造就成功作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的造就成功作文，歡迎大家分享。
造就成功作文1
在當今社會(huì )總會(huì )有很多這樣的人，他們總是匆匆選擇一個(gè)行業(yè)或一個(gè)公司，總是在做著(zhù)一件事情時(shí)同時(shí)想著(zhù)其他更多的的事情，他們把大部分時(shí)間用在遐想、探索、選擇和嘗試中，因而無(wú)法集中精力和資源做好眼前該做的事情。最終他們會(huì )發(fā)現，多年之后，自己仍一事無(wú)成。而當初和他在同一起點(diǎn)的有些人，如今已經(jīng)在某個(gè)領(lǐng)域成為了有用之才甚至專(zhuān)家。他們不得不承認，他們被社會(huì )遠遠地拋在了后面。
在這個(gè)社會(huì )上沒(méi)有絕對的聰明人和笨人，但為什么成就卻會(huì )有如此大的差別呢?這和一個(gè)人是否具有專(zhuān)注精神有很大關(guān)聯(lián)。
成功者擁有專(zhuān)注精神。因為他們深深知道，在社會(huì )分工越來(lái)越細的今天，沒(méi)有一個(gè)人可以做到行行通、樣樣精。要想在當今社會(huì )有所建樹(shù)，必須要專(zhuān)注于一行一職。把自己的全部精力、時(shí)間和所能調動(dòng)的一切資源，都投入到所選擇的事業(yè)中，去創(chuàng )造盡可能大的成績(jì)。而有些人則想法太多、目標分散，總是一心多用、左顧右盼。因為不專(zhuān)注，所以力量無(wú)法凝聚，因此無(wú)法在本職工作上取得成績(jì);因為沒(méi)有成績(jì)，所以在競爭中落后，并一輸再輸，最終只能被淘汰出局。
造就成功作文2
在一次越野馬拉松賽上，一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的選手居然以絕對優(yōu)勢摘取了金牌，無(wú)論是觀(guān)眾，還是裁判都震驚不已，根本不相信眼前的事實(shí)。
面對眾多媒體的追捧，這位選手不好意思地揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，在比賽途中，他本來(lái)落后于許多選手，他甚至想過(guò)放棄，但意外的情況出現了，不知從什么地方忽然躥出了一只土狼，它向他殺氣騰騰地撲來(lái)。他驚慌失措，只得拼了命狂奔，而那只土狼也像瘋了一樣，死追不放。就這樣，狼瘋狂地追，他狂奔，最后稀里糊涂地第一個(gè)抵達終點(diǎn)，獲得冠軍。
因為一只狼的威脅，導致選手在求生本能的驅使下，爆發(fā)出超常的力量，創(chuàng )造了奇跡。所以，對于生活中的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有壓力不一定是件壞事。
正所謂"井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力不成材"。很多時(shí)候，我們最需要的就是學(xué)會(huì )給自己施加一些壓力，并努力把這份壓力化作向目標沖刺的動(dòng)力。只要堅持這么做，成功終將到來(lái)。
我們要感謝父母、感謝老師、感謝對手，甚至感謝那些對我們冷嘲熱諷的人，因為他們讓我們的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了壓力，而這些壓力就是我們成長(cháng)的動(dòng)力來(lái)源之一。再次聽(tīng)到他們的言論時(shí)，請各位同學(xué)保持冷靜，堅定"有則改之，無(wú)則加勉"的態(tài)度。
造就成功作文3
苦難，像成功道路上的荊棘，走過(guò)荊棘，你就會(huì )收獲一份成功。
司馬遷是西漢史學(xué)家，他寫(xiě)的《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”�？烧l(shuí)又知道，這著(zhù)作背后他所經(jīng)歷的痛苦。他出身于史家，父親是一位史官，后繼承父業(yè)。當他看到史冊上一幕幕虛假諂媚的場(chǎng)景時(shí)，他決心寫(xiě)一部真正反映史實(shí)的史冊。他忍受了常人不能忍的酷刑，經(jīng)歷了萬(wàn)水千山，嘔心瀝血，寫(xiě)就《史記》。正因為苦難，司馬遷才成就了自己，至今在史學(xué)界熠熠生輝。
