成功的作文實(shí)用【7篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的成功的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事吧！我也有一次我一次成功的實(shí)驗。那一天，放學(xué)了，我哼著(zhù)小曲，一蹦一跳地歡快地走在回家的路上。突然，一個(gè)清脆的聲音在我耳邊回響，我大叫一聲：“不好！”原來(lái)是我蹦的時(shí)候，渴望自由的.一元硬幣走我口袋中溜了，我趕緊撒開(kāi)腳去追，可硬幣象個(gè)“長(cháng)跑冠軍”，越滾越遠，我一個(gè)前撲上去，還是沒(méi)抓住這個(gè)頑皮的“逃兵”，反倒是我摔了個(gè)“狗啃泥”，而硬幣順利地滾進(jìn)了一個(gè)2米深的地縫里，那縫只有3厘米左右寬，手是不可能伸進(jìn)去的，找東西拉上來(lái)也不行，因為硬幣圓溜溜的，再加上下面是平地，也不可能，看著(zhù)下面吃了苦的硬幣的呼喚，我急得抓耳撓騷。

　　就在我焦急時(shí)分，一個(gè)燈泡在我腦海中亮了起來(lái)：科學(xué)老師不是說(shuō)過(guò)磁鐵能吸收鐵，和鐵“粘”在一起嗎？于是我終于想出了一個(gè)天衣無(wú)縫的計劃。因為硬幣也是鐵，所以我從小販那借了一塊磁鐵和一根毛線(xiàn)，我把毛線(xiàn)套在了那塊磁鐵上，然后系緊，我還是怕線(xiàn)斷了，又借了點(diǎn)膠布，老板很樂(lè )意，我用膠布把線(xiàn)和磁鐵粘牢了，就又來(lái)到那個(gè)地縫前。我小心翼翼地把磁鐵放進(jìn)那縫里面，生怕自己不小心一松又掉了下去，就這樣，我的手都捏出了汗，我把線(xiàn)放到硬幣前面時(shí)，硬幣神奇般的自己吸住了磁鐵，線(xiàn)明顯重了一點(diǎn)，我趕緊往上提，果然，我的硬幣在經(jīng)歷了一番痛苦的折磨下又被我“釣”了回來(lái)。

　　這個(gè)一次成功的實(shí)驗給了我許多啟發(fā)：不管困難多大，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，就一定能迎刃而解.

　　一位教育家來(lái)到一所小學(xué)，請校長(cháng)找來(lái)三個(gè)學(xué)生，讓他們做個(gè)小游戲。

　　這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子，又取出三個(gè)系著(zhù)繩子的小鉛錘。他把瓶子放在地上，把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生，讓他們拿著(zhù)繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。

　　他對三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)瓶子是一口井，不過(guò)現在井里沒(méi)有水。你們手里拿著(zhù)的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人�！闭f(shuō)完，他又問(wèn)：“記住了嗎？”三個(gè)學(xué)生齊聲回答：“記住了�！�

　　教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險！快上來(lái)！一······二······”

　　一個(gè)女孩低聲對兩個(gè)同伴說(shuō)：“快！你第一，你第二，我最后�！�

　　“三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來(lái)。

　　教育家問(wèn)這個(gè)女孩：“你剛才跟他倆說(shuō)了什么？”

　　女孩如實(shí)地告訴了他。

　　“你為什么這樣做呢？”教育家又問(wèn)。

　　女孩不假思索地說(shuō)：“有了危險，應該讓別人先出去�！�

　　這位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對校長(cháng)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗我做過(guò)許多次，每次孩子們都爭著(zhù)往外拉鉛錘，把瓶子弄到了。今天，我的實(shí)驗終于獲得了成功�！�

成功的作文 篇2

　　我從小開(kāi)始學(xué)習圍棋，一直到現在，也參加過(guò)各種各樣的比賽，終于打到業(yè)余5段的位置。在這數不清的勝利與失敗的交替更迭中，讓我印象最深刻的是九歲時(shí)一次業(yè)余2段升3段的段位賽。

