成熟的作文通用15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成熟的作文，希望能夠幫助到大家。

成熟的作文1

　　成熟的秋天 秋天來(lái)了,天空中的大雁像人字形飛向遠方.天空像透明的鏡子,印出了 一片豐收的景象.秋風(fēng)輕輕的,像秋姑娘翩翩起舞,吹拂著(zhù)我的臉. 菊花仙子穿上了五彩的衣...

　　秋天來(lái)了，天空中的大雁像“人”字形飛向遠方。天空像透明的鏡子，印出了一片豐收的景象。秋風(fēng)輕輕的，像秋姑娘翩翩起舞，吹拂著(zhù)我的臉。

　　菊花仙子穿上了五彩的衣裳，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。

　　果園里，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，對著(zhù)人們微笑;梨樹(shù)上掛起金黃的燈籠，像一個(gè)個(gè)黃葫蘆掛在枝頭;香蕉像一輪彎彎的月亮，掛滿(mǎn)樹(shù)梢;黃黃的柿子，圓圓的，可愛(ài)極了!

　　田野里，稻海翻起金色的波浪，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。玉米豎起堅毅的身軀，像一個(gè)個(gè)士兵保衛著(zhù)自己的家園。

　　樹(shù)林里，楓葉像一只紅手掌，從樹(shù)上飄下來(lái)，在空中翩翩起舞。銀杏葉像一把把小扇子，在空中飛舞，好像在做游戲。一片一片又一片，落葉給大地穿上了厚厚的衣裳，踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了。

　　秋天來(lái)了，讓我們一起感受秋天的氣息，尋找秋的成熟。

　　們上述三代,應該都是在土地里刨食的主兒,于是,秋天來(lái)??時(shí)候,總是基因影響般地算計 成熟與收獲. 人們最景仰的是先知,但最相信的卻是經(jīng)驗.其實(shí)先...

　　秋天來(lái)了,天空中的大雁像“人”字形飛向遠方.天空像透明的鏡子,印出...

　　一片一片又一片,落葉給大地穿上了厚厚的衣裳,踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了. 秋天來(lái)了,讓我們一起感受秋天的氣息,尋找秋的成熟.

成熟的作文2

　　金秋時(shí)節，秋高氣爽，這也是玉米成熟的時(shí)節，田野里一派豐收的景象。一棵棵玉米挺立在田地里，像一群威武的戰士，身上帶著(zhù)金黃的玉米棒。農民伯伯都在田地里收玉米，我們一家也參加了收玉米的勞作。我們用架子車(chē)把玉米運到院子里。��！玉米堆在一起，就好像一座座小金山一樣。

　　玉米棒就像一個(gè)個(gè)膽小的娃娃緊裹在小被里甜甜地睡了。為了讓每一個(gè)金燦燦的玉米都早日曬干，我們得把它的外衣剝下來(lái)，露出金黃的身體，它可真漂亮��！我真想咬一口，品嘗一下玉米那甜甜的滋味。爺爺看著(zhù)眼前的大玉米，笑得嘴都合不攏啦！他的臉上雖然流著(zhù)汗水，但是心里高興極了，因為今年真是大豐收��！

　　我想：那堆得像山一樣的玉米，得幾天才能剝完呢？農民掰玉米，剝玉米真辛苦��！要是我能發(fā)明一個(gè)掰玉米的機器，農民就可以不像現在一樣辛苦了，那該多好��！

　　休息的時(shí)候，爸爸帶我出去轉。��！對門(mén)院子里的玉米也是那么多，屋頂上，地上，樹(shù)上……掛玉米，剝玉米……讓人眼花繚亂，整個(gè)院子充滿(mǎn)了歡樂(lè )忙碌的氣氛。我們有說(shuō)有笑，盡情享受著(zhù)豐收的喜悅。

