關(guān)于我收獲成功作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我收獲成功作文4篇，希望對大家有所幫助。
我收獲成功作文 篇1
20xx年12月1日，在旭日星空羽毛球俱樂(lè )部里，我在訓練羽毛球。這是我第一次練球，因為媽媽自己很喜歡練球，所以想分享給我們。這畢竟是對我身體很有益的運動(dòng)。
練球剛開(kāi)始，要熱身。熱身先是關(guān)節活動(dòng)，然后就是移動(dòng)專(zhuān)項。因為是第一次練球，所以我覺(jué)得非常累。但我咬著(zhù)牙堅持跑下去，最好，我終于做完熱身了。
熱身做完了，該練球了。因為我是新來(lái)的，所以老師單獨來(lái)教我。這節課是練發(fā)球。老師用手把著(zhù)我的手，慢慢地說(shuō)：“這是分解動(dòng)作�！蔽野粗�(zhù)老師說(shuō)的做。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我終于做對了。然后，老師該教我打球了。我剛打一個(gè)球，結果下課了！接著(zhù)我又練了好長(cháng)時(shí)間，最后，終于熟練了。
直到現在，我已經(jīng)打得很好了。上次比賽，我覺(jué)得打到第17名就可以了，可我卻打到了第9名。這種成功的喜悅，無(wú)法言說(shuō)。
通過(guò)這件事，我更深地體會(huì )到了“成功”真正的含義。如果想做成功一件事，就要付出努力的汗水。如果不付出，就不可能成功。
我收獲成功作文 篇2
在我的腦海里有許多事情，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已經(jīng)慢慢被遺忘了，但有一件事一直讓我記憶猶新，難以忘懷，因為它我收獲了成功。
記得三年級有一次英語(yǔ)考試，我考了很差的成績(jì)。當我看到別的同學(xué)的成績(jì)時(shí)，非常羨慕，恨不得把自己的卷子撕成小碎片�？墒俏蚁氲搅艘痪涿浴耙环指�，一分收獲”，沒(méi)有付出，當然不會(huì )取得好成績(jì)。于是，我在暑假期間制訂了學(xué)習英語(yǔ)的詳細計劃，嚴格按照計劃執行，爭取在下一次考試中取得好成績(jì)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，由于比較簡(jiǎn)單進(jìn)行得還很順利，心里洋洋得意，英語(yǔ)學(xué)習也不難嘛！可是到后面的越來(lái)越難，我記住前面的忘了后面的，心里非�？鄲�，學(xué)習的情緒積極性也越來(lái)越不高。媽媽看到這種情況不斷地鼓勵我：“孩子你是最棒的，只要努力，你一定能做到�！痹趮寢尩墓膭钕�，我重拾信心，有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。最終在開(kāi)學(xué)的一次考試中取得了非常優(yōu)異的成績(jì)�？吹匠煽�(jì)，我非常開(kāi)心，媽媽也很高興，說(shuō)我是最棒的，還獎勵了我喜歡已久的拼裝。
通過(guò)這次辛苦學(xué)習，我懂得了一個(gè)道理。做任何事情，沒(méi)有付出，哪來(lái)的收獲？遇見(jiàn)困難的事，一定不要輕言放棄，堅持下去一定會(huì )取得成功。你們都是最棒的，加油！我相信你們。
我收獲成功作文 篇3
成功總是離我非常遙遠，我總是以失敗告終，但有一件事使我懂得了一個(gè)道理：只要我努力奮斗，就能取得成功。
一次學(xué)校準備舉行羽毛球比賽。爸爸和媽媽很快就知道了這件事情，于是他們給我報名了。我在課上也是更加認真訓練。