　　這次段位賽的要求是在總共十盤(pán)的比賽中贏(yíng)得八盤(pán)，分兩天比賽，第一天六盤(pán)，第二天四盤(pán)。對我而言，還是相當輕松的。

　　第一天的比賽，我毫無(wú)懸念地取得了六連勝，倍感輕松，晚上早早地休息了，盼望第二天連勝兩盤(pán)就鳴金收兵了。

　　第二天，頭一盤(pán)我又勝了。我興奮地跑出賽場(chǎng)，又蹦又跳地找到在賽場(chǎng)外等候的媽媽?zhuān)�告訴她我如何干凈利索地“屠殺”了我的對手，對方不得不在中盤(pán)便舉手投降。媽媽臉上流露著(zhù)欣慰的笑容，告訴我：“勝不驕，敗不餒。認真下好最后一盤(pán)，才是真正的勝利。媽媽相信你可以的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“放心吧，我一定會(huì )贏(yíng)的�！北泐^也不回地走進(jìn)了賽場(chǎng)。第八盤(pán)，我的對手是一個(gè)小女孩。當她得知我已經(jīng)七連勝的時(shí)候，明顯緊張起來(lái)，左顧右盼，好像要找教練�？匆�(jiàn)她慌張的樣子，我心里更得意了，為炫耀自己高超的棋藝，剛開(kāi)局我竟然鬼使神差地用了看似高大上但實(shí)際并無(wú)實(shí)效的.手法，這樣的結果無(wú)疑是讓對手很快地搶占了先機，但這時(shí)的我已經(jīng)被勝利沖昏了頭腦，沾沾自喜地想著(zhù)升上3段的情景，完全忽略了媽媽的叮囑。當我驚醒過(guò)來(lái)，整盤(pán)棋大勢已去，無(wú)論我如何力挽狂瀾，試圖絕處逢生也已于事無(wú)補，我輸掉了這盤(pán)棋！眼見(jiàn)我的對手狂喜地奔出賽場(chǎng)，口里念著(zhù)“我勝了一個(gè)七連勝！”我的眼淚差一點(diǎn)就掉下來(lái)了�？次夷桀^耷腦地走出賽場(chǎng)，媽媽已經(jīng)猜到結果，安慰我道：“沒(méi)關(guān)系，還有兩盤(pán)棋呢，忘掉前面的勝負吧�！�

　　第九盤(pán)開(kāi)始了，我暗自深呼吸，把心沉下來(lái)，不去想我的七連勝和上一盤(pán)的大意失荊州。最終，我贏(yíng)下了這場(chǎng)比賽。我成為業(yè)余3段的棋手了，我很開(kāi)心！

　　這次升段賽，我沒(méi)有像設想的一樣一鼓作氣，沒(méi)有期盼的霸氣八連勝，可能不是完美的勝利，卻讓我收獲了許多，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，便是我體驗到的不一樣的成功滋味。

成功的作文 篇3

　　童年如夢(mèng)，是歡樂(lè )的，是美好的。童年的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎么能有收獲呢？記得，那是一次成功的嘗試。

　　那一次，媽媽帶我去溜冰，到了溜冰場(chǎng)，媽媽讓我穿好溜冰鞋，開(kāi)始一邊一步扶著(zhù)我滑，一邊告訴我溜冰的方法�？墒俏彝耆�聽(tīng)不進(jìn)去，暗暗地想：溜冰這樣簡(jiǎn)單，還有教嗎？溜冰還有技巧，真是可笑！媽媽扶著(zhù)我滑了兩三圈，我自以為會(huì )滑了，于是叫媽媽把手松開(kāi)，沒(méi)想到她剛松開(kāi)手，我就覺(jué)得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看來(lái)媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，不能小看溜冰，可是溜冰確實(shí)很難呀，還不如放棄了。但是我看到其它的人溜冰悠閑自在、興高采烈的樣子又舍不得放棄。媽媽似乎看出了我的心思，和藹可親地說(shuō)：“從哪里跌倒就從哪里爬起，遇到挫折就想退縮，長(cháng)大后會(huì )有什么作為呢？凡事都講究技巧，不能驕傲自滿(mǎn)，自以為是呀！”

