成功是留給有準備的人作文（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的成功是留給有準備的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功是留給有準備的人作文 篇1
成功，顧名思義的是指那些失敗多次，但又堅持不懈的去努力，最后才走向的道路。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，一定有想過(guò)會(huì )失敗很多次，但他仍舊去做了，經(jīng)過(guò)長(cháng)久的努力，不懈的堅持，終于在一千多次的失敗后成功了。
就如，有兩個(gè)同學(xué)一起進(jìn)行考試，一個(gè)在考試前做了充分的準備，則另一個(gè)選擇了順其自然的心態(tài)�？荚嚱Y束后，那個(gè)有準備的人心情愉悅的走出考場(chǎng)，另一個(gè)則一臉頹廢。其實(shí)，試卷上有很多內容書(shū)上都有答案，但選擇了順其自然，到了關(guān)鍵的時(shí)候，便也就忘了，錯了很多不該錯的題目。
一個(gè)人的成功，必然會(huì )經(jīng)歷失敗，但失敗過(guò)后也就可能會(huì )出現奇跡，好比，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )是彩虹。
當一個(gè)人做了充分的準備后，再去面對難題，也就迎刃而解了。
所以，成功是留給有準備的人。
成功是留給有準備的人作文 篇2
在這世間，并不是每個(gè)人都能夠成功的。如果想要成功，你就必須得有所付出、有所努力，因為成功是留給有準備的人的。
然而卻有一些想要不勞而獲的人們，他們利用金錢(qián)來(lái)賄賂人，從而得到更多的利益。他們是貪婪的，是無(wú)可理喻的，所以他們離成功永遠只相差那么一步。
有一次，我們學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。而我也有幸參與其中，進(jìn)行集訓。我們每天早起，開(kāi)始一天的訓練—高抬腿、踢腿，已成為我生活中最重要的一部分。每天晚上我的腿總是酸痛的，但我相信只要肯于吃苦，就一定會(huì )有回報的。日子一天天過(guò)去，我的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，甚至即將超越“短跑冠軍”李小明。為此，我在同學(xué)們面前夸下了�？�，認為我穩拿第一。同學(xué)們也對我很是信任，都對我贊嘆不已，我心里可得意了。
終于到了比賽那天，選手們都進(jìn)場(chǎng)了。只聽(tīng)見(jiàn)一陣激烈的鼓掌聲，“短跑冠軍”出場(chǎng)了。他的眼睛瞪得似銅鈴一般，嘴里喘著(zhù)粗氣，還念念有詞：“哼！你們都放馬過(guò)來(lái)吧！我一定把你們打敗得落花流水”。隨之周?chē)坡曉僖淮雾懫�，這一次比上一次更加激烈，引得選手們個(gè)個(gè)都心潮澎湃、聚精會(huì )神。在另一邊我已經(jīng)做起了熱身準備——一會(huì )兒壓壓腿；一會(huì )兒快速奔跑；做好了充足的準備。
“呼”！的一聲，裁判吹響了哨子，比賽開(kāi)始了！我聽(tīng)見(jiàn)哨聲，立刻府身向前沖去，對手李小明也不甘示弱，以100米沖刺的速度向前沖。這時(shí)意外就這樣發(fā)生了，他由于沒(méi)有做好充足的熱身準備，導致腳抽筋，不得不放棄比賽，不得不放棄爭第一的權利。之后比賽也早早的失去了懸念，我?jiàn)Z得了“桂冠”。同學(xué)們紛紛沖了上來(lái)對我又是親又是抱，弄得我都不好意思了。我也沒(méi)有辜負老師同學(xué)的期望，也實(shí)現了對同學(xué)們的承諾。
從這件事可以看出——成功是留給有準備的人的。
成功是留給有準備的人作文 篇3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”每每聽(tīng)到這兩首歌就會(huì )想起我經(jīng)歷的兩次比賽。
學(xué)校的體育節上，我報名參加了國際象棋比賽。那時(shí)的我其實(shí)對國際象棋只是略知一二，連最起碼的規則都不清楚，這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大挑戰。但既然報了名，我總該好好準備準備。在空閑時(shí)，我看起了國際象棋的相關(guān)規則要求，同時(shí)請媽媽做我的指導教練，慢慢地我學(xué)懂了一些基本的戰術(shù)和技巧。以后我就天天纏著(zhù)媽媽下棋，媽媽也總是欣然答應。雖然結果可想而知，但我并沒(méi)有放棄，在每次比賽后進(jìn)行不斷的總結。漸漸地我有了進(jìn)步，也能時(shí)時(shí)吃掉媽媽的幾個(gè)棋子，這給了我極大的信心，媽媽也適時(shí)地鼓勵著(zhù)我。經(jīng)過(guò)幾天的磨練后，發(fā)現媽媽已不再是我的對手了，哈哈，我就不屑與媽媽對弈了。于是我就從網(wǎng)上下載軟件，經(jīng)常與高手們進(jìn)行過(guò)招，居然也能有勝的機會(huì )!校內比賽我得了第一名，就這樣我代表鎮參加了區三棋比賽，居然得到了第六名。這讓我高興了很長(cháng)一段時(shí)間，看來(lái)只要自己努力去爭取，一切皆有可能!
