成功的經(jīng)歷小學(xué)作文（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的成功的經(jīng)歷小學(xué)作文，歡迎大家分享。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 1
成功使人愉悅，使人自信。人人都渴望成功，但不是人人都能成功。我舊有一段成功的經(jīng)歷，使人感到欣慰!
在我三年級放暑假的時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐們在旱冰場(chǎng)上輕盈的身資，很是羨慕。便請哥哥姐姐教我，他們爽快的答應了，于是，我就開(kāi)始了我的'“冰上之旅”。
我學(xué)溜冰的第一天。我和姐姐來(lái)到旱冰場(chǎng)，一進(jìn)去。抬起的右腳剛剛落地。就摔了一跤，真疼！心想：“一來(lái)就摔跤，等練到姐姐那樣時(shí)。不知道身上有多少個(gè)包！”姐姐看出了我的心思，把我扶到欄桿前，說(shuō)：“想要溜冰，就要掌握平衡。要掌握平衡。就要穿上溜冰鞋走，只要走穩了，就掌握到了平衡，這樣，才能滑好冰！”姐姐便開(kāi)始給我示范起來(lái)，我雖然扶著(zhù)欄桿，但輪子是一排的，沒(méi)有平衡，走幾步摔一下，但我是“初生牛犢不怕虎”。不管摔多少次，我都咬咬牙關(guān)，怕起來(lái)繼續走，原因是我一定要實(shí)現愿望。過(guò)了幾天，我漸漸適應了，差不多已經(jīng)會(huì )“走冰”了！
姐姐見(jiàn)我已經(jīng)學(xué)會(huì )了滑冰的第一大要素――平衡，便要哥哥教我滑冰的第二大要素――姿勢，哥哥說(shuō)：“滑冰時(shí)，腳滑出的形狀要呈“倒八字”。重心轉移要熟練，手擺動(dòng)要均勻，膝蓋要彎，身體輕微向前傾，千萬(wàn)不要怕摔跤，只要按我說(shuō)的辦，是不會(huì )摔跤的�！边@幾點(diǎn)我都牢牢記在心里了，但不知怎么的，每次滑冰總要摔跤，不是前撲，就是后仰，摔跤的次數可不比“走冰”時(shí)少，但我告訴自己：誰(shuí)學(xué)滑冰不摔跤��！我吸了一口氣，又開(kāi)始滑起來(lái)，但還是一次又一次的摔倒，不知摔了多少次，我的腳不再僵硬了，手放松了，心不再那么緊張，身體自然就輕盈多了！當我發(fā)現自己能自由地溜冰時(shí)，別提我有多高興了！
成功需要付出，成功需要努力，成功更需要堅韌不拔的精神！
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 2
我來(lái)到成功小學(xué)已經(jīng)是第三周了，在這里，我有了很大的進(jìn)步。 剛剛來(lái)到這里時(shí)，我的心情灰暗無(wú)比，整天都特別想家，而且生活自理能力也特別差，飯也不好好吃，晚上睡不著(zhù)，上課時(shí)又老想睡覺(jué)，常常因為想家而哇哇大哭，那時(shí)我非常絕望，恨不得馬上回家，不想待在這個(gè)學(xué)校一天了。
第一周慢慢過(guò)去了，我感覺(jué)在這里就像度日如年一樣，爸爸把我接回家說(shuō)：“堅持就是勝利！只要你現能堅持下來(lái)，以后就不會(huì )怕了，如果你要逃避，就永遠不可能戰勝自己了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)深受啟發(fā)，便對自己堅定地說(shuō)：“吳彬，加油！”，我下定決心度過(guò)這次難關(guān)。又一個(gè)周末過(guò)去了，爸爸把我送到校園里，那時(shí)，我真想和爸爸一起坐車(chē)回去，可是我知道那是不可能的，我對爸爸依依不舍地告別完，回到教室里，我坐在那里，呆呆的.，一動(dòng)不動(dòng)，心里暗暗地說(shuō)：“吳彬，不能哭！不能哭……”。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，我努力克制自己坐端，認真聽(tīng)老師講課，等下課我回到宿舍，經(jīng)過(guò)反復的思想斗爭我堅強下來(lái)了，過(guò)了兩三天我的被子疊好了，起得也早了，不久第二周過(guò)去了，這時(shí)我才知道堅強是多么重要，漸漸地我也習慣了這里的生活，才感覺(jué)到短暫的四周是多么的重要。 成功小學(xué)是一個(gè)大家庭，讓我們一步一步地進(jìn)步著(zhù)。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 3
打開(kāi)人生的宅門(mén)，是一道障礙重重的隧道，腳底下下踩著(zhù)是一塊塊沉重的絆腳石，你克服過(guò)他們嗎？每當你闖過(guò)一關(guān)是，你回懂得一些道理。
在一片綠茵茵的青草藤里偶然地發(fā)生一件事。
一天，一塊沉重的大玻璃壓在一片青草藤上，玻璃下的青草藤顯得毫無(wú)生氣。一位年輕人走了過(guò)來(lái)，試著(zhù)用手搬開(kāi)玻璃，可是玻璃太重了，根本搬不開(kāi)。這時(shí)老門(mén)衛走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不用搬，不用搬。就這樣，挺好！”“什么？不用搬。青草藤沒(méi)有空氣會(huì )死的！”年輕人迷惑不解。老人笑了笑，拿著(zhù)蒲扇走開(kāi)了。第二天，年輕人過(guò)來(lái)看了看那片壓在玻璃下的青草藤，青草藤有些生氣了，像一位振作的少年充滿(mǎn)志氣，年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么。第三天，青草藤的'枝條伸出了玻璃，推開(kāi)了玻璃。玻璃掉在地上的聲音喚來(lái)了老門(mén)衛和年輕人。老門(mén)衛指著(zhù)這塊玻璃說(shuō)：“年輕人，人生就像這塊玻璃，它會(huì )讓你感到艱難，只有努力，克服困難，才能看到光芒。你要想青草藤那樣，克服困難，去尋找光明�！蹦贻p人點(diǎn)了點(diǎn)頭，老門(mén)衛笑著(zhù)走開(kāi)了。
