成功是鼓勵作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的成功是鼓勵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功是鼓勵作文1
有人說(shuō)，成功來(lái)源于堅持，有人說(shuō)，成功來(lái)源于信心，有人說(shuō)，成功來(lái)源于機遇，但是我認為成功需要與鼓勵。
在我六七歲的時(shí)候，我看見(jiàn)別人騎著(zhù)自行車(chē)，如離弦之箭一般十分羨慕，也想一日千里奔馳而過(guò)�？墒�，剛開(kāi)始我就遇到了一道坎，我上不了車(chē)，我嘗試了一遍又一遍，可皆以失敗告終，我學(xué)聰明起來(lái)了，不愿意嘗試了。媽媽的鼓勵，爸爸的冷嘲熱諷，讓我的斗智死灰復燃，繼續嘗試，終于學(xué)會(huì )了如何騎車(chē)。
鼓勵的范圍很大，不只是表?yè)P，還有無(wú)聲的鼓勵，以及激將法。
大家都看過(guò)一篇課文爬山吧，爬山這篇課文就是無(wú)聲的鼓勵的最好體現。爬山講了一個(gè)小孩子和他的爸爸去爬山，在中途小孩子因為太累了，所以不想繼續往上，可是當他看見(jiàn)一位白發(fā)老人也在奮力向上爬而激發(fā)斗志。繼續向上爬，而老人看到了孩子努力向上爬，本來(lái)不想爬的心情立刻就沒(méi)有了，于是他倆就互相激勵著(zhù)，最終爬上了山頂。
如果說(shuō)無(wú)聲的激勵很好的體現在爬山這邊課文。激將法的很好的體現就是勾踐臥薪嘗膽的，在春秋戰國時(shí)期吳王夫差把越國給滅了，勾踐被俘，直到幾年后才被放回。他回國首先做的第一件事是讓一個(gè)人在他的門(mén)前守候，見(jiàn)到勾踐就說(shuō)你忘了滅國之仇嗎？后來(lái)越王勾踐通過(guò)自己的努力真的把吳國滅了。
沒(méi)有鼓勵何來(lái)信心，沒(méi)有信心何來(lái)堅持，沒(méi)有堅持何來(lái)機遇，沒(méi)有機遇何來(lái)成功！
成功是鼓勵作文2
鼓勵其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句加油，安慰的話(huà)；一個(gè)微笑......只有在鼓勵中才能感受到愛(ài)！
我曾讀過(guò)一篇短文。文中講巴桑是一位小店的伙計，由于種種原因，老板把巴桑開(kāi)除了。巴桑垂頭喪氣地回到家，傷心地對妻子說(shuō)：“我失業(yè)了，怎么辦��？”他的妻子聽(tīng)了卻異常興奮，大叫道：“那么你不就能在家安心寫(xiě)作了嗎？以你的才能一定會(huì )成為大作家�！逼拮拥囊痪湓�(huà)使心情低落的巴桑重拾信心，從此發(fā)奮圖強，成為了舉世聞名的作家。
不正是鼓勵使巴桑重拾信心嗎？鼓勵正是理想的動(dòng)力，我們身邊的每一個(gè)人都需要他人的鼓勵。
記得那次秋季田徑運動(dòng)會(huì )時(shí)，我是跑800米的運動(dòng)員，我曾經(jīng)在800競賽中榮獲過(guò)二等獎，因此我顯得十分自信�！芭椤钡匾宦�，發(fā)令搶響了，我們幾個(gè)運動(dòng)員像脫韁的野馬一般跑在跑道上。我也不甘落后，拼命地往前沖，位居第二�？珊镁安婚L(cháng)，到了第二圈，我筋疲力盡，怎樣也跑不起來(lái)，一下子落到了倒數第一。比賽結束后，我垂頭喪氣地回到班級，不知該如何面對同學(xué)，蹲在地上，抱頭痛哭起來(lái)。這時(shí)候，張老師扶起我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“李陳霏，別灰心，這次沒(méi)贏(yíng)還有下次嘛，老師相信你下次一定能贏(yíng)的�！标�(yáng)俊兵也嘻嘻哈哈地對我說(shuō)：”倒數第一也是第一嘛，你只要盡力了就好�！蔽衣�(tīng)后，堅強地站起來(lái)，我想我應該勇于和困難做斗爭，是老師和同學(xué)給了我關(guān)懷，鼓勵，我不能辜負他們，我要樂(lè )觀(guān)地面對失敗，最終會(huì )成功的。
