我成功了的作文（優(yōu)）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我成功了的作文4篇，歡迎大家分享。

我成功了的作文 篇1

　　成功猶如你喝了一杯美酒，讓你滿(mǎn)心歡喜；猶如你吃了桌美食，讓你無(wú)法自撥；猶如你在黑暗的大海中遇見(jiàn)燈塔，讓你由驚到喜，這就是成功的喜悅。

　　就比如做一次做飯——‘咕咕咕！咕咕咕……！’什么聲音，怎么老叫呀？原來(lái)是我和妹妹的“”肚鈴鐺”叫了呀！怎么辦，吃什么呢？沒(méi)辦法，只有我“”小廚師”大顯身手了。吃什么呢？就吃麻醬拌面吧！

　　我蹦蹦跳跳的'來(lái)到了廚房，哼著(zhù)小調開(kāi)始準備材料——面條、鍋、麻醬、水、大碗、鹽、雞精、香菜、黃瓜……先在鍋里放一些水，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“呼”火點(diǎn)起來(lái)了，嚇的我一退三尺遠。不一會(huì )水燒開(kāi)了，好像大海里的波浪呼呼的翻滾著(zhù)。我小心翼翼的下入面條，用筷子拌一拌，就去準備調料了。我把大碗拿來(lái)，麻醬好像在和我鬧別扭，它一下子把自己吐出來(lái)半袋子，我媽呀一聲，心想：這么多，一定很咸。管它三七二十一呢，把鹽放一勺、雞精來(lái)一勺。這時(shí)面條煮好了，我要把面條挑出來(lái)了，可是它也不聽(tīng)我的話(huà)呀，我?jiàn)A一筷子，它掉下去半筷了，氣得我用四根筷子才夾出來(lái)，可累壞我了。我用筷子在碗里左拌一下，右拌一下，累得我汗水“飛流直下三千尺”，面條終于出鍋了。我吃了一口，發(fā)現有點(diǎn)干，又放里一勺湯水，又吃了一口，真好吃！我和妹都吃了，“”肚鈴鐺”可算不叫了。

　　我煮面條成功了，我獲得了成功的喜悅，心里比吃了蜜還甜。我開(kāi)心的對自己說(shuō)：“我成功了，我是最棒的！”

我成功了的作文 篇2

　　在我的童年里，我收獲的東西有很多。有友誼、有書(shū)香、有勇氣……其中讓我感受最深的是收獲的成功以及成功后的喜悅。

　　那是一個(gè)暑假的一天，我看見(jiàn)我的小伙伴們都會(huì )騎車(chē)子，我也很想學(xué)，便讓媽媽教我，媽媽同意了。剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單，騎上就跑�？蓻](méi)想到車(chē)像喝醉了一樣，東搖西晃的'，此時(shí)的我坐在車(chē)上可真是叫天天不應叫地地不靈��！驚慌失措下我被重重地摔在地上。媽媽把我扶起來(lái)，告訴我要點(diǎn)：“一要坐正。二要把車(chē)把扶正。三要看前方，不要看地上。四騎的速度要均勻，不要騎得太快�！蔽野磱寢屨f(shuō)的又試了試，果然比上次好。

　　在我的認真練習下，我騎得一次比一次好。我想：“自己騎得很好了，不如加點(diǎn)速？”于是我用力騎著(zhù)。風(fēng)吹著(zhù)，真爽！正得意時(shí)，前面要轉彎了，車(chē)像瘋牛一樣直往前沖。我更是手足無(wú)措，又一次和地面來(lái)了個(gè)親密接觸！我毫不氣餒，一點(diǎn)也不服輸。在一次次的失敗后，我逐漸掌握了騎車(chē)的要領(lǐng)。我騎得都和媽媽一樣好了，那種高興勁不言而喻呀！

　　通過(guò)這件事我明白了：自己付出了，才能收獲成功，才能享受成功的喜悅！

我成功了的作文 篇3

　　一個(gè)人的醫生不是注定就是要失敗的，只要把失敗的經(jīng)驗總結起來(lái)，才能走向成功，走向希望，當然，一個(gè)人也不是注定做每一件事都會(huì )成功，成功的背后也是經(jīng)歷過(guò)失敗，把失敗的經(jīng)驗結合起來(lái)，問(wèn)自己為什么失敗的，才能知道成功來(lái)之不易，才能知道成功是怎么來(lái)的。

　　我記得有一席，也是經(jīng)歷了失敗，才品嘗到成功的喜悅。那是我在一年級剛剛戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候。記得當時(shí)的`我是多么的激動(dòng)，多么的喜悅�？墒堑搅说诙�天，我那一份激動(dòng)、喜悅的心情就破裂了。那天早晨，我叫媽媽幫我戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我沒(méi)留心怎么看媽媽怎么戴，因為我覺(jué)得我在學(xué)校戴的時(shí)候已經(jīng)會(huì )了。于是在課間，和同學(xué)玩的時(shí)候，紅領(lǐng)巾散了，自己卻不知道怎么戴了。我急忙的去找同學(xué)教我，可我當時(shí)腦子不會(huì )轉彎，不靈通，怎么也學(xué)不會(huì )，也許是手腳忙亂吧，同學(xué)教我把紅領(lǐng)巾折起來(lái)，我就把紅領(lǐng)巾反過(guò)來(lái)，教我把紅領(lǐng)巾穿過(guò)折成梯形樣的后面，我就從下面開(kāi)始穿，我怎么都學(xué)不會(huì )，我有點(diǎn)沮喪了，不過(guò)幸好，同學(xué)鼓勵了我，我自己想了想剛剛為什么怎樣都戴不上去，又想起了媽媽

