【推薦】成熟作文集錦7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的成熟作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
成熟泛指生物體發(fā)育到完備的階段，或事物或行為發(fā)展到完善的程度。有哪些關(guān)于成熟的作文，希望對大家有幫助！
成功者從不等待時(shí)機成熟
做任何事都要比時(shí)機成熟早一步，這樣才能成功。
————題記
別人往往認為做任何事都要等到時(shí)機成熟，那樣事情就會(huì )好辦多了。的確，時(shí)機成熟后，事情確實(shí)會(huì )好辦一點(diǎn)，這點(diǎn)我不反對�？墒�，當時(shí)機成熟后，你的競爭對手就會(huì )層出不窮，讓你每時(shí)每刻都感到有壓力。所以，你要想成功，就得比時(shí)機成熟早一步。
曾經(jīng)向地球的南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的兩支隊伍，挪威探險隊和英國探險隊。第一支到達的是由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威探險隊，第二支到達的是由斯科特帶領(lǐng)的英國探險隊。斯科特帶領(lǐng)的隊伍僅僅只比阿蒙森帶領(lǐng)的隊伍晚到一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬(wàn)個(gè)月計，但現在晚到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚。
究竟是什么原因使斯科特帶領(lǐng)的隊伍失敗了呢？責任就在斯科特這個(gè)隊長(cháng)身上，因為他沒(méi)有慎重的選擇好出發(fā)日期。也許斯科特像一個(gè)平常人那樣，想等到時(shí)機成熟后才行動(dòng)。如果用我的眼光去審查，斯科特根本就不是一個(gè)合格的隊長(cháng)。一個(gè)優(yōu)秀的隊長(cháng)他要有超與常人的智慧和體魄，否則他所說(shuō)的，所做的，都是一些沒(méi)有的廢話(huà)和舉動(dòng)。
相比之下，阿蒙森就是一個(gè)好的隊長(cháng)。因為他知道要比時(shí)機成熟早一步出發(fā)。如果他也等到時(shí)機成熟才出發(fā)，那么，他能成功的幾率就不再是百分之百，也許會(huì )成功，也許會(huì )失敗。
如果你想成為一個(gè)成功者，那么，你就得比時(shí)機成熟還要早一步。否則，你永遠只能當一個(gè)失敗.
成熟是生命的一種高度
人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟。
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化，是生命的超然、人格的飄逸。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。
當你意識到你成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當你認為你依然幼稚時(shí)，或許，無(wú)形中你已在真正意義上變得成熟。
生命，本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人，可能永遠不會(huì )成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因為，成熟是生命的一種高度，不可能每個(gè)人都能輕易達到。
成熟，需要付出代價(jià)。
成熟，是歷經(jīng)無(wú)數時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然，怎會(huì )有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱！
人，同樣如此。