鼓勵他人給人帶來(lái)關(guān)懷和激勵，鼓勵自己給自己帶來(lái)動(dòng)力，鼓勵是我們成功的'第一步，鼓勵也是我們不可缺少的愛(ài)。
成功是鼓勵作文3
鼓勵是一罐果脯，能促使我打開(kāi)學(xué)習的胃口;鼓勵是一個(gè)指南針，能讓我找到學(xué)習的方向;鼓勵是把大劍，能助我打敗成功之路上的困難。
有一回，考試成績(jì)出來(lái)了，但不怎么理想，因為我對這次的考試沒(méi)有信心并且自己心情很煩躁，所以我這次的考試成績(jì)不理想�；氐郊視r(shí)，我拿出卷子給她看，她看完后，拿卷子耐心地鼓勵我：“兒子，又考差了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，就算失敗了也總會(huì )有成功一次的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)又充滿(mǎn)了信心來(lái)迎接接下來(lái)的考試，沒(méi)有想到的是，我居然通過(guò)了，還有一些不會(huì )的題目我都會(huì )寫(xiě)了，真是風(fēng)刮帽子扣麻雀意外收獲呀我拿回卷子給他看，她又說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你雖然這次的成績(jì)變好了，但也不能太驕傲了，不然你會(huì )搬起石頭砸自己的腳自作自受�！币驗檫@句話(huà)，讓我感悟就算再厲害，也不能輕敵。
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)父親送他孩子上學(xué)，路上經(jīng)過(guò)了位乞丐，父親便對說(shuō)：“兒子，你如果不好好學(xué)習的話(huà)，將來(lái)你一定會(huì )跟他一樣落到同樣的下場(chǎng)的�！闭f(shuō)完他們父子倆就離開(kāi)了。又來(lái)了一對父子，父親見(jiàn)到乞丐就對兒子說(shuō)：“你將來(lái)如果成家立業(yè)了，就注意一下身邊的窮人和乞丐，多資助他們點(diǎn)，你就算是做好事了�！�
這個(gè)故事讓我明白了鼓勵是一個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路，還可以激發(fā)我們內心的自信心和上進(jìn)心。
鼓勵給人的是“海內存知己，天涯若比鄰”的朋友的告誡。
成功是鼓勵作文4
1歲，2歲，3歲……12歲，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了，回憶過(guò)去，品著(zhù)成長(cháng)的味道，酸甜苦辣[注： 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]咸一起涌向心頭。告別了從前的無(wú)知，步入了知識的殿堂。
還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，對一切都還很茫然，以為像幼兒園那樣打打鬧鬧就過(guò)去了。所以，一年級，從我入學(xué)的的一天開(kāi)始，因為我的錯誤認識，使一切都還像幼兒園時(shí)那樣的無(wú)知。上課，和同學(xué)做小動(dòng)作，下課，一起打鬧。老師講的知識我一無(wú)所知，很快，考試了，無(wú)知的我還以為像以前一樣，胡亂在試卷上寫(xiě)上答案，然后給每個(gè)人發(fā)張獎狀就過(guò)去了，那時(shí)的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到小學(xué)的獎、榮譽(yù)，是由成績(jì)來(lái)決定的。很顯然，我失敗了，看著(zhù)別的同學(xué)拿著(zhù)獎狀回家，我流下了入學(xué)以來(lái)的第一次眼淚，心里又苦又辣，說(shuō)不出的難過(guò)。新學(xué)期又到了，老師說(shuō)道：無(wú)知不要緊，重要的是你有沒(méi)有一顆努力的心。失敗不要緊，重要的是你有沒(méi)有堅持不懈[注： 堅持到底，一點(diǎn)不忪懈。的決心�！边@番話(huà)使我重振信心，心想：我一定會(huì )成功。從那一天起，不，從那一刻起，我告別了無(wú)知，步入了知識的殿堂。第二次考試，我成功了，成功的那一刻，我嘗到了人生中最美的味道，五味瓶中人們最向往的味道—甜。