范仲淹是北宋著(zhù)名政治家，他寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》至今鐫刻在岳陽(yáng)樓上。他小時(shí)候，家境貧寒，父親在其兩歲時(shí)去世了，母親一人含辛茹苦照顧他長(cháng)大。他在寺廟里給和尚抄經(jīng)書(shū)，用空白的部分書(shū)寫(xiě)文章，無(wú)錢(qián)飽暖，劃粥食齏，終被錄用為官，卻因政見(jiàn)被貶，寫(xiě)就了許多文章，流芳千古。正因為苦難，范仲淹才造就了自己，在文學(xué)上成就了自己的輝煌。
與其同期，岳飛也是一位偉人。他早年習武參軍，母親讓他精忠報國，在其背上刺上這四字。岳飛起初只是一名小卒，后因戰功赫赫，被提拔為將軍。他的一生，兵戎馬戰，經(jīng)歷無(wú)數戰爭，卻因“莫須有”的罪名，成了千古之冤。正因為苦難，他才用實(shí)力鑄就了自己，將熱血灑于疆場(chǎng)，“怒發(fā)沖冠憑欄處......”一首壯詞，記載了其一生所愿。
苦難是一塊磨刀石，它把刀刃磨得更加銳利；苦難是成功路上的一份洗禮，洗盡鉛華，磨礪自己�？嚯y成就輝煌，愿人們戰勝苦難，在歷史上造就自己的成功，讓后世銘記今天。
造就成功作文4
到現在我都無(wú)法相信自己有一天能夠成功，從小我就不是好學(xué)生，確切的說(shuō)我從未想過(guò)自己優(yōu)秀的樣子，如今我的小有起色源于我記憶中....一個(gè)眼神從小離家的我有著(zhù)許多孩子沒(méi)有的獨立，不是我真的獨立，是沒(méi)有父母時(shí)我才會(huì )獨立，但若他們在身邊我都會(huì )有深深的依賴(lài)感，并且意識上認為自己只是把沒(méi)有的補回來(lái)，小時(shí)候父母說(shuō)過(guò)很多激勵我的話(huà)，但我真正聽(tīng)進(jìn)去的沒(méi)有幾句，現在步入高中的我也常常會(huì )聽(tīng)到父母的鼓勵，可是我從未放在心上，我如此自信是因為我相信他們不會(huì )不管我，就算我再不好還有他們，他們就像讓我安心玩耍的定心丸。
真正的記住要努力時(shí)，是那個(gè)午后......我把成績(jì)單遞到爸爸手上的時(shí)候，他抬起頭，臉上粘著(zhù)泥土汗水從泥土上滑過(guò)混成黑色的水再滴到地上，他擦把汗，什么都沒(méi)說(shuō)，就這么靜靜的看著(zhù)我，眼里蓄滿(mǎn)了淚，他用力用手擦干，繼續看著(zhù)我，從他的眼里我看到的不是失望，不是期待，是不甘，一種固執的不甘，那一刻我發(fā)誓我再也不要看到汗水滑過(guò)他的臉上，再也不要看到他不甘的眼神。于是我開(kāi)始想要向上，我寧愿所有的汗水留在我的臉上，于是那一刻我有了前進(jìn)的意識。
一句話(huà)有時(shí)候我會(huì )想為什么人一定要有不舍的感情，這種感情讓我感到很傷感。爺爺是上海人，每年都會(huì )回上海，去機場(chǎng)送他時(shí)，我總是無(wú)法面對這樣的離別，我也從未表達過(guò)對他們的不舍。這次我終于鼓起勇氣選擇面對，看著(zhù)他的背影我忍不住泛酸，最后爺爺轉過(guò)頭看著(zhù)我，溫柔的說(shuō)：”好好學(xué)習“，這短短的四個(gè)字直敲我心，他一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)，帶著(zhù)期待與欣慰，于是這句話(huà)我記住了�，F在，我有了向上的目標。也許這些會(huì )成為我最初前進(jìn)心頭上的壓力，但現在成為了我心中必不可少的力量。
造就成功作文5
水很謙卑，它總是向下向下，于是便流成了江河湖海；山很謙卑，它總是沉默沉默，于是便成了一處風(fēng)景；燭很謙卑，它總是流淚流淚，于是便獻出了光明。保持一顆謙卑的心，生命便有了一種無(wú)法言傳的尊嚴與價(jià)值。
莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！彼浅Ｃ鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境的道理。一個(gè)只有掌握了許多必要的并且有用的知識，成功的大門(mén)才會(huì )向你打開(kāi)！
