成功的作文精選【8篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的成功的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯誤的觀(guān)念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認為，只有領(lǐng)袖、名人，稱(chēng)得上“××家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因為后人肯定會(huì )超越前人。這是多么可怕的自卑感！

　　然而人的一生，總會(huì )遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。

　　我，在學(xué)習上經(jīng)常嘗到一些小小的成功滋味，給我印象最深刻的，還是在數學(xué)上取得的成功。

　　記得讀小學(xué)的時(shí)候，我對數學(xué)沒(méi)有多大的興趣，因為我最怕數學(xué)的計算題，特別是應用題，我一直對它有一種恐懼感。在一次數學(xué)測驗的時(shí)候，我瞧了一下試卷，心都快要跳出來(lái)了，因為整張試卷都是計算題和應用題�？荚嚂r(shí)間過(guò)得非�？�，馬上下課了，我連一面試卷都沒(méi)有做完。我著(zhù)急了，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：偷看。真是抄來(lái)全不費功夫，不一會(huì )兒試卷就全填滿(mǎn)了。

　　第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我得了個(gè)分，但是我一點(diǎn)都不高興，心里很難過(guò)。哎！這都怪自己平時(shí)沒(méi)有認真學(xué)習數學(xué)。這次，雖然取得了好成績(jì)，但是我反而覺(jué)得很羞愧，而且嘗不到成功的滋味。

　　就從這一刻起，我決定要努力學(xué)習，把數學(xué)成績(jì)提高上去。我買(mǎi)了許多關(guān)于數學(xué)的資料，把握好每一秒時(shí)間，認真學(xué)起了數學(xué)。

　　終于皇天不負有心人。我的數學(xué)成績(jì)蒸蒸日上，一次比一次好，而且一直保持在80 分以上。記得初一第一學(xué)期考完期中試后，我的心里一直很忐忑。當老師發(fā)試卷時(shí)叫道“馮昊，99 分，全班第一”的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，同學(xué)們送給了我熱烈的掌聲，這掌聲至今還在我的耳邊回響。我拿著(zhù)試卷，淚水濕潤了眼睛。

　　放學(xué)了，我拿著(zhù)試卷哼著(zhù)歌向家跑去。面對路旁的山，我喊了一聲：“我成功了！”這聲音在四周反復回響。

　　我終于嘗到了成功的滋味。我為我現在的數學(xué)成績(jì)而感到無(wú)比的自豪，也為我取得小小的'成功而感到無(wú)比的驕傲。

　　大膽而自豪地承認成功吧，認認真真地品味自己的每一次成功吧！ 從品味中，汲取成功的經(jīng)驗，點(diǎn)燃智慧的火花，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

成功的作文 篇2

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能是一個(gè)動(dòng)作，可能是一次小小的發(fā)言……它可能成功，也許失敗。然而，無(wú)論怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨滴不時(shí)地拍打著(zhù)窗戶(hù)，像一位酒鬼不時(shí)地擊打著(zhù)堅硬的石墻。家里就只剩我孤單的一個(gè)人，爸爸和媽媽都加班了，還沒(méi)回來(lái)�？煲�8點(diǎn)了，我的肚子一直發(fā)出“咕咕”的警鐘。不得已，我得找些食物來(lái)填充“金庫”了。我看到樓下的超市還沒(méi)關(guān)門(mén)，便想去買(mǎi)點(diǎn)東西回來(lái)吃�？赡铑^一起，就被膽小的自己否定了，因為平常都是媽媽出門(mén)買(mǎi)東西的.。但是，我早已按捺不住自己饑餓的肚子，所以我還是壯起膽子，拿了把雨傘帶上錢(qián)出門(mén)了。獨自走在陰暗的樓道里，寒冷的風(fēng)吹過(guò)，我不禁有些退縮。突然，停電了，這下更慘了，該不會(huì )有什么事吧，我心里不停地想著(zhù)。黑暗如同一個(gè)巨大的惡魔，將我淹沒(méi)。忽然，一個(gè)黑糊糊的東西差點(diǎn)將我絆倒了，我扶著(zhù)扶手，壯著(zhù)膽子摸起一看，原來(lái)是一個(gè)手電筒��！真是虛驚一場(chǎng)，這才想起出門(mén)時(shí)有帶手電筒，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”��！