生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運和幸福，相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恒的財富�？嚯y樹(shù)起信念的豐碑，風(fēng)浪揚起強者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來(lái)。
善待生命，深化生命——這是智者的選擇。
生命如花，而成熟恰是繁花落盡后滿(mǎn)樹(shù)的秋實(shí)�？沼谢镜慕k爛，而沒(méi)有果實(shí)久遠的香醇，又怎能算得上是一種生命的完整？
成熟無(wú)價(jià)，久而彌深。
成熟的美麗
早晨的空氣，清清淡淡，極像夕陽(yáng)下輕輕跳過(guò)林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹(shù)下，突然發(fā)現了一地的落花。
春去秋來(lái)，寒暑易節。一枚花的種子，扎根，萌芽，蓬勃成長(cháng)，舒展著(zhù)輕盈的葉片，在絢爛的春夏展露明媚的笑靨，在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃；在生命即將凋零的時(shí)刻，卻有成熟得如此美麗。還記得看過(guò)一篇名為“落葉”的短文，結尾處有這樣一句話(huà)：落葉善舞，因為它本來(lái)是綠過(guò)的，而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。
仰頭望望，葉片兒老的沒(méi)有一點(diǎn)新意，卻還綴著(zhù)一樹(shù)的繁華。
成熟的美麗大概即是如此吧。沒(méi)有年少輕狂的青春氣盛，卻有老驥伏櫪般的豪情壯志；沒(méi)有初涉世事的青澀懵懂，卻有滄桑過(guò)后的練達沉穩。老葉雖不如新葉那般翠綠，嬌嫩，但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅韌。
成熟經(jīng)歷了成長(cháng)中緩緩的蛻。事實(shí)上成長(cháng)固然是一種喜悅，成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長(cháng)的過(guò)程孕育著(zhù)希望，成熟的過(guò)程則包含了歡笑，痛苦，包含了情感與思想的力量。一個(gè)人心靈成熟后，不論他年齡大小，我們說(shuō)他從此擁有了一段永遠的金色年華；一片葉子成熟了，我們于是看到了一個(gè)金燦燦，豐收的季節，看到了一種明亮卻不刺眼的光輝，在金秋的陽(yáng)光下散發(fā)光芒。
確實(shí)，它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自己的時(shí)候無(wú)拘無(wú)束，才能在生命漸漸遠去的時(shí)候，灑脫豪放，沒(méi)有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。
十三歲，多了份成熟
在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。我不會(huì )再靠在奶奶身旁，求她給我講故事；我不會(huì )再在媽媽的化妝臺上亂動(dòng)，弄斷她心愛(ài)的口紅；我不會(huì )再和鄰居的朋友玩泥巴，把自己弄得像個(gè)小花貓；我不會(huì )再拿著(zhù)《格林童話(huà)》之類(lèi)的書(shū)，代替它的是一本本中外名著(zhù)……
