那次成功作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的那次成功作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那次成功作文1
從小，我就喜歡受到別人的表?yè)P，得到別人的稱(chēng)贊，更喜歡獲得榮譽(yù)。在眾多的榮譽(yù)里面，最使我難忘的還是20xx年12月12日那天獲得的榮譽(yù)。
記得在一個(gè)星期三的下午，陳老師讓我與幾位同學(xué)去參加數學(xué)競賽，雖然是陳老師突然告訴我們的，但我并不感到有什么緊張，因為我平時(shí)經(jīng)常做一些奧數題，有一些優(yōu)勢，覺(jué)得已經(jīng)勝券在握了。
聽(tīng)！雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，灰蒙蒙的天空讓人有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。難道老天爺認為我這次數學(xué)競賽肯定會(huì )失敗嗎？不，不是的，我不會(huì )失敗的，我自己安慰自己，強打起精神，隨著(zhù)人群走進(jìn)考場(chǎng)。監考老師拿著(zhù)試卷剛一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就像一只只饑餓的小鳥(niǎo)，把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，想盡快拿到卷子，看看題目難不難，看看自己會(huì )不會(huì )做。試卷終于發(fā)下來(lái)了，我一看，題目真簡(jiǎn)單，我便帶著(zhù)欣喜做完了前四大題。第五大題是應用題，我最拿手的是應用題，自然不必擔心。那時(shí)侯，我居然忘記了這并不是競賽題，而是平常的測試題。唉，最終還是有一道題不知怎么做才好。
我猛地記起來(lái)，媽媽曾給我講過(guò)：“有的數學(xué)題有許多種解題方法，如果這個(gè)角度思考不出來(lái)，就換一個(gè)角度繼續思考，總之，應該是能想出來(lái)的”。窗外的雨漸漸小了，我慢慢有信心了，在我的前方有一顆星星亮著(zhù)，指引和召喚著(zhù)我一步步向前邁進(jìn)。其它的題已經(jīng)沒(méi)啥問(wèn)題，只要能把這道題解出來(lái)，這次競賽我就成功了。忽然，我想起了可用方程解應用題，唉呀！還是不行，我們還沒(méi)有學(xué)過(guò)移項，而這道題目，必須移項。我望著(zhù)窗外的雨出神了，努力回憶著(zhù)老師給我講過(guò)的解應用題的方法。噢，對了！我一拍腦門(mén)，豁然開(kāi)朗，用畫(huà)線(xiàn)段圖分析解題思路會(huì )更清晰。我總算做出了這道題，驗算后也沒(méi)發(fā)現有什么漏洞，趕走了這只攔路虎，我不由得咧嘴笑了，心里比吃了蜜還甜。這次競賽考試，我終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�！岸ｂ忊彙�，隨著(zhù)清脆的鈴聲，我交了卷子，蹦蹦跳跳地走出了考場(chǎng)。
終于到了12月12日，頒獎儀式開(kāi)始了。我非常焦急地等待著(zhù)，似乎每一分鐘甚至每一秒鐘都是那樣漫長(cháng)�！皹s獲五年級組一等獎的是：張育菲、蔣慧、謝宏帥，”聽(tīng)到頒獎老師在話(huà)筒里傳出的獲獎名單時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，激動(dòng)的心情難以言表。當我捧著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)和獎品時(shí)，心想：如果我當時(shí)不認真思考的話(huà)，再不苦苦尋找解法的話(huà)，這次數學(xué)競賽一等獎將會(huì )擦肩而過(guò)。我要把這次的獲獎當作一個(gè)新的起跑線(xiàn)，決不能自滿(mǎn)，因為“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
只要勤動(dòng)腦，多思考，我相信沒(méi)有什么做不好的事情，一定沒(méi)有做得比別人差的事情。
那次成功作文2
一直以來(lái),我都認為數學(xué)是一潭深水，看不清底，也摸不著(zhù)底。我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己會(huì )在這潭深水中發(fā)現閃光的金子或是珍珠，但是——我成功了!