不怕無(wú)知，因為我努力；不怕失敗，因為我堅持；鼓勵自我，因為我向往成功。
成功是鼓勵作文5
生活中，人人都需要掌聲，因為掌聲可以給人以鼓勵和動(dòng)力。即使是失敗，一陣掌聲也可以給人以欣慰；而當人們面對困難時(shí)，掌聲則給人以信心和勇氣。
上小學(xué)時(shí)，由于家離學(xué)校較遠，我就想學(xué)騎自行車(chē)�？墒前职謰寢尶傄詾槲疫�小不放心，不讓我學(xué)騎自行車(chē)，以致于我到了小學(xué)五年級還不會(huì )騎自行車(chē)。小學(xué)畢業(yè)那年，沒(méi)有暑假作業(yè)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，總算給我買(mǎi)了輛我朝思夜想的自行車(chē)好讓我上初中時(shí)騎。這下我可來(lái)勁了！每天都要爸爸陪著(zhù)我練習騎車(chē)。盛夏，炎炎烈日，路上除了爸爸在幫我拼命練習外，幾乎沒(méi)有一個(gè)行人，只聽(tīng)到四周樹(shù)上那狂叫不已的蟬聲不時(shí)傳來(lái)，我的心情也隨著(zhù)煩躁起來(lái)，因為我不知摔了多少次跤，連膝蓋都跌破了，也不知流了多少血，我終于想放棄了。此時(shí)爸爸已汗流浹背，累得筋疲力盡，可他沒(méi)說(shuō)一句話(huà)怨言，只是默默地又把我扶上高高的自行車(chē)，然后很有節奏地為我鼓掌并且向我喊道：“加油加油！你會(huì )成功，不要放棄！”聽(tīng)到爸爸的掌聲，我感覺(jué)渾身也有了勁，慢慢地踩動(dòng)鏈條，速度逐漸加快，車(chē)子也向前疾馳。開(kāi)始我還沒(méi)有覺(jué)察到，直到看到爸爸臉上那欣慰的笑容，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，爸爸的手早就從我的后座上拿開(kāi)啦！我的心里真是既感動(dòng)又激動(dòng)，那股成功的喜悅之情一時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述……
從那以后，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中，哪怕我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸都會(huì )給我來(lái)幾下掌聲。掌聲，使我對生活和未來(lái)充滿(mǎn)了信心。同時(shí)，我漸漸地懂得只要肯下功夫，不怕吃苦，什么事都可以學(xué)會(huì )，而且鼓掌就是最好的動(dòng)力。因此，我們每個(gè)人都應伸出熱情的雙手，為自己鼓掌，也為他人鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。要知道生活需要掌聲，人人需要掌聲。
成功是鼓勵作文6
在你追逐成功的時(shí)候，你是否嘗到了艱辛呢人生的路途是遙遠的，也是艱辛的。你順著(zhù)它走，原以為就快到了，但是，它卻出現了一個(gè)難關(guān)，讓你去破。當你沮喪的時(shí)候，一句“加油”使你全身充滿(mǎn)了力量繼續向前進(jìn)，打破每個(gè)難關(guān)。這力量便來(lái)自于鼓勵。
鼓勵可以使人進(jìn)步。