在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。在周末，我總愛(ài)在家拿起一本名著(zhù)，讓它把我帶入那多彩的人生，生動(dòng)傳神的情節中，陶冶我的情操，讓我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )等各種樂(lè )趣中�！度龂萘x》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，它情節生動(dòng)，人物栩栩如生，讓我得到許多樂(lè )趣。而這些，都是年少時(shí)所不能體會(huì )到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學(xué)一起談天，倒不是說(shuō)一些不切實(shí)際的空話(huà)，而是討論起了學(xué)習上的問(wèn)題：怎樣學(xué)習效率高？怎樣能安排好時(shí)間？怎樣能提高成績(jì)……我現在開(kāi)始關(guān)注自己，關(guān)注自己的成績(jì)，不會(huì )像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè)�，F在的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì )到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。在課余生活中，我會(huì )主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開(kāi)始關(guān)心我的父母，這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”��！這些，年少時(shí)又何曾想過(guò)？也許，這就是成熟吧！
成熟作文 篇2
繁華落盡，物是人非�！}記
十五歲，我少了一份童真，多了一份真誠；十五歲，我少了一份幼稚，多了一份穩重；十五歲，我少了一份天真，多了一份成熟。
從懵懂走向稚嫩
初入校園時(shí)，一切都那么陌生，那時(shí)，只有一個(gè)念頭:我要學(xué)習，學(xué)習使我快樂(lè )！總是嚷嚷著(zhù)旁邊的同學(xué):你打擾到我的學(xué)習了！憶起那時(shí)總感覺(jué)自己兇神惡煞的樣子是多么的可笑。那時(shí)的書(shū)包里總是裝滿(mǎn)了糖果，時(shí)不時(shí)都要嘗一口那甜甜的味道。拆掉了小辮，梳上了馬尾；脫掉了紗裙穿上了短褲……書(shū)總是乖乖的待在我的手里，不厭其煩的翻來(lái)翻去。終有那么一天，我渾身都透著(zhù)書(shū)卷氣。那時(shí)，我邁出了懵懂走向成熟的關(guān)鍵一步。
從稚嫩到穩重
滿(mǎn)書(shū)的文言文，滿(mǎn)嘴的英語(yǔ)腦袋里全都是數學(xué)和物理公式，初一的稚氣漸漸被擠走，生活也因此更加充實(shí)。昔日與同學(xué)的打打鬧鬧無(wú)影無(wú)蹤，教室里的歡聲笑語(yǔ)也不再那么明顯。書(shū)本也回到了書(shū)包，留在手上的是那單薄而又恐怖的試卷。臉上再也沒(méi)有了那抹無(wú)憂(yōu)的微笑，看著(zhù)如坐過(guò)山車(chē)般的成績(jì)，不由皺起了眉頭。那時(shí)的我，在成績(jì)的壓迫下，漸漸穩重。
從穩重到成熟
初三順理成章的到來(lái)了，走向成熟的我多了一份女性獨有的多愁善感，同時(shí)又要應對人生中的競爭和考試。我們知道，中考的日子一天一天逼近，分開(kāi)的日子也迫在眉睫了。每個(gè)人都會(huì )帶著(zhù)自己的夢(mèng)想勇往直前，成為彼此之間的牽掛。這一年，我必須選擇成熟，必須要認真對待我的中考。
十五歲，我多了一份成熟。這一年，我褪去了天真，換上了成熟。
成熟作文 篇3
又是一年麥子成熟的光景，突然嗅到麥子成熟地香味，一種莫名的喜悅和感動(dòng)就涌上心頭。各村各組、各家各戶(hù)都忙著(zhù)收麥、播種。想到小時(shí)候割麥子的情景，才發(fā)現現代化的作業(yè)已經(jīng)體現到了田間地頭，再難見(jiàn)到有拿著(zhù)鐮刀割麥的情形。其實(shí)，那磨鐮刀的霍霍聲、收割機的轟鳴聲，才是大地深處最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