　　借助手電筒弱小的燈光，我磕磕碰碰地穿過(guò)樓道，好不容易才來(lái)到了超市，買(mǎi)了幾碗方便面，慢慢地往回走�；厝サ穆飞�，我打著(zhù)雨傘，手電筒時(shí)而燈光閃閃，時(shí)而黯淡無(wú)光，雖然我心驚膽戰，但并沒(méi)有放棄，我不斷地給自己打氣，最終成功地回到家里。雨漸漸小了，電也來(lái)了，我燒好開(kāi)水，泡起了方便面，打開(kāi)蓋子，一陣香味撲鼻而來(lái)，我拿起筷子，悠閑地享受著(zhù)自己的“戰利品”，開(kāi)心地笑了。

　　在這一次嘗試中我獲得了成功，明白了嘗試可以證明自己，鍛煉自己的道理，所以當有“嘗試”的機會(huì )時(shí)，我們要勇敢地把握。

成功的作文 篇3

　　星期二早晨，開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二天，我一如既往地來(lái)到了學(xué)校，跨進(jìn)我們503班的教室。天哪，我沒(méi)眼花吧!令我大吃一驚的事情發(fā)生了：總是到校很晚，而且從不主動(dòng)學(xué)習的她——同桌胡婧亭今天竟早早的來(lái)到了學(xué)校，最反常的是，她居然在主動(dòng)背書(shū)!不可思議。

　　我坐到座位上，剛放下那重重的'書(shū)包，拿出語(yǔ)文課本，胡婧亭便拍拍我的肩膀：“胡曼琪，和我一起背書(shū)吧!”她那黑寶石般的大眼睛，閃爍著(zhù)渴望知識的光華，我也不好意思拒絕，便答應了她：“好!”雖然嘴上這么說(shuō)，心里卻想：“她不會(huì )是昨天晚上沒(méi)背，現在才來(lái)臨時(shí)抱佛腳吧?”

　　“為了看日出，我常常早起……”背著(zhù)背著(zhù)，我發(fā)現她背得如此流利。

　　“沒(méi)想到胡婧亭背得這樣流利，她一定下了不少功夫!”我喃喃自語(yǔ)。

　　背完后，我問(wèn)她：“你昨天背了多長(cháng)時(shí)間呀?一定很不容易吧?”而她卻若無(wú)其事的搖搖頭：“沒(méi)有呀!我只背了十分鐘�！�

　　“十分鐘?”我有點(diǎn)不相信。

　　星期四，開(kāi)學(xué)以來(lái)第四天。胡婧亭每天都按老師的要求背書(shū)，不知不覺(jué)，不僅僅是第一課，她連第二課也背下來(lái)了。這天，老師抽查第二課的背書(shū)情況。

　　老師問(wèn)胡婧亭：“你會(huì )背嗎?”

　　“會(huì )!”胡婧亭信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答到。

　　“那你來(lái)背一遍吧!”老師欣慰極了，臉上不由得綻開(kāi)了花。

　　不一會(huì )，胡婧亭就背完了1~6自然段，一個(gè)字也沒(méi)錯，只是有點(diǎn)小結巴。但這對于她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是好上加好了。

　　老師十分激動(dòng)，眼圈紅紅的望著(zhù)她：“同學(xué)們還記得嗎?胡婧亭一直成績(jì)不好。以前，就是3句名言，她也要背一下午，盡管我手把手的教�？墒墙裉�，她顛覆了五年以來(lái)所有老師對她的看法。我永遠堅信，世界上沒(méi)有笨孩子，只有不努力的孩子。胡婧亭你覺(jué)得呢?你覺(jué)得現在的你還是以前的你嗎?你知道嗎?胡婧亭，真的!你不笨!說(shuō)，你花了多長(cháng)時(shí)間背書(shū)?”

　　“一……一個(gè)多小時(shí)�！闭f(shuō)罷，胡婧亭的眼眶濕潤了，依稀看見(jiàn)兩行淚水從她的眼里流出……是的，她哭了。

　　老師二話(huà)不說(shuō)，拿起紅筆，在白板上寫(xiě)上“胡婧亭”三個(gè)大字，是那樣紅，那樣艷。陽(yáng)光映在上面，如同珍珠般閃爍著(zhù)光華。這是胡婧亭進(jìn)步的象征，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們：世上沒(méi)有天才，只需我們努力!