　　秋天是農民最高興的季節，因為他們收獲了，收獲了自己的勞動(dòng)果實(shí)------金燦燦的玉米。

成熟的作文3

　　菊花仙子穿上了五彩的衣裳，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。

　　果園里，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，對著(zhù)人們微笑；梨樹(shù)上掛起金黃的燈籠，像一個(gè)個(gè)黃葫蘆掛在枝頭；香蕉像一輪彎彎的月亮，掛滿(mǎn)樹(shù)梢；黃黃的柿子，圓圓的，可愛(ài)極了！

　　田野里，稻海翻起金色的波浪，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。玉米豎起堅毅的身軀，像一個(gè)個(gè)士兵保衛著(zhù)自己的家園。

　　樹(shù)林里，楓葉像一只紅手掌，從樹(shù)上飄下來(lái)，在空中翩翩起舞。銀杏葉像一把把小扇子，在空中飛舞，好像在做游戲。一片一片又一片，落葉給大地穿上了厚厚的衣裳，踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了。

　　秋天來(lái)了，讓我們一起感受秋天的氣息，尋找秋的成熟。

　　我習慣了每次回家您為我準備的紅燒肉，習慣了溫柔的燈光下，我們輕聲的家長(cháng)里短，這種感覺(jué)真溫馨?我來(lái)到路的中段時(shí)，一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )噴泉公園眺入我的眼前。成熟的秋天350字作文我的爸爸，是一個(gè)個(gè)子不高的人。說(shuō)著(zhù)她伸出手.我也伸出手,說(shuō)："我也很高興認識你；假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師，我將拿著(zhù)嶄新的語(yǔ)文課本，邁著(zhù)輕捷的步伐，走向我向往已久的講臺。

成熟的作文4

　　我的家鄉在西昌，這里風(fēng)光秀麗，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗富饒的好地方。

　　如果有人問(wèn)我喜歡什么季節，我一定說(shuō)我喜歡秋天。秋天的氣味能把小朋友們的腳鉤住。又大又紅的蘋(píng)果、橙紅的橘子、甜甜的柿子都成熟了。最誘人的是那五光十色的葡萄，要是你渴了，吃上一口準能甜到心里。

　　秋天的田野是金色的。谷子成熟了，金色的谷浪隨著(zhù)微風(fēng)輕輕起伏。農民伯伯們正忙著(zhù)收割稻谷，他們雖然汗流浹背，卻露出喜悅的笑容。

　　秋天到處都是迷人的景象�；鸺t的高粱仰起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè )呵呵的演唱。小河清澈見(jiàn)底，家家戶(hù)戶(hù)的院內都堆滿(mǎn)了一座小山。這真是一幅美麗的豐收畫(huà)卷。秋天是美麗的，秋天的落葉更美麗。我愛(ài)秋，更愛(ài)秋葉。

　　我最喜歡漫步在那秋葉飛舞的小路上，那是秋天最迷人的地方。小路的盡頭是一片幽靜的小樹(shù)林，走進(jìn)林中，只見(jiàn)各種落葉給大地鋪上了一層厚實(shí)的地毯，也許是秋伯伯為寒冬的來(lái)臨做著(zhù)準備吧。一陣秋風(fēng)掃來(lái)，一大片，一大片的落葉便紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯展翅，又猶如舞蹈演員在空中輕盈地旋轉。

　　瞧，那邊飄然落下了一片片樹(shù)葉，那落葉有著(zhù)夕陽(yáng)般的金色，金色里夾雜著(zhù)淡淡的橘紅，仿佛夕陽(yáng)的余輝，染紅了整個(gè)小樹(shù)林。迎著(zhù)起舞的落葉，我連忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋葉呀！輕輕的，薄薄的，穿著(zhù)彩色的花衣，在夕陽(yáng)的輝映下，還發(fā)著(zhù)金光呢！

　　我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著(zhù)一股濃濃的香氣。

　　我置身于那些隨風(fēng)盤(pán)旋著(zhù)的秋葉之中，也情不自禁地旋轉了起來(lái)，我興奮地喊著(zhù)：“我愛(ài)你——秋葉�！毙�樹(shù)林也快活地傳出了聲聲回音……