昨天到單位后，拿出手機習慣性的看了一眼時(shí)間，發(fā)現有未接的來(lái)電，是母親打來(lái)的。由于手頭有事情需要處理，一直快到中午飯點(diǎn)的時(shí)候，才給母親回了電話(huà)。沒(méi)過(guò)一會(huì )，電話(huà)那頭就響起了母親的聲音：“今天是你的生日啊!”愣了兩秒，果然，按公歷的日期算的確是�；剡^(guò)神來(lái)的時(shí)候，就聽(tīng)到了母親的疑問(wèn)：“你不會(huì )連這個(gè)也忘記了吧?”
我知道，母親打電話(huà)是想讓我回去跟她們聚上一聚，但我們都清楚，自己上班的地方離家比較遠，所以還是笑了笑沒(méi)有回答。為了不讓母親感到失落，我立馬轉移了話(huà)題，說(shuō)道：“這兩天到處都是在割麥，我也是出生在麥子成熟的時(shí)間吧�！蹦赣H笑了笑，“是啊”。母親對于子女的經(jīng)歷總是記得很清楚，我們問(wèn)起小時(shí)候的任何事情，她都能一一講起。
她告訴我，記得我小時(shí)候，在姑姑家割麥，那時(shí)還用的鐮刀。一早大家就趕到田里去，趁著(zhù)涼快，效率還是很高的。到了晌午，我們這些小家伙就成了搬運工，可不是搬麥子，而是從家里把午飯和水都提到田邊，直接就在麥田里開(kāi)吃，這時(shí)的太陽(yáng)是最毒最辣的。等麥子收割完就有讓我們高興的事情了，你看著(zhù)田里有很多的小洞，用火熏一熏就會(huì )有許多野兔、田鼠從洞里跑出來(lái)在地里亂竄，這個(gè)過(guò)程，真的讓人回味。
初中、高中在縣城里上學(xué)，這種樂(lè )趣就少了很多，母親后來(lái)告訴我，每年到暑假，我總是吵著(zhù)要回老家，無(wú)奈最后學(xué)習緊張，也就沒(méi)什么心思了，每日過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，然后在某個(gè)時(shí)間，考上了大學(xué)。大學(xué)時(shí)期，母親不在身邊，沒(méi)人管著(zhù)卻也是隔三差五的打來(lái)電話(huà)噓寒問(wèn)暖，那時(shí)總覺(jué)得母親太啰嗦了。大學(xué)生活很豐富也很短暫，又是在某個(gè)時(shí)間，畢業(yè)了。
如今，又是麥子成熟時(shí)，我工作了，她卻老了很多，依舊兩天一個(gè)電話(huà)或短信，她希望著(zhù)兒女能時(shí)刻陪在身邊，卻又有不愿。當然，我也希望，麥熟季節，收獲跟喜悅同在。
成熟作文 篇4
立身、立德、立人，是成熟的順序。
成熟，必先要立身。立身，即知識技能的培養。冰心老人曾寫(xiě)道：嫩綠的芽?jì)簩η嗄暾f(shuō)，發(fā)展你自己！任何人成熟的初期，都如一株嫩綠的芽?jì)�，翠綠而單純，只有不斷發(fā)展自己才能立身。莫扎特幼年鋼琴技藝已登峰造極；王勃青年才俊，一篇《滕王閣序》名垂青史；喬布斯大學(xué)未畢業(yè)，卻能打造出聞名世界的蘋(píng)果品牌……看著(zhù)一位位古今中外的名人年少成名，我們不禁滿(mǎn)懷羨慕之情，殊不知他們付出了多少常人無(wú)法想象的努力，他們犧牲了多少日日夜夜。由此可見(jiàn)，不先學(xué)會(huì )立身，便不可能擁抱精彩的人生，立身是成熟的第一步。
學(xué)會(huì )了立身，也必須學(xué)會(huì )立德�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也”“鍥而不舍，金石可鏤”“贈人玫瑰，手有余香”……無(wú)不說(shuō)明道德品質(zhì)的養成對一個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義。楊時(shí)尊師重教，立于雪地；孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股，堅毅的品格令人敬佩；孔融讓梨，友善的美德傳遍天下……
這些名人，德才兼備，但歷史上也有人恃才傲物，稍有些才能便忘了道德品質(zhì)的養成，這也注定他們一輩子無(wú)法成熟。南宋高宗一朝有名的奸相秦檜，是狀元出身，博學(xué)多才，書(shū)法頗有造詣。他在仿照趙佶“瘦金體”字體的基礎上創(chuàng )出了一獨特字體，工整劃一，簡(jiǎn)便易學(xué)，這種字體逐漸演變?yōu)橛∷⒂玫摹八误w”。按一般的習慣，秦檜創(chuàng )立的字體應該叫秦體，但是，由于秦檜是奸臣，有才無(wú)德，大家才把這種字體命名為宋體字。