　　其實(shí)，她花的時(shí)間遠遠不只十分鐘，花的精力也遠遠不只那一點(diǎn)，她比我們每個(gè)人都要不容易。也許我們真的只需十分鐘，但胡婧亭卻付出了成倍的精力、時(shí)間。但她那種積極上進(jìn)的精神值得我們每個(gè)人敬佩。我想說(shuō)，胡婧亭，她變了!

成功的作文 篇4

　　就如材料說(shuō)的一樣，攀登高峰的一名登山者，他艱辛的攀爬，努力地希望自己盡自己能力能夠達到一定的夢(mèng)想高度，就在他到了6400米的海拔的地方時(shí)，他放棄了，放棄了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪(fǎng)他問(wèn)：“不堅持，你馬上就要成功了�！彼�說(shuō)：“我的能力和精力只能達到這么高，我認為我已經(jīng)成功了。盡力做到了最好，我只能達到這個(gè)高度�！�

　　在此，更加表明，一個(gè)人的成功，需要為自己設定一個(gè)目標，目標和現實(shí)的夢(mèng)想高度都沒(méi)有了，怎么能用固定的思維去思考發(fā)生在不同人身上的問(wèn)題與成功，這是完全不可能的。

　　成功的目標也需要通過(guò)對自身平時(shí)的`了解和觀(guān)察為自己設定一個(gè)可行，切合實(shí)際的，自己能夠努力、堅持完成的目標，只有這樣，你才能夠成功，這也為自己添上了幾分自信，讓人更加有上進(jìn)心。

　　對每個(gè)人而言，成功的高度不同，能力不同，就好比在學(xué)校生活中，差生和尖子生的不同。對于差生而言，讀書(shū)能夠考上一所普通的大學(xué)，就算是自己高中三年來(lái)的成功了�？扇绻�把這個(gè)放在尖子生身上，那就截然不同了，他們認為高中三年的寒窗苦讀，必然要考取名牌大學(xué)，那才不枉費三年的辛苦和努力，相反的，將考名牌大學(xué)的成功高度定于那些差生，這對于他們來(lái)說(shuō)就顯得很遙遠，雖然他們自己也很渴望，但要知道，這種目標是過(guò)高的，它不僅不能給你帶來(lái)動(dòng)力，反而會(huì )使你放棄自己，認為自己不行，所以，每一個(gè)人堆夢(mèng)想高度和成功的定義是不同的，不是固定不變的

　　為了自己的目標而奮斗，讓現在的夢(mèng)想成為現實(shí)，兌現成功，讓自己收獲成功，感受成功的喜悅。

成功的作文 篇5

　　“耶……”隨著(zhù)一陣歡呼聲及掌聲，我們的指揮走上舞臺，領(lǐng)下“紅歌比賽一等獎”的獎狀。 你可別以為這只是一個(gè)偶然的畫(huà)面，要知道，這次的成功可是用我們的汗水所換來(lái)的。 早在兩個(gè)月以前，我們就接到了要舉辦“紅歌比賽”的通知。本來(lái)時(shí)間還早，其他班對此還不大重視，可我們班的班主任似乎一刻也不能等，不僅給我們排好了班歌，還讓我們在每天早晨、下午練歌，讓我們做著(zhù)充足的準備迎接挑戰。有一次，我們班主任還特的請來(lái)了一位音樂(lè )老師來(lái)指導我們，特別準備了兩節課來(lái)練歌。當然，我們也不負眾望，練得十分認真：有的臉漲紅了；有的嗓子練啞了；有的甚至還在這嚴寒之際，唱出了汗水，滲透了衣裳。離紅歌比賽還有一兩周了。我們班主任又給我們編了隊形，還給我們制出了道具：整個(gè)道具呈圓形，飛盤(pán)狀，一面是咱們班“北山雄鷹”的班徽，一面是代表咱們六班每一棵“小樹(shù)苗”的綠葉。你可別小看它，它不僅是我們比賽的`制勝“法寶”，而且，為了給我們班69名同學(xué)每人一個(gè)，我們班的幾位同學(xué)硬是忍凍挨餓，直至晚上十點(diǎn)半左右，才完成了那69個(gè)道具。