有位母親在他兒子上幼兒園的時(shí)候，第一次去開(kāi)家長(cháng)會(huì )。老師告訴她：“你的兒子太調皮了，每節課他只能坐3分鐘，你要好好管教他�！被丶液�，孩子問(wèn)媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)他什么了。媽媽說(shuō)：“老師表?yè)P你了，說(shuō)你以前只能坐一分鐘，現在能坐3分鐘了!”孩子在那一天沒(méi)有讓媽媽喂飯，吃過(guò)飯后自己就早早地來(lái)到學(xué)校，在課堂上也坐得端端正正的。鼓勵可以帶來(lái)一種積極地心理暗示，使自己不斷努力。
鼓勵可以給予人力量。
有研究證明：在學(xué)習方面，因好行為就得到獎勵的動(dòng)物，要比因壞行為就受到處罰的動(dòng)物學(xué)得快得多，而且能夠記住它所學(xué)的。進(jìn)一步研究顯示，人類(lèi)也有著(zhù)同樣的結果。
我們可能會(huì )因月考的分數不理想而被父母訓斥了一頓，下一次考試因為緊張和壓力而考了更低的分數，只好偷偷把卷子藏起來(lái)不給家長(cháng)看。但這樣對于我們是不利的，最終導致惡性循環(huán)。
鼓勵可以使人自信。
在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到困境，對于一個(gè)身陷困境的人來(lái)說(shuō)，他是多么需要親朋好友等人的鼓勵和支持。在學(xué)校，學(xué)生受到老師的鼓勵，就會(huì )更加奮發(fā)向上;在家里，晚輩得到長(cháng)輩的鼓勵，就會(huì )更加賢明孝敬;在單位，下屬得到上司的鼓勵，就會(huì )加倍盡職。鼓勵能使我們更加自信，對生活更加充滿(mǎn)希望。
鼓勵，是在路上坎坷時(shí)，心靈的寄慰。鼓勵，是在人生沙漠里的一粒塵土，雖渺茫，但卻一粒一粒為你結合了整個(gè)人生所需之沙。人生需鼓勵，鼓勵使人成功。
成功是鼓勵作文7
說(shuō)到成功，有人會(huì )說(shuō)成功是創(chuàng )新，有人會(huì )說(shuō)成功是自信，我認為成功是鼓勵。
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。有一天，爸爸、媽媽和我正好在家里閑著(zhù)沒(méi)事干，就出去逛街了。我們在逛街時(shí)，看到有一個(gè)琴行，琴行里發(fā)出了古箏的美妙聲音，我覺(jué)得古箏的聲音特別好聽(tīng)，于是就想學(xué)古箏，爸爸和媽媽都同意了。
一開(kāi)始，我覺(jué)得彈古箏特別有趣，于是我天天都練琴。直到有一天，我覺(jué)得古箏真復雜，我就不想學(xué)古箏了�？墒�，媽媽總是鼓勵著(zhù)我。她說(shuō)：“學(xué)任何一樣樂(lè )器，都要堅持不懈，不能半途而廢，否則終將一事無(wú)成�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，于是我就繼續堅持練琴。
就這樣，我用一年的時(shí)間考完了三級，順利地完成了初級階段的學(xué)習任務(wù)。聽(tīng)老師說(shuō)，接下來(lái)的練習曲目難度要高多了，不想初級那么容易了。事實(shí)上，的確很難，我又有了不想學(xué)古箏的心思，而媽媽總是不斷地鼓勵我：“你不是長(cháng)大還想當演員的嗎？像你這樣半途而廢的話(huà)，就不能當演員�！蔽衣�(tīng)了緊皺眉頭，猶豫不決，“孩子，聽(tīng)我的話(huà)，學(xué)了古箏，總比沒(méi)有學(xué)古箏好吧？”媽媽耐心地鼓勵著(zhù)我。
在媽媽的鼓勵下，我又繼續學(xué)習古箏�，F在我已經(jīng)考到六級了，我覺(jué)得我小小的成功和媽媽的鼓勵是分不開(kāi)的。
人生難免會(huì )遇到一些挫折，但是你要勇敢地面對，勇敢地去克服。只有這樣，你才會(huì )獲得成功。因為成功者絕不放棄，放棄者絕不成功。
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