學(xué)會(huì )了立身，也必須學(xué)會(huì )立德。文質(zhì)彬彬，然后君子。
但縱使我們有才學(xué)，有道德，若一生埋沒(méi)于世，便沒(méi)有價(jià)值的實(shí)現。所以，我們更應該學(xué)會(huì )立人。立人，即實(shí)現人生的價(jià)值。鐵人王進(jìn)喜為新中國石油事業(yè)奉獻自己，實(shí)現人生價(jià)值；錢(qián)學(xué)森克服千難萬(wàn)險回到祖國，促成我們航天事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現了人生價(jià)值；馬路清潔工日夜辛勞使城市整潔美麗，也實(shí)現了人生價(jià)值……
事無(wú)貴賤，只要我們用心去做，便能立人，便能實(shí)現人生價(jià)值。
嫩綠的芽?jì)簩η嗄暾f(shuō)，發(fā)展你自己；淡白的花兒對青年說(shuō)，奉獻你自己；深紅的果兒對青年說(shuō)，犧牲你自己！立身、立德、立人，是成熟的順序。
成熟作文 篇5
許多人也不知道什么是成熟，但卻沒(méi)有人會(huì )說(shuō)他們不成熟，許多人整天在老氣橫秋，卻被人說(shuō)是不成熟，那究竟什么是成熟?——其實(shí)人在探討這個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，也就是在走向成熟。
稚嫩，更多的是代表著(zhù)棱角分明，霸氣外露，鋒芒尤勝，其實(shí)質(zhì)卻是一種不服輸的高傲品格。稚嫩者被他征服，受他控制，往往表現出的是火爆的脾氣。
這好比籃球場(chǎng)上的巨星，他們有能力，有一顆不服輸的心，可以在狀態(tài)好時(shí)主導比賽�？梢坏侥骘L(fēng)的境地，便克制不住情緒，不斷向裁判抱怨，越發(fā)急躁，使球隊潰不成軍。這是巨星與超級巨星之間的差距——領(lǐng)袖氣質(zhì)。韋德，在經(jīng)歷過(guò)大學(xué)時(shí)代兩年的板凳待遇后，帶領(lǐng)馬奎特大學(xué)歷史性的打進(jìn)四強。正是這幾年煉就的領(lǐng)袖氣質(zhì)，使這個(gè)03年默默無(wú)聞的新秀屢屢在比賽最后時(shí)刻創(chuàng )造奇跡，并最終在06年那個(gè)瘋狂的夜晚高舉奧布萊恩杯。巨星與超級巨星的差距，稚嫩者與成熟者的差距，便體現在他們的`氣質(zhì)上。
此外，稚嫩者往往憧憬終點(diǎn)的美好，而成熟者則善于體味沿途的風(fēng)景，卻也不失對終點(diǎn)的向往。
稚嫩者乘坐人生的火車(chē)時(shí)，放眼窗外，路口招手的孩童，遠方山腳吃草的牛羊，發(fā)電廠(chǎng)冒著(zhù)黑煙，路邊的田野里排著(zhù)整齊的玉米……無(wú)一不是讓人心醉的生活畫(huà)面。但稚嫩者始終憧憬著(zhù)終點(diǎn)的美好，幻想著(zhù)火車(chē)進(jìn)站時(shí)彩旗飄揚。而人生的殘缺仿佛都將在此刻重圓，人生的拼圖也將接上最后一塊。于是，他開(kāi)始焦灼不安的在車(chē)道里踱步，徘徊，不斷計算著(zhù)日子而度日如年。
而成熟者則會(huì )靜坐在靠窗的位置，將窗外的一切美好盡收心底。他知道世上沒(méi)有可以一勞永逸的終點(diǎn)和歸宿，終點(diǎn)時(shí)�？赏豢杉�。他卻也保持對終點(diǎn)的向往，但更注重過(guò)程本身的美好，他知道過(guò)程是能讓人享受的。
成熟作文 篇6
一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芳香留在那雙腳上，這就是成熟。
余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響�！背墒焓侨松猛镜囊坏里L(fēng)景，我們應學(xué)會(huì )成熟，在不斷的磨礪中成長(cháng)，在風(fēng)吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏。