　　童年如夢(mèng)，是歡樂(lè )的，是美好的.。童年的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎么能有收獲呢？記得，那是一次成功的嘗試。

　　那一次，媽媽帶我去溜冰，到了溜冰場(chǎng)，媽媽讓我穿好溜冰鞋，開(kāi)始一邊一步扶著(zhù)我滑，一邊告訴我溜冰的方法�？墒俏彝耆�聽(tīng)不進(jìn)去，暗暗地想：溜冰這樣簡(jiǎn)單，還有教嗎？溜冰還有技巧，真是可笑！媽媽扶著(zhù)我滑了兩三圈，我自以為會(huì )滑了，于是叫媽媽把手松開(kāi)，沒(méi)想到她剛松開(kāi)手，我就覺(jué)得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看來(lái)媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，不能小看溜冰，可是溜冰確實(shí)很難呀，還不如放棄了。但是我看到其它的人溜冰悠閑自在、興高采烈的樣子又舍不得放棄。媽媽似乎看出了我的心思，和藹可親地說(shuō)：“從哪里跌倒就從哪里爬起，遇到挫折就想退縮，長(cháng)大后會(huì )有什么作為呢？凡事都講究技巧，不能驕傲自滿(mǎn)，自以為是呀！”聽(tīng)了媽媽的教誨，覺(jué)得有道理，便站起來(lái)重新讓媽媽扶著(zhù)我滑，正當我專(zhuān)心致志聽(tīng)媽媽講方法時(shí)，一位大姐姐像燕子般輕盈地從我身邊“飛”過(guò)去。于是媽媽讓我去向那位姐姐請教，大姐姐樂(lè )意地答應了。她說(shuō)：“溜冰要掌握技巧，首先身體要掌握平衡，腳要成——八——字形，然后慢慢地滑，感覺(jué)自己學(xué)會(huì )了就可以加快速度了……”大姐姐一邊指點(diǎn)，一邊扶著(zhù)我滑，不知什么進(jìn)修，大姐姐把手松開(kāi)了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不負有心人”呀！通過(guò)這次嘗試，我感到了無(wú)比快樂(lè )和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會(huì )有挫折，只要勇敢去拼搏就會(huì )戰勝它取得勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會(huì )使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經(jīng)得住生活的考驗，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能把自己的生活點(diǎn)綴得更加美好、更加快樂(lè )。

　　聽(tīng)了媽媽的教誨，覺(jué)得有道理，便站起來(lái)重新讓媽媽扶著(zhù)我滑，正當我專(zhuān)心致志聽(tīng)媽媽講方法時(shí)，一位大姐姐像燕子般輕盈地從我身邊“飛”過(guò)去。于是媽媽讓我去向那位姐姐請教，大姐姐樂(lè )意地答應了。她說(shuō)：“溜冰要掌握技巧，首先身體要掌握平衡，腳要成——八——字形，然后慢慢地滑，感覺(jué)自己學(xué)會(huì )了就可以加快速度了�！贝蠼憬阋贿呏更c(diǎn)，一邊扶著(zhù)我滑，不知什么進(jìn)修，大姐姐把手松開(kāi)了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不負有心人”呀！通過(guò)這次嘗試，我感到了無(wú)比快樂(lè )和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會(huì )有挫折，只要勇敢去拼搏就會(huì )戰勝它取得勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會(huì )使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經(jīng)得住生活的考驗，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能把自己的生活點(diǎn)綴得更加美好、更加快樂(lè )。

成功的作文 篇4

　　近日，一則消息在國內引發(fā)熱議：澳大利亞幾個(gè)十五六歲的孩子們震驚了學(xué)者。他們研究出了制造達拉匹林的重要成分。在了解了他們研究過(guò)程的始終后，我認為這群孩子們的成功離不開(kāi)他們內心的正義和善良。