我國偉大的史學(xué)家司馬遷先生自小受到父親的影響，不僅游歷了祖國的大好河山，還忍辱負重的寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。李時(shí)珍從小扎實(shí)基礎，詢(xún)問(wèn)百家，以身試毒留下了寶貴的醫學(xué)素材——《本草綱目》。如果不僅通過(guò)努力獲得成功會(huì )快樂(lè )，那么在挫折中在謙卑中獲得成功何嘗不也是一種快樂(lè )呢？當我們回首往事時(shí)，這段記憶也不會(huì )是空白的。笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習，愈發(fā)現自己的不足”。是啊，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，不斷擴大知識的領(lǐng)域，擴充知識面，儲存更多的信息，你才能真正的領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì )妄自菲薄，也不會(huì )妄自尊大，做到謙卑，不斷的進(jìn)取，成功便會(huì )不招自來(lái)。
謙卑是一種美德，一種修養。能否做到謙卑也是衡量一個(gè)人的思想品德是否高尚的方法之一。我們敬愛(ài)的周總理便是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但是他又是何等的謙虛謹慎，我們如果要以周總理為榜樣學(xué)習，那么謙卑便是首要的學(xué)習方法！
秋天成熟的麥穗低著(zhù)頭，成熟的蘋(píng)果紅著(zhù)臉，它們啟示我們謙卑造就成功！
造就成功作文6
日本有項國家級獎項叫“終生成就獎”。無(wú)數的社會(huì )精英一輩子的奮斗目標，就是希望能獲得這項大獎。但最近一屆的“終身成就獎”，卻出人意料地頒發(fā)給了一位名叫清水龜之助的小人物。
清水龜之助是東京的一位郵差，他每天的工作就是將各式各樣的郵件，快速而準確地投送到各個(gè)機關(guān)和家庭。與那些長(cháng)期從事能夠推動(dòng)人類(lèi)歷史快速發(fā)展的高端科技研究的專(zhuān)家學(xué)者們相比，清水龜之助所從事的工作，簡(jiǎn)直就不值一提。然而，就是這位長(cháng)期從事如此平淡無(wú)奇工作的清水龜之助，卻無(wú)可爭議地獲得了這項殊榮。這是因為在他從事郵差工作的25年中，工作態(tài)度始終和他到職第一天的那種認真和投入沒(méi)什么兩樣。在不算短的25年中，他從未有過(guò)請假、遲到、早退、脫崗等任何缺勤情況。而且他所經(jīng)手投遞的數以?xún)|計的郵件，從未出現過(guò)差錯。不管是狂風(fēng)暴雨，還是地凍天寒，甚至是在大地震的災難當中，他總能及時(shí)而準確地把郵件投送到收件人的手中。是什么樣的力量支撐著(zhù)清水龜之助幾十年如一日地把一件極為平凡普通的工作，鑄造成一項偉大無(wú)比的成就呢？對此他不無(wú)感慨地說(shuō)：“是快樂(lè )，我從我所從事的工作中，感受到無(wú)窮的快樂(lè )�！�
像清水龜之助這樣對待工作的態(tài)度，真是難能可貴的。雖然只是簡(jiǎn)單的工作，但卻做到了敬業(yè)和樂(lè )業(yè)。他對工作的態(tài)度不僅快樂(lè )了自己，還將快樂(lè )傳遞給了別人。對于一個(gè)“把自己當作別人，把別人當作自己”，并以此信念為快樂(lè )的人，成功也就顯得理所當然了。我們在平時(shí)的'學(xué)習中難免會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味，很多同學(xué)也會(huì )因此而自暴自棄，開(kāi)始厭惡學(xué)習。其實(shí)，不妨把思路轉變一下，尋求學(xué)習中的樂(lè )趣，將學(xué)習當作游戲，愉快地投入其中。只有在開(kāi)心的環(huán)境中學(xué)習，才能鑄造出成功的可能。
造就成功作文7