面對人生坎坷，我們應成熟應對。
遭遇挫折不應一味放大痛苦，應調整心弦，以成熟的姿態(tài)，坦然面對。遭受貶謫的蘇軾，面對人生厄運，瀟灑地吟出“一蓑煙雨任平生”的曠達襟懷，正視挫折淡化痛苦的成熟，造就了東坡的豪放詞風(fēng)。身受酷刑的司馬遷，一生遭盡世人的冷嘲熱諷，死而無(wú)顏對已逝宗族，但成熟的心，讓他擁有堅強的毅力，他堅守了史官的職責，書(shū)寫(xiě)《史記》記春秋。遭受疾病折磨的史蒂芬·霍金，用理智與成熟的心境迎來(lái)了人生的柳暗花明，不因困厄而退縮，從社會(huì )做出了巨大的貢獻。人生挫折無(wú)法拒絕，只有學(xué)會(huì )成熟，擁有成熟的心境，才會(huì )體會(huì )到“柳暗花明又一村”苦盡甘來(lái)的歡欣。
遭遇尊嚴被踐踏，我們也應成熟捍衛。
余秋雨先生在演講中說(shuō)過(guò)：“災難能吞沒(méi)一切，卻無(wú)法吞沒(méi)一個(gè)有尊嚴的青年�！蓖高^(guò)歷史的風(fēng)云，我們看到了陶淵明不為五斗米折腰，看到了李太白不肯摧眉折腰事權貴，看到了蘇軾寧死不降異族蠻夷。他們在那個(gè)促狹的時(shí)代里，在那樣的人生窘境中，學(xué)會(huì )了成熟，寂寞孤苦地捍衛了尊嚴。尊嚴是美德之母，我們要維護尊嚴，用我們成熟的心，成熟的心智去權衡人行走世間的標尺。
處于國家存亡的關(guān)頭，我們也應成熟愛(ài)國。
古人云：“天下興亡，匹夫有責�！弊鳛樾聲r(shí)代的我們，更應體會(huì )其中的意蘊。英勇善戰的岳飛，精忠報國為國犧牲。足智多謀的諸葛亮，忠于君主，為國效力；勇敢無(wú)畏的林則徐，摧鴉片，救百姓。他們成熟的愛(ài)國情懷，使他們的英雄事跡被寫(xiě)進(jìn)華夏兒女的心中，成為激勵后來(lái)者的強大感召。
生命是美好的，人生亦不乏精彩，就像剛結出的果實(shí)，清香鮮嫩。要體會(huì )這些美好，我們需要親自品嘗，好好經(jīng)歷，以成熟的心，借由成熟理智的行為，去感受這如詩(shī)的苦樂(lè )年華。
成熟作文 篇7
同為十五六歲的你，曾經(jīng)無(wú)數次地在我面前大談成熟，你說(shuō)的神采飛揚，聲情并茂，不時(shí)用眼神封住我張開(kāi)的嘴巴。
你曾無(wú)奈的問(wèn)我：你什么時(shí)候才會(huì )長(cháng)大
看著(zhù)你無(wú)奈的眼神，我不禁感到悲哀。我只想問(wèn)你，我的朋友，你當真理解成熟的含義嘛!
難道對你來(lái)說(shuō)，臟話(huà)連篇，稱(chēng)兄道弟，在混混當中可以呼風(fēng)喚雨，在考試不好時(shí)，可以一笑而過(guò)，好像只不過(guò)刮了一場(chǎng)風(fēng)就是瀟灑
就是成說(shuō)。
難道對你來(lái)說(shuō)，在別人面前夸耀自己打架是多少厲害，與別人比一比自己身上有多少錢(qián)穿的死不是名牌
就是成熟看看誰(shuí)花錢(qián)最大方就是成熟
還是可以把父母的心血視而不見(jiàn)，把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)，把同學(xué)的功勞看做愚昧，就是獨立自主，就是成熟
你真的這樣認為嘛。
自以為成熟的你真的就是這樣理解成熟的嘛。
正因為這樣，我的激情，為老師的辯護，我給你的忠言，我對你做錯事后責備的話(huà)就是幼稚對嘛!
正因為這樣，我無(wú)悔的付出，我的認真，我對你的臟話(huà)的不認可，我的用心良苦就是愚昧對嗎
你總是說(shuō)無(wú)所誒，人生不過(guò)一場(chǎng)戲得了，湊或著(zhù)過(guò)就行了小，無(wú)論怎么樣，最終還是要化為灰燼�？赡阏娴木筒辉谝饴�!因為一件小事就把自己說(shuō)成林黛玉，好想整個(gè)世界都被憂(yōu)傷浸泡過(guò)似的，這就是你所謂的成熟
從你的成說(shuō)中走出來(lái)把!我的朋友，早晚有一天，你會(huì )為你的幼稚而沉默。
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