體味的成熟作文

　　總感覺(jué)成熟一詞離我很遙遠，提到成熟只會(huì )想到被碩果累累壓彎了的枝頭，從生活中尋找卻無(wú)從下手。只感覺(jué)我們生活中洋溢著(zhù)的應是青春的色彩與朝氣，成熟又從何說(shuō)起呢？

　　每當上作文課時(shí)我只有僵直，面無(wú)表情的坐在那里。老師念著(zhù)作文寫(xiě)得好的同學(xué)的名字，反復仔細的過(guò)濾卻只能給自己沉痛的一擊——沒(méi)有我的名字。顧不得老師講什么，只有心中涌出的苦澀。老師發(fā)下了報紙把那些“才子”“才女”們都叫了出去商量投稿的事情。我翻弄著(zhù)手中的報紙，眼卻不住的向門(mén)外瞟去，心中很不是滋味兒。這期間老是要我們品讀報紙上的文章，我知道自己看不到心里去，只是漫不經(jīng)心的尋找著(zhù)什么——是形容此時(shí)心情的詞句，還是能開(kāi)導我的話(huà)語(yǔ)？

　　“門(mén)是為開(kāi)而設計的，而墻則堅硬無(wú)比，有些門(mén)很像墻�！彪S意翻找中的一句話(huà)，是作者漫步校園的隨想卻深入當我的心中。我好似得到了啟發(fā)，一下課顧不得吃飯就想感受一下校園。

　　當走出教學(xué)樓冷風(fēng)吹來(lái)的那一刻，積壓在我心底的一切痛苦好似減掉了一半，不知因為心的'冰冷讓這一切都麻木，還是這凜冽的風(fēng)向讓我更清醒。只聽(tīng)著(zhù)風(fēng)刮的聲音，雖然是冷風(fēng)，但依然顯示著(zhù)它的熱情。走到操場(chǎng)，希望它的空曠沖淡心中的一切，讓那顆樂(lè )觀(guān)的心再次有活力的跳動(dòng)，我不顧一切的在操場(chǎng)上奔跑，風(fēng)刺疼了我的臉。我顧不上這疼，只希望迎面吹來(lái)的風(fēng)沖刷我心中的憂(yōu)愁，讓我在忙碌壓抑的初三生活還保持著(zhù)青春應有的笑容和色彩，我喜歡兩拳緊握一心一意向前跑的感覺(jué)，可以那么用心，那么簡(jiǎn)單，因為那時(shí)心中只有一個(gè)信念向前-向前-向前。

　　我發(fā)現自己原來(lái)很要強，總拿自己和別人比，總感覺(jué)自己比別人差——我沒(méi)有自信。今天所發(fā)生的一切不斷告訴我，我不需要和別人比我要和昨天的自己比，重要的是有努力用心的去做，堅定自己的信念。

　　寒風(fēng)中靜靜的體味這一切不正是成熟嗎？-成長(cháng)中的不斷的體會(huì )領(lǐng)悟，不斷的進(jìn)取。

　　坐在操場(chǎng)上，曬著(zhù)太陽(yáng)，想著(zhù)這一切的一切，心中只剩下快樂(lè )的感悟，希望時(shí)間永遠定格在體味成熟的這一刻。

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