成功的實(shí)驗作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的成功的實(shí)驗作文，希望能夠幫助到大家。
成功的實(shí)驗作文1
有一天，我看到一篇有趣的文章。文章大致內容是：有一個(gè)漂亮的彩蛋，她覺(jué)得蛋殼上的一層霜影響了她漂亮的外表，就干脆洗了個(gè)澡。果然，那個(gè)蛋比以前更漂亮了。然而，沒(méi)多久雞蛋就破了。這是真的嗎？出于好奇，我決定自己做個(gè)實(shí)驗。
我從冰箱里拿出兩個(gè)新鮮雞蛋。將一個(gè)雞蛋放入水中洗凈，洗凈后擦去蛋殼上的水，然后用彩色鉛筆在蛋殼上做一個(gè)小標記。然后，我用卷紙做了兩個(gè)雞蛋的窩。最后，把兩個(gè)雞蛋放在紙做的“巢”里。
一個(gè)星期后，我想看看那兩個(gè)雞蛋怎么樣了。爸爸對我說(shuō)：“先別敲雞蛋，先搖，再停。如果你覺(jué)得雞蛋里面在抖，說(shuō)明雞蛋壞了�！庇谑�，按照父親的方法，我拿著(zhù)雞蛋搖了幾下。果然，洗好的雞蛋在我不抖了之后還在抖。當你再次打破它時(shí)，雞蛋里的液體是混濁的，散發(fā)出一種難聞的氣味。沒(méi)洗過(guò)的蛋完好無(wú)損。
我的實(shí)驗成功了！原來(lái)蛋殼上的霜可以保護雞蛋，可以防止細菌進(jìn)入雞蛋。
成功的實(shí)驗作文2
今天科學(xué)課上，胡老師說(shuō)我們要做一個(gè)尺子吸小紙片的實(shí)驗，頓時(shí)，班上象炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)道，“這個(gè)實(shí)驗好玩嗎？”“實(shí)驗規則是怎樣的��！”這個(gè)實(shí)驗真令我們期待。
胡老師拿出了實(shí)驗的道具：塑料直尺和一張白紙，然后講解了實(shí)驗的步驟和方法。實(shí)驗開(kāi)始了，首先我把白紙撕成了碎片，放在桌子上，然后我拿出尺子，用九牛二虎之力擦著(zhù)自己的頭發(fā)，我擦擦擦，可不知為何，那些小紙片總不聽(tīng)我的話(huà)，懶洋洋地躺在桌子上，當我“不存在”。我心里想：不能泄氣。我使勁用尺子擦自己頭發(fā)，然后趕緊用尺子去吸紙片，可實(shí)驗一次又一次地失敗了。就在我快要放棄的時(shí)候，我突然發(fā)現奇跡終于出現了，小紙片在尺子的吸力下像跳舞似的晃來(lái)晃去，被粘在了尺子上。
實(shí)驗做完了，從這個(gè)實(shí)驗我知道了：塑料直尺與頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來(lái)。
成功的實(shí)驗作文3
望著(zhù)那被染成靛藍色的墻，我又一次回想起了那一次成功而可笑的實(shí)驗。
那是在周末的一天，傍晚我順手從書(shū)包中拿出了一本名為《可怕的科學(xué)》的書(shū)。那本書(shū)主要是教你如何做實(shí)驗。眼下正好也沒(méi)什么事，不如試一試？按照書(shū)中介紹，首先要找到一個(gè)類(lèi)似碟子的容器。不過(guò)我可不敢真拿盛飯用的碟子做實(shí)驗，說(shuō)不定實(shí)驗有毒呢。恰好旁邊有一個(gè)廢棄鉛筆盒，我想“不如拿它試一試？”第二步就是將牛奶倒進(jìn)容器，再滴上幾滴墨水。
藍黑色的墨水在白色的牛奶上格外醒目。到了最后一步，向藍黑墨水上滴上洗潔精。我興致勃勃，躍躍欲試。學(xué)著(zhù)電視中科學(xué)家的樣子，小心翼翼地抬高手。瞇著(zhù)眼睛，仿佛下一秒發(fā)生危險。
結果成功了，牛奶中的墨水迅速扭曲圍繞洗潔精旋轉�！俺晒α�！”我高呼。想去將這時(shí)刻用相機拍下來(lái)，可等我拿到相機回來(lái)后，傻眼了。那液體泄了一墻，鉛筆盒有裂縫。我也不想什么杰作了，趕快在父母回來(lái)之前收拾好。
這真是一次“成功”的實(shí)驗。
成功的實(shí)驗作文4
期待已久的科學(xué)課終于到了，今天，我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，看得出來(lái)，同學(xué)們都格外興奮。
林老師拿出他帶的洗潔精、水和食用油，對我們說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗室要比較洗潔精、水和食用油流動(dòng)的速度�！绷掷蠋熥屛覀兡贸龉ぞ�，開(kāi)始做實(shí)驗。
我想了一個(gè)辦法：把裝有洗潔精、水還有食用油的塑料瓶同時(shí)推倒，還得叫一個(gè)人保護這三個(gè)瓶子，不讓瓶子摔到地上。這樣，這個(gè)計劃就完美無(wú)缺啦！開(kāi)始做實(shí)驗了，我把這三個(gè)瓶子擺成一條橫線(xiàn)，然后叫張佳聰幫我擋著(zhù)桌子的三面，最后我使勁一推，三個(gè)瓶子都被我推倒了，只見(jiàn)三種液體以不同的速度倒流。實(shí)驗結果也很明顯，水的`流動(dòng)速度最快，食用油緊跟著(zhù)，洗潔精像一只蝸牛，慢慢地“爬”到了“終點(diǎn)”。
