以成熟為題材的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的以成熟為題材的作文，希望對大家有所幫助。
以成熟為題材的作文1
居于高位，長(cháng)袖善舞，左右逢源，可謂之成熟?
朝貢貿易，天朝大國，萬(wàn)國皆夷，可謂之成熟?
當年固步自封的“天朝上國”和被炮火叩開(kāi)的國門(mén)，一紙紙條約，那段被寫(xiě)入中學(xué)課本的屈辱歷史早已深入人心，成為擺脫不去的沉重碑銘——那算是成熟嗎?
成熟是一個(gè)過(guò)程，是一種回首過(guò)去時(shí)使用的相對概念，而非可以定義于結尾或者階段的詞語(yǔ)。
看看現時(shí)，想起六年前的那場(chǎng)大地震，那之后所有的抗震救災的行動(dòng)，都讓機械冰冷的鋼筋水泥映出了無(wú)所不在的人情溫暖，也讓我們忽然發(fā)現，這種熱血和溫暖也許始終銘刻在我們的骨血之中，由本源而來(lái)的聯(lián)系一直都在，只是隱沒(méi)在了碌碌的日常之中。
是什么將祖國從劫難中帶往山河富庶?又是什么引著(zhù)她一步步走向成熟?
有位哲學(xué)家曾說(shuō)，在最初的祖先身上顯露的心情與本質(zhì)，在最后的子孫身上照樣出現。這便是原始的花崗石，壽命與民族一樣長(cháng)久，那是一個(gè)底層，讓以后的時(shí)代把新的巖層鋪上去。
而這個(gè)國家的靈魂和花崗石——并非成熟。沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)便是成熟，貞觀(guān)開(kāi)元不是成熟，康乾盛世也不是成熟，真正的“成熟”從中華民族面臨亡國之危那日才剛剛開(kāi)始。
當國土寸寸淪陷，四萬(wàn)萬(wàn)同胞即將淪落為奴，再無(wú)人記得伍子胥“抉吾眼縣吳東門(mén)之上，以觀(guān)越寇之入滅吳”的毒誓，無(wú)人記得陶淵明“我豈能為五斗米，折腰向鄉里小兒”的清高。震耳炮聲之下，就如同從天上迷夢(mèng)忽然一瞬回到現實(shí)人間，卻看到滿(mǎn)目瘡痍，仙草蘭佩、隱世不問(wèn)，也不再是文人所期冀的境地。
國難當前，那些在硝煙中顛沛流離的愛(ài)國志士，那些用鮮血描出前路的先驅者，那些握著(zhù)一筆一紙企圖打開(kāi)國人心門(mén)的讀書(shū)人，那些炮聲槍聲依舊無(wú)法遮蓋的錚錚鐵骨的吶喊聲。一次次跌倒便一次次站起，每一次失敗都推動(dòng)了一小步的前行。倘若一挫即敗，倘若至死不醒，今日的中國就不會(huì )存在，這便是這五千年民族的花崗石，引領(lǐng)大國愈見(jiàn)成熟的前提條件——炎黃子孫這個(gè)名號下所承載的經(jīng)久不衰的中華氣節，和在看到之前，永遠無(wú)法想象出的、一個(gè)民族的韌性。
而且成熟可以是被逼至絕路浴火之后的痛苦蛻變，而在那之前，隱而不發(fā)，這其實(shí)也是一種成熟。只可惜現在看來(lái)，若要以此來(lái)形容明清盛世，更像是幼稚的借口。
也許是成熟得太晚——五千年，成而未熟。
成熟也并非一定需要絕地重生的激烈，和從長(cháng)眠中驚醒、從潰敗中挺起腰腹的悲壯，它也可以是一種不張揚的溫潤。從個(gè)人而言，既已有“心遠地自偏”的淡然之說(shuō)，就不能否認一個(gè)人同樣也可以通過(guò)提升自我修養而變得“成熟”。
這是國家。
以成熟為題材的作文2
一股股源于高山的冰雪融水，經(jīng)歷了曲曲折折的路途，跌跌撞撞，終于流入了浩瀚的海洋;低低的谷地，經(jīng)歷了長(cháng)年累月的擠壓和碰撞，終于拔地而起，參入云天;清澀的小嫩芽深入泥土，向上攀升，經(jīng)得起酷熱和嚴寒，也會(huì )有枝繁葉茂的時(shí)刻;而我們也是一樣的吧，任憑青春鋒芒敏感，但總能在生活的海洋里得到洗禮，褪了急躁，慢慢成熟。青春就是成熟的開(kāi)始!
