我成功了作文【共15篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文1

　　這個(gè)學(xué)期，我們班換了一個(gè)新班主任，叫王清井老師。我決定好好地表現，在老師面前留下一個(gè)好印象。

　　可是正當老師精心籌備班長(cháng)助手干部競選時(shí)，我卻退縮了，申請書(shū)遲遲沒(méi)有上交。因為我很膽怯，怕同學(xué)們笑話(huà)我——像我這種曾經(jīng)失敗過(guò)的人，還妄想當班長(cháng)助手，也太狂妄自大了吧！為什么呢？

　　記得三年級時(shí)，我以二年級下半學(xué)期數學(xué)考試98分、語(yǔ)文99分的成績(jì)來(lái)做我競選班長(cháng)的理由，可那時(shí)我是票選第三名，失敗了。全班有四個(gè)人競選，我卻成了第三名。這件事一直讓我很沮喪。

　　班干部競選的`前一個(gè)下午，我猛然想起最近讀過(guò)的一本繪本——《勇氣》，這本書(shū)寫(xiě)了許多種勇氣，包括在眾人面前勇敢地展示自己。我便直奔老師面前，把申請書(shū)交了上去。一秒，兩秒……我的心臟似乎快跳到了嗓子眼，只見(jiàn)老師的眉毛一伸一縮地，我開(kāi)始后悔了，后悔把申請書(shū)交上去。突然，老師對我說(shuō)：“星期一記得穿校服�！蔽掖蠼辛似饋�(lái)：“歐耶！”

　　星期一，我走上了講臺，說(shuō)出了自己的不足，也說(shuō)了我的好的地方，并在結尾我感謝了一本書(shū)《勇氣》。到了投票環(huán)節，我終于以全班第一的票數——24票勝出了。

　　不管是感謝誰(shuí)，我都要感謝勇氣，我現在在管理同學(xué)時(shí)也常常想起我的“恩人”——勇氣。

我成功了作文2

　　每當我看見(jiàn)別人騎自行車(chē)在路上飛奔而過(guò)的時(shí)候，心里就非常羨慕那些騎自行車(chē)的人。我想：要是我也會(huì )騎自行車(chē)，那該多好��！

　　一次星期天，我請求媽媽教我騎自行車(chē)，媽媽終于答應教我騎自行車(chē)了。于是我激動(dòng)地坐上了自行車(chē)車(chē)座，兩只手緊握著(zhù)車(chē)把一只腳踩在踏板上，另一只腳踩在地上就這樣踮著(zhù)腳慢慢的.往前滑。但是只要我把兩個(gè)腳都踩在踏板上，我就很緊張，掌握不了平衡，左右晃動(dòng)，很容易摔倒。

　　結了一會(huì )兒之后，我慢慢不那么緊張了，我開(kāi)始嘗試連踏，哈！原來(lái)騎自行車(chē)也沒(méi)有想象中的那么難！于是我試著(zhù)加快速度，加快速度之后開(kāi)始有點(diǎn)晃了。我一下子就慌了，前面有個(gè)左轉彎，我轉彎的時(shí)候因為速度太快，一下子就＂人仰車(chē)翻＂了。好在沒(méi)有受傷。我把車(chē)扶了起來(lái)，心里有些沮喪，但是我又重新振作了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我多次的練習，我知道了：在急轉彎的時(shí)候不能騎的太快。我又按照我總結的方法提了一會(huì )兒，果然沒(méi)有摔倒。

　　從那以后每到星期天寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì )去騎自行車(chē)。于是我騎自行車(chē)逐漸熟練起來(lái)，轉彎在我眼里已經(jīng)是小事了。

　　同時(shí)我也明白了兩個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登和功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，非常開(kāi)心。

我成功了作文3

　　在小時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)過(guò)：“天熱了以后在陽(yáng)光下用放大鏡的一個(gè)點(diǎn)對準在紙上，就可以將這張紙點(diǎn)燃�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)說(shuō)法，感覺(jué)好奇怪，以為是大人們在騙人呢!后來(lái)，我在電視上的科技節目中也看到了那些小朋友做這個(gè)實(shí)驗，居然成功了，我就想，我有機會(huì )我也一定要做這個(gè)實(shí)驗。

