- 相關(guān)推薦
合作與成功作文11篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的合作與成功作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
合作與成功作文1
汗珠在不知不覺(jué)中早已悄悄的爬上了我們的額頭，但我們活力依然，因為沒(méi)有什么，比靠團隊的努力和汗水贏(yíng)得競技，取得成功還要讓人激動(dòng)——題記
在朝陽(yáng)的陪伴下，我們來(lái)到了大教室旁的一片草地，由于剛下過(guò)雨的原因，草地顯得格外碧綠，好像一片綠色的海洋。于是，在這里，我們將舉行一場(chǎng)智慧、合作與力量的比拼——滑草車(chē)接力。
在比賽規則介紹完后，我們先試賽一輪，同組的八人就像一支將要去執行任務(wù)的小隊，在終點(diǎn)線(xiàn)后急不可耐的等著(zhù)。
“嘟——”只聽(tīng)哨子一曲高歌，我們便像一支離弦的箭射了出去，開(kāi)始的路途非常順利，但由于沒(méi)有經(jīng)驗，所以在拐彎的時(shí)候多繞了一段路，導致我們的差距越拉越大，無(wú)力回天。最終無(wú)法補救。
賽后我們吸取教訓，總結經(jīng)驗。這時(shí)正式比賽的哨聲已經(jīng)響起，彼此又互相提醒了幾句便互相回到了自己的崗位上，又隨著(zhù)一聲哨聲，比賽正式拉開(kāi)了序幕。
第一組推的人是我。我在后面像火箭般瘋狂的推進(jìn)，前面拉的同學(xué)也很是給力，像一個(gè)不怕死的革命戰士，在前面毫不畏懼的沖鋒殺敵，我和拉的同學(xué)相識一笑，當作是對彼此的鼓勵。坐在車(chē)上的那位雖然沒(méi)能為我們組出力，但全程都在為我們加油打氣。合作，合作！我們能獲勝！
額頭上早已是墜滿(mǎn)了汗珠，呼吸，隨著(zhù)跑動(dòng)，也是越來(lái)越急促，剛到拐彎處，手由于繩子勒的原因，快失去了知覺(jué)，但，終點(diǎn)還在前面啊，我們是一個(gè)團隊，大家都沒(méi)放棄，我，又怎么能放棄？調整呼吸，調整節奏，繼續努力“加油！”我對自己說(shuō)。
終點(diǎn)就近在眼前了！我咬緊牙關(guān)，加快了步伐，快到了！快到了！我拼盡全力，甚至屏住了呼吸。終于，我們越過(guò)了終點(diǎn)，第一棒，我們以巨大的優(yōu)勢超越了對手，超越了自己。由于第一棒的勝利，接下來(lái)，大家一鼓作氣，不拋棄，不放棄。最終贏(yíng)得了比賽。成功晉級決賽。
接下來(lái)的.決賽，我們士氣大增，組員們仿佛用了“洪荒之力”幾乎毫不費勁的取得了決賽的勝利。
比賽結束后，望著(zhù)這五彩斑斕的滑草車(chē)，我不禁思緒萬(wàn)千：這接力賽的終點(diǎn)，不就像人生路上的成功嗎？成功是努力，是堅持，是合作的結果。成功，是面對困難的堅強，是面對磨難的波瀾不驚，是勇敢的挑戰自己。我們在這人生路上，不斷的前進(jìn)，只為到達終點(diǎn)，到達成功。我們只有懷著(zhù)一顆堅強，不屈，堅持的心與他人合作，才能走向成功。
比完賽之后，我已經(jīng)完全虛脫了，我躺在草地上，感受著(zhù)芳草的清香。天，藍的仿佛能照到我的內心，草，綠的仿佛讓人能放空自己。而我，享受著(zhù)成功的喜悅，看著(zhù)這一切，笑而不語(yǔ)。
合作與成功作文2
競爭，生活中處處有競爭。競爭使生存變得窘迫，競爭更令生命朝氣蓬勃，生機煥發(fā)。在公平的競爭中，人們能找到物質(zhì)與精神上的雙重滿(mǎn)足感。在競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習，每一個(gè)人，時(shí)刻都有遭排擠的危險，但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學(xué)識，謙虛的人品和堅毅的性格。但是往往有些人過(guò)分的強調個(gè)人奮斗，忽略了公平，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。甚至還給這種讓人鄙夷的行為冠以“叢林哲學(xué)”這種荒唐的名頭。在我們身邊這種可恥的行為隨處可見(jiàn)，人們被這種價(jià)值觀(guān)帶來(lái)的所謂的成就感而瘋狂，他們不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毀壞他人的利益。
當“合作”這個(gè)詞帶著(zhù)金燦燦的光芒誕生時(shí)，它就像初生的太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩慢升起時(shí)所射出的第一縷陽(yáng)光一樣燦爛。它仿佛是法力無(wú)邊的大手一樣，撕碎了人們心中的丑惡，殘酷，焦躁，絕望，無(wú)助，和泯滅的人性。
我國近代啟蒙思想家，改良主義者譚嗣同曾說(shuō)過(guò)：“以群而強，以孤而敗”。用現在的話(huà)講是“團結就是力量”，而這團結就是合作。
合作之必要性我在這里也不深究。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，也是要和大家討論的問(wèn)題，怎樣做一個(gè)善于合作的人呢?