親愛(ài)的讀者，你遇到困難時(shí)會(huì )像青草藤那樣。是��！那樣很艱難，可是現實(shí)就是這樣，像一支劍一樣，時(shí)刻打造著(zhù)你，雕琢著(zhù)你，磨練著(zhù)你。你不能失去勇氣，一定要相信自己，去搬開(kāi)那絆腳石，去打造一條屬于你的光明道路！
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 4
星期三放學(xué)的時(shí)候，老師把我喊到辦公室，對我說(shuō)：“士杰，明天你代表班級去參加學(xué)校里的演講比賽哦�！�
敘述事情的開(kāi)端
“老師，我恐怕不行吧，我學(xué)演講才沒(méi)幾天呢？”
老師和藹可親地笑笑，說(shuō)：“只要有信心，就一定會(huì )成功的，你回家好好準備一下哦�！�
推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，我的心還在怦怦地跳著(zhù)。我從來(lái)沒(méi)有在那么多老師和同學(xué)面前演講過(guò)，到時(shí)候腿會(huì )不會(huì )發(fā)抖呢？如果我的舌頭打結了怎么辦？如果我忘詞了，講不下去該怎么辦……
一連串的問(wèn)題在我的頭腦中轉圈圈，還沒(méi)開(kāi)始練習演講，我就先害怕了。
寫(xiě)出了自己的心理活動(dòng)
媽媽看出我魂不守舍的樣子，就問(wèn)我到底是怎么回事。我把自己的擔心告訴了她。
媽媽說(shuō)：“怕什么��！就像平時(shí)一樣演講嗎？你的演講挺棒的，我支持你�！�
嘿，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也感覺(jué)自己有點(diǎn)信心了。
吃過(guò)晚飯，我就拿出演講稿站在鏡子前對著(zhù)自己練習。嗯，演講要擺出一副優(yōu)雅的姿態(tài)，速度要適中，不能太快。我一遍又一遍地講著(zhù)，口干了就喝點(diǎn)水。
媽媽一次次給了我熱烈的.掌聲，說(shuō)：“很好，很棒。媽媽看好你�！�
第二天到了演講比賽現場(chǎng)，我深呼吸了幾口氣，鎮定地走上講臺，開(kāi)始演講了。因為在家里已經(jīng)準備得非常充分了，我演講的時(shí)候，就當媽媽在后面看著(zhù)一樣，一點(diǎn)不差地講得很順利。
演講完了，老師在臺下使勁地鼓掌，沖我豎起大拇指呢！
我成功了，就像老師說(shuō)的，“只要有信心，沒(méi)有什么困難是不能戰勝的�！�
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 5
梅花戰勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)；蓮花沖出污泥，精雕玉琢，一塵不染；百合走出嘲諷，悄然開(kāi)發(fā)，爭奇斗艷。而它們都是在經(jīng)歷磨難逆境的洗禮后，綻放出自己的人生價(jià)值，獲得成功的。
逆境時(shí)一種磨難。
種子沖破了泥土的禁錮，迎來(lái)了春風(fēng)無(wú)限的滋潤；蝴蝶沖破了蛹繭的封閉，成為一代天驕；鳴蟬抵抗著(zhù)夏日的酷暑，唱盡婉轉的'歌。
唯有艱苦的歷練，方有一飛沖天驚眾人的壯舉；唯有志在藍天，才有盤(pán)旋翱翔顯風(fēng)騷的英姿。這是對鷹的考驗，也是賦予鷹的成功。把握住這種逆境，就像抓住了成功的手柄，引領(lǐng)我們飛入明麗的天空，收獲成就。
逆境是雕刻品格的利刃，是砥礪人生的青石；戰勝磨難，便擁有了堅強無(wú)畏的品格；戰勝磨難，人生便會(huì )迸發(fā)出燦爛的光芒。
闖過(guò)逆境，張騫通使西域，玄奘西天取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡呤大江東去，曹雪芹譜寫(xiě)紅樓悲歌。
逆境是人生之路的財富，是人生渡口的擺渡者。
逆境勇上，成就人生。
逆境豐富了我們的生活，世上沒(méi)有一條路可以一馬平川，也沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲。人生之路布滿(mǎn)荊棘，阻止我們前進(jìn)。前進(jìn)的道路上有讓我們望而卻步的崇山峻嶺，有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但是，我們戰勝逆境，把握人生，就會(huì )迸發(fā)出生命的光彩，收獲人生的財富。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 6
9月6日的早上七點(diǎn)半，我和媽媽來(lái)到茂名日報社參加今天的小記者活動(dòng)，我們坐車(chē)來(lái)到化州海龍閣公司。
來(lái)到海龍閣月餅廠(chǎng)，報社工作人員就把我們分好了組，每組有1位家長(cháng)和3位小記者，我分在第12組。分好組后，餅廠(chǎng)的`工作人員帶我們參觀(guān)車(chē)間，還告訴我們：這些工作人員都要經(jīng)過(guò)紅外線(xiàn)消毒才能進(jìn)入車(chē)間，所以由他們制作的月餅是有衛生和安全保障的。
參觀(guān)完月餅生產(chǎn)車(chē)間，我們就要開(kāi)始緊張刺激的月餅手工制作比賽了。比賽規則是誰(shuí)在規定的時(shí)候內，哪組做的合格月餅更多，誰(shuí)就獲勝。每組都有一個(gè)師傅教我們如何制作月餅。只見(jiàn)桌子上有椰絲、面粉、椰蓉、餅印模具。比賽開(kāi)始了！我先用面粉捏出一小塊，把它搓成條狀，然后捏成一個(gè)個(gè)小塊，再把面粉搟成皮，然后把椰蓉捏成球狀放進(jìn)皮里。封口后，我拿出餅印，把餡團放入餅印里，用手把面團向下按，再用手指按了一下邊邊角角，最后把餅印向下，用力把它毃出來(lái)，一個(gè)月餅就出現了！“耶！我成功了！我成功了！”我激動(dòng)得叫起來(lái)。后來(lái)，評委過(guò)來(lái)為我們打分，結果我們小組居然獲得了二等獎，還領(lǐng)到了月餅和獎金，太高興了！
今天的活動(dòng)很有意義，我不僅親自體驗了制作月餅的過(guò)程，還了解了中秋節的傳統文化知識，真是受益匪淺��！
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 7