　　去年暑假的一天，我就閑著(zhù)沒(méi)事做就向爸爸要了一個(gè)放大鏡，悄悄的拿了一張白紙上了樓頂。那已經(jīng)是中午了，天氣炎熱，我把紙放在地上為了我的手不晃動(dòng)，我還在紙上畫(huà)了一個(gè)小圓圈。我小心的蹲在那里害怕那里沒(méi)有照到，過(guò)了四五分鐘后我頭上豆大的'汗珠從頭上掉在了地上，背上也火辣辣的，就像自己在一個(gè)蒸籠里。但是一想到我一定要把這個(gè)實(shí)驗做成功，我就一直堅持著(zhù)。又過(guò)了幾分鐘那張白紙上的那個(gè)點(diǎn)開(kāi)始冒煙了!我也有些蹲不住了，又過(guò)了一會(huì )兒紙終于燃了起來(lái)!我急忙跑下樓去大喊：“我成功了!”爸爸還不知道怎么回事問(wèn)道：“什么事啊這么激動(dòng)?哎呀!怎么這么多汗水?”“我終于把白紙點(diǎn)燃了!”我接著(zhù)回答，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“哦!原來(lái)你拿放大鏡干這個(gè)呀!我早該想到的!我也替你感到高興啊!”

我成功了作文4

　　在我的記憶長(cháng)河里，有許多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭紙橋。

　　那天，老師讓我們每人拿出一張紙，并提出要求：“把文具盒當橋墩，怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書(shū)？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們有的坐在位置上冥思苦想，有的`站起來(lái)抓耳撓腮，教室里頓時(shí)亂哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？

　　只聽(tīng)老師一聲令下，我和同桌就手忙腳亂地搭了起來(lái)：我把文具盒放在兩邊，直接把紙架在文具盒上，又輕輕地把書(shū)放在紙上。瞬間，紙張隨著(zhù)課本一起倒在了桌子上，我失望極了。但我不達目的誓不罷休，靈機一動(dòng)，把紙張折成扇子形狀，小心翼翼地放上一本書(shū)架在文具盒中間。我心里怦怦只跳，擔心紙橋會(huì )倒塌。我輕輕地松開(kāi)手，紙橋穩穩地托住了書(shū)，我成功了！

　　正當我們沾沾自喜的時(shí)候，老師又增加了難度：不借助任何輔助，只在紙上做“文章”。我心想：這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我想到了一個(gè)好辦法：我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起，然后把書(shū)放上去，紙橋巍然不動(dòng)。我洋洋得意起來(lái)，又接著(zhù)放了幾本，直到放第八本時(shí)才倒塌。我成功了，同學(xué)們都為我鼓起掌來(lái)。

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：只要敢于嘗試，就有可能成功！

我成功了作文5

　　嘿！今天老爸老媽不在家，我就來(lái)大顯身手一次把！

　　哎呀！冰箱里怎么什么東西都沒(méi)有了呢？我便心不甘情不愿地去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。終于回到了家，可把我給累死了。

　　我先把西紅柿那出來(lái)清洗干凈，然后就刨了幾個(gè)洋芋。我在菜板上切洋芋，一片就可以花15秒鐘，經(jīng)多時(shí)間的戰斗，我終于將洋芋切完了。我把鍋放在爐子上后，有將菜油倒入了鍋中，等待片刻之后就將洋芋倒入了鍋中爆炒，放入鹽后又放入辣椒，又接著(zhù)爆炒。一碗洋芋終于炒好了，味道還不錯。

　　我把飯蒸好了之后就去煮番茄湯，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把番茄一片一片地切入水里，然后拿出兩個(gè)雞蛋砸碎就使勁地攪拌，等到了一定時(shí)候，就倒入鍋里，放些蔥花，一大碗誘人的番茄湯呈現在我眼前，不禁為自己的才干而感到驕傲。

　　我還炒了一盤(pán)白菜肉絲和火腿腸。一大股誘人的味道彌漫在整個(gè)廚房里，我就不由自主的跳起了自己的自創(chuàng )舞蹈……

　　正在我陶醉的時(shí)候爸爸媽媽突然回來(lái)了，把我嚇得滾在了地上。他們看見(jiàn)我做的飯菜，都張大了嘴巴。經(jīng)過(guò)他們的品嘗之后，都一致認為我通過(guò)，我的`心里不知道有多開(kāi)心呢！