在美國有這樣一件事：有一位青年在一家公司做得很出色，他為自己描繪了一幅燦爛的藍圖，對前途充滿(mǎn)信心。突然這家公司倒閉了，這位青年認為自己是世界上最不幸，最倒霉的人，他垂頭喪氣。但是他的經(jīng)理，一位中年人拍了拍他的肩說(shuō)：“你很，小伙子！”“幸運？”青年人叫道�！皩�，很幸運！”經(jīng)理重復一遍，他解釋道：“凡是青年時(shí)候受的人都很幸運，因為你可以學(xué)到如何。如果一直很順利，到了四五十歲，忽然受挫，那才叫可憐，到了中年再學(xué)習，實(shí)在是太晚了�！�
在我的身邊有這樣一位同學(xué)：在她很小的時(shí)候，她的就去世了，她成為了孤兒。這使她過(guò)早的承受著(zhù)思維的壓力，承受著(zhù)別的孩子不曾有過(guò)的，也承受著(zhù)她不的經(jīng)歷。自從她雙親后，在親人的幫助下，她勉強的讀完了初中，就參加了工作，并且得到了一份很好的工作。她在那里完全可以找到自己的，但她沒(méi)有，她開(kāi)始追逐著(zhù)自己的，不顧冷眼嘲諷，自學(xué)了許多科目，并參加了自考，學(xué)會(huì )了電腦，學(xué)了財會(huì )、法律等。都已經(jīng)合格了，而且在她臨時(shí)工作的單位里是最好的。但這一切并沒(méi)有讓她。一邊工作，一邊學(xué)習，終于皇天不負有心人，在２００３年她考取了我校的本科專(zhuān)業(yè)。多么讓人不可思議的事��！可知道，在她的背后有多少辛酸和淚水呢？已離校６年再來(lái)考，談何容易��？難道這一切都不需要和堅強的嗎？
沒(méi)有過(guò)，沒(méi)有過(guò)挫折，就不可能有。這成功是需要人去一種精神力量才能達到的，那就是：堅強！
造就成功作文8
在聽(tīng)完幾名五一二幸存者的講座后，我的感慨是：永不言敗，活出精彩人生；勤奮努力，方能造就成功。
當七名幸存者走上臺時(shí)，我震驚了：經(jīng)歷五一二大地震，他們都身有殘疾，此刻卻笑容燦爛地面對臺下的幾百名學(xué)生，毫無(wú)自卑、憂(yōu)傷感。
當他們一個(gè)個(gè)講完自己的故事，在熱烈的掌聲中很不方便地走上臺時(shí)，我感動(dòng)了：這些只比我們十歲、大幾歲的哥哥姐姐們，竟然在有殘疾的情況下獲得比大多數正常人還要高的學(xué)位，他們所付出的努力與汗水是可想而知的。
在他們的故事中，都有截肢后心靈的創(chuàng )傷，心情落到低谷這一段日子，但他們靠著(zhù)頑強的意志和樂(lè )觀(guān)的精神走出低谷，重新邁向理想的彼岸。付出比旁人更多的努力，一次次地突破自己，活出自己精彩的人生！
他們身上體現出的是頑強，樂(lè )觀(guān)與拼搏的精神，或許這就是成功的錦囊。
相比起他們，我們有完整的身體，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有什么理由因小失敗、小痛苦而一蹶不振？英雄們歷經(jīng)血淚鑄就成功的奮斗史催我們奮進(jìn)，所以，從現在起，我們要把他們的成功錦囊攜在腰間，開(kāi)始邁向成功！
怎樣邁向成功？
初三面臨著(zhù)中考這個(gè)巨大的任務(wù)，擁有好的成績(jì)，考上好的高中是我們的共同目標。在平時(shí)，遇到挫折是在正常不過(guò)的了，但假如你因為一小挫折而放棄，便會(huì )前功盡棄，因此需要一顆堅強，樂(lè )觀(guān)的心。失敗了可以重新再來(lái)，但如果自己選擇了放棄自己，就再也爬不起來(lái)了。
為了盡可能地減少失敗，我們就要努力勤奮，拼搏向上。在學(xué)習的過(guò)程中，不僅需要找到屬于自己的學(xué)習方法，更是需要持之以恒的拼搏精神。堅持就是勝利，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
勤奮努力，方能造就成功；永不言敗，活出精彩人生！一顆堅強，樂(lè )觀(guān)，拼搏的心，終會(huì )助我們駛向理想的彼岸！
造就成功作文9
如果有人問(wèn)你，希望人生之路一帆風(fēng)順，還是多崎嶇險阻？也許你會(huì )說(shuō)，當然是一帆風(fēng)順�？墒悄阆脒^(guò)沒(méi)有，這樣的人生有什么意義呢？一帆風(fēng)順，不經(jīng)風(fēng)雨的人生如一杯白開(kāi)水，平靜而不熱烈，沒(méi)有一絲變化，這樣的生活是無(wú)趣的。若在生活中加一點(diǎn)挫折，使生命多了一些新鮮，增添了不少樂(lè )趣。挫折，造就了我們的成功。
