個(gè)滑梯，我坐在滑梯上，向下劃出了一道蒼白的弧線(xiàn)。這一刻，恍惚間，我看到了一群或前或后不知疲倦的人，都在奮力向上爬著(zhù)，形成一股潮流，而我卻被這股潮流淹沒(méi)了，沒(méi)有了一絲痕跡�？粗�(zhù)聚集在排名表前的一群人，我躲在一旁，很驚恐，很落寞，不知所措。
我期盼，期盼夜的降臨，只有黑漆漆的夜，才能容納我的脆弱的靈魂�？粗�(zhù)別人的笑容，似乎笑得很甜，甜甜的蜜汁蜇破了我的苦膽，膽汁一股股地流了出來(lái)，很苦很苦。腦子里不停地閃現四個(gè)字：面臨高考。以這種姿態(tài)面臨高考嗎？我用手遮住我的視野，我不想，不敢看到別人的幸福與滿(mǎn)足。頭耷拉了下來(lái)，很重，抬不起來(lái)，似乎周?chē)囊磺卸悸?tīng)不到了，被我屏蔽了。
夜，終于來(lái)了，我躲在漆黑的一隅，這里沒(méi)有排名，沒(méi)有高考，沒(méi)有別人的歡樂(lè )，可是這里又有什么呢？
起床，上學(xué)，低頭，回家。又是一天，不被人打擾的一天，只有我歇斯底里地狂歌。月光傾落，灑在一朵花上，慘白。
一天，二天……，日子就這樣拖著(zhù)我漸漸走遠，走出每個(gè)人的視野。又是一個(gè)黑夜，我像往常一樣，蒙著(zhù)頭入睡時(shí)，“叮咚”一聲將我吸引。這是來(lái)自外界的聲音，已經(jīng)很久沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)在意了。打開(kāi)手機，署名“大餅”的一則信息映入眼簾：白菜，加油！兩次沒(méi)看到你上榜，我很著(zhù)急，我也考過(guò)200多名，你不要著(zhù)急，一心一意讀書(shū)就行。還有，大家并不因此冷漠你，大家還是很愛(ài)你的……淚不爭氣地將我的視線(xiàn)模糊，心里頓時(shí)被注入了勇氣與溫暖。
原來(lái)還有人在我身邊，就像以前一樣。突然，門(mén)動(dòng)了一下，我趕緊裝睡，媽媽躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，往我抽屜里塞了什么東西，又幫我蓋好被子，輕輕地離開(kāi)了。
我趕緊下床，打開(kāi)抽屜，里面竟有幾張紙條，每張紙條上都寫(xiě)滿(mǎn)了字，抽出一張來(lái)讀：不是你一個(gè)人在戰斗，我們大家和你一起面對高考，戰勝高考……這一夜，未眠。
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，往坪里望去，那朵慘白的花兒不見(jiàn)了，留下一顆成熟的果實(shí)。陽(yáng)光射進(jìn)屋角，讓人舒暢溫暖。筆落紙上，劃出清晰的痕跡“笑對高考”，然后畫(huà)上一點(diǎn)，小而充實(shí)的點(diǎn)。
成熟作文 篇4
1. 語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂
2. 文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好
3. 本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節奏明快
4. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了…
5. 文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用
6. 文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思
7. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)獻計獻策讀后能從中受到教育
8. 樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息
9. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊
10. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程結構嚴謹重點(diǎn)突出語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確
11. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
12. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
13. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力
14. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前
15. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
16. 作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
17. 借景抒情托物詠志很特色
18. 文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味
19. 要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理
20. 本文很好體現了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構思相得益彰
成熟作文 篇5
很多事情都要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程才會(huì )知道結果，或許這個(gè)結果不是我們所想，也或許正如所愿!
只要堅持了，努力過(guò)，就會(huì )有所成長(cháng)。
之前，我只是個(gè)孩子，過(guò)著(zhù)校園里簡(jiǎn)單無(wú)憂(yōu)的生活，生氣時(shí)，會(huì )給朋友甩臉;和家人鬧情緒時(shí)，會(huì )離家獨自旅行;受委屈時(shí)，會(huì )流著(zhù)淚大發(fā)牢騷。沒(méi)有壓力，沒(méi)有束縛，隨著(zhù)自己的性子做事情，很多問(wèn)題不會(huì )去考慮的太多，就像有句話(huà)說(shuō)的一樣：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
現在，我想以一個(gè)大人的口吻稱(chēng)呼自己。
20xx年10月10日，我走進(jìn)了杭千，從這一天起，我的一切也在隨之改變中。進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，我害怕，也很緊張，但我必須知道，只能自己去適應環(huán)境，不能改變環(huán)境來(lái)適應自己�？吹侥切┠吧拿婵�，我不敢說(shuō)過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，但是她們的熱情溫暖了我，每一個(gè)人都很耐心也很用心的傳授我業(yè)務(wù)知識和工作經(jīng)驗。在工作中，由于對業(yè)務(wù)的不夠熟練和自己的不夠細心，導致了很多錯誤的發(fā)生，使自己有了些許心理負擔，但領(lǐng)導和同事們都在激勵著(zhù)我，帶我走向一個(gè)正確的方向。每個(gè)人都避免不了犯錯，但我們要知道為什么會(huì )?怎樣避免再次發(fā)生?