　　我愛(ài)秋天，因為它是收獲的季節，是成熟的季節，它意味著(zhù)繁榮和昌盛。我更愛(ài)家鄉的秋天，愿我的家鄉更加繁榮和昌盛！

成熟的作文5

　　真正的成熟由兩部分組成，一半是對美好的追求，一半是對殘缺的接納。當你內心可以容納許多自己不喜歡的事物時(shí)，就叫氣場(chǎng)。

　　成熟的標志之一是懂調侃。不僅調侃世界也自我調侃。我敬重這樣的態(tài)度。不要固執，不要凡事刨根問(wèn)底，不要得理不讓人，不要企圖改變他人，不要以自己認定的道德標準要求他人，學(xué)會(huì )理解最奇怪的事物，學(xué)會(huì )欣賞與自己距離最遠的藝術(shù)風(fēng)格，一句話(huà)，學(xué)會(huì )隨便，隨便才能寬容�！�—張宗子

　　成熟是你越來(lái)越能接受現實(shí)，而不是越來(lái)越現實(shí)。

　　如果你越來(lái)越冷漠，你以為你成長(cháng)了，但其實(shí)沒(méi)有。長(cháng)大應該是變溫柔，對全世界溫柔。

　　成熟，是對很多事物都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界。

　　一個(gè)人的成熟與否，不是出口成章，說(shuō)出許多深刻的道理，或者是思想境界達到很高。而是待人接物讓人舒服。并且不卑不亢。不是你能用很多大道理去開(kāi)導別人，而是你能說(shuō)服自己去理解身邊的人和事。

　　一個(gè)人的成熟，并不表現在獲得了多少成就上，而是面對那些厭惡的人和事，不迎合也不抵觸，只淡然一笑對之。當內心可以容納很多自己不喜歡的事物時(shí)，這就叫氣場(chǎng)！

　　一個(gè)人成熟的標志是，學(xué)會(huì )狠心，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )丟棄不值得的感情。

　　成熟不是看你的年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責任。

　　成熟的標志之一是懂調侃，不僅能調侃世界，也能調侃自己。

　　一個(gè)成熟的人，往往發(fā)覺(jué)可以責怪的人越來(lái)越少，人人都有他的難處。

成熟的作文6

　　1. 語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂

　　2. 文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好

　　3. 本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節奏明快

　　4. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了…

　　5. 文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用

　　6. 文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思

　　7. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)獻計獻策讀后能從中受到教育

　　8. 樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息

　　9. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的.寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊

　　10. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程結構嚴謹重點(diǎn)突出語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確

　　11. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

　　12. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　13. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力

　　14. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前

　　15. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

　　16. 作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

　　17. 借景抒情托物詠志很特色

　　18. 文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味

　　19. 要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理

　　20. 本文很好體現了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構思相得益彰

成熟的作文7

　　李柏飛的爸爸是我們心中有名的小氣大王。整個(gè)小區只有他要了一片地種了些橘子。他看得很緊，不找別人進(jìn)他的小型“橘園”，更不讓別人摘他的橘子吃。他還說(shuō)：“誰(shuí)敢偷一個(gè)桔子，就給我一筐橘子�！�

　　像往年一樣，他家的小型橘園又結滿(mǎn)了大橘子，每個(gè)都黃橙橙的，還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。而我們只能飽飽眼福，咽咽口水。

　　可是昨天下午，不知哪個(gè)吃了雄心豹子膽的居然一連“偷”了好幾個(gè)，而且個(gè)個(gè)是枝頭上的大橘子。盡管李柏飛的爸爸費了九牛二虎之力，也沒(méi)揪出來(lái)是誰(shuí)干的�！罢l(shuí)膽子這么大啊，敢偷他家橘子�！薄熬褪锹�!”……大家議論紛紛。