那是幾年以前的一個(gè)暑假，爸爸顯得格外興奮，他的耳朵也漲紅了。他神采飛揚地對我說(shuō)：“我發(fā)現了一個(gè)著(zhù)名的猜想！”我卻對此毫無(wú)興趣：“知道了�！薄凹热贿@樣，那你也來(lái)發(fā)現一個(gè)猜想吧�！卑职滞蝗幻俺鲞@么一句話(huà)。不過(guò)，我來(lái)發(fā)現猜想，能成功嗎？爸爸似乎看出了我的想法，拍了拍我的肩膀。好吧，那我就來(lái)試試！
于是我便走進(jìn)自己的房間，一邊走還一邊想著(zhù)，差點(diǎn)撞在了墻上。我望著(zhù)桌上的紙和筆，絞盡腦汁地想了起來(lái)。時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，轉眼間便跑得無(wú)影無(wú)蹤，剛剛還是大中午的，一下子就到了黃昏，可是我卻仍然一無(wú)所獲。 哎，沒(méi)想到發(fā)現一個(gè)猜想也這么難。不過(guò)像我這樣平白無(wú)故地想，除非猜想會(huì )從天上掉下來(lái)，我才能想到呢！算了吧，我還是別對成功報太大期望。就在我快要泄氣的時(shí)候，我忽然想：是不是我想的太復雜了呢？普通的加減乘除中會(huì )不會(huì )暗藏著(zhù)什么秘密？一連串的問(wèn)題從我的腦海中閃過(guò)。加和減一般一眼就能看得很透徹，但乘與除很可能還“暗藏玄機”，對了！我可以先從較有可能性的兩位數乘法入手！
時(shí)間在迅速地流逝著(zhù)，但是我卻渾然不覺(jué)。太陽(yáng)漸漸落
下，月亮漸漸升起，房?jì)葏s是靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)筆發(fā)出的沙沙聲。轉眼間，我面前的十幾張A4紙已寫(xiě)滿(mǎn)了如螞蟻般密集的數字。我發(fā)現53乘57所得的積的'后兩位數就是3與7的乘積，前兩位數是5與6乘積。我又計算了許多數的乘積，成功的笑容不僅在我的臉上浮現：兩個(gè)個(gè)位數之和為10,并且十位數相同的兩位數的積的后兩位就是這兩個(gè)數個(gè)位數的乘積,而前兩位數便是那兩個(gè)數的十位數與比它多1的數的乘積。我成功了，我真的成功了！
我我像麻雀一樣，一邊跑一邊叫著(zhù)進(jìn)了爸爸的房間，氣喘吁吁的將我的成功告訴了他。爸爸問(wèn)：“如果它們的個(gè)位數是1和9，那它們積的后兩位數是什么？”我很認真地想了想說(shuō)：“是09�！皩α诉@就是一個(gè)關(guān)于兩位數乘法速算的秘訣，十”
分有效�！卑职謸崦�(zhù)我的頭贊許地說(shuō)。我咧開(kāi)嘴笑了 ，眼中閃耀著(zhù)的是成功的光彩。
那一次我真的成功了！將不可想象化為成功的發(fā)現！在數學(xué)這潭深水中發(fā)現了閃光的珍珠�？磥�(lái)，我需要更多的嘗試，爭取更多的成功!
那次成功作文3
“叮鈴鈴”往日歡快的鈴聲此刻在我聽(tīng)來(lái)似是催命曲，我的心一團糟。
試卷發(fā)下來(lái)了，伴隨試卷一起下來(lái)的，是仿佛血一般的鮮紅的“89”分。像一座大山壓在我身上，好重，好重。我仿佛是一條失去水的魚(yú)兒一樣，無(wú)法呼吸，只留絕望的眼睛看著(zhù)這恥辱的分數。無(wú)奈。
草兒和我一樣低下了高傲的頭，往日的驕傲被這一紙試卷給灰飛煙滅，樹(shù)葉綠的嚇人，是濃汁一樣的墨綠。我閉上眼睛，腦海里全是分數，它囂張的笑著(zhù)，似乎是在嘲笑我的無(wú)能，是的，我失敗了，輸的連一絲驕傲也沒(méi)有了，我所有的成功都被它給破壞。它就是一個(gè)惡魔，粉碎了我的所有夢(mèng)，只給我留下了無(wú)窮的悔恨，撲天蓋地的向我壓來(lái)，壓得我沒(méi)有了一絲尊嚴。好累。
教室里，同學(xué)的喧鬧統統與我無(wú)關(guān)，他們的聲音仿佛是在外面，被一層玻璃擋在外面。玻璃內，是我，失落的我，悔恨的我，失敗的，我。
有同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我，我牽出一絲勉強的笑，告訴他們，‘我沒(méi)事，我很好，只是一個(gè)人想靜一靜’。我不希望讓人看見(jiàn)這樣的自己，脆弱，無(wú)助。我選擇了做小獸，在陰角里獨自舔著(zhù)傷口。我就是這樣，我希望所有人看見(jiàn)的，是驕傲，快樂(lè )，開(kāi)朗的我，而不是，就如此刻失敗的，我。
我拖著(zhù)沉重腳步走出校門(mén)，我不知該如何去面對父母，我無(wú)法想像父母又該是怎樣的失落，就如此刻的我一樣，我知道失落是怎樣的難熬，又怎舍得讓他們承受。好難。
往日總覺(jué)得短的路今日怎會(huì )如此漫長(cháng)，一步，兩步，每一步都仿佛拖著(zhù)鉛，走的那么重，那么累。
我的腦海了只剩下一只惡魔，它叫囂著(zhù)‘你輸了，你輸了’，是的，我輸了。