我以為要成為一個(gè)善于合作的人。必須要做到兩點(diǎn)：一是忠誠，二是信任你的合作伙伴。
“忠”字，在古人眼里可以算得上最為重要的一個(gè)字了。其實(shí)一說(shuō)到忠誠大多數人都會(huì )想到一個(gè)人，毋庸置疑，他就是，關(guān)羽，關(guān)云長(cháng)。如果把蜀國看做是一個(gè)大公司的話(huà)，關(guān)羽和劉備就是合作關(guān)系。當他被曹操挖墻腳，套取商業(yè)機密時(shí)，他就對劉備做到了對合作伙伴的忠誠。古希臘寓言家伊索說(shuō)過(guò)“一致是強有力的，而紛爭易于被征服”。曾文正說(shuō)“坐這山，望那山，一事無(wú)成”。一個(gè)人對自己的合作伙伴不忠誠，一方面破壞了別人的利益，一方面也損失了自己的信譽(yù)。是為人所恥的，是損人不利己的。所以我認為必須對自己的合作伙伴忠誠。
第二是信任你的合作伙伴。信任某人說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)是相對很難的。因為人的本性如此，人人都有猜忌心。所以沒(méi)有絕對的信任，只有更多的'信任。這里的信任并不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事業(yè)才能成功。在商場(chǎng)上有一句俗話(huà)說(shuō)的很好“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人，只有永恒的利益”只有共同利益的兩個(gè)人才可能合作，當利益不一致時(shí)，這種關(guān)系也就不復存在了。
我常常希望自己成為一個(gè)善于合作的人，并遵照以上兩點(diǎn)竭力的實(shí)現我的目標。合作并不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一條捷徑。我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門(mén)。
合作與成功作文3
沒(méi)有無(wú)數的涓涓細流，就不會(huì )匯成浩瀚的大海；沒(méi)有百花爭艷，就不會(huì )有五彩繽紛的春天。很多時(shí)候，沒(méi)有合作也就不會(huì )有成功。
記得我第一次辦手抄報的時(shí)候，老師讓我們以“安全”為主題，聽(tīng)了這個(gè)消息，我驚呆了，我想：“我平時(shí)也沒(méi)辦過(guò)，這下可怎么辦！”我在家里畫(huà)了好長(cháng)時(shí)間，也只是“白紙黑畫(huà)”，一點(diǎn)也不漂亮。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉。晚上，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你可以找同學(xué)合作呀�！蔽乙慌拇笸�，“對呀！”我飛快的吃完飯，然后找到玉婷和雅琪，和她們商量合作的事，沒(méi)想到，她們也正考慮找我合作，于是，我們就做成了一個(gè)合作小組：雅琪負責構思，婷婷負責找寫(xiě)字，我負責畫(huà)畫(huà)。我們說(shuō)干就干，馬上就投入了緊張的戰斗中。辦手抄報的第一步是布局。雅琪一手拿著(zhù)鉛筆，一手在紙上劃來(lái)劃去，過(guò)了一會(huì )兒，她開(kāi)始拿著(zhù)鉛筆在紙上左勾右畫(huà)，一會(huì )兒愁眉緊鎖，搖頭嘆氣，拿著(zhù)橡皮在紙上擦來(lái)擦去；一會(huì )兒又眼珠一轉，好像發(fā)現了新大路一樣……不一會(huì )兒，大體結構圖就出來(lái)了。她告訴我哪需要畫(huà)畫(huà)，然后，就和我交接棒。第二步就是畫(huà)畫(huà)了。到了我大顯身手的時(shí)候，我先在網(wǎng)上找一些和安全有關(guān)的.漫畫(huà)，然后，我便在手抄報上“奮筆疾書(shū)”，三兩下就把大概輪廓勾了出來(lái)。我再拿鉛筆在紙上細致地勾畫(huà)：一個(gè)小女孩，走在馬路上，旁邊有紅綠燈，還有警示語(yǔ)……這就是這張手抄報的主題畫(huà)了。我又在其它地方畫(huà)上小插圖，最后，我們又一起涂顏色，不到一個(gè)小時(shí)，圖畫(huà)部分就完成了。第三步就是寫(xiě)字了。玉婷也從網(wǎng)上查了一些和安全有關(guān)的文章和名言警句，然后，她就開(kāi)始專(zhuān)心致志的在板報上寫(xiě)字，我們倆在邊上幫他換不同顏色的筆，出謀劃策。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)，這張辦報就大功告成了。一張圖文并茂，五顏六色的辦報就“新鮮出爐”了。我把手伸到雨停身前高興地說(shuō)“合作愉快！”，她也順勢把手貼在我手上，我們倆握著(zhù)手，得意地看著(zhù)畫(huà)，不約而同的說(shuō)出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手，表示祝賀
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們看了我們的作品，都瞪大了眼睛，嘴都張成了“O”型，吃驚的贊嘆道：“你們畫(huà)的好漂亮呀！”“你們也太有才了吧！”“哇！好美呀！”聽(tīng)著(zhù)絡(luò )繹不絕的贊美，我的心里簡(jiǎn)直像灌了蜜一樣甜。最后，我們的作品在班里獲得了第一名，這是我們三個(gè)人的辛勞才獲得的榮譽(yù)。
黑白畫(huà)再美，也只是單調，沒(méi)有生氣；只有彩色畫(huà)，才是美麗的畫(huà)，成功的畫(huà)。
合作與成功作文4
一群大雁由一只大雁領(lǐng)頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會(huì )有另一只大雁陪伴著(zhù)它痊愈或死亡�？戳诉@個(gè)故事后，我感悟到了很多東西。我們人類(lèi)是不是正在缺少這樣一種團隊的精神，合作的精神呢?