　　還有幾天就要比賽了，同學(xué)們抓的更緊了。在一次訓練時(shí)，一個(gè)調皮的同學(xué)問(wèn)道：“老師，你說(shuō)我們會(huì )拿一等獎嗎？”這句話(huà)打破了緊張的練習，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著(zhù)說(shuō)：“當然啦！我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒(méi)有人敢去奪第一了�！卑嘀魅蔚囊环�話(huà)有使我們信心大增，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著(zhù)比賽做著(zhù)最后的沖刺。

　　比賽當天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著(zhù)統一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺(jué)。比賽時(shí)，我們忘卻了練習時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著(zhù)指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動(dòng)作，滿(mǎn)懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說(shuō)出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20xx級6班！”便出現了開(kāi)頭的那一幕。

　　成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

成功的作文 篇6

　　成功是個(gè)鍍著(zhù)耀眼的光華的詞，然而越耀眼的東西背后卻往往隱藏了越多的悲苦、陰暗、傷感以及被呼嘯的野風(fēng)吹至暗紅的血跡。成功是個(gè)閃爍著(zhù)亮麗色彩的詞，然而其中在時(shí)光里沉淀下的眼淚和辛酸往往不是我們這些懵懂少年稚嫩的咽喉所能承受的。

　　想起那個(gè)胖乎乎的曾志偉曾仰起臉說(shuō)“一將功成萬(wàn)骨枯”，一件事的成功，尤其是一個(gè)人的成功，背后會(huì )有很多曲折的故事，有些是關(guān)于愛(ài)與堅持，善良與勇敢，有些是關(guān)于仇恨與隱晦，卑鄙與陰謀。

　　一個(gè)人對于目標的選擇幾乎決定了一個(gè)人一生能否成功。什么樣的選擇才是最佳的，真是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，我也無(wú)資格評論。只是記得一個(gè)小國國王曾在自己的墓志銘上這樣寫(xiě)道：“在我年輕時(shí)，我的理想是管理整個(gè)世界。

　　當我稍稍懂些事時(shí)，我決定先治理好我的國家。到了中年，我想我應該先解決我家庭中的矛盾。當我邁入老年時(shí)，我發(fā)覺(jué)我應該先管理好自己。我常常想，如果當初我顛倒了自己所設立目標的順序……結果也許不會(huì )是這樣的�！�

　　這可真是“修身、齊家、治國、平天下”的.海外悲情版了吧。那個(gè)塵土中的老國王是鮮活的例子，面對死者，我們任何話(huà)語(yǔ)都顯得輕薄無(wú)力。我們所能做的只有從他的遺訓中找到我們應該怎么去做，找到屬于自己的答案。

　　若是你在風(fēng)雨中迷失了心中的方向，若是你在暗夜里獨自哀傷，若是你在寂靜時(shí)只聽(tīng)得到眼淚滴落的聲響，若是你面對天空不知自己身在何方，若是你在落雪的街頭看不到遠處飄蕩的炊煙，若是你看不到花瓣上斑駁的流轉陽(yáng)光

　　請你在最近的地方為自己燃起一盞明燈，只要踮起腳還能看見(jiàn)希望，成功就在不遠的前方。

成功的作文 篇7

　　在人生的路上，每個(gè)人都有過(guò)成功，但更多的人擁有失敗。有誰(shuí)可以說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)就經(jīng)常成功？如果有的話(huà)那就不是人了吧！人只有經(jīng)理更多的失敗，才會(huì )長(cháng)大，才會(huì )醒悟才會(huì )從中得到成功的啟示。沒(méi)有人說(shuō)自己一被生下來(lái)就向來(lái)十分幸運，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)挫折。我，也不例外。

　　小的時(shí)候，我就經(jīng)常站在樓上，看著(zhù)鄰居家的孩子比賽騎車(chē)。我也非常想假如他們，可是，雖然我家里有一輛兒童自行車(chē)，但我只會(huì )騎四輪的，現在變成倆輪的我就不平衡了。爸爸就經(jīng)常鼓勵我，可是我膽怯了，始終不肯。終于，在那天午后，看了大小幾十次比賽的我終于按捺不住，推著(zhù)自己的兩輪自行車(chē)就下了樓。我在一塊沒(méi)人的地方停住了腳步，開(kāi)始練習。一開(kāi)始練還不錯，騎了近8米遠才摔了下來(lái)我從來(lái)不相信自己不會(huì )成功。就這樣摔了在摔，知道第8次摔到后，我的自信心嚴重的受到了打擊。我癱在了地上，沒(méi)有力氣再爬起來(lái)了。就在這時(shí)，我突然想起來(lái)爸爸平時(shí)對我說(shuō)的話(huà)：“從哪里跌倒，就從哪里勇敢的站起來(lái)，勝利就永遠在你手中�！蔽矣忠淮斡赂业�.站起來(lái)，這一次，我不會(huì )再當懦夫了。我努力的坐上車(chē)，費力的騎了起來(lái)，我終于成功了！后來(lái)在比賽中，我的表現還不錯呢。