說(shuō)自己成功了是多么的驕傲和幸福。成功意味著(zhù)在黑暗中找到正確的方向，在困難的時(shí)候堅持抵抗，滿(mǎn)足愿望，釋放靈魂。成功點(diǎn)燃了我的道路和夢(mèng)想。
那一次，我的繪畫(huà)老師給我們布置了一個(gè)獨特的作業(yè)。她準確地解釋說(shuō)我們應該用灰色的鉛筆畫(huà)出彩色的圖畫(huà)，我心里很茫然：怎么畫(huà)，會(huì )讓灰色變得彩色嗎？這應該是不可能的，但是老師為什么要布置這個(gè)作業(yè)呢？我看不懂，老師只是說(shuō)了這么一句：用心看，用心畫(huà)。我沉默著(zhù)，思考著(zhù)，心里空蕩蕩的。
那天下午，我心里打開(kāi)了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鳥(niǎo)兒指揮。一個(gè)男孩陪著(zhù)他那年結婚的祖母在河邊散步。當她想休息一會(huì )兒時(shí)，他幫她坐下。當她去那里散步時(shí)，他耐心地幫助她。而且，總是不厭其煩地聽(tīng)她重復的話(huà)。奶奶好像有點(diǎn)餓了，他就給她買(mǎi)了一碗肉絲面（而他只是普通的面湯）。奶奶把碗里的肉放進(jìn)小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不見(jiàn)的地方。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：怎么肉這么多？男孩也笑了，說(shuō)：“奶奶，你剪得太多了。夠了。剩下的自己吃吧！”奶奶沒(méi)動(dòng)筷子。她不知道小男孩的碗里還裝滿(mǎn)了清湯。
這動(dòng)人的一幕讓我醒悟：畫(huà)雖然沒(méi)有色彩，但沒(méi)有手表的畫(huà)內容并不豐富多彩，因為美好的情感總能取代表面的.光彩。我把小男孩和奶奶畫(huà)在畫(huà)上，我成功了。我解決了這個(gè)難題，明白了：
畫(huà)面的真正美在于情節；人的真正美在于那一瞬間，當我成功的時(shí)候，我不僅成功的畫(huà)了，還看到了世界上最感人的情節。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 8
好的習慣，它偉大而又平凡，輕松而又艱難，近在眼前而又遠在天邊。它就像小流，最終能匯成波濤洶涌的江河，一望無(wú)邊的大海。它就像一塊磚，可以壘成高聳入云的大樓，它還像一滴水珠，可以穿透碩大無(wú)比的巨石�？傊�，它可以使人成功創(chuàng )造奇跡。
世上所有圣人、偉人、善人、奇才，他們的成功，哪一個(gè)不是靠習慣的`力量？比如球星科比獲MVP后，記者在斯坦普斯采訪(fǎng)他為什么成為當代最偉大的籃球明星時(shí)，他回答令世界震驚：每天投中2000次籃并把此養成習慣，僅此而已。我讀過(guò)西晉王朝的劉琨的故事，他每天聞雞起舞，天天苦練武藝，良好的習慣使他成為著(zhù)名戰將，打敗了匈奴人的侵略。
從那以后，我明白了一個(gè)道理，養成一個(gè)良好的習慣并天天堅持就會(huì )成功。我便像科比一樣每天做100個(gè)俯臥撐、投籃1個(gè)小時(shí)，我還天天練琴、天天讀書(shū)、天天幫家人做力所能及的家務(wù)、天天下圍棋……現在，我已成為一個(gè)多才多藝的好學(xué)生，在各個(gè)方面都有突破：圍棋入一段、電子琴過(guò)七級、全�；@球第一、期末考試全班第一、我還被評為長(cháng)安區十佳少先隊員。我堅信養成這些習慣能使我終生受益。
讓我們從小養成勤學(xué)苦練、助人為樂(lè )的好習慣，摒棄貪玩、懶惰的壞習慣，成為對社會(huì )有用的人。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 9
我這是第二次來(lái)到鐵道學(xué)院了，在10進(jìn)六中我們是第一名，成績(jì)是9秒6，所以壓力很大。在學(xué)校的訓練中也免不了吃苦了。
一切武裝完畢，我們自豪地邁出了第一步，跨進(jìn)了鐵道學(xué)院的大門(mén)。育英、師大、榮灣路、同升湖、仰天湖這五所學(xué)校都說(shuō)我們天華是“黑馬”，抽簽開(kāi)始了。很僥幸我們是跟仰天湖的比，如果跟師大的比，真不知會(huì )不會(huì )被淘汰。我們以9秒74的速度又跑了第一名。
3進(jìn)1的決賽開(kāi)始了，如果我們贏(yíng)了就可以沖出長(cháng)沙市跟全國的比，如果輸了……那就只能下次再來(lái)了。加油吧！我們是第一個(gè)比的，我們昂首挺胸的往臺上一站，旁邊的拉拉隊就大聲的.喊：“天華加油，天華加油！”他們的喊聲讓我們更加有了自信心。一切都準備好了，只等著(zhù)老師的槍聲了，“各就各位，啪”的一聲我們個(gè)個(gè)像一匹匹脫韁了的野馬似的，飛奔到了終點(diǎn)，“yes！”我們的成績(jì)是9秒70，不錯了，我們坐在右邊，再看看左邊的拉拉隊，有的都跳起來(lái)了，真是比我們還高興呀！接下來(lái)是榮灣路小學(xué)，可惜他們在途中摔跤了，冠軍離他們的距離也就遠了，接著(zhù)是育英小學(xué)，在6進(jìn)3中他們隊排第二，幫我們打敗了強手——師大附小，所以我們對育英也要小心點(diǎn)了，哈哈哈哈，在途中育英小學(xué)也摔了個(gè)跟斗，不用問(wèn)了冠軍也就歸我們天華了。
賽后，我們領(lǐng)了獎杯和我們的拉拉隊抱在一起，唱起了我們最熟悉的歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》……
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 10
今天的語(yǔ)文課上，劉老師說(shuō)帶著(zhù)我們做一個(gè)小收納盒。我不太擅長(cháng)做手工，心想：這回我可要出洋相了。
老師首先到我們做收納盒的底部。方法很簡(jiǎn)單，就是將一張正方形紙平行對折、對角對折，翻過(guò)來(lái)再次向中線(xiàn)點(diǎn)折對角，這是折紙的常用手法，這樣把紙翻開(kāi)后就出現了一個(gè)“米”字形折痕。做到這，我覺(jué)得沒(méi)我想象中的難，心想：原來(lái)做手工也不過(guò)如此嘛，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