　　對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功?我的信心又回來(lái)了，在同學(xué)的指導下以及在自己百般苦想之后，經(jīng)歷了多次失敗后，終于迎來(lái)了彩虹，成功喜悅讓我品嘗到了!

　　那次之后，即使是一年級，我也懂得了：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，就沒(méi)有成功。一個(gè)人的一生不是注定就是失敗，也不是一直都會(huì )成功。

我成功了的作文 篇4

　　多風(fēng)的陽(yáng)春三月又到了,走在路上,迎面吹來(lái)的是風(fēng),背后刮來(lái)的也是風(fēng)。我爺望藍天,五彩繽紛的風(fēng)箏在自由自在地飛舞,這使我不由地想起第一次放風(fēng)箏的情景。

　　那也是個(gè)多風(fēng)的春季,爸爸帶我到烏巾蕩公園去放風(fēng)箏。我們選擇了一塊風(fēng)水寶地。我的.心情特別激動(dòng),哈!我也放風(fēng)箏啦!

　　于是,我不等爸爸講要領(lǐng),說(shuō)了聲:“我放啦!”就學(xué)著(zhù)他人的模樣,一手拿著(zhù)風(fēng)箏,一手拿著(zhù)線(xiàn)軸狂奔起來(lái)�？膳芰撕荛L(cháng)時(shí)間,風(fēng)箏就是不得上天。天哪!我竟是順風(fēng)跑的。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),拍著(zhù)我的肩膀笑著(zhù)說(shuō):“孩子,你搞錯了,風(fēng)箏是要逆風(fēng)放的,你順風(fēng)怎么會(huì )放得上去呢 ”我定了定神,吸取了教訓,改變了方向,準備一鼓作氣將風(fēng)箏放上天去。雖然已筋疲力盡,但是我仍舊興致勃勃,堅信自己一定會(huì )成功的。

　　于是,我又一次用手輕輕地拿著(zhù)風(fēng)箏,一手拿著(zhù)線(xiàn)軸跑了起來(lái)。開(kāi)始我是輕松自如,漸漸地是滿(mǎn)頭大汗,最后我跑不動(dòng)了,一屁股坐在地上,口口聲聲地說(shuō):“我不放了,我不放了!我已經(jīng)改變了方向了呀!風(fēng)箏盡和我作對,我怎么會(huì )成功呢 ”爸爸走過(guò)來(lái),輕輕地扶我起來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,失敗是成功之母嘛!”是呀!失敗是成功這母,一次小小的失敗算得了什么呢 愛(ài)迪生發(fā)明電器,他受到的失敗可比我多著(zhù)呢 我重新振作起來(lái),仔細想了想自己哪兒錯了,和別人哪里不同。我緊鎖眉頭,時(shí)而看看別人放風(fēng)箏的動(dòng)作,時(shí)而想想自己是怎樣做的。

　　忽然,我一拍腦門(mén),大聲喊了一下:“有了!”引得周?chē)�的人都用奇怪的目光盯�?zhù)我。唉呀!剛才我不是緊緊地拿著(zhù)風(fēng)箏嗎 風(fēng)箏怎么能拿得緊緊的呢 這樣風(fēng)箏始終在自己手中,怎么會(huì )升上天呢 我真為這個(gè)發(fā)現感到高興!我讓爸爸幫忙托住風(fēng)箏,自己則拿著(zhù)線(xiàn)軸,讓爸爸跟著(zhù)自己跑。一會(huì )兒功夫,風(fēng)箏已經(jīng)飄飄悠悠了

　　;又過(guò)了一會(huì )兒,啊,風(fēng)箏上天了!上天了!我那種高興的心情就沒(méi)得說(shuō)了,就像莊稼久旱逢雨,又像漁人在海中望見(jiàn)燈塔,心中那股子樂(lè )勁喲,真是無(wú)法形容。

　　我不斷地放線(xiàn),放線(xiàn),最后風(fēng)箏居然超過(guò)了其它所有的風(fēng)箏。那時(shí),我開(kāi)心地笑了,大聲地嚷著(zhù):“我成功了!成功了!”

　　從這件事中,我不光知道了放風(fēng)箏的方法,還懂得了一個(gè)道理:成功的火焰往往是從若干個(gè)星星之火中開(kāi)始燃燒起來(lái)的,要緊的是在這若干個(gè)星星之火中你不能低下頭,不能退縮,因為沒(méi)有失敗這個(gè)考驗,成功的花朵就不會(huì )綻開(kāi),即使綻開(kāi)了也不會(huì )芳香四溢。

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