這個(gè)實(shí)驗真有趣��！它讓我們在實(shí)驗中學(xué)到了知識。
成功的實(shí)驗作文5
今天在家里，我突然想:為什么電可以讓燈泡亮著(zhù)？
我認為電燈非常神奇。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，所以我非常欽佩他。
我拿出電池和我哥哥給我的小燈泡，在燈泡變亮之前試了幾次。
我的方法如下:找一根安全的電線(xiàn)，用手電筒把電線(xiàn)的兩端都燒了，然后用夾子把電線(xiàn)的外皮快速地去掉，把電線(xiàn)的一端綁在燈泡上，把一端固定在電池的底部，然后把突出的部分放在電池頂部的燈泡下面。一旦放好，燈泡就會(huì )發(fā)光。
后來(lái)，我從家里找到了一根更長(cháng)的電線(xiàn)。在安全的條件下，我在電線(xiàn)上掛了許多小燈泡。雖然它已經(jīng)完成了，我不知道它是否能被點(diǎn)燃。如果它能點(diǎn)燃，在成功的基礎上，我會(huì )找到更多的彩色燈泡。這樣，在節日的晚上，它一定會(huì )很好看。而且，因為是我自己做的，我想我會(huì )有不同的感覺(jué)。
從現在開(kāi)始，我將努力學(xué)習，努力探索。我可以像愛(ài)迪生一樣成為一名偉大的科學(xué)家。
成功的實(shí)驗作文6
今天中午我和爸爸做了一個(gè)有趣的浮力實(shí)驗。我們先準備了一個(gè)雞蛋，一個(gè)透明杯子，一只筷子和一些鹽。我們先往杯子里面裝了多半的水，然后把雞蛋放進(jìn)水里，我發(fā)現雞蛋沉在水底。然后我們一點(diǎn)一點(diǎn)往里面放鹽，邊放鹽邊用筷子攪拌，這樣鹽才能全部融化在水里面。慢慢的，雞蛋就往上一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，最后雞蛋就漂浮到了水面上。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗特別有意思，就問(wèn)爸爸雞蛋上升的原因，爸爸告訴我鹽融化到水里的時(shí)候，水會(huì )變得越來(lái)越重，對雞蛋的浮力越來(lái)越大，所以雞蛋會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的上升。爸爸還說(shuō)等我上到中學(xué)的時(shí)候，會(huì )完全明白里面的道理。
成功的實(shí)驗作文7
星期五的班隊課上，我們做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗，名字叫“杯子倒水水不滴”。
班隊課開(kāi)始了，羅老師首先請張文杰同學(xué)上臺來(lái)表演“杯子倒水水不滴”這個(gè)實(shí)驗，張文杰在講臺下放了一個(gè)桶，可能是為了防止水漏出。實(shí)驗開(kāi)始了，他先把卡紙放在杯口上，又在杯子四周按了按，他把杯子倒過(guò)來(lái)，的確一滴水也沒(méi)有到出來(lái)。我們頓時(shí)議論紛紛。有的說(shuō)：“這不可能？”張文杰又說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你們。這是因為杯中的氧氣本來(lái)是有的，可是，卡紙被吸在杯口上，那氧氣就不流通了，這樣水就不會(huì )流下來(lái)了�！�
今天，又讓我增長(cháng)了一個(gè)豐富的知識。
成功的實(shí)驗作文8
今天在家，我突然有些好奇：電為什么能使燈泡亮呢？
我覺(jué)得電燈很神奇，電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的，所以我很崇拜他。
我拿出有電的電池和哥哥給我的小燈泡，試了好幾次，才使燈泡有亮光了。
我的方法是這樣的：找一根安全的電線(xiàn)，用火把電線(xiàn)兩頭燒掉一點(diǎn)，然后拿夾子快速地把電線(xiàn)的外皮弄掉一點(diǎn)，把電線(xiàn)的一頭綁上燈泡，一頭固定在電池的下面，再把燈泡下面的突出部分放在電池的上面，這樣一放置，燈泡就會(huì )發(fā)光了。
后來(lái)，我又從家里找到了更長(cháng)的電線(xiàn)，在確定它是安全的情況下，在電線(xiàn)上面掛了許多小燈泡，雖然做好了，但不知道能不能亮，如果能亮，成功的基礎上，我會(huì )再找幾個(gè)彩色燈炮，這樣的話(huà)，在節日晚上，一定會(huì )很好看，而且因為是自己親手制作的成果，想來(lái)也會(huì )別有一番感覺(jué)的吧。