為了能在全國“希望杯”數學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)，我每天利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)練習。那段時(shí)間確實(shí)很辛苦，常常為了一道題而絞盡腦汁，苦苦思索卻不得法，和老爸一起分析研究常常到很晚。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于進(jìn)入到了復賽，發(fā)揮了自己能力，雖然最終沒(méi)有獲得自己理想中的成績(jì)，但我并沒(méi)有灰心，因為我鍛練了自己，同時(shí)也看到了自己在學(xué)習解題中存在的不足，讓自己有了更明確的努力方向!
臺上一分鐘，臺下十年功。做任何一件事，都要努力用心去做，雖然前進(jìn)的道路坎坎坷坷，充滿(mǎn)荊棘，但在不遠的地方，會(huì )有鮮花和陽(yáng)光等待你。成功一定屬于有準備的人，我，時(shí)刻準備著(zhù)，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
成功是留給有準備的人作文 篇4
只要你做好了充足的準備，抓住了機遇，就會(huì )獲得成功。 魯班，是我國古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹(shù)木時(shí)，被一種野草劃破了手，鮮血直流。
他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(cháng)著(zhù)鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎?回到家后，經(jīng)過(guò)認真研究，多次試驗，他終于發(fā)明了鋒利的鋸子。 而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個(gè)普通的農民家庭中。有一天，小牛頓在樹(shù)下看書(shū)，一個(gè)熟透了的蘋(píng)果掉了下來(lái)，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著(zhù)蘋(píng)果，疑惑不解：蘋(píng)果為什么會(huì )掉下來(lái)?它為什么不飛到天上去?這肯定是有什么力量在牽引著(zhù)它。后來(lái)，在蘋(píng)果落地的啟發(fā)下，喜愛(ài)思考的牛頓通過(guò)認真鉆研，反復試驗，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力。 生活中的我，也慢慢學(xué)習著(zhù)牛頓和魯班的精神。的確，機會(huì )總是留給有準備的人。例如喜愛(ài)跳繩的我每天都堅持跳繩，一個(gè)又一個(gè)，一天又一天，寒來(lái)暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來(lái)越快，越來(lái)越好。從簡(jiǎn)單的只能一下跳一個(gè)，練到完美地一下跳出兩個(gè)來(lái)。 可是我并不滿(mǎn)足，每天在學(xué)校里用心觀(guān)察高年級的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著(zhù)，不停地苦練著(zhù)，終于，我熟練地連續跳出了多個(gè)雙搖。這在班里所有的女生中，也是無(wú)人能及。最令我興奮的還是，在去年三年級組的跳繩比賽中，我獲的了全年級組第二名的好成績(jì)，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”! 機會(huì )，是誰(shuí)都夢(mèng)想的。
被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個(gè)人，被蘋(píng)果突然掉下來(lái)砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅持跳繩的更不止我一個(gè)人�？墒�，機會(huì )這東西為什么會(huì )跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”?原因很簡(jiǎn)單，就是在生活實(shí)踐中，他們留心觀(guān)察，認真研究，始終飽含著(zhù)充足的信心和堅持不懈的“鉆勁”。有信心就會(huì )有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì )有機會(huì )，有機會(huì )就會(huì )創(chuàng )造奇跡，就會(huì )成功! 機會(huì )總是留給有準備的人，有些人在等待著(zhù)屬于自己的機會(huì )。但準備是必須擁有的。朋友們，發(fā)出手中緊握著(zhù)的“挑戰牌”，向著(zhù)目標，前進(jìn)吧!奮斗吧!
