有關(guān)體驗成功作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的體驗成功作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

體驗成功作文 篇1

　　一石激起千層浪！新課標把整個(gè)七年級帶到了一個(gè)廣袤神秘的草原，面對新的課程標準和新的教材，我想每個(gè)教師都曾有過(guò)這樣一種想法：“新課改的課到底該怎么上？”

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我個(gè)人總結了一種“我體驗我參與我成功”課堂教學(xué)模式�，F介紹給大家，謹以交流。

　　一、課前自主學(xué)習

　　新課程倡導自主合作、探究的學(xué)習方式，但要實(shí)現這種學(xué)習方式，最根本的是落實(shí)好自主學(xué)習這一關(guān)鍵環(huán)節。因為只有在充分自主學(xué)習的基礎上，合作學(xué)習才有意義；同時(shí)，自主學(xué)習也是探究學(xué)習的前提。

　　課前自主學(xué)習是學(xué)生對文本初步自我體驗、自我領(lǐng)悟、自我掌握的過(guò)程，是課堂教學(xué)、合作學(xué)習的基礎。為了使課前自主學(xué)習，不流于形式，我根據課的內容，設定了“課前預習提綱” ，其中包括自主學(xué)習方法和自我評測兩個(gè)部分。讓學(xué)生在自學(xué)中不但“有法可依”，還能將自己學(xué)到的知識技能一展用武之地，真正體驗學(xué)習的收獲與樂(lè )趣。

　　為使學(xué)生在操作過(guò)程中能有自我體驗，更好地完成自主學(xué)習環(huán)節，又避免和其他環(huán)節之間脫節。在課前自習的自我評測環(huán)節，我作了如下版塊設計：

　�、蔽殷w驗

　　在這個(gè)版塊中，主要以字詞為主，加以一些學(xué)生通過(guò)閱讀就能夠完成的問(wèn)題，目的在于培養學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生有一種自我成就感。

　�、参覅⑴c

　　這個(gè)版塊中，我設計了一些有關(guān)課文內容理解與文章整體感知的問(wèn)題。主要的目的就是為課堂討論作好準備，緊湊課堂教學(xué)環(huán)節，提高課堂效率。除此之外我還設計了“我的疑問(wèn)”和“挑戰我的你”兩個(gè)內容�！拔业囊蓡�(wèn)”在于培養學(xué)生質(zhì)疑的興趣，通過(guò)“挑戰我的你”這個(gè)環(huán)節促進(jìn)學(xué)生的參與意識。以此創(chuàng )設更好的課堂教學(xué)情境。

　　二、合作學(xué)習環(huán)節

　　在課前自主學(xué)習的基礎上，導入內容后，馬上就課前自習內容進(jìn)行小組合作交流，對一些基礎問(wèn)題進(jìn)行指正、交流、再鞏固，對于參與性的問(wèn)題組內達成共識（允許學(xué)生保留個(gè)人意見(jiàn)）。

　　班級共同探討交流階段

　　這一階段要求各小組針對問(wèn)題陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，展開(kāi)班級討論，教師適時(shí)進(jìn)行引導，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情。并促使學(xué)生達成一致見(jiàn)解（至少是大多數）。

　　個(gè)人問(wèn)題研討階段

　　在本環(huán)節中要求學(xué)生提出“我的疑問(wèn)”和“挑戰我的你”中的問(wèn)題，可以在課堂進(jìn)行分組討論，也可以分組布置，課后進(jìn)行討論（根據課堂時(shí)間確定）。教師對于討論情況進(jìn)行指導，并要求接受任務(wù)小組給予提出問(wèn)題同學(xué)明確的答復。

　　三、探究拓展環(huán)節——我成功

　　本環(huán)節根據各課內容的具體情況設置不同的拓展練習，可以是拓展閱讀訓練，也可以是片段寫(xiě)作練習。但要注意所安排內容不宜過(guò)多，課堂上要有充足的時(shí)間去完成，并進(jìn)行交流總結。

　　無(wú)論接受與否，課程改革已經(jīng)勢在必行。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統角色和教學(xué)、學(xué)習方式，它積極倡導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和主動(dòng)探究的精神，不但使教師在課程改革中不斷實(shí)現自我更新，而且使學(xué)生在寬松自由的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習，不斷成熟，不斷進(jìn)步。教師要與新課程同行，就必須成為學(xué)生學(xué)習的“組織者、參與者、幫助者、引導者、促進(jìn)者”，成為課程的“研究者、開(kāi)發(fā)者、決策者”；必須掌握新的專(zhuān)業(yè)要求與技能；學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )思考，在課程改革中跟上新時(shí)代的步伐，不斷探索新的教育教學(xué)新模式，實(shí)現教師和學(xué)生的共同進(jìn)步。