在挫折中，我們迷茫過(guò)，手足無(wú)措過(guò)。擔當我們戰勝挫折后，心情豁然開(kāi)朗，甚至更加堅定，當我們戰勝挫折后，會(huì )喜悅，會(huì )興奮，會(huì )被成就感所包圍。但更有價(jià)值的是在這個(gè)過(guò)程中，不僅戰勝了挫折和困難，更戰勝了自己。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益為所不能�！蔽覀兯龅降拿恳粋�(gè)都是上天給我們的一個(gè)考驗，若能用積極的態(tài)度克服艱難，經(jīng)得起考驗，勢必可以擔當重任，學(xué)習和工作路上必將取得成功�！八窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市�！痹�(jīng)有多少名傳千古的偉人，在經(jīng)歷挫折之后綻放光芒，他們在困難中與外界環(huán)境和自身缺點(diǎn)作斗爭，最終成功，成為一代英雄人物。
生活中，我們遇到的挫折比比皆是，他們是不可逃避的，重要的是正視挫折勇于面對他們，這樣才會(huì )使我們的人生更加精彩，人格更加完善。
也許挫折才是那支能為人生畫(huà)出最絢麗彩虹的筆，“自古雄才多磨難”，不正是如此嗎？要記住，挫折，造就了我們的成功！
造就成功作文10
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì )出現苦難，但遇到苦難，要積極面對，不要逃避，飽受苦難，這樣才有所收獲，取得成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。如果一個(gè)人不經(jīng)歷苦難和挫折，就不會(huì )有收獲，也就不可能成功。
雅典的國王伯利克里，從小家中貧困，常常忍受旁人的嘲諷，而他迎難而上，發(fā)憤圖強，最終掌握了政權，建立了城邦，進(jìn)行了一系列的改革，使雅典達到全盛。這充分地說(shuō)明，苦難能夠激發(fā)一個(gè)人的斗志，使人走上通往成功的大門(mén)。
司馬遷喜愛(ài)歷史，從小研究，一帆風(fēng)順，但天有不測風(fēng)云，他因為一起冤案，被抓進(jìn)了監獄。在厄運的折磨下，他在獄中利用自己的全部時(shí)間寫(xiě)出了我國世界上第一部通史——《史記》。比起平常人的苦難，司馬遷所面對的苦難是雙重的：身在囹圄，不僅要承受身體上的折磨，并且還有外人的譏諷和嘲笑，但他把這些苦難轉化成為一種忍耐和持久的力量，最終為我們留下了一部曠世經(jīng)典，他的名字也永載史冊。
有些人遇到挫折，卻選擇回避，但最終得來(lái)的卻是雙倍的挫折和失敗。就像我們平時(shí)的學(xué)習一樣，在學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )遇到一些疑難問(wèn)題，有些同學(xué)選擇了放棄解決問(wèn)題，而有些同學(xué)卻選擇了思考和鉆研。而放棄解決問(wèn)題的同學(xué)在考試中依然不會(huì )解答，選擇思考的同學(xué)在考試中就會(huì )很輕松解決這些問(wèn)題。
“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”。只要經(jīng)歷了風(fēng)雨，玫瑰才能變鏗鏘。只有忍受苦難，才能達到成功的彼岸。
造就成功作文11
條條大路通羅馬，通往成功的道路不止一條，但我相信磨難必將鑄就成功。正如歌中一樣唱的：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”
面對苦難，我們應該像劉偉、張海迪、霍金一樣迎難而上，積極自信。劉偉1978年出生于北京，10歲因觸電失去雙臂，他嘗試著(zhù)用腳洗臉、刷牙、寫(xiě)字，又學(xué)游泳，多次冠軍，然而不幸再次降臨，病癥又剝奪了他的游泳的權利，他毅然轉身學(xué)彈鋼琴，每天苦練7個(gè)小時(shí)以上，最終于20xx年登上維也納金色大廳，演奏了中國名曲“梁�！�，20xx年他獲得感動(dòng)中國十大人物的稱(chēng)號，被稱(chēng)為當代青年“精神的楷�！笔恰半[形的翅膀”，激動(dòng)我們在苦難中成長(cháng)。