　　成功的滋味真好，我真希望自己能永遠享受成功的喜悅！

我成功了作文6

　　每個(gè)人都希望獲得成功，成功可不是那么簡(jiǎn)單的，想要獲得成功，必須要付出自己的努力。說(shuō)到這里，我想起了在校的四年級報興趣小組的事。

　　我們學(xué)校每周二都是興趣小組課。從一年級時(shí)，我就想要報舞蹈興趣小組，下了第一節課，我飛奔到了藝術(shù)樓舞蹈教室，老師說(shuō)：“你太小了，我們這兒只收3到6年級的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我只好失望地走了。

　　時(shí)間像飛箭，轉眼又過(guò)去了兩年，又到了興趣小組競選的時(shí)間了，我再次走進(jìn)了舞蹈教室。前面搬腿、下叉都很不錯，可就是不敢下腰，又被老師給退回去了。

　　自從被老師退了以后，每天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)就練兩個(gè)小時(shí)的舞蹈。就這樣日復一日，我終于能下腰了。

　　我再一次地走進(jìn)了舞蹈教室，這次我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我終于通過(guò)了競選，成為了舞蹈隊的一員，還參加了各種比賽，取得了各種的獎項，感覺(jué)自己的'辛苦練習都是值得的。我感覺(jué)自己像流動(dòng)的瀑布，整個(gè)人都爆發(fā)了，想讓全世界的人都知道我成功的消息。

　　成功雖然并不容易，但只要堅持不懈，你一定能打敗困難，獲得成功。

我成功了作文7

　　童年，是一首優(yōu)美的歌，低吟著(zhù)溫馨的旋律；童年，是一本日記，沉淀著(zhù)我最真的情感。暑假里的一天，我看見(jiàn)有人騎著(zhù)自行車(chē)，便讓媽媽給我也買(mǎi)了一輛。

　　自行車(chē)成為我們家的“成員”了。第二天，我就和姐姐、媽媽到了家門(mén)口的小公園，媽媽細心地對我講騎車(chē)要領(lǐng)，可我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)就迫不及待地騎了上去。剛踩上腳踏板，“嗵”自行車(chē)倒了，我也被壓在了底下。姐姐趕忙把我扶起來(lái)，我叉著(zhù)腰、跺著(zhù)腳說(shuō)：“不騎了！”姐姐把自行車(chē)扶起來(lái)，推到我旁邊說(shuō)：“再試一次，一定行的！”我不情愿地上了自行車(chē)，媽媽在后面扶著(zhù)車(chē)，就這樣騎了一圈又一圈。當我想給媽媽說(shuō)我可以了的`時(shí)候，一轉頭，“��！”媽媽不見(jiàn)了，我緊張了起來(lái)。車(chē)子像個(gè)頑皮的孩子不聽(tīng)我使喚，東倒西歪地沖到墻上去了，車(chē)子倒了，我也摔疼了。媽媽和姐姐跑來(lái)把我和自行車(chē)扶起來(lái)。我不愿意騎了，想打退堂鼓。就當我要走時(shí)，想到了閆老師常告誡我們不要輕言放棄。于是我再次騎上自行車(chē)，兩手抓住車(chē)把，眼睛直盯著(zhù)前方，車(chē)子不安穩地晃悠悠地往前行，風(fēng)兒在我耳邊吹過(guò)，像在給我吶喊助威……又練了許久，我掌握了技巧，比誰(shuí)騎得都好呢！

　　我的堅持和努力幫我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！

我成功了作文8

　　“嘿！兒子，咱們去學(xué)游泳吧！”我已經(jīng)記不清這是老爸第多少次對我說(shuō)這樣的話(huà)了。聽(tīng)得我耳朵都起繭子了，百般無(wú)奈之下，我只好來(lái)到了游泳池。

　　換好泳裝，我站在泳池邊，遲遲不敢下水。我用腳試了一下水溫，呀！水可真涼啊，我連忙把腳縮了回來(lái)。

　　爸爸呢？仔細一看，原來(lái)他已經(jīng)在泳池里像一條快活的小魚(yú)兒，游來(lái)游去了。爸爸見(jiàn)我還沒(méi)下水，就鼓勵我：“兒子，快下來(lái)��！水里可好玩了！”“我不下去，說(shuō)什么我也不下去！”誰(shuí)知我一不留神，爸爸一下子就把我拽下了水，害得我嗆了好幾口水，我責備爸爸。但是，水里好像也不是很冷嘛！