成功是留給有準備的人作文 篇5
我知道許許多多的格言，有激勵人奮進(jìn)的，有鼓勵人堅持的，有讓人心胸開(kāi)闊的……其中有一句讓我記憶最深刻，那就是“成功只會(huì )給有準備的人”，因為它一直伴隨我成長(cháng)，讓我取得了一個(gè)又一個(gè)成功。
記得在幼兒園的時(shí)候，我報名參加故事大王比賽。當時(shí)我非常想成為幼兒園里的“故事大王”,所以每天下午回家，都死纏著(zhù)媽媽練習。一天一天過(guò)去了，我的渴望也逐漸減少了。因為背故事太辛苦了，會(huì )讓人感到頭痛。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，成功只會(huì )給有準備的人。只有認真準備才可能取得好成績(jì)�！蔽沂嵌嵌�，但是在媽媽的督促下，我慢慢打消了想放棄的念頭，更加努力地練了起來(lái)。不僅背住了故事，在家里試講的時(shí)候，還特別注意了細節，如語(yǔ)調、語(yǔ)速、感情、動(dòng)作等。為了訓練膽量，讓我不緊張，我還在媽媽的班上去試講。
到了比賽那天，我因為準備充分，背得很熟練，所以一點(diǎn)也不緊張。到我表演的時(shí)候，我不僅流利地講出了故事，還注意了方方面面的細節。最終。雷鳴般的掌聲涌進(jìn)了我的耳朵，我贏(yíng)得了評為的高分，成為了真正的“故事大王”。
這是，我好像有點(diǎn)明白了“成功只會(huì )給有準備的人”的意思。
每當看見(jiàn)放在我書(shū)桌前的那座亮晶晶獎杯，我就會(huì )想起那成功前和成功時(shí)的情景。
“哇!真帥，真好聽(tīng)�！蔽页泽@地望著(zhù)正在打鼓的趙老師，心想：這打得太好了吧，我也要學(xué)，成為打鼓高手。于是我報了名，參加打擊樂(lè )的比賽。趙老師知道后，拿給我三張超高難度的樂(lè )譜。每天下午放學(xué)回家，我都在刻苦地練習著(zhù)，有一次，看到院子里的小朋友玩耍，我好想丟下鼓槌跑出去玩�？墒俏抑馈俺晒χ粫�(huì )給有準備的人”，我渴望成功的心在不斷地堅持著(zhù)堅持著(zhù)。迫切希望自己能在比賽中獲獎。
到了暑假，我坐飛機到了上海，第二天就開(kāi)始比賽了，在決賽中，我超水平發(fā)揮，讓其他選手心服口服，最終捧起了那座屬于我的獎杯。
這一次的成功，讓我再一次體會(huì )到了“成功只會(huì )給有準備的人”
成功是留給有準備的人作文 篇6
時(shí)間總是不停地走著(zhù)，三年級剛進(jìn)入大隊部的情景還歷歷在目，轉眼間兩年過(guò)去了，這意味著(zhù)我又將再一次競選大隊委員。
經(jīng)過(guò)緊張的前期準備，經(jīng)過(guò)張貼海報，才藝表演，我即將沖向最后一道關(guān)卡——少代會(huì )。步入大禮堂，莊嚴的氣氛時(shí)刻提醒著(zhù)我，要認真對待。即使是已經(jīng)見(jiàn)過(guò)幾次這樣場(chǎng)面的我，手心也不停地冒汗。最后一次通讀稿紙后我就開(kāi)始了漫長(cháng)地等待。
校長(cháng)講話(huà)，原大隊委員致詞，向領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾，長(cháng)時(shí)間的心理調整，讓我終于放松下來(lái)。候場(chǎng)時(shí)的我居然把手中的稿紙都捏得皺巴巴的。終于輪到了我，這時(shí)空氣仿佛凝固了，同學(xué)的加油聲仿佛很遠了。行完隊禮，我正式開(kāi)始演講。短短的一分鐘在我看來(lái)是那么漫長(cháng)，講出的每一個(gè)字都比在家里難上好多倍，盡管我在家里已充分準備。
窗外的陽(yáng)光灑向我，同學(xué)期待的目光投向我，老師鼓勵的神情涌向我，我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就變得平靜了。說(shuō)完最后一句謝謝時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，輕松地走了下來(lái)。