在一次奧運會(huì )上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?中國人沒(méi)有合作意識。
有一位名人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們相互交換，我們仍然只有一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們相互交換，我們就有了兩個(gè)思想。這也是學(xué)習中相互合作的例子。假如一個(gè)人，采取了開(kāi)放式的學(xué)習方法，他主動(dòng)與其它9個(gè)人交流了思想，那么，他就擁有了10個(gè)思想。但是，由于其它9個(gè)人，只與他交流了思想，其它9個(gè)人就都只擁有2個(gè)思想。這樣算來(lái)，那個(gè)主動(dòng)與其它9個(gè)人交流思想的人，自然比其它9個(gè)人擁有更豐富的`思想�？梢�(jiàn)，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。
有的同學(xué)，考試取得了好成績(jì)，就沾沾自喜，把自己看成是同學(xué)們的老師。同學(xué)們也紛紛向他請教問(wèn)題。他不厭其煩地為其他同學(xué)解答問(wèn)題，其他同學(xué)的成績(jì)上去了，他自己卻耽誤了自己的學(xué)習，最后，連高中都沒(méi)有考上。
俗話(huà)說(shuō)“兄弟一心，齊力斷金�！币粋�(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。
合作是通向成功的指向標。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀(guān)察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學(xué)整理，未能有重大發(fā)現。臨終前第谷將資料交給助手開(kāi)普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀(guān)察和開(kāi)普勒的深刻研究相結合，終于引出行星運動(dòng)三大定律的發(fā)現，揭開(kāi)天體運動(dòng)的秘密。沒(méi)有合作，哪來(lái)行星運動(dòng)三大定律?
讓成功之花在合作的土壤里盛開(kāi)，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!
合作與成功作文5
在我們學(xué)習和生活中，“合作”一次一次圍繞在我們身旁，它像一個(gè)頑皮的小孩子，在你們不經(jīng)意間，與你冥冥捉迷藏�！靶值荦R心，其利斷金�！毙瞧谒牡脑缟�，一次普普通通的實(shí)驗，讓我再一次領(lǐng)悟它的真諦。
這是一個(gè)明媚的早上，靜謐的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，鳥(niǎo)兒在枝頭唱起一曲歡樂(lè )的旋律，一切都是那樣鮮明！同學(xué)們也都匆匆趕來(lái)學(xué)校，手里還提著(zhù)一個(gè)小袋子，放好車(chē)，又匆匆向教室趕去。也許你會(huì )感到驚詫?zhuān)哌M(jìn)教室，許多同學(xué)都在討論“實(shí)驗”的話(huà)題。噢，今天要做實(shí)驗！
第一是語(yǔ)文課，也是同學(xué)們所期待的實(shí)驗課。
隨著(zhù)優(yōu)美的旋律在耳邊縈繞，上課時(shí)間到了。同學(xué)們都陸陸續續回到教室，我也回到座位，等待老師的到來(lái)。沒(méi)等吳老師進(jìn)教室，同學(xué)們就拿出實(shí)驗材料：漆包線(xiàn)一條、剪刀一把、干電池兩節、白紙一張、鐵釘一口，透明膠帶一卷，訂書(shū)針。這時(shí)，吳老師來(lái)了。他先告訴我們這個(gè)實(shí)驗的名稱(chēng)：“電磁鐵的制作與實(shí)驗”，同學(xué)們個(gè)個(gè)都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，老師便示范一遍實(shí)驗的過(guò)程，看著(zhù)周邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都躍躍欲試，摩拳擦掌，我也按捺不住了。這次的實(shí)驗分小組比賽，既然是比賽，那肯定是有獎?dòng)辛P。為了比賽能取得更好的成績(jì)，我們這四人小組還精細分工了一番呢！