　　我套著(zhù)游泳圈在水里戲水，爸爸游過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，學(xué)游泳吧！”我滿(mǎn)臉不情愿，臉堆成了十八個(gè)包子，可是不愿意也得學(xué)呀！爸爸先給我做了個(gè)示范，接著(zhù)他托著(zhù)我的肚子，讓我學(xué)著(zhù)他的`動(dòng)作�？伤�一放手，我又沉下去了，又喝了幾口水�！鞍�！我不想學(xué)游泳了！”我生氣地說(shuō)�！安灰�泄氣，繼續！”爸爸一臉嚴肅地說(shuō)。接著(zhù)他又教我，我模仿著(zhù)他的動(dòng)作，眼睛一閉，手使勁揮舞，腳也拼命地彈起來(lái)。我睜開(kāi)眼，爸爸呢？原來(lái)爸爸早就松手了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳了。我成功了！

　　原來(lái)，任何事情，我們都要勇于實(shí)踐，只有去嘗試才會(huì )成功。

我成功了作文9

　　我的滑板車(chē)酷，怎么說(shuō)也是精心挑選的�；�板車(chē)像火箭，下面兩個(gè)靈活的輪子，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我在村里操場(chǎng)上開(kāi)時(shí)滑行，先一只腳踩了上面等我想把另一只腳放上去的'時(shí)候滑板忽然傾斜了向前滑去了幾步，我一次又一次地操縱著(zhù)居然一次自己跳下滑板讓帥氣的滑板撞墻了看著(zhù)帥氣的滑板被劃掉了油漆。那時(shí)我非常傷心，，這可是我精心挑選的呀！

　　我經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，有一句話(huà)失敗乃成功之母。我過(guò)了好幾天才學(xué)會(huì )的，我的心情很高興�？墒怯植惶�高興，因為我只會(huì )慢速滑行。過(guò)了幾天練習我會(huì )快速滑行了，也學(xué)會(huì )了許多技能，甚至可以自己創(chuàng )造技能了。我自己創(chuàng )造了跳滑。我現在可以說(shuō)是班里的滑板高手了。有一天，校長(cháng)居然請了一位教練來(lái)教我們高超的技術(shù)，教練一邊說(shuō)一邊做給大家看，大家都想做特技�？墒墙叹氄f(shuō)你們還小，我非常傷心，忽然教練說(shuō)你們只能帶上護具做這些動(dòng)作除非你已經(jīng)做得非常熟練了。才能脫下護具做這些動(dòng)作不過(guò)也要非常小心。我的心情一下子好了許多我們都沒(méi)有護具，所以沒(méi)有練過(guò)這些特技。

　　有一節，體育課居然體育老師買(mǎi)了護具，讓我練一下這些特技。我的心情無(wú)比的開(kāi)心！

　　學(xué)滑板車(chē)多有趣��！經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，居然成功了，太高興了！

我成功了作文10

　　我成功了。我成功的發(fā)現了相對論，我相信它會(huì )使世界變得更加美好……相當我想起我想起這段演講時(shí)，便會(huì )感到深深的自責。

　　我為什么要發(fā)現相對論，為什么不讓它長(cháng)眠地下，就因為我和相對論，改變了世界……我一刻不停地想著(zhù)。思緒卻飄到了那些我在發(fā)現相對論年頭。

　　那些年，我已經(jīng)發(fā)現了宇宙的天體之間有一些關(guān)系，我想去把它證明出來(lái)，為了這，我在別人眼中成為了一個(gè)怪人。天天在實(shí)驗室，動(dòng)動(dòng)這個(gè)，想想那個(gè)，以別人辛苦多少倍。而現在，我只想相對論不被發(fā)現。

　　過(guò)了幾年，我發(fā)現了相對論的絕大內容，如：一小時(shí)與一小時(shí)是不相等的。等一些別人不相信的結論，別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人的不理解，我能做的，只有堅持，堅持，在堅持。因為我相信，這個(gè)論點(diǎn)會(huì )幫助人們，幫助人們明白這個(gè)宇宙。這個(gè)信念助我度過(guò)了最痛苦的幾年，現在看來(lái)，這個(gè)想法大部分是錯的。

　　1920 xx年，我的`相對論終于成型了。就有了上面的那一部演講，我十分開(kāi)心，有誰(shuí)成功了卻不開(kāi)心的呢？可我萬(wàn)分想不到，我含辛茹苦發(fā)現的相對論會(huì )被用在戰爭上。

