努力與成功的作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的努力與成功的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力與成功的作文 篇1
成功，是令人興奮的，而成功的背后到底隱藏著(zhù)什么，是挫折，是努力，俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功，只要努力，就會(huì )成功。
想當年，越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽，終于殺了夫差，創(chuàng )建了越國�？唇癯�，國家在黨的領(lǐng)導下，艱苦創(chuàng )業(yè)，打跑了日本鬼子，讓這只雄獅迅速蘇醒并崛起。
聯(lián)系我的現實(shí)也是如此，那一次期中考試，我考得極差，被同學(xué)們踢出了前十名，我發(fā)誓，一定要爭回屬于自己的位置。我開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，汗水浸透了我的衣服，為了勝利，為了成功，為了我的榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)我的努力，終于，在模擬考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
這種事情比比皆是，我讀懂了成功的奧秘，每一位成功人士的背后，都有一個(gè)不可告人的秘密，這個(gè)秘密就是努力戰勝困難和挫折，天上不可能會(huì )掉餡餅，世上永遠沒(méi)有免費的午餐，每一個(gè)成功都是這樣，成功和努力是一對孿生兄弟，只有努力成功才能伴隨著(zhù)你。
我讀懂了成功，你呢？
努力與成功的作文 篇2
15歲，剛就讀高中的麥可喬丹，雖然熱衷于籃球，但卻因為身高失勢而無(wú)法順利進(jìn)入校隊。原本以為憑自己的本事可以進(jìn)入校隊，喬丹為此大哭一場(chǎng)，卻沒(méi)有放棄。待在僅是陪打的第二隊里，麥可喬丹加緊練習，為了自己的夢(mèng)想，總是第一個(gè)到場(chǎng)，最后一個(gè)離開(kāi)。周末的時(shí)候，更是和他的哥哥及同伴練球練個(gè)沒(méi)完。這種習慣后來(lái)帶到NBA。而如此的苦練持續了一整年，終于，隔年他的身價(jià)暴漲，再加上過(guò)人的籃球技巧，校隊的大門(mén)再也無(wú)法拒絕他了。
麥可喬丹的苦練精神，為他的基本功帶來(lái)絕好的基礎。于是在高中畢業(yè)以前，他就憑著(zhù)過(guò)人的籃球技藝以及刻苦耐勞的精神被大學(xué)籃球隊網(wǎng)羅。而幾年過(guò)后，他成為了全世界的人們眼中，籃球界的超級巨星—飛人喬丹。
成功的背后，總是布滿(mǎn)傷痕。然而胡適說(shuō)過(guò)：“要怎么收獲，先怎么栽�！毕胍玫蕉嗌俪删�，就相對的必須付出多少努力。
郭臺銘先生剛創(chuàng )辦鴻�？萍脊緯r(shí)，一天花十八個(gè)小時(shí)工作;王永慶先生年輕開(kāi)米店時(shí)，為了送米騎壞了三臺自行車(chē);林懷民先生為了編舞，三天兩頭熬夜尋找靈感;J。K羅琳當初投稿哈利波特時(shí)被退件了十二次;周杰倫犧牲了自己的童年學(xué)鋼琴……天分也許不是人人皆有，但在成功的過(guò)程中，努力并且堅持到底的精神才是重點(diǎn)，而資質(zhì)往往只是個(gè)媒介。
王溢嘉先生曾在音樂(lè )家與職籃巨星這篇文章寫(xiě)道：“即使你的資質(zhì)再好，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)琢磨，也是一塊沒(méi)有甚 么價(jià)值的璞玉。如果你因為自覺(jué)在某方面不如人，而且相信勤能補拙，愿意比別人花更多心血去練習，使他成為一種良好的習慣，那么有一天物換星移，情況變的對自己有利時(shí)，這種良好的習慣就更能使你脫穎而出�！�
也許在夢(mèng)想這條充滿(mǎn)荊棘的路上，我們會(huì )被扎傷很多次，但是，沒(méi)有哪個(gè)農人在歡呼收割前是不需要播種及耕耘的。沒(méi)有哪位成功人士在完成夢(mèng)想前是不須經(jīng)過(guò)挫折和淚水的。而每一個(gè)例子都告訴我們，也應證了胡適先生的智慧：“要怎么收獲，先怎么栽�！�
努力與成功的作文 篇3
努力是成功的橋梁，可能你努力了也沒(méi)有成功，但是它會(huì )讓你與成功的距離拉近。努力不一定會(huì )成功，可是你不努力就一定不會(huì )成功的，成功只給那些努力的人。我從小就對數學(xué)感興趣，在上了初中之后，我的數學(xué)是最好的，我在班級中也有“數學(xué)學(xué)霸”之稱(chēng)。同學(xué)問(wèn)我：‘“你為什么數學(xué)這么好，我對他們的回答只有兩個(gè)字——努力�！�
我也想過(guò)我的數學(xué)為什么會(huì )這么好，我的家人也沒(méi)有教數學(xué)的，我又想了想，只能是努力吧。我有一次上數學(xué)補課班老師在黑板上出了一道題，是昨天最難的題，而這一次也是一樣沒(méi)有人會(huì )做這道題，老師給我們講了這道題的解題思路，我強烈要求老師再出一道這樣的題。老師又出了一道，同樣也是沒(méi)有幾個(gè)人算對，在這30人中只有我和我后桌的一個(gè)男生做對了。我好像找到了規律，于是，我又要求老師出一道類(lèi)似的題，并且讓老師變一下符號，因為前兩個(gè)是一樣的符號兒，我想變一個(gè)號兒，看一下規律的變化。這次也不例外全班30多人全軍覆滅，沒(méi)有一人算對，其他同學(xué)都很沮喪，而我卻像發(fā)現新大陸一樣興奮，因為我感到自己找到方法了！
我開(kāi)始總結規律，老師在上面講題，我在下面演算，老師講了些什么，我什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，像一個(gè)聾子一樣，更像一個(gè)只會(huì )算數的呆子在那兒奮筆疾書(shū)，我寫(xiě)了四張紙，無(wú)數次的重算無(wú)數次的失敗，可功夫不負有心人，我找到了其中的規律。而且算了多遍，答案都正確，我異常興奮。因為我成功了，我的方法很簡(jiǎn)單，我給了周?chē)娜丝�，他們都�?huì )了，我有一種成就感。因為全班只有我先推算出來(lái)，發(fā)現這個(gè)規律的是的。
我開(kāi)始和同學(xué)們一樣不會(huì )做數學(xué)題�？墒�，我學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了思考，朋友請相信我，只有這樣才能縮短我們與成功的距離。
努力與成功的作文 篇4
談到成功的捷徑問(wèn)題，這似乎可以說(shuō)，不用開(kāi)率、考慮，您就會(huì )脫口而出，成功哪有捷徑？甚至您還會(huì )不假思索，甚至如數家珍般地告訴我們太多從理說(shuō)的實(shí)踐的種種依據。
諸如：革命導師的名言："在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，至有不畏艱難勞苦沿著(zhù)陡峭的山路攀登的人，彩友希望達到光輝的頂點(diǎn)。"甚至連孩子都會(huì )唱出"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。"民間諺語(yǔ)"只要功夫深，鐵杵磨成針。"古人明訓"古今成就大事業(yè)者所人不需經(jīng)歷的三種境界來(lái)概括：第一境界"昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓望盡天涯路。"第二境界"為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。第三境界"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"
還有"天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"等等等等，不勝枚舉。甚至您也許還會(huì )舉出龜兔賽跑，頭懸梁，錐刺股，程門(mén)映雪等許多勤奮刻苦而走向成功的.故事，告誡人們成功唯有努力，必須經(jīng)歷磨礪彩友可能獲得。但是，在此我還是要說(shuō)。成功需要捷徑，也可以有捷徑。
要說(shuō)明的是我并不否認，并且堅信不疑，堅決支持成功需要磨礪，需要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗，需要有堅韌不拔的毅力和刻苦的精神，這是每個(gè)人成功所必不可少的條件，而我以為，這些所謂走向成功的條件都是指走向成功沒(méi)有平坦的大道，不可能一蹴而就，也不能輕易獲得而已。而我們所要論證的成功捷徑問(wèn)題，應該是成功的方法問(wèn)題，難道不是么？