　　李柏飛的爸爸沒(méi)辦法，只好找附近學(xué)校的老師幫忙。他找到李柏飛讀書(shū)的班級，才走進(jìn)教室，王老師就對他說(shuō)：“你來(lái)得正好我有樁怪事問(wèn)你�！崩畎仫w的爸爸也說(shuō)：“我也是呢，你先說(shuō)吧!”王老師慢慢的拉開(kāi)抽屜，里面居然放著(zhù)幾個(gè)金燦燦的橘子。這時(shí)李柏飛真好走進(jìn)了教室，對王老師紅著(zhù)臉說(shuō)：“橘子是……”李柏飛的爸爸看看橘子又看了看李柏飛，對老師說(shuō)：這是您別問(wèn)了，我也不找您幫忙了�！蓖趵蠋熉�(tīng)了莫名其妙。

　　李柏飛的爸爸笑著(zhù)對老師說(shuō)：您瞧我培育的橘子熟了，您培育的橘子也成熟了，哈哈……”笑聲回蕩在教室里。

成熟的作文8

　　現在坐在家里，看著(zhù)豐富的電視節目，誰(shuí)又會(huì )記起以前那大家一起拼搏過(guò)的日子呢？我們這一班是六年級中最多毛病的班，常常被老師責罵，但是一下課又是老樣子。因為我們是在五年級分的班，所以在第一學(xué)期大家彼此都不太熟悉，自然就不太放肆，但是，下學(xué)期卻不停地出事先是打架事件，把別班的同學(xué)打哭，害得老師被校長(cháng)找去校長(cháng)室談話(huà)。最可恨的是他們上課看漫畫(huà)，下課欺負小同學(xué)，考試丟紙團，被任課老師逮到還串通后面的同學(xué)一起喊冤，說(shuō)："老師XXX同學(xué)沒(méi)有說(shuō)話(huà)！"氣得老師把XXX抓到辦公室問(wèn)話(huà)，不知道什么時(shí)候XXX的死黨一大群跑到老師辦公室為XXX喊冤，害得老師哭笑不得，只好暫時(shí)放他一馬！

　　我們班有很多大活寶，就拿我的同桌來(lái)說(shuō)吧！他呀，上課下五子棋，下課睡覺(jué)，回到家打游戲機，可是一到考試就非人，他很喜歡踢足球原因是因為踢足球能夠招來(lái)很多美女。他本身就長(cháng)得很好玩，他踢足球可以想象是多么漫畫(huà)！有一次上體育課，他正在踢球，正好我們班那最小氣的女生走了過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)他腳下踩著(zhù)一個(gè)沾滿(mǎn)泥的足球，一只腳穿著(zhù)襪子，一只腳沒(méi)穿襪子，顯然是泥潭撿球的景象！他把球踢向了這邊，不偏不巧地踢到了哪個(gè)女生的褲子上，踢上到?jīng)]關(guān)系但是哪個(gè)女生的褲子是白色的，頓時(shí)一個(gè)足球印出現在了她的褲子上！哪個(gè)女生"哇"的一聲哭了！哎！誰(shuí)叫他這么冒失呢？

　　這就是我們的故事，一個(gè)個(gè)還沒(méi)有成熟的蘋(píng)果！

成熟的作文9

　　光陰總似箭，一眨眼，我們年少的時(shí)代一去不復返。步入青年的我們，身上似乎多了一份成熟的氣質(zhì)。

　　窗外，風(fēng)中飄旋著(zhù)幾片殘葉，斜陽(yáng)幾縷散落在玻璃上，反射出柔和的光暈。伴隨著(zhù)蕭瑟的風(fēng)聲，老師在黑板上與粉筆頭作戰，同學(xué)們在講臺下個(gè)個(gè)坐得筆直，都豎起耳朵聽(tīng)得入神。

　　九年級了，我們長(cháng)大了，我們懂事了；我們明白什么叫做責任，什么叫做努力。我們開(kāi)始思考什么叫做人生？思考人生的意義是什么？思考自己的未來(lái)該如何安排？(66作文網(wǎng) )

　　我們正處于青春期，在這個(gè)時(shí)期，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)蛻變，一場(chǎng)洗禮。在這場(chǎng)蛻變中，我們變得成熟了，懂得要努力地學(xué)習，為了自己也為了家人，更是為了未來(lái)。我們經(jīng)歷了很多挫折與磨難，我們的身心也因此變得堅強起來(lái)。在這場(chǎng)青春的洗禮中，我懂得了人生的冷酷與滄桑。