張海迪幾乎全身癱瘓，但他仍在輪椅上堅持寫(xiě)作，學(xué)外語(yǔ)，他成為殘聯(lián)主席；毛澤東在艱苦的環(huán)境下解放全中國……他們雖然身殘但他們志堅，對自己充滿(mǎn)信心遇到困難不退縮，所以他們才能獲得成功的果實(shí)。
面對苦難我們應該堅持不懈，一棵小草面對風(fēng)吹雨打都不低頭，在石縫中頑強生長(cháng)，奮力向上，這種精神值得我們學(xué)習。它雖然沒(méi)有花的香氣，沒(méi)有樹(shù)的高大，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的自由，但它仍然能堅強成長(cháng)。我們在學(xué)習中也應該如此，不能因為沒(méi)有別人學(xué)習好，就自暴自棄，要靠自己堅持不懈的努力，通過(guò)自己的努力摘取成功的果實(shí)，獲得成功的快樂(lè )，俗話(huà)說(shuō)和好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”嘛。
面對苦難，我們應該付諸行動(dòng)，要迎頭而上，解決問(wèn)題，努力向上……
茶葉發(fā)出清香，必須經(jīng)歷沸水的浸泡；彩虹現身蒼穹，必須經(jīng)歷風(fēng)雨的拍打；毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，必須經(jīng)歷痛苦的蛻變。
偉人之所以成為偉人，成功光環(huán)背后有的只是心酸，他們能夠從困境與困難中重拾自信，不屈不撓、堅持不懈，吸取失敗的教訓總結經(jīng)驗，踏上新的征程。
造就成功作文12
星期天下午，爸爸帶我去萬(wàn)佳看“星際飚車(chē)大賽”。
這里人山人海，現場(chǎng)所有的座位都坐滿(mǎn)了人，還有許多人站著(zhù)�，F場(chǎng)的右邊圍滿(mǎn)了人，好像在賣(mài)什么東西。走近一看，原來(lái)是“星際飚車(chē)”展銷(xiāo)場(chǎng)。有好多小朋友都被吸引了，吵著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)。還有幾個(gè)工作人員在現場(chǎng)登記參加“星際飚車(chē)大賽”報名的小朋友。好多人在報名呀，沒(méi)車(chē)的買(mǎi)車(chē)參賽，有車(chē)的直接報名參賽。
這次活動(dòng)是由“小白龍”公司和“小記者協(xié)會(huì )”共同舉辦的。比賽開(kāi)始前，主持人先說(shuō)了一大堆廢話(huà)，然后才開(kāi)始。主持人請出了選手和“小白龍”的工作人員，哇!果然不出我所料，至少都有70多個(gè)人參加!有男的，還有女的，連4、5歲的小孩都有。隨后，裁判上場(chǎng)了，他宣布比賽規則，每人有兩次參賽機會(huì )。他拿著(zhù)測速器，把它安在了起點(diǎn)后面一點(diǎn)。安好后，請出了001號選手：一個(gè)8歲左右的男孩，他的車(chē)是黃色的。第一次，裁判把他的車(chē)放到測速器后面，一放手，嗖的一下就不見(jiàn)了，因為飛出跑道了。第二次倒是沒(méi)飛出去，可越開(kāi)越慢，一看，原來(lái)是沒(méi)電了……
我看到了一個(gè)我認為是這里最快的藍色的車(chē)，他是一個(gè)比我大的哥哥的車(chē)。那輛車(chē)的速度飛快，穩定性也很好。別的車(chē)容易飛出跑道的地方，他的車(chē)能穩穩的貼著(zhù)跑道走。真厲害!第一次很順利，只用了十七秒。他的主人又讓它試了第二次，又是一樣的快，也一樣的穩定，很快跑完了全程，十五秒!比剛才還快!真是太厲害了。
由于它太快，我想拍照都拍不了。我想了一個(gè)好主意，就是在它快到一個(gè)地方的時(shí)候提前按快門(mén)，這樣就有可能照下來(lái)。我在拐彎處準備好，它從直線(xiàn)沖過(guò)來(lái)，我立刻按下了快門(mén)。奇跡……一個(gè)像藍色的像老鼠的模糊圖像出現在我的相機屏幕上，可見(jiàn)它有多么快!
