精選終于成功了作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的終于成功了作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
終于成功了作文 篇1
“喂,你是俐俐嗎?”在電話(huà)那邊傳來(lái)了老師的聲音.“我是啊，什么事呢？”“我告訴你一個(gè)好消息——”老師說(shuō)，我成功了!。哈哈，呵呵，我真的好高興。我成功了，我鋼琴考試過(guò)關(guān)了！ 每天晚上，我都輾轉反側，睡不著(zhù)覺(jué)。為的是什么？我怕我第一次鋼琴考試就考砸了�？荚嚂r(shí)我不算很緊張，但考試后和公布成績(jì)之間的這段時(shí)間，是很不好受的，整天想著(zhù)，我過(guò)關(guān)了嗎？也許不過(guò)哦。不會(huì )的彈得還不錯。
但有些地方很差……怎么樣呢？什么時(shí)候才會(huì )通知呢？這一天，我終于知道了，我終于放下心來(lái)了，我成功了！ 這個(gè)暑假是我第一次鋼琴考試，誰(shuí)不緊張呢？我很怕自己不過(guò)關(guān)，所以我很認真地練習彈琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭，干嘛這么難看，很難彈啊。一看到譜子，很難，我就不想彈了。想了一想，老師不是說(shuō)彈曲子之前是看弄清楚節奏，打拍子的嗎？這么快就急著(zhù)彈有什么用處？但很難麻。怕什么呢？既然想過(guò)關(guān)當然要付出代價(jià)。嗯……不要怕，我能行！慢慢來(lái)哦，我行的。很容易嘛�！皣}—噠噠，噠—噠噠噠，噠……”我不慌不忙地打著(zhù)拍子，第一行的節奏我都弄好了，還有第二行，也很容易哦……根據節奏，我慢慢練著(zhù)，音符也不難彈的。我的手在琴鍵上快活地跳躍著(zhù)，不錯，彈得還好。
“嗡——”我的腦袋好像撞到了什么，這是什么啊，我怎么不懂呢？很煩很煩，人家彈得很來(lái)勁的，為什么突然有個(gè)“攔路虎”��？我的興致全沒(méi)有了，腦子里很亂。麻煩啊，不想彈了。我好像快彈完了，不，堅持下去！這個(gè)音符好像在哪里見(jiàn)過(guò)的？老師講課的時(shí)候好像提到過(guò)，我要理解，理解方法，理解音符還有什么規律。
哦，我拍了拍腦袋——我好像明白了！這只不過(guò)多了一些裝飾的東西，這音符不難不難。彈下去！慢慢地彈，慢慢地練，這首不熟的曲子我現在很熟練了。彈鋼琴是要快樂(lè )地彈，用心去體會(huì )，投入到音樂(lè )當中，你會(huì )成功的！ 是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)鼓勵我，我要繼續努力，我要再次成功！
終于成功了作文 篇2
在我十歲那年，因為看別人滑滑板好玩，所以我在那時(shí)就開(kāi)始拼命地學(xué)習滑滑板了。它是一種技巧性的運動(dòng)。這一種運動(dòng)在練習時(shí)，艱難刺激。
我一開(kāi)始上滑板時(shí)，總站不穩，一上去就會(huì )從上面滑落下來(lái)。有時(shí)勉強上去了，控制不好很快也會(huì )摔倒，手、肩、腳都會(huì )摔疼。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)會(huì )了一點(diǎn)�？墒�，滑一、兩米就會(huì )摔。不過(guò)，就在這一次次跌倒中，一次次失敗中我終于學(xué)會(huì )滑滑板了，掌握了這項運動(dòng)的技巧：必須先控制好速度，當前腳一踏上滑板，后腳就要立刻往后，緊接著(zhù)后腿馬上踏上滑板，雙腳左右擺動(dòng)就可以前進(jìn)了。
在我剛學(xué)的時(shí)候，我認了一個(gè)小師傅，他叫劉帥，可是，他現在是我的徒弟了。我在我們小區創(chuàng )建了一個(gè)滑板隊，一有空就練習，不斷提高自己的技術(shù)。
如今，我會(huì )各種各樣的玩法：有下梯、飛板……由此，我知道了，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功的。我歷經(jīng)多次失敗，成功了！
終于成功了作文 篇3
那一次我終于可以自豪地大喊：“我終于成功了！”
由于我參加了校隊的選拔和訓練，學(xué)習的時(shí)間少得可憐，除了做作業(yè)的時(shí)間就沒(méi)有其他的學(xué)習時(shí)間了，有時(shí)候甚至連做作業(yè)的`時(shí)間都沒(méi)有。我的成績(jì)也一落千丈，久而久之老師和父母的意見(jiàn)也越來(lái)越大。有一次上課時(shí)數學(xué)老師對我說(shuō)：“你要是再不及格，就別去校隊了！”我當然不想離開(kāi)校隊，便和老師做了約定，若我再不及格我就不去校隊，但要是我及格了老師就不再過(guò)問(wèn)。