接下來(lái)，該做“圍墻”了。還沒(méi)等老師示范完，我就迫不及待地做了起來(lái)。我將相對的兩條邊向中心線(xiàn)折，然后把剛折好的圍墻立起來(lái)，用手去折剩下的邊，可是卻怎么也折不起來(lái)。我手忙腳亂地折著(zhù)，心里對自己有些氣惱，剛剛老師明明很輕松地就折了過(guò)來(lái)，怎么到我這就這么難呢？這紙也太不聽(tīng)話(huà)了。都是我剛剛快樂(lè )得過(guò)了頭，沒(méi)好好看示范。我反復地試了好幾次都沒(méi)有成功，紙也被我弄得一團糟。就在我泄氣的時(shí)候，劉老師走了過(guò)來(lái)，她耐心地查看了一下，指出了我的問(wèn)題，原來(lái)我少了一次平行對折，所以就沒(méi)有折痕。這下我恍然大悟。心里想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)“失敗乃成功之母”，手上開(kāi)始做了起來(lái)。這次我小心翼翼地先用大拇指摳住圍墻，然后用食指頂住兩邊折痕形成的三角，同時(shí)用中指把后面的紙托起來(lái)往上翻，最后把多余的`局部折進(jìn)底部。就這樣，一個(gè)費了九牛二虎之力做好的收納盒終于被我捧在手上。
望著(zhù)這個(gè)小小的手工作品，心想：這可真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難��！我對自己說(shuō)：你成功了！加油！
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 11
那天，我在電視上看見(jiàn)有人在做彈力小汽車(chē)。突然，我萌發(fā)了一個(gè)想法。能不能把這種彈力應用在紙飛機上。但是很快就打消了這個(gè)念頭。因為我以前也做過(guò)，都沒(méi)有成功。最后我還是決定試試。
我從圖畫(huà)本上撕下來(lái)一張白紙，從縫紉機盒里找到了一個(gè)松緊帶，一把小剪刀。我想這就可以開(kāi)始做了吧！于是，我便開(kāi)始制作最主要的部分——“飛機”。我很熟練的就折好了一架飛機，在底部剪一個(gè)小口，試飛了一下，飛不高也不遠�？磥�(lái)，照平常的折法是不行的，得想一想別的折法。我又折了一架平頭飛機，還是不行。我絞盡腦汁想呀想，終于，我想到了。折成我們平時(shí)最不愛(ài)玩的——尖頭長(cháng)飛機。我試驗了一下，果然可以飛遠、飛高�？墒堑任夷闷饋�(lái)一看，缺口處已經(jīng)爛了。照這樣下去，一架飛機玩不了幾次就“報廢”了！這可怎么辦呢？突然，我想給那兒固定一個(gè)硬的.、不易爛的東西。我一抬頭，看見(jiàn)了眼前的透明膠帶。哎！對了！用透明膠帶把那個(gè)口橫著(zhù)一粘，豎著(zhù)一粘不就行了！對！就這么辦。說(shuō)著(zhù)，我便動(dòng)起手來(lái)。飛機做好了，我的心情非常緊張，生怕又一次失敗。我緊緊的握住飛機，使勁往后一拉�！芭尽币宦�，飛機嗖地飛出去了。��！我成功了！
我簡(jiǎn)直不敢相信，成功的味道是那么的甜美！我第一次感受到了成功的喜悅。我相信，無(wú)論做什么事，只要努力，就可以成功！
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 12
爸爸在雙休日給我買(mǎi)了一只色澤艷麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏上有著(zhù)一只臥于清蓮之上的金魚(yú)。我連連搖頭，哎，爸爸，你應該給我買(mǎi)個(gè)老鷹風(fēng)箏，金魚(yú)怎么可以直上青云呢？我想著(zhù)魚(yú)不能飛，就一直把風(fēng)箏擱在一邊。但在一個(gè)秋高氣爽的黃昏我卻被爸爸給硬拽到田埂邊，他變魔術(shù)般地拿出了風(fēng)箏。這個(gè)傍晚，風(fēng)微微的拂過(guò)臉頰，田里翻起了層層麥浪，我極不情愿的和爸爸放起了風(fēng)箏。爸爸放出了些線(xiàn)，手緊抓著(zhù)線(xiàn)頂著(zhù)風(fēng)在田埂間跑。既然爸爸認為“魚(yú)”能飛起來(lái)，我也幫幫忙吧！還沒(méi)等我跑到爸爸的身旁，他手中的風(fēng)箏竟然已經(jīng)飛起來(lái)了，我看著(zhù)眼紅，硬把風(fēng)箏收了回來(lái)，也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子拉著(zhù)風(fēng)箏在田間奔跑，一步一回頭地看身后的風(fēng)箏，可它卻不怎么爭氣，一直飛不起來(lái)，我試了許多次都是這樣，不覺(jué)泄氣了。
一直在旁觀(guān)的'爸爸勸服我，并指導我：“來(lái)，看著(zhù)啊。握緊這根線(xiàn)逆風(fēng)跑，感覺(jué)風(fēng)箏要‘掙扎’就放手，再慢慢放線(xiàn)�！蔽业痛怪�(zhù)腦袋，按照爸爸的指示一步步地來(lái)，��！風(fēng)箏竟然掙脫我的束縛，被線(xiàn)牽引著(zhù)，被風(fēng)吹拂著(zhù)，抖動(dòng)尾巴，搖搖擺擺地離我越來(lái)越遠。我咧開(kāi)了嘴大笑著(zhù)，扭過(guò)頭去對爸爸大喊道：“爸，你看，風(fēng)箏飛起來(lái)了！嘿！我成功了！”爸爸還我以燦爛的微笑，并向我招手，我的心里像抹了一層蜜似的。我手握著(zhù)線(xiàn)躺在一塊干凈的草地上，含著(zhù)笑望著(zhù)和白云、小鳥(niǎo)在一起嬉戲的風(fēng)箏，它此時(shí)好快活，我的心仿佛也和它一起放飛了。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 13
成功是付出努力的結果，如馬云所說(shuō)：“信任是成功的基礎�！痹趧�(chuàng )辦阿里巴巴之初，馬云面臨著(zhù)重重困難和挑戰，但他始終堅持著(zhù)自己的信念，相信只要堅持下去，成功的機會(huì )就會(huì )到來(lái)。
而喬布斯則認為：“充滿(mǎn)激情是獲得成功的關(guān)鍵�！彼麍孕胖挥袑ψ约旱氖聵I(yè)充滿(mǎn)熱情和執著(zhù)追求，才能在競爭激烈的市場(chǎng)中取得突破和成功。他的激情激勵著(zhù)他自己，也影響了整個(gè)蘋(píng)果團隊。