很快兩個(gè)星期過(guò)去了，在一個(gè)星期二的.下午進(jìn)行比賽。羽毛球場(chǎng)里圍滿(mǎn)了人，我和同年級對手孫浩軒來(lái)到了羽毛球場(chǎng)，裁判李老師站在了左邊。過(guò)了一會(huì )兒，李老師開(kāi)始宣布：“我宣布北醫附小第25屆羽毛球比賽現在正式開(kāi)始！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)。我和孫浩軒來(lái)到球場(chǎng)中央，握了握手，只聽(tīng)李老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。孫浩軒左手拿好羽毛球，右手拿好羽毛球拍。只聽(tīng)“砰”的一聲，羽毛球猶如飛箭一般向我射來(lái)，我迅速后移了兩步，跳起來(lái)把球打了回去，對方又把球打了回來(lái)，最后因為球飛得太快，我因此沒(méi)有接觸到球。接著(zhù)，李老師一聲哨響后，宣布第一回合孫浩軒領(lǐng)先一分。
緊接著(zhù)第二回合比賽開(kāi)始了。輪到我發(fā)球了，我拿好羽毛球和羽毛球拍，用力地一打，羽毛球飛得非常高，孫浩軒一個(gè)箭步把球打了回來(lái)，我用了一個(gè)扣球假動(dòng)作，把他引誘到球場(chǎng)中心位置，但球已經(jīng)飛出好遠，孫浩軒沒(méi)接住球。李老師的哨聲再次響起。我的心里一陣狂喜！哈哈！我贏(yíng)得了一分。這時(shí)，張老師向我走來(lái)對我說(shuō)：“馬天依，心里一定要穩住，最后一個(gè)回合，保持��！加油！”旁邊觀(guān)賽的人們也都在為我加油！打氣！
很快最后一個(gè)回合開(kāi)始了，我心里也暗自打氣：加油，馬天依，我是最棒的。此時(shí)，只見(jiàn)孫浩軒用力發(fā)球，球再次向我飛來(lái)，我趕緊接球，球又飛速地向他飛去，有幾次他險些沒(méi)能接到球，這樣反復了幾次，突然孫浩軒一個(gè)扣球假動(dòng)作沒(méi)有做好，球重重地打在了球網(wǎng)上！天吶！我高興的蹦了起來(lái)！我贏(yíng)了！此時(shí)，支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)！有的同學(xué)跑過(guò)來(lái)抱起了我為我高興，我心里也樂(lè )開(kāi)了花！
我收獲成功作文 篇4
我都五年級了，可疊被子還是疊不來(lái)，我挺納悶的。于是就留心觀(guān)察爸爸媽媽疊被子。
我家有條不成文的規矩：誰(shuí)最遲起床誰(shuí)就折被子。機會(huì )來(lái)了——今天我最遲起床。我想疊被子還不容易，我看爸媽疊被子三下五除二就性了。于是，我不管三七二十一地疊起來(lái)。疊好后，我定睛一看——亂糟糟，被子三折四曲的，被套也不平坦……跟爸爸疊的相比，真好比是麻雀比鳳凰，小蟲(chóng)比玉龍。
于是，我就向爸爸請教，以求“疊被術(shù)”。
我找來(lái)爸爸，對爸爸說(shuō)：“老爸，教教我疊被好嗎?”爸爸很高興地說(shuō)：“好哇，來(lái)，我教你……第一步，先把被子上的雜物挪開(kāi)，也可以說(shuō)，先把‘絆腳石’移掉。第二步，把被子拉平，然后，將被子的三分之一的部分折向中間，另一頭的三分之一部分也折向中間，被子成了長(cháng)條形。第三步，把這長(cháng)條形的被子看成四等分，把兩頭的四分之一部分都折向中間，再對折一下，并看看，是不是像部隊里的戰士的被子，有棱有角。不然，還可以稍微拉一下，按一下，以保持其美觀(guān)。最后，把自己的枕頭放在被子的上面，便大功告成了�！�
我照爸爸說(shuō)的方法做起來(lái)，可是，就是不盡如人意：不是不平坦，就是無(wú)棱無(wú)角，更不可跟部隊里戰士的被子相提并論。但我不灰心，又重復做了好幾遍，看起來(lái)已是“完美無(wú)缺”了。于是叫爸爸媽媽“檢驗”，他們看了都說(shuō)“好極了，有棱有角，部隊里的被子也不過(guò)如此�！�
“我成功了!”我和爸爸媽媽擊掌祝賀。
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