　　從研究的目的來(lái)看，他們的成功離不開(kāi)正義和善良。他們研究的初衷是為了對抗達拉匹林的擁有者馬丁·什克雷利。達拉匹林是一種專(zhuān)門(mén)治療艾滋病等免疫系統缺陷的藥，可以說(shuō)，它對那些病人至關(guān)重要，如果不使用這種藥片，他們的生命危在旦夕。而馬丁·什克雷利，卻將達拉匹林的藥價(jià)從原來(lái)的13。3美元一片漲到了750美元一片，讓許多生命垂危的人根本無(wú)力支付。孩子們正是看不慣馬丁·什克雷利這種為謀求利益而完全不顧他人死活的做法，才決定成立對抗馬丁·什克雷利的科研小組來(lái)研究達拉匹林。他們內心的正義和善良是引導他們走向研究走向成功的關(guān)鍵。

　　從研究過(guò)程來(lái)看，他們的成功離不開(kāi)正義和善良。一群十五六歲的孩子想研究這個(gè)藥物，難度可想而知。為此孩子們自學(xué)了高中課程、大學(xué)課程、甚至研究生專(zhuān)業(yè)的.課程。如果孩子們內心沒(méi)有那份善良，我想，他們恐怕早就放棄了吧。

　　再有，他們獲得了校長(cháng)和老師的支持以及專(zhuān)家的援助。校長(cháng)把最好的實(shí)驗室借給他們，化學(xué)老師親自指導他們，而專(zhuān)家們在網(wǎng)上也為他們答疑解惑。要是沒(méi)有這些援助，想要成功解決達拉匹林，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。因此，我們必須注意到，之所以有這么多援助，是因為他們這些人被孩子們的想法打動(dòng)了。如果孩子們的研究是為了獲取更多更大的利潤，那么，研究過(guò)程中絕對不會(huì )有這么多的援助。

　　從研究結果來(lái)看，孩子們的成功離不開(kāi)正義和善良。孩子們將藥物的配方和實(shí)驗方法都慷慨地公布在網(wǎng)絡(luò )上。假設他們研究成功以后就進(jìn)行拍賣(mài)，即使他們不像馬丁那樣貪婪，按原價(jià)13.3美元一片，那么，他們一個(gè)個(gè)也能成為小富翁�？墒�，那樣的話(huà)，他們的成功也就沒(méi)有這么耀眼了，甚至人們也不會(huì )用成功這個(gè)詞來(lái)形容他們。在人們眼里，這些孩子無(wú)非是一群受利益驅使的所謂天才少年罷了。因此，從這個(gè)角度來(lái)看，正義和善良使得他們的成功看上去是那么純粹，那么令人敬佩。

　　總之，如果沒(méi)有內心的那份正義和善良，沒(méi)有那份救人于苦難的心，那么，他們就不會(huì )得到這么多的幫助，這么快地取得了成功。無(wú)論做人還是做事，心懷正義和善良才更容易取得成功。這是那些孩子們用自身的行動(dòng)告訴我們的真理。

成功的作文 篇5

　　成功時(shí)，人們難免會(huì )驕傲自大，沉迷于成功的世界中，不思進(jìn)取，自視清高，自鳴得意，時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )弄得一發(fā)不可收拾，變得無(wú)可救藥，喪失斗志。

　　愛(ài)迪生說(shuō)的好，如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。的確，如果沒(méi)有具備這些精神品質(zhì)，成功又何妨！那只是僥幸。要想取得永久的成功，就必須從基本開(kāi)始，不要妄想著(zhù)一步登天。

　　失敗雖然令人可怕，但是，沒(méi)有失敗的人生不一定是壯美的的人生，而沉浸在失敗中不能自拔的人生，注定是悲劇的人生。其實(shí)，失敗是一個(gè)磨練，但經(jīng)不起挫折的人，終究是一個(gè)失敗者；而從失敗中吸取經(jīng)驗的人，終究會(huì )成為一個(gè)高高在上的成功者。