擁有正確的.心態(tài)也是成功的關(guān)鍵，奧普拉·溫弗瑞說(shuō)：“你不需要什么別的，只需要專(zhuān)注�！背晒χ飞�，我們常常會(huì )面臨各種干擾和選擇，但只有專(zhuān)注于目標，排除雜念，才能達到成功的境地。
然而，成功并非一蹴而就，埃迪生在談到成功時(shí)曾表示：“天賦只占10%，剩下的90%是勤奮�！背晒π枰冻龀志玫呐筒恍傅膱猿�，沒(méi)有哪一位偉大的人物是憑空而來(lái)的。
同時(shí)，成功也離不開(kāi)團隊合作。巴菲特曾說(shuō)：“如果你發(fā)現身處一艘即將沉沒(méi)的船上，就該迅速找到能包攬一切、拼命拯救該團隊的人�！背晒π枰粋�(gè)強大的團隊，每個(gè)成員都能肩負重任，共同前進(jìn)。
最后，阿爾伯特·愛(ài)因斯坦告訴我們：“不要試圖成為一個(gè)成功的人，而要成為有價(jià)值的人�！背晒Σ⒎侵蛔非笪镔|(zhì)上的充實(shí)，更重要的是在追求成功的過(guò)程中能夠為社會(huì )做出貢獻，創(chuàng )造價(jià)值。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 14
從小學(xué)到現在，我的數學(xué)思維一直很差，只要遇到一些難一點(diǎn)的題，我就怎么也做不了，因此我對數學(xué)從此失去了信心，但因為那一次，我又對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得，那是在一個(gè)數學(xué)午自習，老師因為有事，讓我們獨立研究這道應用題，老師走后，大家都細心的鉆研起來(lái)，我也不例外，可是我左思右想就是想不出一點(diǎn)“線(xiàn)索”來(lái)，列草稿，計算就用了一頁(yè)多，可還是沒(méi)有結果，望著(zhù)我后面的袁越（數學(xué)尖子）那算完題后成功的喜悅，自己不免有一絲嫉妒之心，憑什么，他可以我就不可以，哼!我也要和他平起平坐，說(shuō)著(zhù)，我又埋下頭細心鉆研起來(lái)。我的耳邊不是響起老師說(shuō)的話(huà)“只要云不放棄，沒(méi)有什么做不到”......
��！終于算完了，我伸了一個(gè)大懶腰，長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣抬頭看看，除了幾個(gè)數學(xué)尖子外，其他同學(xué)還在埋頭做著(zhù)呢！此時(shí)此刻的`我，好像身上背著(zhù)大石頭，一下子掉了下去，別提有多輕松了，那種驕傲、輕松的心情此時(shí)此刻早已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，老師突然進(jìn)來(lái)了，告訴我們這道題研究完的請站起來(lái)，我驕傲的站了起來(lái)，那是我第一次和數學(xué)尖子在學(xué)習上站在一塊，心中別提有多自豪了，老師把我們表演了有表演，那種感覺(jué)，別提有多美了！
叮咚！叮咚!呀！怎么下課了，我好想在品嘗一會(huì )兒成功的喜悅呢！
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 15
成功是什么概念呢?也許有人認為是有很多錢(qián)，也有可能有人認為是有了很高的社會(huì )地位，對我來(lái)說(shuō)只是達到自己的一個(gè)目標。
我的目標很簡(jiǎn)單，就是考入大學(xué)。我們這個(gè)地方，教育并不發(fā)達。當然在這不發(fā)達的教育環(huán)境中我也不是特別優(yōu)秀的那個(gè)。在初中畢業(yè)時(shí)很多同學(xué)就選擇了打工而不是繼續求學(xué)，我沒(méi)有比他們優(yōu)秀多少，只是我覺(jué)的我還應該再堅持的試一把，參加高考。原因就是我初中的班主任老師給我們說(shuō)的，我們應該去感受一下大學(xué)的學(xué)習氛圍，不能老在山村里轉悠不知道天多高，海多深。我心里想，我真的想要上一上大學(xué)，不要讓我的人生有這樣的缺憾。
在高中的三年學(xué)習中我比較努力，我知道我并不聰明所以我格外要求自己嚴格。當然我也有偷懶的時(shí)候，有的時(shí)候實(shí)在太累了總是告訴自己可以歇息一下了�，F在總的來(lái)說(shuō)我也不是最努力的.學(xué)生，不過(guò)好運卻伴我而來(lái)。
在我不知道高考我能不能考上三本的時(shí)候有了一次單招的機會(huì )，我報名了。在去學(xué)校面試的過(guò)程中我一直很緊張，我不確定我是不是會(huì )讓老師選中我。幸運的是我入選了，當接到這個(gè)消息的時(shí)候我愉悅的心情溢于言表，我高興壞了。
也許對于別人來(lái)說(shuō)這個(gè)結果根本不算什么，但是對于我來(lái)說(shuō)我只要一個(gè)上大學(xué)的資格，我成功了。我的努力沒(méi)有白費，謝謝自己。我對自己說(shuō)，“還好，我們成功了�！�
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 16
每個(gè)人都想獲得成功，走向輝煌，但是，這并不是輕而易舉的事。
一個(gè)人要獲得成功，首先必須勤奮努力。 俗話(huà)說(shuō)：“天才出于勤奮�！蔽覈�(zhù)名的科學(xué)家童第周，他出生于浙江省鄞縣的一個(gè)小村里，家庭生活十分貧困，沒(méi)有錢(qián)進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，直到17歲，才在二哥的幫助下，進(jìn)了寧波師范學(xué)校。
可是第一學(xué)期考試成績(jì)平均分沒(méi)有及格，學(xué)校讓他退學(xué)或降級，經(jīng)過(guò)童第周的再三請求，學(xué)校勉強答應讓他試讀半年。童第周發(fā)誓，一定要把成績(jì)趕上去。童第周堅持頑強地學(xué)習，終于取得了好成績(jì)。在進(jìn)入上海復旦大學(xué)以后，他更加勤奮學(xué)習，臨近畢業(yè)時(shí)，他已經(jīng)成為生物系的高材生了。童第周認識到，世界上沒(méi)有天才，天才是用勤奮換來(lái)的`，要攀登生物學(xué)的高峰需要付出更艱苦的努力。