從現在起，我要好好學(xué)習，努力探究，將來(lái)可以成為一名像愛(ài)迪生一樣偉大的科學(xué)家。
成功的實(shí)驗作文9
今天晚上，我和爸爸做了一個(gè)成功的實(shí)驗，叫“水升起來(lái)了”。
爸爸拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面盛些水，還往里加了一點(diǎn)紅墨水。又拿來(lái)了一根蠟燭和一盒火柴。我用火柴點(diǎn)燃了蠟燭，把蠟燭輕輕地放在盤(pán)子里，小心的把蠟燭扣在杯子里。一會(huì )兒，蠟燭滅了，杯子里的水增多了。
你知道這是為什么嗎？爸爸告訴我：因為蠟燭燃燒需要氧氣，杯子里的氧氣燒光了，所以蠟燭就滅了。杯子里的壓力比外面的壓力小，所以就把一些水壓到杯子里去了。
你們覺(jué)得今天晚上我做的這個(gè)小實(shí)驗好玩嗎？也和爸爸媽媽做一個(gè)試試吧！
成功的實(shí)驗作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。名字是：讓雞蛋跳舞。因為聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，很好奇，所以決定自己去練。
周日，什么都沒(méi)發(fā)生。我想起了這個(gè)實(shí)驗，就準備了一袋鹽，一盆清水，一個(gè)雞蛋。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌。白色的鹽顆粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，但它們沒(méi)有動(dòng)。我想：鹽肯定太少了。于是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻后雞蛋就浮不起來(lái)了。這個(gè)也不行！那怎么辦！我有點(diǎn)不耐煩，想放棄。于是我把剩下的半包鹽倒進(jìn)去，奇跡出現了。我看見(jiàn)雞蛋像跳舞一樣漂浮在水面上�！半u蛋飄了！雞蛋飄了！我成功了！”我忍不住大喊，真的是“穿鞋都找不到地方，不需要太多努力就能全部搞定”！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我不僅驗證了人們的說(shuō)法，回答了我心中的疑問(wèn)，還學(xué)到了一個(gè)道理：“要想證明這個(gè)東西，光靠嘴說(shuō)是沒(méi)用的。關(guān)鍵是你有沒(méi)有做到！”
成功的實(shí)驗作文11
星期五，我在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗，名字叫——火熄滅了！
我對這個(gè)小實(shí)驗充滿(mǎn)好奇心，總想體驗一番，于是，我就開(kāi)展了這樣一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)實(shí)驗！
首先，我拿出了實(shí)驗工具：一個(gè)透明杯，一截蠟燭，一只打火機和一本書(shū)。做法很簡(jiǎn)單，先把一個(gè)杯子放在桌面上，再將蠟燭放入杯中，用打火機把蠟燭點(diǎn)燃，那截蠟燭在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，就想穿著(zhù)紅色裙子的舞蹈家。然后將一本書(shū)放至杯子上方。一秒，兩秒，三秒……神奇的事情出現了，杯子里的火既然熄滅了，我就像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我小聲嘀咕道：這葫蘆里到底藏了什么藥？我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么也想不出這里面的奧秘。
在我查找資料的情況下，終于在網(wǎng)上找到了正確的答案：火和人類(lèi)一樣，需要氧氣，杯中的氧氣沒(méi)了，火自然就會(huì )熄滅了！百思不得其解的我，終于恍然大悟！這一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)小實(shí)驗使美好的今天充滿(mǎn)樂(lè )趣！
科學(xué)就在身邊，只要我們不斷創(chuàng )新，才能開(kāi)拓美好的人生！
成功的實(shí)驗作文12
今天在家突然很好奇：為什么電可以讓燈泡發(fā)光？
我覺(jué)得電燈很神奇。電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的，所以我崇拜他。
我拿出帶電的電池和哥哥給我的小燈泡，試了幾次才亮起來(lái)。