　　人生就是一場(chǎng)考驗，再失敗中吸取經(jīng)驗，在勝利中得到輝煌。成功其實(shí)看似遙遠，其實(shí)就在眼前，只不過(guò)，看你如何面對，人生就像是在攀登著(zhù)一座座陡峭的.山峰，也像是蝸牛爬樹(shù)一般的艱苦，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力的奮斗，才能爬到頂峰；但要是途中松懈，就好像龜兔賽跑，因為兔子的驕傲，在途中松懈，而輸掉了這一場(chǎng)比賽。人生就是如此，不能夠被勝利沖昏了頭腦，到頭來(lái)卻落個(gè)一場(chǎng)空。

　　失敗固然可怕，但成功的背后總是有一段失敗的經(jīng)歷，要知道不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。

成功的作文 篇6

　　‘成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的.血雨�！段覀兊纳倌陼r(shí)代》是由tfboys主演，他們在現實(shí)生活中也有著(zhù)不斷追求夢(mèng)想的決心。我們每個(gè)人都渴望成功，只有無(wú)悔付出，才能去澆灌剛萌芽的種子。

　　在劇中這三小只是熱愛(ài)棒球的人，王源飾演的班小松為了組建棒球隊，為了自己的興趣不斷努力，即使打棒球基礎不好，有過(guò)淚，汗水，他仍把挫折當作激勵他的源泉。王俊凱，易烊千璽，他們也熱愛(ài)棒球，課下加強訓練。但熱愛(ài)并不代表了現實(shí)。他們遇到了組建棒球隊的資金問(wèn)題，即使這是一項大困難，但他們憑自己的能力說(shuō)服了學(xué)校，資金問(wèn)題才得以解決。

　　生活中，對自己有啟發(fā)的東西哪里都有，就像看電視劇，我深刻體會(huì )到了要獲得成功必須為自己的夢(mèng)想不懈努力。人生是一個(gè)過(guò)程，很多人失敗過(guò)，經(jīng)歷了才會(huì )懂，才會(huì )成熟。當失敗來(lái)臨時(shí)，不要傷悲，而應看作是一次成長(cháng)的機會(huì )，一次鍛煉的機會(huì )。如果三小只退而不前，那么棒球隊組建不成，聯(lián)賽也參加不成。那只迎來(lái)更多失敗，更多人生的遺憾。

　　送給自己，高中生活中即使瞌睡，也要努力克制住。即使遇到復雜的數學(xué)題，想放棄，即使努力了而并沒(méi)有明顯的收獲，都不要輕易放棄，只有奮斗過(guò)，方能懂得人生的意義。

成功的作文 篇7

　　 晚自習的鈴聲響了，我們正奔赴題海，狂寫(xiě)作業(yè)，滿(mǎn)腦都是老師重復了千遍萬(wàn)遍的三個(gè)字：“沉下去”，成功=堅強+耐心。

　　窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭，更可恨的`是那雨漸漸變成了傾盆大雨，狂風(fēng)吹亂了我們的思緒，使我們煩躁不安。唉，這該死的天氣！

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，天空電閃雷鳴，伴著(zhù)瓢潑大雨，一起擁向人間。隨著(zhù)第一聲雷響過(guò)后，教室里燈不再那樣散發(fā)著(zhù)光芒，風(fēng)扇也停止了轉動(dòng)。教室陷入一片混亂之中，講話(huà)的講話(huà)，拿手電筒的拿手電筒。老師嚴肅地對我們說(shuō)；“大家安靜下來(lái)，這種狀態(tài)更能反映出一個(gè)班的素質(zhì)，更何況，你們本來(lái)就是素質(zhì)班�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，老師的意思不是明擺著(zhù)嗎？不就是在批評我們�？磥�(lái)，作業(yè)是做不成了，于是，老師便讓我們背古詩(shī)和唱歌。

　　終于，10多分鐘過(guò)后，我們又“重見(jiàn)光明”了，那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室，有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來(lái)，等待也能使我們成功。

　　肖老師便以此來(lái)教育我們；“面對困難，有些人不知道怎樣去克服它，卻選擇了退縮。只有堅強地面對困難，加上一點(diǎn)兒耐心，就一定能成功�！�

　　如果我們把閃電看作是在給我們照相，打雷是在對我們微笑。我們便回非常堅強、樂(lè )觀(guān)地去面對。

　　成功需要堅強和耐心！