有的人即使有天分，如果他不勤奮努力，也會(huì )變成無(wú)所作為的庸才。方仲永5歲能作詩(shī)，他的父親感到有利可圖，就讓他放棄了學(xué)習，整天帶著(zhù)他到處吃喝玩樂(lè )，結果作詩(shī)的才能就此枯竭。從這個(gè)故事中，我們可以悟出一個(gè)道理：一個(gè)人想要成才，必須勤奮努力，必須擁有永無(wú)止境的知識。我們學(xué)過(guò)的古今賢文里這樣寫(xiě)道：戶(hù)樞不蠹，流水不腐。
也就是告訴我們，大腦這部機器，如果不經(jīng)常運轉，就會(huì )成為一團廢鐵。 無(wú)數的事實(shí)向我們證實(shí)，一個(gè)人要取得成功，都是離不開(kāi)勤奮的。同學(xué)們，為了我們未來(lái)的成功，勤奮努力吧！
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 17
通過(guò)爸爸的教導，我成功的學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
周末的一天，我在奶奶家大門(mén)口，看見(jiàn)了幾個(gè)和我一般大的小朋友，在自由自在的騎自行車(chē)，我心里不由自主地羨慕。爸爸不知從哪里冒出來(lái)，把我嚇得魂飛魄散。原來(lái)，爸爸一直在我身后，看見(jiàn)我一直盯著(zhù)那些小朋友，爸爸猜出了我的心思，便試探著(zhù)問(wèn)：“想學(xué)騎自行車(chē)嗎？還在為騎自行車(chē)發(fā)愁嗎？就來(lái)騎自行車(chē)輔導班吧！”爸爸說(shuō)完壞笑了幾聲。我一聽(tīng)，滿(mǎn)眼便是興奮不已，去找爸爸說(shuō)：“我要學(xué)！”爸爸一聽(tīng)哈哈大笑，我看爸爸笑了也跟著(zhù)笑了�！白甙��！卑职终f(shuō)完，我們就開(kāi)始練習。
“先學(xué)上車(chē)�！卑职值卣f(shuō)。他扶穩自行車(chē)，我小心翼翼地上了自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“我等會(huì )兒放手，你先準備好了�！卑职忠环攀�，我沒(méi)蹬幾下就倒了，幸虧爸爸扶住了。我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，還是學(xué)不會(huì )。身上卻被磕碰得青一塊，紫一塊。我剛要放棄，爸爸見(jiàn)了故意說(shuō)：“失敗為成功之母，半途而廢等于浪費時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了又鼓起勇氣，學(xué)了很久，我終于成功了�！拔覍W(xué)會(huì )了！我成功了！”學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的我欣喜若狂，對爸爸大聲喊道。
成功是每個(gè)人都向往的，卻并非每個(gè)人都能成功。成功來(lái)之不易，正如冰心所說(shuō)：“成功的`花，人們只驚幕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 18
我收獲了成功
從我學(xué)會(huì )做事起，我收獲了許多東西，就像天空中的小星星，一顆小星星就代表著(zhù)一次的收獲。
一天，爸爸要出遠門(mén)，媽媽準備給爸爸做一瓶自己最拿手的牛肉醬帶在路上吃。我也想跟媽媽學(xué)做牛肉醬，于是我不斷的向媽媽請求，媽媽便同意了。
第一步炒花生，我把花生倒入鍋中，然后我拿起大木勺，我左一勺右一勺，忙個(gè)不停。因為媽媽說(shuō)：“炒花生必須要不停的'翻炒，要不然花生就烤焦了�！蔽曳�(zhù)翻著(zhù)，一不留意把花生鏟出去了，像斷了線(xiàn)的珠子，滿(mǎn)地滾�；ㄉ词炝�，我嘗了一顆，還真不錯。第二步，媽媽拿起油桶朝鍋里倒了半鍋的油，把已經(jīng)做成小丁丁的牛肉放入油鍋里，“噼噼噼”地炸起了麻子，像放鞭炮一樣，把我嚇得直往后退，再加上地上的花生，我栽了個(gè)大跟頭。我聽(tīng)從媽媽的口令將半袋干辣椒放入鍋中，然后媽媽讓我使勁地鏟，我想小菜一碟，不值一提，可誰(shuí)知我用上了九牛二虎之力，都沒(méi)鏟上一勺，在媽媽的幫忙下，我還是把牛肉翻了個(gè)底朝天。最后一步了，把花生也倒入鍋中，用小勺炒，讓它們混合在一起，放適當的調料。好了，牛肉醬最后做成了。我們一家人嘗過(guò)牛肉醬后，都說(shuō)我長(cháng)大了，我心里美滋滋的。
一份耕耘，一份收獲，只要你堅持不懈，努力的去做，就必須會(huì )取得成功。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 19
縱論天下無(wú)數成功人士，他們的豪情壯志，又有哪一位不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
當春意盎然，四周柳絮紛飛，河面蕩起微微波粼時(shí)，突然，一顆嫩芽從土壤里悄悄地竄出來(lái)，不發(fā)出一句話(huà)語(yǔ)，風(fēng)卻為它述說(shuō)了所有，刮起陣陣迷人的姿態(tài)，動(dòng)人心弦。殊不知，當嫩芽生活在灰暗的土壤中時(shí)，是多么像黑暗渴望陽(yáng)光；是多么像大地渴望雨水。
可生活就是這樣：不如意之事，十有八九。
它曾在無(wú)數個(gè)夜晚中經(jīng)歷磨難的洗禮，咬牙切齒，可“放棄”這兩個(gè)字對它來(lái)說(shuō)就像個(gè)陌生人般，從未想過(guò)。即使想過(guò)，也絕不會(huì )行動(dòng)！
是什么讓嫩芽如此婀娜多姿？是逆境。
當冬天來(lái)臨時(shí)，雪花紛飛，在這大千世界，那顆小嫩芽，還在不為人知處悄悄奮斗著(zhù)。
它已不像初生時(shí)那般柔弱，變得更加堅強、剛毅。夏天和秋天，見(jiàn)證了它的太多太多，冬天亦然。
寒風(fēng)狂打著(zhù)門(mén)窗，我不禁有些哆嗦。打開(kāi)門(mén)窗，陣陣刺骨的冷風(fēng)穿過(guò)胸膛。而它卻在嚴寒中遲遲不屈服于現狀，