“實(shí)驗——開(kāi)始！”吳老師一聲令下，實(shí)驗比賽就像炸開(kāi)了鍋一樣，頓時(shí)沸騰起來(lái)！我們四個(gè)組員也隨著(zhù)實(shí)驗的開(kāi)始忙起來(lái)。楊洋負責撕透明膠帶，并將它粘貼在我將要做的電磁鐵上；我負責做電磁鐵；楊雪妍負責掛接扣處的漆包線(xiàn)；韋詩(shī)婷“舍己救人”負責通電。做電磁鐵看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難��！要先用白紙包裹好鐵釘，但不能太厚，然后交給楊洋用透明膠帶固定。接下來(lái)的可就難做了，用漆包線(xiàn)慢慢纏繞鐵釘，每次的距離要均勻，再分層纏這個(gè)可是細活，對于粗心大意的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是難上加難。每一次纏繞鐵釘，不是纏得不均勻，就是纏得太緊。韋詩(shī)婷便鼓勵我說(shuō)：“慢慢做，要放松�！蔽乙惨恢痹诟嬖V我自己：“鎮定！鎮定！”慢慢地我便漸漸冷靜下來(lái)，漆包線(xiàn)也纏好了。當楊洋固定好電磁鐵時(shí)，在一旁刮接口處的.楊雪妍也完成了工作。接下來(lái)就準備通電了。
離成功只差一步了！勝利就近在眼前！正在千鈞一發(fā)的那刻，鄧俊琪那組便大聲叫著(zhù)：“老師，我們做好啦！”他們搶了第一的“寶座”，我們并不氣餒，所有的目光聚集到了這里。當電磁鐵吸住所有的訂書(shū)針時(shí)，我們大聲歡呼：“老師，我們也成功了！”
是呀，“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮�！迸c其一個(gè)人單槍匹馬在戰場(chǎng)上拼搏，還不如團體合作，懂得與他人分享，取長(cháng)補短，才能展現最大的潛能。到時(shí)候，你的快樂(lè )是雙倍的。雖然這次我們才第二名，但是我們卻收獲了合作的真諦！
合作與成功作文6
一根小小的火柴，可以照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，可以?xún)A倒一個(gè)季節;懂得合作，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
合作是人一生中最寶貴得東西，只有懂得合作，才能快樂(lè )，才能真正變得無(wú)憂(yōu)。懂得合作，一根小小的火柴，可以照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，可以?xún)A倒一個(gè)季節;懂得合作，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋
有些人懂得如何合作，能讓自己過(guò)得更快樂(lè )，更無(wú)憂(yōu)，更成功。好萊塢明星葛麗亞 嘉遜曾說(shuō)過(guò)：“如果你想做成一件事，有三點(diǎn)很重要：合作，嘗試和機遇，合作是最基本的，是否去嘗試取決于你自己，至于機遇，根據我所知道它一直都在那里�！边@一席話(huà)道出了一位明星之所以成功的根本是￣￣合作。善于與別人合作，是通往成功的橋梁。
被稱(chēng)為“ 雜交水稻之父”得袁隆平，也是懂得合作才成就他別樣的人生。袁隆平雜交水稻的培育成功，離不開(kāi)其助手李必湖和馮克珊的幫助，正是因為他們在海南發(fā)明了一株突破“三系”配套關(guān)鍵雄性不育野生稻￣￣野�。赫且驗樗门c其它人的合作，才能取得如此輝煌的人生。機遇只留給善于合作與嘗試的人。
唐代詩(shī)人杜牧所著(zhù)，《房宮賦》也明了地指出不懂得合作之害，“滅六國者，六國也，非秦也�！薄笆沽鶉鲪�(ài)其人，則足以拒秦�！庇纱丝芍�，六個(gè)大國，居然被地處西北的秦國各個(gè)擊破，這一歷史事實(shí)。其實(shí)，有一個(gè)基本事實(shí)就是，六國雖然強大，但、并不懂得合作，甚至彼此隔岸觀(guān)火，勾心斗角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點(diǎn)幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實(shí)一盤(pán)散沙的現象，正是不懂得合作的表現。不懂得合作，有時(shí)不僅使自己的人生變得勞累，而且有可能影響集體的成功。更有甚者，回影響國家的'統一與成功。