當得知是現場(chǎng)唱票時(shí)，我的耳朵連忙豎了起來(lái)，生怕漏聽(tīng)自己的名字�！爸倏涉骸崩蠋燀懥恋貓蟪鑫业拿�，“我成功了”！我興奮地喊了起來(lái)，這時(shí)的我終于感受到了成功的喜悅，先前準備時(shí)的勞累也不翼而飛。
“成功是給有準備的人”這句話(huà)深深地映入了我的腦海，也就是從這一刻開(kāi)始，這名話(huà)將成為我的座佑銘。
成功是留給有準備的人作文 篇7
沒(méi)有準備就直沖云霄，只會(huì )中途墜落，折斷飛翔的翅膀；沒(méi)有準備就想綻放花朵，只會(huì )成為嚴寒中的殘枝敗葉，后果凄涼；沒(méi)有準備就想日航千里，只會(huì )被烈風(fēng)撕破航行的帆，結局是檣傾楫摧。
做好準備才能展翅，翱翔蒼穹，飛向理想的天堂；做好準備才能被破蕾綻放，百花叢中鮮艷奪目；做好準備才能揚起理想的帆，帶著(zhù)成功的夢(mèng)，駛向成功的彼岸。
沒(méi)有準備就急促上路，只能是徒勞；做好準備自信前進(jìn)，才會(huì )走向成功。成功，屬于有準備的人。
準備是行動(dòng)的前提。如果沒(méi)有準備，那么給你一艘輪船，你敢航行嗎？給你一個(gè)指南針，你敢遠行嗎？給你一個(gè)舞臺，你敢展現自我嗎？因此，只有做好充分的準備，才能堅定信心，向著(zhù)理想的目標前進(jìn)。
準備是順利實(shí)施的保障。古人云：“工欲善其事，必先利其器�！睕](méi)有工具，怎么能夠有效地完成任務(wù)？沒(méi)帶武器就上戰場(chǎng)，怎么能夠戰勝對手？沒(méi)打牢地基就建筑樓房，怎么能夠避免墻倒屋傾？沒(méi)做好充分準備就上考場(chǎng)，怎么能夠取得優(yōu)異成績(jì)？所以說(shuō)，只有做好充分的準備，才有可能掃除前進(jìn)中的障礙，實(shí)現既定的目標。
準備是成功的締造者。邰麗華做好了充分的準備，她踏上舞臺，用心編織舞蹈，用手傳遞溫情，所以“一舞”成名，感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世界。準備，創(chuàng )造了奇跡，成就了一位舞蹈天使。楊利偉做好了充分的準備，踏上神舟飛船，實(shí)現了億萬(wàn)人民的飛天夢(mèng)，加速了中國航天的進(jìn)程，引起世界震撼。準備，創(chuàng )造了中國新的航天史，造就了中華民族自己的航天英雄。劉翔，做好了充分準備，走上國際賽場(chǎng)，打破了世界紀錄，充分的準備造就了這位中國“飛人”。
有了準備，才能堅守前進(jìn)的方向，堅定前進(jìn)的腳伐，一步步走向成功之峰。為了明日曙光的照耀，抓緊做好今日的準備吧。成功，永遠屬于有準備的人。
成功是留給有準備的人作文 篇8
夢(mèng)想是春天的一抹綠，嬌嫩而又充滿(mǎn)新意;夢(mèng)想是天邊的一陣風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及。夢(mèng)想是東方冉冉升起的一輪紅日，是百花叢中一枝高傲的紅梅。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像在茫茫大海中迷失了方向，在孤寂寒夜里失去了微光。沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器，沒(méi)有夢(mèng)想的國更成不了大國。只有努力實(shí)現自己的'夢(mèng)想，當我們的夢(mèng)想都實(shí)現時(shí)，中國夢(mèng)才會(huì )真正的實(shí)現。