它拼命地往前沖啊沖，猶如一匹野馬，那股熱血的`勁從未停止流淌。
又是一個(gè)春天，四周依舊柳絮紛飛，河面蕩起微微波粼。不同于以往的卻是，那顆嫩芽已經(jīng)長(cháng)成了一顆成熟的樹(shù)苗。
是什么讓嫩芽長(cháng)成樹(shù)苗？是逆境。
逆境與成功相輔相成，相得益彰。正如《警世賢文》中寫(xiě)道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 20
成功是我們活著(zhù)的追求，誰(shuí)不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著(zhù)…這本是件好事，可你想學(xué)樂(lè )器吧，他偏把你送進(jìn)＂作文班＂。想練練舞蹈吧，他就是要你…
血腥的戰爭讓我無(wú)法像以前那樣輕松，緊張的局勢也讓我那些慈善的話(huà)語(yǔ)無(wú)從口出，那時(shí)在我眼中它不單純是一種隨心所欲地心態(tài)。在我的腦海中流血殺戳常讓我在夢(mèng)中驚醒；英國侵略者用大炮。鴉片敲開(kāi)可中國的大門(mén)，八國聯(lián)軍燒開(kāi)搶劫肆意踐踏中國文化寶藏。這屈�？坦倾懶�，黃河兒女世世代代背上這烙印，肩負著(zhù)一洗恥辱，重振國威的歷史使命，將在大浪中奮勇向前。一天，不知何時(shí)下起了無(wú)絲的細雨，飄滿(mǎn)了全世界。此時(shí)的雨全沒(méi)了昔日的可愛(ài)，酸澀夾雜著(zhù)怒氣占據了和平城市-寧都，鳥(niǎo)兒自由的飛翔，雙眼充滿(mǎn)渴望與乞求的眼神，我們是不能忍受命運的擺布的'，不過(guò)我忘了過(guò)去的一切不快樂(lè )與悲哀全部隨風(fēng)而去，一絲不留。
怎么理解這個(gè)詞呢？其實(shí)深含意蘊，不時(shí)的讓我想起那么美麗的象征，豐滿(mǎn)的羽毛，鮮艷的尖嘴上銜著(zhù)一條嫩綠的橄欖枝。爭吵只會(huì )帶來(lái)不必要的麻煩。而且最終受害的還是自己，可為什么還是有爭吵頻頻暴發(fā)。
不知何時(shí)從哪吹來(lái)一陣風(fēng)，吹走了一切不好的一切。和平為我遮住了一切不好的一切。你瞧鴿子多么快活，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
渴望和平心中總希望有一群和平鴿飛翔在世界的天空上，我渴望和平，渴望沒(méi)有硝煙、炮火的世界…和平，多么讓人渴望的字眼。從古至今，戰爭奪去多…
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 21
在人生當中，我嘗試過(guò)失敗也嘗試過(guò)成功，可那次成功讓我無(wú)法忘記。
那是去年夏天的事了�！芭兑�！我學(xué)會(huì )了！�！卑橹�(zhù)這聲呼喊 ，我的臉上露出了會(huì )心的 微笑，這是因為我學(xué)會(huì )了滑板 ，‘師父’是我的妹妹。 ！
起初，我看見(jiàn)妹妹擁有這玩意兒，我心想：這個(gè)東西好玩嗎?過(guò)了幾天，我看到媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)也粫?huì )玩，你給我買(mǎi)它 干啥呀？”“ 讓你妹妹教你呀！”就這樣‘不恥下問(wèn)’的精神開(kāi)始啦。
第二天，我便帶著(zhù)她去妹妹家請教，她當讓愿意做我的.老師了，就板著(zhù)臉，嚴肅地說(shuō)道：“劉卓同學(xué)，上課要認真呀!”
首先，她叫我要左腳先上 ，右腳后上，我按照她的方法做了，可就是滑不起來(lái)，我開(kāi)始著(zhù)急了，她又說(shuō)：“蹭一下，往前蹭一下”。就這樣才滑起來(lái)，但滑的時(shí)間并不長(cháng)，于是，她又告訴我，讓我后腳不停的擺動(dòng)，要有動(dòng)力才能起來(lái)。我使勁動(dòng)呀動(dòng)，終于起來(lái)了。就這樣，我學(xué)會(huì )了!但還沒(méi)到如火純青的成度，我要加強練習才行呀！ 再練習中，我曾經(jīng)有不少次失敗，但張海迪那句話(huà)總在我耳畔回響！即使你跌倒了一百次，也要在一百零一次站起來(lái)。
這樣的話(huà)語(yǔ)是我成功，這樣地堅持使我成功，我無(wú)法忘記這次成功。因為這次成功凝聚了我無(wú)數的汗水圖淚水，這次成功將永生難忘！
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 22
那次素描畫(huà)物品的影子，我成功了！ 星期六，上素描課的時(shí)候，老師教我們怎么畫(huà)物品的影子。老師告訴我，說(shuō)畫(huà)物品的影子時(shí)，要把一個(gè)物品放在有陽(yáng)光的地方，再看看影子的角度在哪？影子的形狀是什么樣的？ 我聽(tīng)了老師說(shuō)的`話(huà)，拿出一張4開(kāi)的素描紙，把紙釘在畫(huà)板上，從筆袋里，拿出一支2B的鉛筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我先把我的筆袋放在有陽(yáng)光的地方，再在紙上畫(huà)出筆袋的樣子，然后看了看影子的形狀，是長(cháng)方形的，還看了看影子的角度，大約是45度。開(kāi)始畫(huà)了，我在紙上的正 確位置上，先從一個(gè)方向畫(huà)，畫(huà)完了，很整齊，但是很不充足，還有一些縫，接著(zhù)，我就換了一個(gè)方向，開(kāi)始畫(huà)，一會(huì )兒，就畫(huà)完了，我對老師說(shuō)：“老師我畫(huà)完 了�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“你選的角度很好，但是畫(huà)的影子太亂了，應該畫(huà)一個(gè)方向，那樣才整齊�！蔽覇蕷饬�，但是我想：“我不應該放棄，我一定會(huì )成功 的�！庇谑�，我把影子擦了。