有些人永遠都不去學(xué)會(huì )合作，總是生活在虛幻中，認為世界是他一個(gè)人的。在與朋友相處中，不懂得合作，導致友情斷裂，在集體中不懂得合作，禍害整個(gè)集體的成功與名利。
因此，學(xué)會(huì )合作，懂得合作，是人生中必需的一課。
我國在20xx年加入了世貿組織，我們既要懂得競爭與拼搏，又要學(xué)會(huì )交流與合作。因此，我們必須做到在合作中競爭，在競爭中合作。
合作是成功的基本，善于合作，等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一項任務(wù)。成功往往留給善于合作的人
合作與成功作文7
但凡看過(guò)笑星馮鞏相聲小品的觀(guān)眾，不會(huì )忘記馮鞏的開(kāi)場(chǎng)白：“觀(guān)眾朋友們，我想死你們了！”這成了馮鞏的口頭禪，或者已成為觀(guān)眾的一個(gè)笑料，甚至成為同伴的一句戲言。有時(shí)聽(tīng)來(lái)有些滑稽，一笑了之。但是細細想來(lái)，這句話(huà)中包涵了深刻的哲理。
我們試想，一個(gè)演員的作品，都是要由廣大觀(guān)眾來(lái)觀(guān)賞和評品的，一個(gè)沒(méi)有人觀(guān)看，或者觀(guān)眾不想看的演出是不成功的演出，這樣的演員也是一個(gè)失敗者。只有得到廣大觀(guān)眾的認可，受到歡迎的演出才是成功的演出，這樣的演員也是一個(gè)勝利者。也就是說(shuō)只有演員和觀(guān)眾融洽和諧的合作才能演好一場(chǎng)劇。故馮鞏當然非常想觀(guān)眾，想觀(guān)眾的掌聲，想觀(guān)眾的認可，想觀(guān)眾的合作，所以馮鞏：“觀(guān)眾朋友們，我想死你們了！”并非戲言，也可說(shuō)是經(jīng)過(guò)深思熟慮提煉出來(lái)的，具有深刻哲理的真心話(huà)——需要觀(guān)眾的合作。
合作，是時(shí)代發(fā)出的強有力的呼喚！
時(shí)光飛馳，世界已從幾千年前的刀耕火種社會(huì )發(fā)展到現在的高科技信息時(shí)代，它象一部巨型機器一樣，需要在各個(gè)部位的協(xié)調運轉下，才能發(fā)展，才能出產(chǎn)品。而每個(gè)行業(yè)，每個(gè)企業(yè)，直至每個(gè)人，都只不過(guò)是這部機器上的一個(gè)組成部分及至一顆小小的螺絲釘。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟不斷發(fā)展的形勢下，社會(huì )競爭非常激烈，科技發(fā)展日新月異，無(wú)數成功者的經(jīng)驗和失敗者的教訓足以證明：要想獨自一人，信馬創(chuàng )天下，單憑個(gè)人之力成功，無(wú)非癡人說(shuō)夢(mèng)，在當今世界上，不懂合作的人是無(wú)法達到成功的目標的`。
合作說(shuō)到底是所有組合式努力的開(kāi)始，一群人為了達到某一目標，而聯(lián)合在一起，相互配合，團結拼搏。合作也可稱(chēng)之為“團結努力”，合作和成功是相輔相成的。任何人只擁有這項知識及能力，而產(chǎn)生出力量，就能在任何事業(yè)中獲得成功。在邁向成功的過(guò)程中，個(gè)人的能力，特別是領(lǐng)袖人物的能力無(wú)疑起著(zhù)重要的作用，但是應該看到，若沒(méi)有朋友的幫助，周?chē)罕姷膱F結工作，客戶(hù)的合作，家庭的支持，那么成功也只是海市蜃樓而已，離開(kāi)合作，必將一事無(wú)成，沒(méi)有人能獨自成功！
有一句不朽的警言：團結就是力量。一根筷子輕輕就可折斷，而一把筷子，沒(méi)人能隨便折斷。這是連小學(xué)生都皆知的道理，團結起來(lái)力量大。當然，團結拼搏還應具備三項因素，才能成功，即：目標一致，齊心合作，協(xié)調努力。如果目標不一致，有向東拉的，有向西拉的，有向北拉的，有向南拉的，這樣只能是四分五裂，無(wú)法達到成功的彼岸；或者不齊心合作，腰來(lái)腿不來(lái)，你拉他不拉，如同一輛車(chē)子，機器轉動(dòng)了，而車(chē)輪壞了，同樣也跑不起來(lái)；或者不協(xié)調不努力，小馬拉大車(chē)，西裝革履穿草鞋，這樣都不可能獲得理想的成功。