體驗成功作文 篇2

　　每一次成功都是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，在生活中，每個(gè)人都有自己成功之事，都能感受到成功所帶來(lái)的喜悅、自豪之情。

　　我第一次成功，是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我剛上小學(xué)。第一次接觸“自行車(chē)”時(shí)，覺(jué)得十分好奇，不知道這是什么東西。我在爸爸騎后才恍然大悟，這是用來(lái)騎得呀。于是，爸爸開(kāi)始教我騎自行車(chē)。

　　我想象爸爸一樣騎，但我坐不上座，又不能控制自行車(chē)的平衡，于是，就出現了搞笑的一幕：爸爸抱著(zhù)我騎，而我在前面扶車(chē)把。我逐漸掌握了騎自行車(chē)的要：一要看前方，二要扶好把，三要不能晃。在爸爸和我合作時(shí)，我騎得還十分順利。騎了一段時(shí)間，爸爸為了讓我能獨立控制自行車(chē)，就改成我在前面騎，他在后面推。我越騎越熟練，不一會(huì )兒，我騎得就像風(fēng)一樣快，爸爸跟不上就撒手了，而我渾然不覺(jué)。當我起了一圈轉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現爸爸還在樓道口，我立刻慌了神，結果撞到欄桿上，摔了了狗啃泥。

　　在這時(shí)，我正想放棄，但爸爸鼓勵我：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我又鼓足了勁，騎上，摔到，再騎上，又摔到，就這樣一遍一遍的練。后來(lái)，媽媽也來(lái)為我加油，在媽媽面前，我信心倍增，不再讓爸爸在后邊推，我扶好把，上了座，騎了起來(lái)，竟然異常的穩，一點(diǎn)也不晃，我連拐了幾個(gè)彎，興奮極了。我終于成功了！我帶著(zhù)按捺不住的喜悅，將這告訴了爸爸，爸爸也十分高興。

　　我從我的成功中體會(huì )到：失敗是成功之母，如果你不氣餒，就一定會(huì )成功，因為只要功夫深，鐵棒磨成針！

體驗成功作文 篇3

　　哎，整天一回到家就腰酸背疼，感覺(jué)好像在水中一樣。

　　哎？干嘛會(huì )腰酸背疼呀？哦，原來(lái)是為了小區一年一度的游泳比賽！看，我每天晚上都跑去練習，都練了幾星期了，每天都灌一肚子水回來(lái)；不過(guò)看著(zhù)自己一天天的進(jìn)步，我也甘心。還有一個(gè)星期就要比賽了，我的心情又緊張又激動(dòng)，這使我每天練習的時(shí)間更長(cháng)了。每天早上上學(xué)時(shí)，肌肉都很疼，特別是游泳嗆水時(shí)都很難受，但我還是堅持不斷的練。有一次，還請媽媽去計時(shí)呢！

　　終于到了比賽那一天，我起了個(gè)大清早。認真地做好準備后，戴上泳帽，穿好衣服，急忙的跑去社區泳池。媽媽和爸爸以及外公、外婆、姨媽都去了呢！

　　我們下了水，做好姿勢，看著(zhù)爸爸媽媽…那一張張緊張又帶著(zhù)點(diǎn)兒鼓勵的臉，心情不由得緊張起來(lái)。

　　等槍聲一響，我的雙腿像大炮似的一蹬，飛快的、拚命的游著(zhù)，不停的游，不停的換氣，也不停的聽(tīng)到家人的歡呼聲…..我稍稍把頭往后一探，后面還有大把人哩，原來(lái)我是最快的！不過(guò)，我也不敢放松，一直游著(zhù)，想著(zhù)驕傲的結果，不由的打了個(gè)冷戰!

　　這個(gè)冷戰打得好哩！打得給一個(gè)人追上來(lái)了。我氣死了，拼命往前追趕；她看了，便與我苦追猛趕，終于，我超過(guò)了她，取得了最后的勝利！我拿著(zhù)獎牌時(shí)是光榮的，我終于成功了！我為我而感到自豪、驕傲！

　　看見(jiàn)爸爸媽媽……那甜蜜的笑，我實(shí)在太開(kāi)心了。開(kāi)心會(huì )成功，開(kāi)心家人會(huì )開(kāi)心，現在我心中只有一句話(huà)：“我成功了！”