　　思緒又飄回到了眼前，老師還在努力地向學(xué)生拼命灌輸知識。學(xué)生們正在專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講課，認真地做著(zhù)筆記，我不禁為自己剛剛的發(fā)呆感到羞恥。于是我趕快收斂心情，集中精神好好聽(tīng)課，不再開(kāi)小差了。

　　此刻，我深深地明白，九年級的我們，已經(jīng)沒(méi)有可以任意揮霍的青春了，我們要抓緊當前的每一分每一秒，努力，盡最大的努力，去完成我們的使命！

　　飛快流逝的時(shí)光，如當頭一棒打醒了我，并告訴我現在該是要努力了。

　　九年級的我們，變得沉默，也變得冷酷。雖然多愁善感總是不經(jīng)意間體現在我們身上，但是，九年級的我學(xué)會(huì )了理智的思考人生，不再年少輕狂，不再叛逆，因為我變得成熟了。

成熟的作文10

　　以前稚嫩的小孩，而，卻長(cháng)大成人。（還不算“長(cháng)大成人”）

　　成熟的很，的味道都交織，酸甜苦辣。高中，我便覺(jué)得成熟了，以前身體是單薄的強壯結實(shí)，以前遇見(jiàn)麻煩事就焦躁心煩，而愿意為一道題目想上很久，以前對所食物一知半解，而每要刻苦鉆研。我真的長(cháng)大了。

　　成熟的道路漫長(cháng)而坎坷，它通衢大道，是布滿(mǎn)荊棘的叢林小路，路上的磕磕絆絆會(huì )磨練著(zhù)的意志，堅強的意志這把利劍去披荊斬棘，讓成長(cháng)為大人，懂得更多的道理。

　　成熟是人生的必經(jīng)之路，它的良師益友，教為人處事，如何地的情緒，明辨是非。

　　成熟的代價(jià)，有，做錯事，很容易改正，這就了成長(cháng)的經(jīng)驗，但這微小的一部分。但有難題迎刃而解，一錯再錯，代價(jià)是慘痛的，它摔得遍體鱗傷，而卻找一點(diǎn)頭緒。就需成熟來(lái)克制內心的焦躁情緒，太想，反而失敗，時(shí)常將成熟掛在耳邊，的意志將會(huì )更臺階。

　　成熟，了幫助，在成熟中體會(huì )成長(cháng)，在成長(cháng)中成熟。在成長(cháng)的道路上，需要去挑戰，中伴機會(huì )，的去迎接，機會(huì )只垂青有。

　　長(cháng)大了，不鼓起勇氣去解決難題，克服，勇敢走下去。

成熟的作文11

　　成熟不是市儈和庸俗，這種成熟的核心精神不過(guò)是妥協(xié)和順從，茍且偷生，唯利是從。這是小人的智慧�？蛇@是社會(huì )的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當然，成熟也不是偏執。

　　一個(gè)人走向成熟是困難的。如泰戈爾所說(shuō)，除了通過(guò)黑夜的道路，無(wú)以到達光明。很無(wú)奈的一個(gè)事實(shí)是，成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的，“傳道授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟，而需要時(shí)間與代價(jià)的付出。通往成熟的道路，沒(méi)有終點(diǎn)，只有行程。成熟是相對的，而幼稚才是絕對的，成熟不是不犯錯誤，而是能不能真正從錯誤中吸取到教訓。

　　成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調的“淡淡憂(yōu)郁”和自我傷感。有意表現的成熟，那是幼稚。沒(méi)有境界和深刻，只能表現出淺薄。成熟是無(wú)需要表現也無(wú)意于表現的。表現成熟，這是年輕和幼稚兩種人的常見(jiàn)通病。