我們生存在一個(gè)合作的時(shí)代中，各門(mén)科學(xué)，各行各業(yè)之間及內部的分工都越來(lái)越細，這樣要求彼此合作的越來(lái)越緊密，在如此深刻的分工合作的社會(huì )中，一個(gè)人要想成功，必須加入一個(gè)集體中，同時(shí)充分運用整個(gè)集團的能力資源，使自己在集體能力發(fā)揮中進(jìn)一步完善，進(jìn)而成長(cháng)為出類(lèi)拔萃的人物，從而走進(jìn)成功的殿堂。
合作與成功作文8
我是一個(gè)孤僻的人，生活中、學(xué)習上，我不太喜歡合作，我從不認為合作給我帶來(lái)什么.最近學(xué)校正如火如荼地開(kāi)展“知榮明恥樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，同學(xué)們在老師的啟迪下，紛紛走出自我封閉的“城池”，高唱著(zhù)“以團結互助為榮”，開(kāi)始交流合作，而我不以為然�？墒悄谴挝锢韺�(shí)驗改變了我一貫的看法。
那一次，我們正在學(xué)《電流》一節，老師說(shuō)這節課要帶我們去物理實(shí)驗室，探究串并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。老師安排我們分組做實(shí)驗。真不巧，我與全班公認物理“差生”小A分到一組，老師宣布完實(shí)驗課題、實(shí)驗規則，我便在下面小聲地對他說(shuō)：“待會(huì )兒做實(shí)驗時(shí)，如果你不會(huì )，看著(zhù)我做就行了，知道嗎？”
“好的�！彼槒牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“開(kāi)始實(shí)驗！”老師一聲令下，我們便忙開(kāi)了。
“先是連串聯(lián)電路，電流表接在這兒，示數0.3安培。記好數據��！”我毫不客氣地“吩咐”他，“然后改接到這兒，看！示數還是0.3安培，再……”我洋洋自得，串聯(lián)電路的電流規律已探究成功！
接著(zhù)是并聯(lián)，并聯(lián)電路的連接可比串聯(lián)難得多，我一定要把握好，可不能在他面前丟臉，讓他一個(gè)物理“差生”嘲笑我，我在暗想。
欲速則不達，可能是因為過(guò)度緊張，可能是因為過(guò)分講求速度，也可能是因為自己過(guò)于獨斷專(zhuān)行……有心栽花花不發(fā)，我果真在并聯(lián)電路中出了差錯，測干路電流、支路電流弄得我暈頭轉向，我探究不出實(shí)驗結論。我難堪極了，臉也紅了，心里像揣著(zhù)一只小兔子亂蹦亂跳，手忙腳亂起來(lái)�？粗�(zhù)這些元件，我感到這所有的電路元件都在嘲笑我，電流表張著(zhù)一張大嘴，尖聲尖氣的叫道：“你不是很好嗎？你不是物理‘尖子’嗎？怎么小小一個(gè)電路就把你難住了？”導線(xiàn)也在瞇眼笑我……我心里難過(guò)極了，怎么辦?
小A似乎看出了我的心思，便拿起筆在紙上寫(xiě)些什么，我心想：他要干什么？是不敢說(shuō)話(huà)而以寫(xiě)的方式來(lái)交流想法嗎？過(guò)一會(huì )兒，他拿起了那張紙，紅著(zhù)臉說(shuō)：“我畫(huà)了一個(gè)電路圖，畫(huà)得不好，照著(zhù)它試試吧�！蔽颐┤D開(kāi)，真的怎么沒(méi)想到仔細分析分析電路，我意識到自己的疏忽大意，便對他說(shuō)：“我和你一起來(lái)動(dòng)手吧�！彼行笆軐櫲趔@”，但很快進(jìn)入了狀態(tài)。
在與他的合作中，我發(fā)現他一點(diǎn)不差，還很細心，動(dòng)作輕快，絲毫不亂。在他的協(xié)助下，我們很快連好了電路。真奇怪，一個(gè)個(gè)元件溫順、有序的排在一起，我們欣慰的.笑了。我們小組成為全班做的最快最好的。做完了實(shí)驗，我抬起頭，四處望望：只見(jiàn)有的小組中，你拿一根導線(xiàn)，我拿一個(gè)電流表，手忙腳亂……
回到教室后，我感慨萬(wàn)千，我不由得重新審視以前并不被我重視的“合作交流”。我感到，它幾乎洞察生活中所有的細節。在生活中，合作改善了人際關(guān)系；在科學(xué)界，合作創(chuàng )造了科研成果；在國際上，合作促進(jìn)了人類(lèi)發(fā)展。我相信，如果我們每個(gè)人都樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，合作觀(guān)，我們的國家一定會(huì )更加和諧美好!