可惜，天色已晚，我得回家了，爸爸媽媽在催我了。無(wú)奈，我只好依依不舍地離開(kāi)了“星際飚車(chē)”賽場(chǎng)。
通過(guò)觀(guān)看比賽，我明白了只要專(zhuān)心練好每一件事，你就有可能取得成功!
造就成功作文13
寶劍的鋒芒，只有在烈火中一遍遍錘打，才能；梅花的香氣，只有在寒冬中一次次，才能散發(fā)；一個(gè)人，只有在汲取經(jīng)驗，才能悟得成功。成功，不一定經(jīng)歷；但，可以造就成功。
一只蚌正受著(zhù)痛苦，但它的體內卻孕育著(zhù)一顆美麗的珍珠。一個(gè)人也是如此，當他經(jīng)歷之后，或許就造就了成功。
挫折，。經(jīng)歷，讓成為一段千古絕唱。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月做伴；南望中原，他將“生是大、死是大漢臣”的誓言銘記心間。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪；冰雪飄零，他將“富貴、千金封侯”拋之腦后。地窯冰冷，他將滿(mǎn)口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著(zhù)一個(gè)至死不渝的報國。他用至情睥睨佳肴美酒，他用錚錚傲骨敲響千古絕唱——富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。蘇武，用自己的，成就了一段千古絕唱！
只有接受，挑戰，才會(huì )擁有不一樣的人生。
一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱的肩膀卻擔起天下的希望！三從四德不住你的步伐，你默默地演繹著(zhù)屬于自己的繁華。你美麗，卻不；你勇敢，卻不。你經(jīng)歷了太多太多，也受了太多太多。武則天，你用你的一生，鑄成了屬于你的那一座無(wú)字碑！
笑對，讓造就成功。
他的文學(xué)成就舉世無(wú)雙，他的人生卻充滿(mǎn)坎坷，然而再多的挫折與也沒(méi)有將他，他始終笑對生活中的無(wú)奈，過(guò)著(zhù)屬于自己的生活。他開(kāi)宋詞豪放派的先河，影響了后世的詞。那夜空中熠熠閃光的是對他最佳的溢美之詞，這大地上奔騰豪邁的長(cháng)江是對他無(wú)上的禮贊之章，這一切的繁華與辛酸都匯聚成為五千年詞壇巨人的名字——蘇軾。
一個(gè)蚌的痛苦，是因為它正孕育著(zhù)珍珠；一個(gè)人的，是因為他在為成功鋪。當我們處于之中時(shí)，不要只是抱怨和嘆氣，我們更應該生活，笑對�；蛟S，這一次，就造就了你的成功！
造就成功作文14
生活中總是充滿(mǎn)著(zhù)各種急流與阻礙，有的人遇到挑戰或淺嘗輒止，或逃避甚遠，終究止步不前；有的人堅持奮力拼搏，哪怕遍體鱗傷，也定會(huì )終有所獲。這就是磨練的回報，它定讓你終有所獲。
磨練對于人生的價(jià)值是不言而喻的，沒(méi)有受過(guò)傷的人定不能承受無(wú)情世界給予的一擊。諾貝爾的成就是非凡的，他設立的獎項至今仍鼓勵著(zhù)一代又一代人對世界的不懈探索。他的成功可謂是艱辛的�；鹚幍难兄剖俏ｋU的，諾貝爾在他一生中輾轉遷移了多少次，才有所突破。當時(shí)社會(huì )與輿論也不信任他，在他奮斗路上鋪設了難以計數的障礙。自然更是冷酷地懲罰了這個(gè)弱小的探索者，在貪婪的火光中取走了他父親與弟弟的生命。但諾貝爾仍不放棄，用堅定的信念與頑強的精神造就了聞名的火藥。
諾貝爾遭受的痛苦遠過(guò)常人，殘缺的身體、破碎的家室、辱人都是令人難以承受的。但他選擇了堅持，也正是這驚人的堅持，給予了他人類(lèi)發(fā)展史上無(wú)人能取的位置�？v觀(guān)歷史，有眾多這樣的英杰：李時(shí)珍嘗百草而著(zhù)《綱目》、孔子游列國厄而作《春秋》、孫子受臏足而制《兵法》……這些歷史長(cháng)河中的波瀾無(wú)不在傳達一個(gè)聲音：磨練造就成功。