　　一個(gè)嚴重的問(wèn)題還在于，年齡的增長(cháng)、閱歷的增加，甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個(gè)人的成熟。成熟需要一個(gè)健康的自由的社會(huì )環(huán)境，需要個(gè)人獨立的思考能力與常常的自我反省。從這個(gè)意義可以說(shuō)，中國人在整體上都是不成熟的，有著(zhù)思想上的殘疾;而20歲的青年無(wú)一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因為他無(wú)法知道最基本的本應該知道的事實(shí)。長(cháng)久以來(lái)權力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。

　　還要必須指出，成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統一。成熟不是庸俗與市儈，然而這卻常常成為國人判別成熟的標準，并以此為目標去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國人往往是庸俗不堪。妥協(xié)、順?lè )�、茍且偷生、趨炎附勢、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的，這只是小人的智慧。蠅營(yíng)狗茍的小人智慧只是獲得了小利，并成不了什么出息。

成熟的作文12

　　隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，現在很生氣的時(shí)候也不愿意表現出來(lái)，總覺(jué)著(zhù)生氣很幼稚，也沒(méi)用，沒(méi)人讓你出氣，也沒(méi)人幫你解氣。所以，干脆在很憤怒的時(shí)候選擇放空，發(fā)呆。發(fā)完呆，就以結果為導向，直接想解決方案。如果不需要再解決，就直接把不愉快的記憶丟進(jìn)回收站，迅速清空，永不留存。

　　都說(shuō)30歲之后的人生要做減法，身邊的人，身上的物件，腦海里的信息……慢慢刪除，越來(lái)越簡(jiǎn)單，也越來(lái)越聚焦。最后發(fā)現，生存的必需品不用太多，身邊的朋友也沒(méi)有太多，更不必太多。

　　慢慢明白了，人和人之間都是獨立存在的個(gè)體，什么樣的人，什么樣的性格，什么樣的命運。只有自發(fā)改變才會(huì )真的改變，如果勉強被逼著(zhù)改變，最終都會(huì )失望而且辛苦。合適的讓你感覺(jué)舒服的人就多在一起;不喜歡的，就離得遠遠的;必須要在一起的，就默默受著(zhù)。

　　我們能控制的也就是自己和現在，能愛(ài)著(zhù)的也就是身邊的這一小撮人，我們有權用自己舒服的方式，全力以赴地去做自己認為對的事。

　　其他的，放任著(zhù)吧，不必強求。時(shí)間會(huì )刪選和證明一切。

成熟的作文13

　　今年夏天以來(lái)，發(fā)現以前最?lèi)?ài)的小T恤、小短裙現在穿起來(lái)都不好看了，感覺(jué)很怪異。再去逛街的時(shí)候，仍然會(huì )看到喜歡的樣式，很喜歡，但是它們卻不再適合自己。突然想起很多年前看過(guò)的趙凝《穿裙子的季節》里的開(kāi)篇語(yǔ)：

　　我想伸手挽住陽(yáng)光

　　八月里金燦燦的陽(yáng)光

　　卻象抽絲一樣

　　一束接一束地

　　從指縫里抽了去

　　有一天

　　我們不再擁有白裙子

　　和美麗的長(cháng)發(fā)

　　不再擁有陽(yáng)光直射的季節

　　那些歡笑熱鬧

　　統統都將要像彩色泡泡一樣

　　飄走了嗎？

　　時(shí)光慢慢沉淀，陳舊的記憶蒙上灰，像一張泛黃的老照片，被時(shí)光裁剪成模糊的樣子。真的很懷念在夏天穿著(zhù)舒舒服服的短袖T恤與涼快的短裙，走在回家的路上。那時(shí)會(huì )看到爬滿(mǎn)藤蔓的有裂縫的墻壁，會(huì )經(jīng)過(guò)圍滿(mǎn)小孩的小花園，會(huì )踩在沒(méi)有華麗的裝幀的柏油路，路邊還有高大的垂柳與浪漫的梧桐，滿(mǎn)眼青翠的綠色和著(zhù)明媚的陽(yáng)光……那些都已經(jīng)一去不復返了。