合作與成功作文9
————我和弟弟合作捉老鼠
在我們一個(gè)“暗無(wú)天日”的角落里，住著(zhù)一只披著(zhù)“灰?jiàn)A克”，肥頭大耳的老鼠。它趁我們不經(jīng)意的時(shí)候，冷不防從餐桌上偷點(diǎn)“美味佳肴”吃，留給我們的'卻是它“到此一游”的標志——老鼠屎。它甚至在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，從它的窩溜到爸爸的床上，把襪子咬了一個(gè)大洞。
我和弟弟決定把這個(gè)罪惡至極的老鼠抓起來(lái)，于是我們展開(kāi)了第一次合作，
抓鼠計劃NO1：引鼠入籠
何謂老鼠？這就不用我和大家解釋了吧！老鼠呀，自然饞嘴，忍不住誘惑，美食啊，隨便弄點(diǎn)可口的美食它就難逃一死，逃不出我和弟弟的手掌心。我和弟弟割了一點(diǎn)“金華火腿”，放在老鼠籠里。當老鼠吃得津津有味，頭頭是道的時(shí)候，籠子一關(guān)。老鼠在里面抱頭鼠竄�！肮蔽液偷艿芏悸冻鰞蓚�(gè)大門(mén)牙。
抓鼠計劃NO2：守株待鼠
第二招嗎，當然是讓老鼠“自投羅網(wǎng)”了��！嘿嘿！我與弟弟以“迅雷不及掩二之速”把電燈一關(guān)，我與弟弟偷偷摸摸得埋伏在一個(gè)角落里，可謂是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)！”我與弟弟等著(zhù)等著(zhù)。弟弟用大眼睛瞪著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，老鼠怎么還不來(lái)啊，我都等煩了！”
“急，沒(méi)有用，再等一下！”
“哎……”
我與弟弟閉息凝神，注視著(zhù)前方，生怕打草驚鼠，讓老鼠有機可逃，那我們就無(wú)功而返，前功盡棄。
“吱吱”我明顯感到有老鼠的動(dòng)靜，不由得神經(jīng)繃緊。
只見(jiàn)老鼠躡手躡腳地走到籠旁邊，先用鼻子聞聞香味，然后機警地向旁邊環(huán)顧一周，看看有沒(méi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)。觀(guān)察順利后，老鼠進(jìn)了籠子，嗅了嗅香氣四溢的火腿，用嘴嘗了一口，沒(méi)有顧慮后，就大吃了起來(lái)。哈！智者千慮，必有一失。老鼠它掉進(jìn)了我的陷阱里了啊，真是皆大歡喜！
我快步走到籠子面前，只見(jiàn)老鼠發(fā)了狂似的亂竄，拼命地撕咬著(zhù)鐵欄，還往鐵欄縫中使勁地向外擠。用芝麻小的眼睛驚惶失措地看著(zhù)我們這兩個(gè)龐然大物，可是上天無(wú)門(mén)，下地無(wú)路了。老鼠看著(zhù)我們，又看看肉，氣憤得亂竄，可最后，自己自討苦吃，自作自受。
我一聲令下，露出“陰險”的笑容，和弟弟“抄家伙”——鋤頭、菜刀。
平時(shí)，無(wú)英雄用武之地的弟弟終于可以大顯身手了。
頓時(shí)，血腥滿(mǎn)天！
我和弟弟完璧歸趙，取得了又一次決定性的勝利，我和弟弟合作成功！
合作與成功作文10
人們常說(shuō)：“團結就是力量，合作就是橋梁�！笔堑�，合作，是信心的基點(diǎn);合作，是力量的源泉;合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈;合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
“本學(xué)期又要出板報比賽啦!”不知是哪一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，知道這期板報的主題是“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”。聽(tīng)了班主任老師的介紹后，我們先分工，由楊婷婭負責寫(xiě)大標題，我和諶紅麗等同學(xué)負責畫(huà)圖畫(huà)、剪花草、剪娃娃，謝永勝、趙悅悅、趙媛媛、胡耀生等幾同學(xué)負責抄文章。開(kāi)始我們不知誰(shuí)先做什么，就亂干一氣。結果畫(huà)也沒(méi)畫(huà)好，寫(xiě)也沒(méi)寫(xiě)好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，便把他們叫到一邊說(shuō)：“楊婷婭，你先寫(xiě)大標題，謝永勝、趙媛媛你們再開(kāi)始抄文章，我們最后畫(huà)圖、剪花、草，剪娃娃，免得打亂仗�！苯�(jīng)過(guò)我的再一次分工后，同學(xué)們干起來(lái)比先前有秩序多了。通過(guò)兩天的努力，楊婷婭的大標題寫(xiě)好了，趙媛媛、謝永勝他們的文章也抄好了，我們的圖畫(huà)就更不用說(shuō)了，一切準備就緒。我把這些材料交給班長(cháng)陳家揚，讓他組織其他同學(xué)把這些材料貼到到黑板上去�？