　　十幾年過(guò)后，我的相對論確實(shí)幫了人們許多的忙，可是，人們居然用它去發(fā)明了核武器，從而使第二次世界大戰發(fā)生，這是我最后悔的事情。

　　我成功了，但是它卻造成了第二次世界大戰，我真希望我沒(méi)有發(fā)明它，真希望我失敗了。

我成功了作文11

　　人生中注定經(jīng)歷許多成功與失敗，當我們遇到挫折時(shí)，一定不能氣餒，要面對它，戰勝它；當然，成功了也不能驕傲，要謙虛一點(diǎn)，做到“勝不驕，敗不餒”。

　　幾個(gè)月前，我還在學(xué)奧數。一次，我正做著(zhù)題，好奇的心使我的眼睛不由自主地投向一道難題。我粗略地看了一遍題目，咦，這道題到底講得什么？應該怎樣解出來(lái)呢？我認真地讀了這道題，腦中仍是一團亂麻，沒(méi)有絲毫頭緒。這時(shí)，我想起來(lái)要在本子上算一算，興許還能解出這道難題。我在本子上畫(huà)了一個(gè)圖，總算列出了幾個(gè)算式，原來(lái)腦海中的空白變成了幾個(gè)單純的算式。但是，后面的算式怎么列呢？我接著(zhù)列出幾個(gè)算式，但均以失敗告終。研究了許久，我有些不耐煩了。一個(gè)“我”說(shuō)：“算了吧，不就是一道難題嘛，干嗎要費這么長(cháng)時(shí)間來(lái)解？”另一個(gè)“我”說(shuō)：“不行，老師說(shuō)過(guò)，做事要有始有終，不能半途而廢，也不能氣餒！”“對！我一定要研究出這道難題，不管它有多難！”我下定決心，一定要研究出來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人。不一會(huì )兒，我用巧妙的'方法破解了這難題。同時(shí)，我也真正感受到成功的快樂(lè )與喜悅。

　　我終于成功了！這雖是一次小小的成功，但對我來(lái)說(shuō)，已非常大了！因為我的努力沒(méi)有白費。同時(shí)，這次成功也帶給我一個(gè)啟示：“做事要有始有終，不能半途而廢�！蔽野迪聸Q心：我要努力，努力，再努力！力爭攻克所有難題��！

我成功了作文12

　　那是一個(gè)普通的日子，也是我表演吉他報告的日子。雖然我已經(jīng)經(jīng)歷了很多次戰斗，但在這么大的演藝廳里，我還是像鼴鼠一樣虛弱。我不喜歡其他同學(xué)穿華麗的衣服，而是穿上簡(jiǎn)單的衣服，只是為了更好地展現吉他的.精髓和音樂(lè )的神奇

　　后臺，我悄悄地拿出吉他，重新練習歌曲，但還是覺(jué)得很緊張。這時(shí)，一個(gè)在鋼琴店認識的同學(xué)走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不要緊張，小心彈，如果你錯了，就不要反彈，加油！我在臺下等你�！蔽以囍�(zhù)讓自己不那么緊張，我媽媽在那里讓我振作起來(lái)。我一次又一次地深呼吸，樂(lè )譜在我的腦海里一遍又一遍。最后，主人叫了我的名字。當我聽(tīng)到自己的名字時(shí)，我以為這就像晴天霹靂，但那一刻我清楚地意識到這是舞臺的召喚。我把吉他放在肩上，眼睛緊盯著(zhù)，腳在地板上砰砰作響，好像有人在為我鼓

　　，在臺上，我一個(gè)字一個(gè)字地介紹自己，然后開(kāi)始演奏。鋼琴聲悠揚，在大劇院里回響。好像一束陽(yáng)光灑在茂密的森林上。動(dòng)物們在樹(shù)梢上嬉戲、唱歌、跳舞。突然，天空下起了傾盆大雨。動(dòng)物們逃回家。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，天空出現了一道絢麗的彩虹。夕陽(yáng)落山，余暉照在彩虹上，形成一幅柔和的圖畫(huà)