我腦海里仿佛出現了父母那失望眼神，那是追命鎖，鎖住了我的心。不，不能，不可以，絕對不行，他們?yōu)槲腋冻龅膲蚨嗔�，不能再讓他們�(yōu)槲也傩牧恕?/p>
開(kāi)門(mén)，掛起微笑，用微笑，來(lái)回報父母，盡管我知道會(huì )露餡，可我依然選擇這樣，為的，是換他們欣慰地笑顏，可我知道，會(huì )失敗。
“媽?zhuān)裢沓允裁窗��！蔽覐婎仛g笑，可母親的下一句話(huà)卻讓我的所有偽裝統統崩潰。
“考得怎么樣啊�！蹦赣H很平靜，似乎已經(jīng)知道了一切。
我不說(shuō)話(huà)，流淚，將試卷遞給母親，母親只是輕描淡寫(xiě)的看了一眼�？吹娇奁奈�，說(shuō)道，“哭沒(méi)有用，你現在能做的只是面對現實(shí)，正視它并打敗他，失敗只是一時(shí)的，失敗是成功之母，記住，振作才是真諦�！�
是的，我哭又有什么用，這只會(huì )讓失敗的陰謀得逞，我要堅強，堅強。( )
這次的失敗已成定局，但只是一時(shí)的，它只是成功派來(lái)的使者。成功還在來(lái)臨的路上，我若頹廢，只會(huì )將成功扼殺在路上。失敗，你盡管來(lái)吧，我已不怕。
聽(tīng)，成功駕著(zhù)馬車(chē)，正在路上，我仿佛，已聽(tīng)見(jiàn)他的敲門(mén)聲。
那次成功作文4
上周的考試真讓人頭疼��！差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)班里前十名了。如果那道數學(xué)題再認真算一遍，如果那篇作文的思路再清楚一點(diǎn)，如果那篇英語(yǔ)再好好讀一遍……唉，反正我在任何一方面再花點(diǎn)心思，就不會(huì )落到這步田地了。
如果讓我再考一次，我肯定會(huì )成功的……臨睡之前，我還在嘀咕著(zhù)。哎，再考一次？我聽(tīng)說(shuō)臨睡前虔誠地祈禱，入睡后便能在夢(mèng)中遇見(jiàn)時(shí)光老人。時(shí)光老人一定掌控穿越時(shí)空的技巧，讓他把我送回考試那一天，我一定把卷子答得完美無(wú)缺。
于是我虔誠的祈禱……那天晚上，我真的遇見(jiàn)了時(shí)光老人。
時(shí)光老人的住所并不像我想象的那樣美侖美奐一個(gè)斜頂的木屋，木紋中滿(mǎn)是歲月的滄桑；屋內的陳設極其簡(jiǎn)單。我踏了進(jìn)去，看到一個(gè)胡須中都滿(mǎn)是智慧的老人。他轉過(guò)身，對我說(shuō)：坐吧。隨后他很自然地倒了一杯茶，放在我面前，又在我對面坐下這一系列動(dòng)作那樣嫻熟，看來(lái)我并不是第一個(gè)光顧的人。
你也想回到過(guò)去？他一下子道出了我的心聲。
是��！我迫不及待地想讓時(shí)光倒流，于是一股腦兒說(shuō)清了事情原委。令我詫異的是，他并不為之動(dòng)容，卻對我說(shuō)：這沒(méi)什么大不了的，下次好好考不就完了。
可我缺了那次成功！我爭辯道，這太讓我遺憾了，如果讓我重來(lái)一次，我一定做得更完美。
完美？他看了我一眼，問(wèn)我你要完美干什么呢？
我要完美干什么？這可真的把我問(wèn)住了�；蛟S我只是想讓人生少一些遺憾。
你錯了，孩子，他說(shuō)，世界上根本沒(méi)有十全十美的人生。有一得必有一失，你擁有了這段經(jīng)歷，就必然會(huì )缺失另一段經(jīng)歷。正如這次考試，你缺了這次成功，卻收獲了更多的經(jīng)驗。當你追求不到你向往的東西時(shí)，上天總會(huì )賜予你另一筆財富。從這個(gè)角度來(lái)講，人生總是充實(shí)的，卻永遠達不到完美。
更何況，即便人生完美了，遺憾也絲毫不減。如果世界上有完美的人生，那他一定就是最大的遺憾。倘若每個(gè)人的路途都是最完美的，那我們的人生還談何創(chuàng )造？正因為人生中有得失，我們才不斷權衡取舍，從而走出一條有個(gè)性的路。別說(shuō)你要的完美不存在；即便存在，也不值得任何人去追求。正因我們的生命有缺失，我們才不斷的努力去彌補，我們的人生才更有價(jià)值。你不要在我這找什么完美了，回到你的世界去感受你生命中缺的一切帶給你的價(jià)值吧……
恍惚地，我飄離了那個(gè)小木屋。
恍惚地，我睜開(kāi)了睡眼。東方已顯魚(yú)肚白，我的心豁然開(kāi)朗。我要什么完美？我人生中的缺失對我的饋贈還不夠多嗎？與其坐等完美，莫不如起身奮斗。
我缺了那次成功，卻收獲了很多。
【那次成功作文】相關(guān)文章：
【熱】那次我成功了作文04-24
【熱門(mén)】那次我成功了作文03-08
【薦】那次我成功了作文03-04
那次我成功了作文【推薦】03-04
【推薦】那次我成功了作文03-04
那次，我真的成功了作文3篇03-15
那次，我成功了作文合集15篇03-07
那次，我成功了作文(精選15篇)03-04
那次，我成功了作文(集合15篇)03-04
那次，我成功了作文匯編15篇03-07