墒前嚅L(cháng)陳家揚同學(xué)說(shuō)，他的藝術(shù)細胞不多，怕貼出來(lái)的效果不好，影響班級的榮譽(yù)。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“干脆我們去找班主任老師來(lái)幫忙，請她替我們欣賞一下，順便給我們的工作提一些指導性的意見(jiàn)，說(shuō)不一定還能拿個(gè)獎呢!”當時(shí)我覺(jué)得這個(gè)主意不錯，于是我們就去找了班主任老師來(lái)幫忙，給我們的工作作指導。最后，在班主任老師的指導下，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報展現在大家面前。 同學(xué)們看了之后，簡(jiǎn)直都不敢相信這是我們班上的同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的努力，進(jìn)行分工合作共同完成的板報設計。
板報評比結果出來(lái)以后，更讓同學(xué)們大吃一驚，我們班居然得了三等獎，獎金一百元，獎狀一張。當班主任老師把這個(gè)消息告訴同學(xué)們時(shí)，大家的`心情激動(dòng)極了，覺(jué)得同學(xué)們的努力總算沒(méi)有白費。此時(shí)我深深的明白：一枝嬌艷美麗的牡丹，不算什么，一枝獨放不是春天，春天應是萬(wàn)紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝獨秀不算英雄，萬(wàn)木成林才是遮擋風(fēng)沙的堅固長(cháng)城。無(wú)論在生活中還是學(xué)習中，我們都需要合作。懂得合作,我們才會(huì )成功。
合作與成功作文11
學(xué)校下星期就要進(jìn)行全校長(cháng)繩比賽了，我們班選出了20個(gè)同學(xué)組成了一支代表隊參加比賽我也是其中的一位。
練習開(kāi)始了，站在前面的幾個(gè)同學(xué)有跳的基礎，很順利的跳過(guò)去。我羨慕極了，馬上到我了，我心中緊張極了，我望著(zhù)眼前又粗又長(cháng)快速甩動(dòng)的長(cháng)繩，心中不由自主地害怕起來(lái)；
聽(tīng)著(zhù)“啪、啪”的聲響，我產(chǎn)生了畏懼，既想跳過(guò)去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永遠跳不過(guò)去。我跟著(zhù)前面一個(gè)人一起鉆進(jìn)去�？墒�，繩子無(wú)情地打著(zhù)我的身體�！岸脊帜�，如果不是你，我們就連跳十三個(gè)了�！薄熬褪堑�，就是的�！蓖瑢W(xué)們隨聲附和著(zhù)說(shuō)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這是老師說(shuō)；“同學(xué)們跳長(cháng)繩講究的是合作，你們只有合作起來(lái)，團結起來(lái)才能成功�！甭�(tīng)了老師的話(huà)剛才抱怨的同學(xué)不好意思的低下頭。
我心中又燃起了希望之火，決心這次一定要跳過(guò)去，我看見(jiàn)其他人的動(dòng)作要領(lǐng)，前面同學(xué)沖出去了，我稍稍停頓后，小跑著(zhù)進(jìn)了剛才同學(xué)的位置，隨著(zhù)長(cháng)繩的甩動(dòng)，差一點(diǎn)就跳過(guò)去，這次同學(xué)們不是用嘲笑聲回答我，而是用鼓勵的話(huà)給我了自信。又一次，我重復著(zhù)剛才的'動(dòng)作，終于跳了過(guò)去。
文體委員把我們召集在一起說(shuō)：“甩繩的任務(wù)由兩個(gè)力氣大的男生完成，甩繩也是個(gè)技術(shù)活，要把繩子甩得正好碰著(zhù)地面，形狀要成為一個(gè)半圓，還要和跳繩的同學(xué)配合好�！薄皩�，跳的同學(xué)眼睛盯著(zhù)繩子，一不進(jìn)去，兩步起跳，三不跳出�！卑嚅L(cháng)接著(zhù)說(shuō)：“一個(gè)接一個(gè)，不能空，也不能搶上去或拉下來(lái)。二十個(gè)人要成為一個(gè)整體，這樣才能跳得好，跳得快，才能獲勝�！蔽覀兇蠹叶颊J識到合作的重要性。我們繼續練習，我跟著(zhù)前面同學(xué)慢慢向前移，還有三個(gè)人，我已經(jīng)作好準備，早早擺好了姿勢，等前面的同學(xué)跳出去，我右腳向前一邁，快速跑過(guò)中間，搖繩的同學(xué)配合我立馬把繩子甩到我腳下，我往上輕輕地一跳，繩子輕輕過(guò)去，跟著(zhù)繩子的節奏，我順利地跳過(guò)了。我們像戰馬奔騰，飛速前進(jìn)快速跳著(zhù)�！叭昼姷搅��！庇嫈档耐瑢W(xué)說(shuō)：“一共跳了二百八十七個(gè)�！蔽覀儓F結合作終于跳好了！
通過(guò)這次跳長(cháng)繩練習，我感受到了合作的力量。無(wú)論做什么事一個(gè)人的力量是渺小的，集體合作是力量的源泉，是成功的基石。