青春，飽含著(zhù)強大的力量。有人說(shuō)：“我的青春我做主�！鼻啻旱膹垞P和活力贈予我無(wú)限的`力量與勇氣。電視劇《正陽(yáng)門(mén)下》的男主人公韓春明是一個(gè)聰明機靈的人，十幾歲就有年輕精神足的勁頭，擺攤做生意，掙得人生的第一桶金，成就了以后輝煌燦爛的事業(yè)。韓春明的身上，體現了一種青春無(wú)極限的活力，初生牛犢不怕虎的勇敢，更展示了年輕人的氣概。年輕的我們，用樸實(shí)的眼神看待生活，用純粹的心善待朋友，更用激昂的精神期待未來(lái)。正契合了奧斯特洛夫斯基說(shuō)得：“青春充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)著(zhù)斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心!”
青春，又充滿(mǎn)著(zhù)磨難。大秦王朝，國富兵強，輝煌英武，致六合，統一天下。但春秋時(shí)期，年輕的秦國也被視為邊夷，地處偏僻，不受各諸侯國的看重，曾一度面臨滅國之災。對秦而言，它在強大的過(guò)程中確實(shí)經(jīng)歷了不小的打擊和磨難。我們的祖國，不也是遭受了百年的侵略和壓迫，經(jīng)歷了萬(wàn)般折磨，才終于成長(cháng)了起來(lái)，強大了起來(lái)，屹立于世界民族之林。
感動(dòng)中國人物，沈克泉、沈昌健，普普通通的父子倆，成功研究出了新型油菜種。長(cháng)達35年的研究里程,遭受了村民的冷言冷語(yǔ);資金缺乏，四處湊錢(qián)，負債累累;甚至因菜種沒(méi)有審核，被拘留�？梢哉f(shuō)，父子倆在追夢(mèng)的道路上，也是經(jīng)歷了無(wú)限坎坷，萬(wàn)般磨難。
每個(gè)人的青春都有完結的一天。我們也都將走向成熟。我們不說(shuō)成熟就代表年老，但也不說(shuō)年老的人就成熟。成熟，不是學(xué)會(huì )洞察世事，人情練達;成熟，不是把自己包裹在厚厚的面具李，不微笑，也不哭泣;成熟，不需要失去快樂(lè )和美好。成熟，應該是在沉著(zhù)、冷靜、從容的同時(shí)仍保有青春的純真、幽默和理想。
如果說(shuō)，青春是東邊耀眼的新陽(yáng)，那成熟就是夜晚柔和的燈光;如果說(shuō)青春是一曲歡快的流行歌，那成熟就是一首圓潤細膩的抒情歌;如果說(shuō)青春是哈哈大笑，那成熟更是一個(gè)暖人的微笑。
青春就像一顆蘋(píng)果樹(shù)，由細小長(cháng)得強干，從青澀變得成熟。這個(gè)過(guò)程是自然賦予的，難以改變。當然，這個(gè)蘋(píng)果樹(shù)結著(zhù)快樂(lè )的果實(shí)，還有智慧的，堅強的果實(shí)。當然，也偶結幾個(gè)酸澀的，微微發(fā)苦的青果子......無(wú)論如何，請在果實(shí)成熟時(shí),快樂(lè )的品嘗，欣然接受青春的味道。讓青春的酸澀，苦痛更深刻，讓青春的甜美無(wú)限放大。因為，青春的記憶一直都在!