我們是一個(gè)整體，有著(zhù)自己的規章制度，不容輕視和改變，很多事情的發(fā)生都有它存在的道理，我們都必須服從。學(xué)會(huì )了換位思考，也就感受了別人的那份心情，明白了那份責任;風(fēng)雨無(wú)阻的前行，我知道這是我的工作，也就不再有那些情緒和曾經(jīng)的依賴(lài)。每天工作認真一點(diǎn)，也就不再有那些壓力和負擔。
未來(lái)，還會(huì )有很多未知的事情發(fā)生，沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)必須為你分擔那些困難和挫折。雖然，我不能確定自己的選擇是否正確，但我會(huì )為了自己的選擇去努力，勇敢的去面對。
感謝生命中遇到的每一個(gè)人，發(fā)生的每一件事，讓我在不斷成長(cháng)。
從陌生到熟悉;從擔心害怕到從容面對;從懵懂走向成熟!
成熟作文 篇6
大千世界之繁華，大千世界之美麗。在這個(gè)美麗繁華的世界上，我們也應還變得更加的優(yōu)秀出眾吧！只有這樣，我們才能擁有這個(gè)世界，我們才陪擁有。隨著(zhù)時(shí)間每分每秒的流動(dòng)。我們也將一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。成長(cháng)的腳步將是我們回憶的足跡。也許長(cháng)大的感覺(jué)真的是非同一般吧！也許成熟穩重的我們更加的優(yōu)秀吧！也許明天的明天將會(huì )更加的精彩吧！
成熟
優(yōu)質(zhì)的我們已不再。優(yōu)質(zhì)的世界也已沒(méi)有了。因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，因為我們也不比以往更加的懂事了。成熟的氣味慢慢向我們靠近，我們也應該變得更加優(yōu)秀。不能夠再像小孩子一般。不能像小孩子瞎胡鬧。我們慢慢變成大人的樣子。慢慢的懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。成熟沉穩后的我們，相信不會(huì )很差！
沉穩
小時(shí)候的我們。整天嘻嘻哈哈。為了某一件事情，都要搞得全家不得安寧。小時(shí)候的我們，也是最能鬧的。但隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我們也沒(méi)有了以往的任性，沒(méi)有了以往的嬉皮笑臉。我們終不是一個(gè)小孩子了，再也不是了。我們終不是沒(méi)長(cháng)大任性的小屁孩。我們現在已經(jīng)有了自己的思想，我們有了自己的世界天地。同時(shí)還有了擔當，有了責任，也許這就是長(cháng)大吧！長(cháng)大后的我們做事情也發(fā)生了變化，變得沉穩。變得穩重。逐漸走進(jìn)了大人世界！這就是我們的人生。這就是我們的青春之旅。逐漸長(cháng)成大人的模樣。逐漸走向成熟，逐漸變得優(yōu)秀起來(lái)！
我們每一個(gè)人都不可能成為一輩子的小孩，都要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )成熟。這就是我們每一個(gè)人必經(jīng)之路。不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。不邁出第一步，何時(shí)長(cháng)大！
勇敢的邁出第一步，前方道路降為你打開(kāi)！
邁向成熟，邁向成功！
成熟作文 篇7
有人說(shuō)，成熟就是衣著(zhù)成人化；有人說(shuō)，成熟就是處世圓滑；也有人說(shuō)，成熟就是年齡大一些。眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。
成熟是什么?
成熟不完全取決于年齡，也不取決于處世的圓滑和衣著(zhù)成人化。年齡只是一種生理成熟的標志，而不是心理成熟的標志。
成熟不是隨波逐流，人云亦云；不是察言觀(guān)色，八面玲瓏；也不是見(jiàn)風(fēng)使舵，老奸巨滑。成熟是面對誣陷而不失自信，面對成就而不驕傲，面對恭維而不失理智。對誣陷和恭維都可以像對灰塵一樣輕輕拂去，對成就就像頑童拾到貝殼一樣泰然自若。
成熟是對無(wú)理取鬧也能從容、沉著(zhù)，對突發(fā)事件也能鎮靜、穩重：每臨大事有靜氣。
成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)，賠王侯散步也毫無(wú)餡媚之顏。
成熟是住在茅屋也沒(méi)覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，住在瓊樓玉閣也沒(méi)有覺(jué)得身價(jià)百倍。
成熟是在背后講過(guò)的話(huà)，也能見(jiàn)之于廣庭大眾。
成熟是別人的喜怒哀樂(lè )也左右不了自己的正氣和情緒，與任何人為伍都能卓然獨立。
成熟是視生命和權力為責任，而不是視生命和權力為實(shí)惠。對親人、對同學(xué)、對工作牽掛，更加負責，更加珍愛(ài)。
成熟是愛(ài)、寬容、寧靜和淡泊越來(lái)越多，也是恨、狹隘、浮躁和張揚越來(lái)越少，
成熟是即使災難降臨也勇于咀嚼苦果，即使成了命運的寵兒也不會(huì )忘乎所以。
成熟是榮辱不驚，慘遭失敗也敢于從頭再來(lái)，功成名就也能從零開(kāi)始。
成熟是擁有一雙銳利的眼睛，在司空見(jiàn)慣的生活中去采擷美，從坎坷人生中去發(fā)掘美。
成熟是在平凡中見(jiàn)崢嶸，在微言中見(jiàn)大義，在紛亂中理出頭緒，在簡(jiǎn)單中發(fā)現哲理。
成熟不是沒(méi)有失誤，不是完美無(wú)缺，而是不刺眼的光輝，是恰到好處地把握過(guò)去、現在和未來(lái)，是堅持不懈地提高修養，是堅持不懈地向成功的人生挺進(jìn)。
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