第二次，畫(huà)影子開(kāi)始了，這回，我聽(tīng)了老師的話(huà)，一點(diǎn)把影子從一個(gè)方向開(kāi)始畫(huà)，這次，我已經(jīng)有了方法，我先畫(huà)出了第一個(gè)橫線(xiàn)，再把每一個(gè)橫線(xiàn)都和前一個(gè)橫線(xiàn)密密的畫(huà)，結果我成功了。我把畫(huà)給了老師，老師表?yè)P了我，說(shuō)我畫(huà)的很好。我的心里美滋滋的。 這次畫(huà)物品的影子，我明白了，盡管失敗了，只要我們努力，就會(huì )成功。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 23
“我成功啦”，做完十二生肖動(dòng)物網(wǎng)頁(yè)后，我高興地歡呼著(zhù)。
這次暑假，我參加了電腦制作網(wǎng)頁(yè)班，經(jīng)過(guò)前兩節課的學(xué)習，我掌握了很多技巧。第三節課，老師布置了一項作業(yè)——做一張關(guān)于動(dòng)物十二生肖的網(wǎng)站。
聽(tīng)了老師的簡(jiǎn)單介紹后，我們就開(kāi)始做了，我先新建了一個(gè)站點(diǎn)，把站點(diǎn)名取為“十二生肖”，接著(zhù)連接站點(diǎn)，并新建了一個(gè)文件，我打開(kāi)文件，先劃分了表格，把表格的高、寬設為800*600做完這些準備工作后，我就開(kāi)工啦，我先從“百度”上面找來(lái)了十二生肖的圖片，分別粘在了12個(gè)格子里，并在這些圖片下依次寫(xiě)下了十二生肖的名字，接著(zhù)，該做最復雜的'一步了，我先把十二生肖的名字都選中，然后按下超鏈接鍵，選中了要鏈接的網(wǎng)頁(yè)，嘿！搞定了。接下來(lái)，我又在那些網(wǎng)頁(yè)上注上了各種動(dòng)物的資料。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，這張網(wǎng)頁(yè)終于大功告成了。
在這次制作過(guò)程中，我也遇到了一些小困難，但最終都被我克服了。每當我想放棄的時(shí)候，總會(huì )想起愛(ài)因斯坦的那句話(huà)：“成功是需要毅力和努力的�！�
有的人會(huì )說(shuō)：“成功是需要天份的�！碑斎�，天份是必不可少的，但是，我覺(jué)得更重要的是不斷地努力和那份執著(zhù)。愛(ài)迪生小時(shí)候常被人稱(chēng)為“弱智”。但是，他最終成為了“發(fā)明大王”，這其中必不可少的是他的那份努力。
通過(guò)這次制作，我悟出了一個(gè)道理：只有一心向著(zhù)目標。堅持不懈，就可以登上成功的頂峰。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 24
“再試一次，必定成功”這句話(huà)已經(jīng)成為了我的座右銘，這句話(huà)怎么會(huì )成為我的座右銘的呢？這還有一段故事呢！ 有一個(gè)小孩在一次火災中被燒成重傷，雖然醫院全力搶救脫離了生命危險，但下半身卻沒(méi)有了知覺(jué)，醫生告訴孩子的媽媽?zhuān)f(shuō)他只能靠輪椅度日了。
有一天，天氣很好，媽媽推著(zhù)他到院子里呼吸新鮮的空氣，而后，媽媽有事出去了，一股強烈的.沖動(dòng)在他的心底萌動(dòng):我一定要站起來(lái)!”他奮力地推開(kāi)輪椅，然后拖著(zhù)那無(wú)力的雙腿，用雙手在草地上匍匐前進(jìn)，一步一步地，他終于爬到了籬笆墻邊。接著(zhù)，他用盡全身的力氣，努力到抓住籬笆墻站了起來(lái)，并且試著(zhù)拉住籬笆墻行走。為走幾步，汗水從他的額頭上滾滾流下，他停下來(lái)歇口氣，咬緊牙，拖著(zhù)雙腿再次出發(fā)，直到籬笆墻的盡頭。
自那以后，他身體恢復很快，先事慢慢站起來(lái)，漸漸可以獨立行走了，最后一天，他竟然在院子了跑了起來(lái)。自此，他的生活與一般男孩再無(wú)兩樣，到他讀大學(xué)的時(shí)候，還被選進(jìn)了田徑隊。他是誰(shuí)？他就是葛林康漢寧博士，他曾經(jīng)跑出過(guò)全世界最好的成績(jì)。 聽(tīng)了這個(gè)故事，你們也許想不到吧！是��！是想不到一個(gè)小孩竟會(huì )有這樣大的勇氣和毅力。這實(shí)在令人想不到，對��！
也許，就再那一次之下，我們的夢(mèng)想就變成了現實(shí)，不再虛有；也許，就在那一試之下，成功就會(huì )和你握手，享受生活的美麗。
成功的經(jīng)歷小學(xué)作文 25
從出生到現在我收獲了許多東西，有信心，有知識，我最大的收獲是成功和喜悅。
十一這一天，我們一家三口比賽登山，看誰(shuí)最先登上山頂。來(lái)到山腳下，我二話(huà)不說(shuō)，就往山頂上沖，沒(méi)幾下就把爸爸、媽媽甩在了后面，可走著(zhù)走著(zhù)，我感覺(jué)腳步越來(lái)越沉，雙腳就像灌了鉛一樣。順著(zhù)石階往山頂上望去，感覺(jué)原來(lái)不是很長(cháng)很陡的石階，此時(shí)就像天梯一樣，我喪氣地坐在了石階上。這時(shí)，爸爸追上了我，笑著(zhù)問(wèn)：“怎么啦？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“這么高這么陡，我不爬了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你剛才的雄心壯志哪去了？”接著(zhù)爸爸坐下來(lái)給我講了很多道理，爸爸的那句“有志者，事竟成！”觸動(dòng)了我，我站起來(lái)，一鼓作氣向山頂上跑去……豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰往下淌，我全然不顧，心里想著(zhù)的就是想證明給爸爸看。不知道跑了多久，我終于跑到了山頂，領(lǐng)略到了“一覽眾山小”的美好風(fēng)光。
吹著(zhù)山頂清涼的風(fēng)，欣賞著(zhù)山頂美麗的.風(fēng)景，我禁不住哼起了愉快的曲子來(lái)。
從這件事我終于明白了一個(gè)道理：有志者，事竟成！因為我不放棄，所以我爬到了山頂。學(xué)習上不也是這樣嗎？只要我們在困難面前充滿(mǎn)信心，不放棄，我們就永遠不會(huì )被困難壓倒。
那次爬山不但鍛煉了我的意志，還讓我收獲了成功和喜悅。
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