從那以后我課后的時(shí)間，不是訓練就是學(xué)習。我買(mǎi)了一大堆練習，做了一遍又一遍。經(jīng)常下課后去找學(xué)霸借筆記抄，抄完以后自己細細地閱讀、思考。我也常常向學(xué)霸請教一些問(wèn)題。慢慢的基礎題我已經(jīng)能應付自如了。但我學(xué)習的心就像一支離弦的箭，一旦發(fā)出就收不回來(lái)了。我開(kāi)始挑戰培優(yōu)題和模擬考題，但底子薄弱的我，常常抓破了頭也想不出答案。去向學(xué)霸和父母請教，沒(méi)想到他們也不是很會(huì )，沒(méi)辦法只好自己摸索了。
我常常在吃飯的時(shí)候，訓練的時(shí)候，睡覺(jué)的時(shí)候想著(zhù)題目。常常睡不著(zhù)覺(jué)，吃不下飯。有一次訓練的時(shí)候，腦子里想著(zhù)題目，沒(méi)有看路的我一頭撞上了墻，把隊友們逗得哈哈大笑。這時(shí)我想到了答案也笑了，他們看我也笑了，笑得更歡了。
期末考試終于來(lái)了，我早就迫不及待了。在考試前一天，我拿著(zhù)筆記和試卷瘋狂地復習，那時(shí)我完全忘記了疲憊。第二天我打起十二分的精神，認認真真地做題，做完又仔仔細細地檢查。
到了發(fā)成績(jì)單的那一天，我竟然考了112分，可把我高興壞了。我無(wú)比激動(dòng)與自豪地說(shuō)：“我終于成功了！”
終于成功了作文 篇4
小時(shí)候，我一進(jìn)入游泳池就全身發(fā)抖，那是因為我不會(huì )游泳。不過(guò)，我是不會(huì )保持“旱鴨子”這個(gè)紀錄的。
今年暑假，媽媽把我送進(jìn)了游泳培訓班，讓我學(xué)習游泳，同時(shí)也讓我鍛煉一下。
學(xué)習游泳的第一天，老師沒(méi)有讓我們下水，只是讓我們做了準備活動(dòng)和憋氣。不過(guò)，那一天的一件事情讓我記憶猶新。老師讓我們憋十秒鐘，可是一個(gè)同學(xué)她也許是憋不住了，但是她并沒(méi)有呼一口氣再來(lái)，而是和旁邊的人講起話(huà)來(lái)，這讓我很氣憤，這個(gè)人怎么能主次不分呢！
學(xué)習游泳的第二天，老師讓我們做好準備活動(dòng)后下水嘗試憋氣。我一下水，渾身發(fā)抖，不過(guò)幸好一個(gè)同學(xué)告訴我從水底倒著(zhù)走會(huì )緩解涼意。老師讓我們把頭全部放到水面以下，我嘗試了一下，感覺(jué)還可以，老師讓我們練習了一下之后，就下來(lái)檢查了，老師還夸我做得很好呢！
學(xué)習游泳的第五天，我們已經(jīng)能夠在水里憋氣十秒鐘了。今天老師讓我們在水下踢腿，做了一個(gè)示范后就讓我們抓著(zhù)欄桿練習了。我聯(lián)系了一下，可是水的“力氣”太大了，我只能夠把腳抬起一點(diǎn)兒，但是老師那次示范可是把小腿都伸出水面的呀！我急得想哭，但轉念又想：哭是不能解決問(wèn)題的，還是在一次次練習中找到游泳的奧秘吧！想著(zhù)，我就練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)“奮斗”我終于能夠把動(dòng)作提到與老師一樣。
學(xué)習游泳的第十天，我們已經(jīng)熟練掌握踢腿和劃手了，今天學(xué)習的是換氣。老師也像往常一樣做了示范，喊了口令，老師還說(shuō)：“換氣是游泳中最重要的環(huán)節，學(xué)不會(huì )換氣就相當于沒(méi)學(xué)游泳�！蔽液苷J真地聽(tīng)老師講，“下面我們開(kāi)始實(shí)戰訓練（老師習慣把訓練叫做‘實(shí)戰訓練’）”我要透露一下，其實(shí)換氣最重要的地方，就是仰起頭換氣了，這個(gè)環(huán)節我試了很多次都不行，最后還是老師告訴了我竅門(mén)。
學(xué)習游泳第十五天是考試，我站在預備點(diǎn)上心理緊張得不行了——因為我至今還沒(méi)突破十米大關(guān)呀！我是多么希望輪不到我，可是時(shí)間不領(lǐng)情，我只能硬著(zhù)頭皮游了出去。我覺(jué)得體力不支，便停了下來(lái)，可是我驚訝極了，我居然游了二十米，也就是說(shuō)我能拿到游泳證書(shū)了，我不由得在心里說(shuō)：“我終于成功！”
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