我的方法是這樣的：找一根安全的電線(xiàn)，用手電筒在電線(xiàn)兩端燒一點(diǎn)，然后拿一個(gè)夾子快速去掉電線(xiàn)的外皮，電線(xiàn)的一端綁上燈泡，另一端固定在電池下面，然后把燈泡下面突出的部分放在電池上面，這樣一旦放好，燈泡就會(huì )發(fā)光。
后來(lái)，我從家里找到了一根更長(cháng)的電線(xiàn)。當我確定安全后，我在電線(xiàn)上掛了很多小燈泡。雖然寫(xiě)完了，但是不知道能不能點(diǎn)著(zhù)。如果能點(diǎn)亮，我會(huì )在成功的基礎上多找一些彩色燈泡。這樣的話(huà)，假期晚上會(huì )很美。另外，因為是自己做的，所以想有不一樣的感覺(jué)。
從現在開(kāi)始，我會(huì )努力學(xué)習，努力學(xué)習，將來(lái)我會(huì )成為像愛(ài)迪生一樣的偉大科學(xué)家。
成功的實(shí)驗作文13
今天，我正津津有味的看著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然一個(gè)實(shí)驗吸引了我，書(shū)上說(shuō)茶水能“變”成墨水，我看了將信將疑，想：這怎么可能呢？于是說(shuō)干就干，我找來(lái)一只碗，一把茶葉和一杯熱水，還有必不可少的銹鐵釘。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先把茶葉放在碗里沖泡。過(guò)了一會(huì )兒，茶水顏色越來(lái)越濃，到變成土黃色的時(shí)候，我再把銹鐵釘一枚一枚小心翼翼的放入水中。做完了，我忐忑不安地等待著(zhù)實(shí)驗的結果。到了晚上，我一看，“哇！”我情不自禁的發(fā)出了驚嘆，真是不可思議，碗里的茶水變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴，在本子上寫(xiě)起字來(lái)，一個(gè)個(gè)黑色的字映入了我的眼簾。��！與墨水一模一樣。
我又想，為什么把銹鐵釘放入茶水里會(huì )發(fā)生這么大的變化呢？我查了物理書(shū)之后才知道，因為在茶汁含有一種叫單寧酸的物質(zhì)，它遇到銹體會(huì )引起化學(xué)作用，因此，茶水便成了黑色的水。同學(xué)們，你們明白了嗎？要不，你們也來(lái)嘗試嘗試。
成功的實(shí)驗作文14
一天，我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗：一張薄薄的紙能不能承受幾個(gè)積木的重量呢？
我們準備了十二塊積木和二張白紙。用二塊積木做成“橋墩”，白紙就在上面架成了一座“橋”，“橋”上只放一塊積木就塌了。怎么辦？媽媽說(shuō)只能用一張白紙，要讓這座“橋”上能承受幾個(gè)積木的重量。我想了很多辦法，我把紙對折一次、兩次、三次，都不行。后來(lái)我把紙折成了紙扇子，終于可以承受五個(gè)積木的重量了。如果把紙扇子上的折，折得更窄，更多一些，我的“橋”上居然可以承受十個(gè)積木的重量了。為什么這樣放上去的積木比別的樣子的承重量要大一些呢？原來(lái)更多的折可以承受更多的重量。
這個(gè)實(shí)驗在生活中還有許多實(shí)際的應用呢。例如紙箱子中間都有一層打了折的紙，這樣就可以承受很重的物品。
我真高興學(xué)到這么多知識，這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗！
成功的實(shí)驗作文15
今天在家突然很好奇：為什么電可以讓燈泡發(fā)光？
我覺(jué)得電燈很神奇。電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的，所以我崇拜他。
我拿出帶電的電池和哥哥給我的小燈泡，試了幾次才亮起來(lái)。
我的方法是這樣的：找一根安全的電線(xiàn)，用手電筒在電線(xiàn)兩端燒一點(diǎn)，然后拿一個(gè)夾子快速去掉電線(xiàn)的外皮，電線(xiàn)的一端綁上燈泡，另一端固定在電池下面，然后把燈泡下面突出的部分放在電池上面，這樣一旦放好，燈泡就會(huì )發(fā)光。
后來(lái)，我從家里找到了一根更長(cháng)的電線(xiàn)。當我確定安全后，我在電線(xiàn)上掛了很多小燈泡。雖然寫(xiě)完了，但是不知道能不能點(diǎn)著(zhù)。如果能點(diǎn)亮，我會(huì )在成功的基礎上多找一些彩色燈泡。這樣的話(huà)，假期晚上會(huì )很美。另外，因為是自己做的，所以想有不一樣的感覺(jué)。
從現在開(kāi)始，我會(huì )努力學(xué)習，努力學(xué)習，將來(lái)我會(huì )成為像愛(ài)迪生一樣的偉大科學(xué)家。
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