對人如此，對國家、民族亦是如此。一個(gè)國家不經(jīng)受磨練，便無(wú)法撞開(kāi)通向富強的大門(mén)；一個(gè)民族不遭遇危亡，便無(wú)法屹立于世界先進(jìn)之林。一個(gè)古老的傳聞是這樣描述的：在地中海區域有一個(gè)名叫斯巴達的城邦。在這個(gè)鋼鐵般堅固的城邦內，每一個(gè)新生男嬰都要在野外度過(guò)自己的前16年。在一次次獵殺與搏斗后，只有足夠強大的男孩才可以返回城邦，成為一名光榮的戰士。這個(gè)考驗不僅僅是個(gè)人的，更是國家的。如果斯巴達沒(méi)有這樣嚴酷的古訓，溫泉口國王衛隊以少勝多的神話(huà)又怎么會(huì )創(chuàng )造呢？屹立于眾多城邦中一個(gè)力量中心又怎會(huì )誕生呢？磨難不僅僅是磨難，更是上天指引國家發(fā)展的方向，是走向成功的路標。
一株植物在和風(fēng)細雨中難以持久，唯有干旱與狂風(fēng)的洗禮才能使它茁壯成長(cháng)。只有磨難與堅忍才能創(chuàng )造最終的輝煌。
造就成功作文15
寶劍的鋒芒，只有在烈火中經(jīng)受一遍遍錘打，才能顯現；梅花的香氣，只有在寒冬中遭遇一次次煎熬，才能散發(fā)；一個(gè)人，只有在磨難中汲取經(jīng)驗，才能悟得成功。成功，不一定經(jīng)歷磨難；但磨難，可以造就成功。
一只蚌正忍受著(zhù)痛苦，但它的體內卻孕育著(zhù)一顆美麗的珍珠。一個(gè)人也是如此，當他經(jīng)歷磨難之后，或許就造就了成功。
直面挫折，直面磨難。經(jīng)歷磨難，讓磨難成為一段千古絕唱。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月做伴；南望中原，他將“生是大漢人、死是大漢臣”的誓言銘記心間。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪；冰雪飄零，他將“榮華富貴、千金封侯”拋之腦后。地窯冰冷，他將滿(mǎn)口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著(zhù)一個(gè)至死不渝的報國信念。他用至情睥睨佳肴美酒，他用錚錚傲骨敲響千古絕唱——富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。蘇武，用自己的磨難，成就了一段千古絕唱！
只有接受磨難，挑戰磨難，才會(huì )擁有不一樣的人生。
一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱的肩膀卻擔起天下的希望！三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著(zhù)屬于自己的繁華。你美麗，卻不愚昧；你勇敢，卻不荒唐。你經(jīng)歷了太多太多，也忍受了太多太多。武則天，你用你的一生，鑄成了屬于你的那一座無(wú)字碑！
笑對磨難，讓磨難造就成功。
他的文學(xué)成就舉世無(wú)雙，他的人生卻充滿(mǎn)坎坷，然而再多的挫折與磨難也沒(méi)有將他打倒，他始終笑對生活中的無(wú)奈，過(guò)著(zhù)屬于自己的生活。他開(kāi)宋詞豪放派的先河，影響了后世的詞。那夜空中熠熠閃光的銀河是對他最佳的溢美之詞，這大地上奔騰豪邁的長(cháng)江是對他無(wú)上的禮贊之章，這一切的繁華與辛酸都匯聚成為五千年詞壇巨人的名字——蘇軾。
一個(gè)蚌的痛苦，是因為它正孕育著(zhù)珍珠；一個(gè)人的磨難，是因為他在為成功鋪路。當我們處于磨難之中時(shí)，不要只是抱怨和嘆氣，我們更應該直面生活，笑對磨難�；蛟S，這一次磨難，就造就了你的成功！
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