古往今來(lái)，我想每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔抢畎椎膲�(mèng);“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”是劉禹錫的夢(mèng);“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的夢(mèng);“生當作人杰，死亦為鬼雄”是李清照的夢(mèng)。人生因夢(mèng)想而高飛，因夢(mèng)想而絢爛，因夢(mèng)想而偉大。古人如此，今人亦然。人民好軍醫莊仕華一生的夢(mèng)想就是“當一輩子醫生”。正因有夢(mèng)，他每次工作都高度集中，廢寢忘食，相信“堅持，勤奮，就能成功”，最終他以實(shí)際行動(dòng)證明了自己，錦旗遍布整個(gè)醫院，他的大德大愛(ài)精神也被百姓廣為贊揚;百度CEO李彥宏一生的夢(mèng)想是“讓人們更平等便捷地獲取信息，找到所求，幸福生活”。正因有夢(mèng)，他善于觀(guān)察，懂得勃發(fā)，長(cháng)于堅持，敢于挑戰。成功的背后是他做人的低調和創(chuàng )業(yè)的激情。金錢(qián)不是最重要的，最重要的是你是否在做自己喜歡的事。成功的關(guān)鍵不是運氣而是正確的選擇，也正是因為他的認真和堅持，才當選了全國政協(xié)委員;宇航員劉洋的夢(mèng)想則是“神舟九號與天宮一號的成功對接”�！拔也皇擎隙�，但比嫦娥幸運”是她常掛在嘴邊的話(huà)。
正因她有一個(gè)航天夢(mèng)以及她自己的不懈努力才有了今天巨大的成功，成為中國第一位飛天的女航天員，為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)，也實(shí)現了她的“中國夢(mèng)”。人生的花季是生命的春天，它美麗卻又短暫。青少年是祖國的希望，更是民族的未來(lái)。作為高中生的我夢(mèng)想則是努力學(xué)習，讓知識的營(yíng)養賦予我智慧，讓知識的大門(mén)永遠為我敞開(kāi)�！疤斓莱昵�，勤能補拙，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在不久的將來(lái)讓我也能為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份微薄之力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習的過(guò)程是苦的，但收獲的果實(shí)卻是甜的。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習改變命運，知識創(chuàng )造財富。機會(huì )永遠留給有準備的人，留給努力的人，留給勤勉的人，留給拼搏的人。
心有多大，舞臺就有多大。努力與希望同在，努力也必定成就未來(lái)。我堅信“只要腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前”。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)依托于現實(shí)的、簡(jiǎn)單的夢(mèng)。因為我們腳踏同一片中國熱土，即可統稱(chēng)為中國夢(mèng)。在我看來(lái)，中國夢(mèng)是一種永不服輸的信念;是一種從不放棄的毅力;也是一種突破創(chuàng )新的精神。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想更是陽(yáng)光的。讓我們做一條騰飛的蛟龍，一只翱翔的雄鷹。
盡管追夢(mèng)路上必有荊棘相伴，必有風(fēng)雨阻撓，但我相信只要心中有夢(mèng)，有未來(lái)，我們一定會(huì )乘風(fēng)破浪，迎接屬于自己的燦爛曙光，實(shí)現我們的中國夢(mèng)!