大家知道人生在世，要干成一件事，特別是要做出一件驚天動(dòng)地的大事確定是十分困難的，會(huì )遇到很多挫折和阻力，因而在奮斗的途中，甚至世界接近黎明的最黑暗的那一剎那放棄了，退卻了，與成功無(wú)緣。并且還往往為自己找到這樣和那樣的理由來(lái)辯解，說(shuō)明自己是如何的努力，有多么的艱難，不容易！因而，才有了這樣的說(shuō)法"不要為失敗找理由，要為成功找方法。"這也不正說(shuō)明了我們可以尋覓走向成功的方法嗎？
在現實(shí)生活中，我們也可以窺見(jiàn)成功的捷徑的例子。舉個(gè)不恰當但很實(shí)際的例子，放一塊肉骨頭在以定距離之外，狗會(huì )毫不猶豫地跑著(zhù)最短的直線(xiàn)距離一直奔向骨頭沒(méi)這個(gè)例子似乎很滑稽，但細想起來(lái)，狗得要骨頭不就是一種成功嗎？而沿著(zhù)直線(xiàn)跑過(guò)去不也是最好的捷徑嗎？
我們大家很熟悉的名言"假輿馬者，非利足也，而至千里，假舟楫者，非能水也，而絕江河。"就是運用捷徑而達到自己的目標的最典型的說(shuō)明。而我們平時(shí)常說(shuō)的"快刀斬亂麻"不也是運用了刀這個(gè)特殊的工具來(lái)達到我們要斬亂麻的目的嗎？阿基米德夠偉大吧？他說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球。什么意思呢，難道不也是通過(guò)最合理的方法達到很難達到的目的嗎？我們在科學(xué)發(fā)展史上，哪一次成功不是利用前人的經(jīng)驗教訓？不是主要靠間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗的結合組成的？哪一次不是站在巨人的肩膀上？
努力與成功的作文 篇5
今天，走在路上，我偶然看見(jiàn)一個(gè)小孩，他正在玩著(zhù)一個(gè)小玩具，他的父母親正在整理一天以來(lái)所收到的廢品，可見(jiàn)，這一家的家境不算富裕，但一家人其樂(lè )無(wú)窮，我不知道為何，心里突然升起一股酸楚感。
我繼續往前走，又看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他背著(zhù)一件樂(lè )器，一看就像是去學(xué)特長(cháng)班的，他后面跟著(zhù)兩位家長(cháng)，兩位家長(cháng)一看就是有學(xué)問(wèn)的，舉止談吐文雅，他們一邊走一邊給孩子布置晚上的學(xué)習任務(wù)，孩子背著(zhù)這件樂(lè )器，這風(fēng)中搖搖擺擺，我心里心里升上的那一股酸楚感更強烈，。
我不知道在童年是被別人督促著(zhù)學(xué)習好，還是自由自在的玩兒，享受童年帶給你的童真、童趣、與童樂(lè )。
大家很清楚，一個(gè)人童年歡歡樂(lè )樂(lè )的度過(guò)了，到青年、中年、老年會(huì )變成什么樣子。早起的鳥(niǎo)兒捉蟲(chóng)多，這句諺語(yǔ)我們已經(jīng)耳熟能詳了，但我不知道被動(dòng)著(zhù)學(xué),到最后會(huì )成為什么樣。
很顯然，以上兩種方式都是極端的，如果把書(shū)比喻成人，我認為一棵大樹(shù)，要想志存高遠，就要吃得了別人吃不了的苦，干得了別人干不了的活，做的了別人做不了的事，許得了別人許諾不了的承諾，才能成為一棵真正的參天大樹(shù)、綠色戰士。
中國的教育不只是要靠教師的改革，更要靠學(xué)生的覺(jué)醒，只有學(xué)生真正想學(xué)，愛(ài)學(xué)，中國的教育及社會(huì )才能做出巨大的發(fā)展，更多的諾獎獲得者才能出現在這片神秘的東方大地之上。
只有走適合自己并正確的路，人生才能綻放出最大的光彩。
【努力與成功的作文】相關(guān)文章：
努力，成功作文02-03
努力→成功作文05-27
努力成功作文11-06
挫折+努力=成功作文03-14
努力成功的作文09-13
努力進(jìn)階成功作文11-19
努力與成功作文08-13
努力造就成功作文09-24
自信+努力=成功作文02-07
努力、快樂(lè )、成功作文02-23