　　“失敗乃成功之母�！敝灰�你努力了，盡管失敗多次，但只要充滿(mǎn)信心，成功是不會(huì )離我們太遠的！”

成功的作文 篇8

　　快樂(lè )有很多，有單純的快樂(lè )，也有摻雜著(zhù)痛苦和汗水的快樂(lè )，有短暫的快樂(lè )，也有能持續長(cháng)久的快樂(lè )…… 有些快樂(lè )輕而易舉就能得到，有些快樂(lè )則需要付出努力才能獲得。

　　昨天的補習班上，科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)——制作電磁鐵。需要一米長(cháng)帶有絕緣層的細導線(xiàn)緊密繞在一枚鐵釘上，至少繞30圈。將細導線(xiàn)與電池組成電路，就完成了�？墒钦f(shuō)起容易做起難呀。放學(xué)之后，我趕緊在家里東摸西找終于在我一個(gè)已經(jīng)忘記的小金庫找到了材料�？涩F在還不能高興得太早了。心里的這句話(huà)把我腦子給拍醒了。還要制作呀。

　　我隨地坐下來(lái)，開(kāi)始了艱辛的旅程……我拿起導線(xiàn)，用力的把它纏在鐵釘上，可使我始料不及的是，導線(xiàn)不服從我的命令，硬要從鐵釘上跳下來(lái)。我一咬牙，一鼓作氣，再用力地把導線(xiàn)在鐵釘上繞了繞了幾圈，才制服了逞兇一時(shí)的導線(xiàn)。正當我纏好，去找膠帶把它固定好的時(shí)候，導線(xiàn)又不服氣像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。不聽(tīng)話(huà)歸不聽(tīng)話(huà)，可不能落下了我的'作業(yè)呀。再一次把它纏好的時(shí)候，用膠帶固定好了，心才像一顆吊起來(lái)的大石頭終于落地了。接下來(lái)，開(kāi)始我的實(shí)驗，拿來(lái)電池，找來(lái)回形針，沒(méi)想到回形針真的被吸了上去 。我蹦蹦跳跳地向媽媽報告這個(gè)好消息。

　　其實(shí)，只要每天帶著(zhù)一顆快樂(lè )的心去體驗，生活中處處可以發(fā)現快樂(lè )。

　　在如今這個(gè)大時(shí)代中，有人忙工作；有人忙旅游；有人忙運動(dòng)……作為一個(gè)五年級的小學(xué)生，我也很忙，但我忙得很有意義，很快樂(lè )。

　　前一陣子，川沙中學(xué)南校舉行了一場(chǎng)“川南杯”小學(xué)數學(xué)、英語(yǔ)邀請賽。我也是選手之一，自然少不了那一張張出滿(mǎn)了難題目的小試卷。

　　每天早上一來(lái)到班級中，就會(huì )發(fā)現桌子上有一張薄薄的小試卷正等待著(zhù)我。別看它薄，有些題目縱使我絞盡腦汁也無(wú)從下手。休息時(shí)，我只能眼睜睜地看著(zhù)同學(xué)們去操場(chǎng)上嬉戲、玩耍，而我卻只得無(wú)奈地做題目。放學(xué)后，英語(yǔ)老師把我們留下來(lái)，給我們分析試卷，我看著(zhù)試卷——有些題目就像天書(shū)，我怎么也看不懂。

　　課余，我本想回家休息一會(huì )兒。誰(shuí)知媽媽又拿出了一些課外練習給我做。不會(huì )做的題目我只好空著(zhù)，可是想了好久還是沒(méi)有思路，只好呆坐在那兒耗時(shí)間。

　　當我睡覺(jué)時(shí)，媽媽還在我的床頭柜上放了本數學(xué)的課外練習冊給我做。我的天哪！連這么點(diǎn)睡覺(jué)的小時(shí)間都不放過(guò)，這簡(jiǎn)直是“魔鬼訓練”！ 2