嘲笑聲中的成功作文
在學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的嘲笑聲中的成功作文,歡迎閱讀與收藏。
一塊嶄新閃亮的黑板,一張張整齊的課桌,一張張白色的試卷······
這一天,正是數學(xué)考試的時(shí)間。他,已經(jīng)做過(guò)不少模擬卷,也多次復習,這個(gè)后進(jìn)生信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著(zhù)試卷。他做得很順利,前面基礎部分的題他都快速地“攻克”。到了最后一題,是附加題。乍一看,他沒(méi)有什么思路,眉頭緊鎖,眼睛瞪得溜圓,在草稿紙上反復地畫(huà)著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)······最終,他做出來(lái)了!他很高興,檢查一遍后就交了卷,走去操場(chǎng)跑跑步、散散心······他心情很愉快,認為自己一定能取得好成績(jì)。小鳥(niǎo)在唱著(zhù)歌,白云跳著(zhù)舞,花兒綻放笑臉,樹(shù)木把腰挺得筆直,仿佛一切都在慶賀他的“榮譽(yù)”。他心里禁不住有些飄飄然。
第二天,成績(jì)出來(lái)了。奇怪的'是他沒(méi)有卷子。他只好跟同桌亮亮一起看卷子。亮亮是優(yōu)等生,這次考了100+10,滿(mǎn)分。聽(tīng)完老師的評講,他心里覺(jué)得自己的成績(jì)應該不錯。
沒(méi)想到,一下課,數學(xué)老師就把俊俊叫去了辦公室。他正愣著(zhù),數學(xué)老師拿出他的試卷,狠狠地往他面前一扔,柳眉倒豎,眼睛里流露出無(wú)窮無(wú)盡的憤怒。她看著(zhù)他說(shuō):“俊俊,你說(shuō)你這次的成績(jì)是怎么得來(lái)的?看看,99.5+10,只是寫(xiě)錯了一個(gè)單位哎!”
他又一次愣住了,臉變得煞白煞白的,捏著(zhù)小拳頭,咬牙切齒地瞪著(zhù)數學(xué)老師,眼睛里仿佛說(shuō)著(zhù):“我很委屈,您誤會(huì )我了!”
“你說(shuō)呀!”數學(xué)老師氣急敗壞。
“我是······自己······做的!彼е嵛、語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)道。
“還說(shuō)是你自己做的?你自己做的能考這么好嗎?我不信。那些重點(diǎn)題你居然一題都沒(méi)錯?好好反省一下自己吧!你老實(shí)點(diǎn)兒說(shuō),是不是抄了亮亮的?”
他委屈極了,又不敢大聲反駁,淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒,小聲地說(shuō):“我沒(méi)有!
數學(xué)老師看了看他,搖搖頭說(shuō):“反正你不誠實(shí),不跟你說(shuō)了!闭f(shuō)完,她在他的試卷上寫(xiě)著(zhù):“-5”。結果他的分數就很冤枉地變成了“94.5+10”。
回到教室,一陣刺耳的嘲笑聲鉆進(jìn)了他的耳朵。他心里既憤怒又委屈,很想大聲地為自己辯解,也很想大哭一場(chǎng),當他想做后者時(shí),面對著(zhù)同學(xué)們怪異的目光,那又有什么用呢?
回到家,他感覺(jué)到處都是陌生的環(huán)境,樹(shù)枝無(wú)力地垂著(zhù)。他認為,現在世界上大概沒(méi)有一個(gè)能理解他的人。他在臥室里哭得那么傷心。不知什么動(dòng)力,使他振作起來(lái):對,我要刻苦努力學(xué)習,下次再拿個(gè)真實(shí)的成績(jì)給他們瞧瞧。
夏日的傍晚總是那么美麗。落日的余暉染紅窗欞,那碧玉般的樹(shù)木,綠得沉郁。知了在樹(shù)上不厭其煩地叫著(zhù)。幾顆星星露出了臉兒,樹(shù)在星光的襯托下,顯得虎虎有生氣。
他端坐在窗邊,挺直腰板,盯著(zhù)桌面上的一疊疊卷子,皺著(zhù)眉頭,仔細地思索每一道題,手中的筆揮動(dòng)著(zhù),傳來(lái)“沙沙”的聲音。他不再氣餒,倔強的性格讓他“笑傲江湖”,在自己的世界里勇攀高峰,奪得好成績(jì)。
······
數學(xué)期末考試到了,他振作起來(lái),打起十二分精神,認真對待每一道題。那一次監考特別嚴,甚至安裝了監控錄像。任何人的眼神動(dòng)作,甚至一個(gè)眉毛的輕蹙都會(huì )錄下來(lái),一經(jīng)發(fā)現作弊,卷子作廢。他沒(méi)有一絲作弊的想法,認真審題、檢查,交卷后與同學(xué)對答案,居然沒(méi)錯!他欣喜若狂,激動(dòng)一下子涌上心頭。
成績(jì)出來(lái)后發(fā)卷子。果然,他卷子上有著(zhù)鮮紅的三個(gè)數字:“100”。
他很激動(dòng),高興地跳了起來(lái)。他望著(zhù)外面的一切:高大挺拔的樹(shù)綠得那么鮮艷,樹(shù)葉在微風(fēng)下翩翩起舞,似乎在向他招手。
更讓他吃驚的是,卷子里夾著(zhù)一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):“我誤會(huì )你了。對不起,俊俊。記住,有志者事竟成!
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