　　不過(guò)，在這次比賽中我還獲得了經(jīng)驗，那就是“驕兵必��！”無(wú)論什么時(shí)候我們都不能驕傲！

體驗成功作文 篇4

　　相信許多人和我一樣，品嘗過(guò)成功的喜悅�，F在，我想讓大家一同分享我的成功。

　　那是一個(gè)下午，我正在一邊看著(zhù)電視，這時(shí)，爸爸來(lái)了，他手里還捧著(zhù)一盤(pán)象棋，我興致勃勃的`跑上去說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)象棋吧!”爸爸猶豫了一會(huì )，但又不想掃我的興，就只能答應了。

　　我們擺好陣后就開(kāi)始下了，爸爸先，他拉了個(gè)中炮，而我便急忙的把馬移上去，爸爸看了就飛速跳馬，可我也不是吃素的便把車(chē)給拉了出來(lái)，這時(shí)，爸爸把炮移到象的上面，我不知道他要干什么就不管三七二十一的往前沖，爸爸笑了笑便用炮殺死了我的象，我看他馬上就要殺我的車(chē)就急忙把車(chē)移開(kāi)，“轟”一聲炮響——我輸了。此時(shí)，我心里總有一種說(shuō)不出的滋味，心想：我還要再戰一場(chǎng)，這次我一定要贏(yíng)!說(shuō)完我又去找爸爸下棋，爸爸欣然答應了。

　　這次由有先下，經(jīng)過(guò)我多次和爸爸“征戰”得出了一個(gè)結論：第一步應拉中炮。說(shuō)完，我便拉了中炮，爸爸看了急忙把馬跳開(kāi)，這時(shí)我難住了，到底應該呢?經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我才做出了決定——跳馬，爸爸出了車(chē)，我也出車(chē)，可經(jīng)過(guò)幾分鐘，情勢慢慢對我不利，我仔細想了想，突然發(fā)現了一個(gè)突破口隨后便把炮拉，爸爸好似沒(méi)看到，我看了就馬上成立雙炮將，爸爸看了只好認輸了。這真可謂“山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村�！�

　　啊!成功的感覺(jué)真好!

體驗成功作文 篇5

　　在人生的道路上，失敗是一條必經(jīng)之路，只有感受到失敗，才能知道成功的感覺(jué)真好。

　　今天，是一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家里完成一項艱巨的任務(wù)——洗襪子。

　　我先把清水放入盆中，再把襪子丟進(jìn)去浸濕。春天雖然到了，但水仍然冰冷刺骨，我的手剛放進(jìn)去就趕緊收了回來(lái)，一邊用嘴哈氣取暖，一邊作著(zhù)思想斗爭。我心想：難道我真要當逃兵嗎?媽媽以前也是這樣洗，她就不覺(jué)得冷嗎?可是她并沒(méi)有放棄呀，想到這里我再次把手放進(jìn)冰冷的水里。這時(shí)襪子已喝飽了水，正伸展開(kāi)臟臟的身體等著(zhù)我的清理，我抓起肥皂，沒(méi)想到它好象也跟我做對似的，像一條頑皮的小魚(yú)，一次次從我手中逃跑，我在水里搜索著(zhù)，咦?碰到了“嘿嘿!這次你跑不掉了!”我用手緊緊的握著(zhù)，指甲都插進(jìn)了肥皂里。

　　肥皂終于抹好了，接下來(lái)就是搓了。我的雙手來(lái)回的移動(dòng)著(zhù)，泡泡越來(lái)越多，塞滿(mǎn)了我的指甲縫，有幾個(gè)還調皮的跑到了我的頭發(fā)上，可是無(wú)論我怎么洗都象洗不干凈似的，我忍受著(zhù)冰冷的水一次又一次把襪子泡在水里，直到原來(lái)平滑的手指變得皺巴巴的，胳膊也有點(diǎn)酸了時(shí)，我再一次動(dòng)搖了。我把那個(gè)“半成品”丟到洗臉盆里，忿忿的剛準備轉身離開(kāi)，這時(shí)媽媽洗衣服時(shí)的情景又一次浮現在我眼前：大顆的汗珠從媽媽的額頭上滾落下來(lái)，而我卻坐在電視機前吃著(zhù)零食看動(dòng)畫(huà)片。這是多么刺目的畫(huà)面，，媽媽每次都太辛苦，我應該幫她，既然這是我給自己定下的任務(wù)，又怎能輕易違約?我重新拿起襪子，終于泡泡逐漸沒(méi)有了，水也變黑了，襪子干凈了，望著(zhù)那白凈的襪子，甜甜的笑了。

　　洗襪子雖然是件小事，但就是這件小事讓我體會(huì )到成功的喜悅。我想說(shuō)成功的感覺(jué)真好!

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