成功是留給有準備的人作文 篇9
今天是我演講的時(shí)間，今天是展示自我的舞臺，今天是全班同學(xué)為我加油吶喊的時(shí)刻！在今天，我明白了：成功屬于有準備的人！
這次活動(dòng)意義重大，它讓我們——字美、語(yǔ)言美、心靈更美！而我有幸，承蒙全班同學(xué)的抬舉，代表班級參加了演講比賽。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，比賽的時(shí)間近了�，F在是9號選手王昕楠，她的演講有氣勢、有手語(yǔ)、有感染力。我不禁想到：我能演講得比她還更好嗎？我不敢確定。不過(guò)，我告訴自己：要加油，絕對不能輸！終于，我踏上了主席臺。
不過(guò)，當我面對如此多的同學(xué)、老師和家長(cháng)們，我還是緊張。當我忐忑不安地說(shuō)道“各位老師同學(xué)家長(cháng)們，大家下午好！”時(shí)，我們可愛(ài)的七（9）班的同學(xué)們齊聲應和道：“好！”同學(xué)們的激情、活力、斗志感染了我，我感受到了同學(xué)們的熱情和班集體的溫暖。慢慢的，我不再那么緊張，順利、成功地完成了這次任務(wù)。
最后，我知道了我的分數：9分！居然是全校第一！Oh yeah！That sounds good！
現在想想，如果沒(méi)有我認真背誦演講稿，如果沒(méi)有老師的精心指導、大家的積極配合，就不會(huì )進(jìn)行得那么順利，我就沒(méi)法成功。
這次的演講，使我和同學(xué)們的關(guān)系更加的融洽，使我們對講文明，懂禮儀有了更深入的了解。讓我懂得了準備一件事，讓我們大家學(xué)會(huì )了團結！
成功是留給有準備的人作文 篇10
“勇氣是什么？勇氣就是一開(kāi)始就知道自己會(huì )失敗，仍然義無(wú)反顧，一如既往的去追求”。年少輕狂，我一直沒(méi)有弄懂這句話(huà)的含義。直到幾天前……
星期四那天，胡老師在我們班宣布這次英語(yǔ)演講的主題后，又告訴了一個(gè)令我措不及手的消息：英語(yǔ)演講由團體比賽，要改成了單人競賽。這也就意味著(zhù)要從“奧利奧”和我之間選一個(gè)，可我和“奧利奧”畢竟多年好友，要選一個(gè)難免為難。其實(shí)一開(kāi)始我并不是十分熱情于這個(gè)比賽，只是“奧利奧”先報了名，我也只為了湊個(gè)團體的數，被迫參加。所以我棄權也合情合理，但他可不樂(lè )意了：“其實(shí)我也不想參加，要不你去吧？”。我倆你推我讓?zhuān)惶煜聛?lái)終沒(méi)有個(gè)結果，其實(shí)我們都缺少那么一份勇氣。
無(wú)奈，我們只好以競賽的方式來(lái)選拔。記得著(zhù)名主持人楊瀾說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但不能接受不去嘗試�！奔慈皇潜荣�，我們倆都會(huì )全力以赴，就算輸，也要輸得灑脫。中午自習課，我們簡(jiǎn)單地切磋了一下，但投票結果很模糊。晚自習，我們倆正式地比了一場(chǎng)，但戲劇性地一幕出現了：結果竟然平局�？芍^天意弄人。無(wú)可奈何，我們只得像西游記中那真假美猴王似的，跑到老師辦公室讓老師定奪。其實(shí)平局并不是一個(gè)完美的結果，對我而言那時(shí)輸贏(yíng)都無(wú)所謂，我只是在要一個(gè)完整的輸的過(guò)程吧。
結果有些可笑，又有些悲情。老師也難以定奪，懶得定奪。最后機緣巧合之下，我去了。沒(méi)有很好地準備，演講詞沒(méi)有背熟，去時(shí)沒(méi)有“壯士一去不復返”的悲壯，回來(lái)時(shí)卻滿(mǎn)載“風(fēng)蕭蕭兮一水寒”的凄涼。我是最后一個(gè)，真的是上演了壓軸大戲。上臺的時(shí)候，心跳加速，血流加快，面紅耳赤，大腦一片空白，我就這樣短路了。在主持老師一再的提示中終于完成了這次比賽。
結果對我已經(jīng)不重要。走出比賽場(chǎng)地，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣�？粗�(zhù)道旁正在盛開(kāi)的櫻花，不禁感嘆：真美！
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