　　此刻，望著(zhù)鏡子中的自己：直直的長(cháng)發(fā)，標準的職業(yè)裝與高跟鞋。盡管我在內心拒絕接受自己的成長(cháng)，但我畢竟還是長(cháng)大了。只是不知道自己是真的長(cháng)大了？變得成熟了？還是已經(jīng)變老了？有時(shí)候覺(jué)得，這是一個(gè)告別的年代，我們都是在告別中成長(cháng)：告別孩童時(shí)代、告別青年、告別昨天、告別苦痛、告別一切需要告別的東西。告別之后，坦誠地面對內心，重新開(kāi)始。

　　那么，就從明天開(kāi)始，坦然地面對新的自我，快樂(lè )地開(kāi)始我的職業(yè)生活。

成熟的作文14

　　秋天是成熟的季節，秋天是豐收的季節。

　　田地里，水稻成熟了，金黃金黃的顏色非常漂亮，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，水稻隨風(fēng)起舞；地里的玉米成熟了，顆粒飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)露牙笑的小娃娃；向日葵成熟了，向人們低下了頭，好像在說(shuō)：“謝謝對我的照顧，我已經(jīng)成熟了，快來(lái)收獲成熟的果實(shí)吧！”

　　果園里，葡萄成熟了，一顆顆讓人看了垂涎欲滴。樹(shù)上的果子成熟了：有紅色的蘋(píng)果，有黃色的鴨梨，還有綠色的李子，像馬路上的紅綠燈。

　　公園里，樹(shù)上的葉子有的黃了，有的紅了，有的還飄落下來(lái)……我們科學(xué)老師說(shuō)樹(shù)葉可以做標本，也可以制作葉子畫(huà)。我還上網(wǎng)查了資料，葉子還可以做書(shū)簽。我和朋友收集了好多落葉，黃色的葉子比較多，我就用黃色的葉子制作了一幅樹(shù)葉畫(huà)。紅色的葉子比較少，我就用它們做成了標本。還有一片最漂亮的楓葉，火紅火紅的，像天邊的晚霞，葉脈清晰可見(jiàn)，于是我用它做了一枚書(shū)簽，小心翼翼地夾在了我的國學(xué)書(shū)里。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！焙芏嗳硕颊f(shuō)秋天是悲涼的，我卻和劉禹錫一樣，認為秋天是幸福的、快樂(lè )的。農民伯伯看到沉甸甸的水稻和黃燦燦的玉米是幸福的、快樂(lè )的。果農看到成熟的果子也是幸福的、快樂(lè )的。

　　我愛(ài)成熟的秋天。

成熟的作文15

　　在挫折中成熟 何 琪 人的一生并不是一帆風(fēng)順的，面對人生漫漫的旅程，挫折也會(huì )時(shí)時(shí)光顧我們，我們應學(xué)會(huì )在挫折中變得成熟。 或許你認為挫折不算什么，可是你是否想過(guò)，成熟也是在挫折中演變而來(lái)的。有苦必有甜，想甜必須先吃苦。 我的父母都是農民，我不想走父母的路我要努力改變自己的命運。中考落榜后，我心灰意冷硬纏著(zhù)媽媽要外出打工，旁邊的爸爸一聲不吭只是抽著(zhù)煙，以后的每一天我似乎都生活在郁悶中。媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子你還小，還不知道父母的難處，我和你爸做了一輩子農民，不想讓你重走我們的路�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我思考了好幾天，終于答應去復讀一年。在這一年里，我刻苦學(xué)習、努力上進(jìn)，父母也因此而感到欣慰，我的成績(jì)一直很好，老師也說(shuō)照著(zhù)應下去一定能考上重點(diǎn)高中。 中考的前一天，我不小心在樓梯摔了一跤，胳膊摔折了。強忍著(zhù)疼痛我參加完中考，考試的成績(jì)是可想而知的的，我與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。大病一場(chǎng)后，父親對我說(shuō)：“不要放棄，以后有的是機會(huì )�！本瓦@樣我上了高中。 挫折孕育成熟，困難磨礪意志。經(jīng)過(guò)這件事，我變得堅強起來(lái)，因為，我要騰飛，我要變得更加成

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