　　我在掌聲中慢慢地走下來(lái)，但我的眼淚濕潤了

我成功了作文13

　　我第一次接觸活力板的時(shí)候是九歲。那時(shí)有個(gè)姐姐買(mǎi)了個(gè)活力板，她在練習上板，我就想試一試。我先一只腳上去，另一只腳跟上去，用手扶著(zhù)墻，一推就滑走了。這是第一次，滑了兩米。這一次的接觸讓我喜歡上了活力板。我讓爸爸給我買(mǎi)了一輛活力板。爸爸給我買(mǎi)來(lái)了，我就立刻開(kāi)始練習上板。我先左腳先上板，右腳跟著(zhù)上去，不出三秒就摔了下來(lái)。我又試了右腳先上板，左腳跟著(zhù)上去，外甥打燈籠—照舊。我去請教我們村的`滑板高手。他說(shuō)：“先一只腳上去，另一只腳蹬一下，那只腳再上去�！蔽艺埥掏昃婉R上回來(lái)練習�？墒俏野凑账�的說(shuō)法，可是一下子就摔下來(lái)了。我每天放學(xué)回家就滑活力板。跌倒了爬起來(lái)繼續滑，功夫不負有心人，終于經(jīng)過(guò)了自己的努力成功了。我還學(xué)會(huì )了“沖跑上板”。就是活力板在另一邊，我在這邊，沖過(guò)去跳上活力板就滑走了，這就是“沖跳上板”。我還學(xué)會(huì )了“舞龍燈”、“八字形”、“S形”、蹲下滑行等一些高手會(huì )的招式我都會(huì )。

　　我從學(xué)活力板中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：要做一件事必須打好基礎才能做好一件事，不然要栽跟頭的！

我成功了作文14

　　在一個(gè)星期天的下午，我和媽媽拿著(zhù)羽毛球">羽毛球，羽毛拍，高高興興地向海爾廣場(chǎng)走去。因為我要向媽媽發(fā)起挑戰，我們要來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的羽毛球比賽。

　　雖然我信心十足，但還是有一絲憂(yōu)慮。只要我成功地打敗媽媽?zhuān)�我這幾天的努力就沒(méi)白費。

　　比賽開(kāi)始了，我發(fā)球，我把球發(fā)得又高又遠，心想：媽媽絕對接不住，哈哈！可是，接下來(lái)發(fā)生的一幕卻讓我始料不及，媽媽眼珠子一轉，等球落低了，才向我打來(lái)。我大吃一驚，弄得我是目瞪口呆，等我反應過(guò)來(lái)，球早不知飛到九霄云外了。

　　我一肚子不服氣，想要把一肚子氣發(fā)泄出來(lái)似的'，可用力過(guò)猛，“唉”，又輸掉那對于我而言看得似乎比寶石還要珍貴的一分��！

　　媽媽拿著(zhù)球，用標準的姿勢，熟練地操縱著(zhù)，那姿勢如雄鷹展翅，威風(fēng)凜凜，又輕如飛燕。我謹慎極了，還好沒(méi)有輸掉那一分。

　　我好幾次把球打得很高，但媽媽還是一如既往地，眉開(kāi)眼笑。感覺(jué)她很自在，而我，卻是想盡了辦法，可是還沒(méi)有決出勝負�？梢�(jiàn)我和媽媽不相上下。

　　就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我在媽媽松了口氣的短時(shí)間內，我打了她一個(gè)措手不及。

　　我成功啦！我知道了，只要相信自己，去努力，就會(huì )成功。

我成功了作文15

　　在我們的.人生中會(huì )有失敗，必然也會(huì )有成功，今天我就感受到了成功的喜悅。

　　我早早地來(lái)到作文班，心想：今天老師會(huì )帶我們做游戲嗎？盼著(zhù)盼著(zhù)，終于盼到了老師的到來(lái)。我們問(wèn)老師：“今天玩游戲嗎？”老師直搖頭，接著(zhù)老師神秘兮兮地拿出一個(gè)塑料盒子，然后老師拿出了紅墨水，把紅墨水倒在塑料盒子里面，再加些水攪拌，變成了一杯飲料。這時(shí)，老師把繩子套在食指上，一輪，杯子變成了悠悠球，在空中飛舞，水仿佛被凍住了，一滴也沒(méi)灑。接著(zhù)老師又說(shuō)：“你們誰(shuí)想上來(lái)試一試？”同學(xué)們聽(tīng)后蜂擁而上。

　　我心想：老師真厲害！可我一定會(huì )讓他灑的。老師對我說(shuō)：“別怕！”于是我鼓起勇氣，盡量控制自己的腿，不讓它抖。我慢慢地悠起來(lái)，就像一個(gè)搖籃，它被我“催眠”了。于是我手臂一揮轉了起來(lái)。哇，我成功了！

　　同學(xué)們追著(zhù)老師問(wèn)，為什么水不會(huì )灑？原來(lái)是有向心力呀！

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，如果你不做，始終不會(huì )成功，克服膽怯，就會(huì )邁向成功。

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