(精選)成長(zhǎng)故事作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)故事作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)故事作文1
打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案，里面存放著我的喜、怒、哀、樂(lè)，最詐我記憶猶新的'是我學(xué)溜滑輪的時(shí)刻。
八歲那年，我看見(jiàn)路上的哥哥都穿著滑輪在人行道上自由自在地滑來(lái)滑去，我非常地羨慕，就央求爸爸也給我買(mǎi)了一雙滑輪鞋。
滑輪鞋一買(mǎi)回來(lái)，我趁熱打鐵，開(kāi)始練習(xí)學(xué)溜滑輪。我想：我這么絕世聰明，一支很快就學(xué)會(huì)的。我立馬穿上滑輪鞋，一站起來(lái)，便摔了一跤。我忍著劇痛，顫巍巍地站了起來(lái)，向爸爸發(fā)出求救的信號(hào)，爸爸把我扶起來(lái)，并耐心地跟我講解滑輪的要領(lǐng)：膽子要大，心要細(xì)，還要冷靜。
接下來(lái)，爸爸扶著我，讓我先滑上幾圈，我的感覺(jué)還不錯(cuò)。這時(shí)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)："你自己去練習(xí)吧！"我說(shuō)："又讓我摔跟頭？"爸爸說(shuō)："不摔上幾跤，你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。"
大不了拼了我這條小命！我站了起來(lái)，身子還在搖晃，我自言自語(yǔ)地說(shuō)："要冷靜，要冷靜！"我定了神，身孔子已經(jīng)不搖晃了，慢慢地，慢慢地，我就學(xué)會(huì)了！
此時(shí)此刻，父母說(shuō)的那些話，我有了更深的理解——堅(jiān)持不懈，才能成功！
成長(zhǎng)故事作文2
1：常有人把一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長(zhǎng)的歷程。那么請(qǐng)?jiān)试S我借這個(gè)比喻再抒情一次吧沙灘上若是沒(méi)有了腳印，那將會(huì)是一片死寂;腳印是海邊的風(fēng)景，腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙。所以，成長(zhǎng)是人生沿途的美景，成長(zhǎng)裝飾了我們?cè)瓉?lái)乏味枯燥的一生。
2：成長(zhǎng)就如流星劃過(guò)一般，瞬間即逝，可那忘不斷的'回憶永存人間。有人說(shuō)成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目中別忘扎手之痛，又有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯濃濃的咖啡，絲絲苦澀后才能享受甘甜之味。是啊!成長(zhǎng)的酸甜苦澀，在現(xiàn)在看來(lái)都值得我們用一生來(lái)回望。
3：成長(zhǎng)也是這樣，我們也是需要涅磐的鳳凰，同樣只有經(jīng)過(guò)困難痛苦的鍛造之后，才能來(lái)到一個(gè)新的境界，獲得成長(zhǎng)。
4：成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(zhǎng)故事作文3
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷不同的成功與失敗，以及各種挑戰(zhàn)。而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，使我印象最深的是那次動(dòng)員大會(huì)的發(fā)言。
我記得那次是在學(xué)校，午休的時(shí)候，老師把一張單子給我說(shuō)：''這張單子是動(dòng)員大會(huì)的發(fā)言，到時(shí)候，你要站在臺(tái)上讀這張單子，老師的這話使我大吃一驚，我心想：就我一個(gè)人，讀這張單子呀！
我仔細(xì)看了一下單子的內(nèi)容，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但是，我很害怕，因?yàn)槊慨?dāng)有這種活動(dòng)或者是演講的`時(shí)候，我都不想上臺(tái)，可能就是這種不好的習(xí)慣，使我長(zhǎng)時(shí)間感到害怕吧！但那個(gè)時(shí)候，前兩個(gè)班演講完了以后，我心里又著急又害怕，眼淚都流了出來(lái)，但是，我看到了老師鼓勵(lì)的眼神：似乎在說(shuō)：你行，你是最棒的！
我鼓足勇氣，昂首去上臺(tái)。演講過(guò)后，同學(xué)們給我熱烈的掌聲。從那以后，我再也不怕上臺(tái)演講了。
這次的演講，我明白了，人只有跨出第一步，才能邁出第二步，也就是說(shuō)，做什么事都要勇于嘗試，只有你克服了這一次，你就不會(huì)再害怕反而會(huì)做的更好，這就是成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)故事作文4
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有成功的喜悅，有失敗后的傷心。但是有這樣一件事情一直讓我記憶猶新的——那就是在一次假期里，我通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了自由泳。
一天，我在電視里看到一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的游泳姿勢(shì)非常優(yōu)美，就跑去問(wèn)爸爸，并把剛剛看到的姿勢(shì)學(xué)了一遍給他看。爸爸笑著告訴我：“這個(gè)姿勢(shì)叫‘自由泳’，你想學(xué)的話，我來(lái)教你吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我連聲叫道：“好棒��！好棒啊！”
第二天下午，我跟爸爸來(lái)到游泳館。爸爸先給我表演了一個(gè)自由泳的來(lái)回，我看了羨慕不已，也就跟著跳了下去。于是，爸爸開(kāi)始給我講解自由泳的姿勢(shì)要領(lǐng)。聽(tīng)了爸爸的講解，我便開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。這樣半小時(shí)后，我的'動(dòng)作便熟練很多。最后練習(xí)頭部的動(dòng)作，這次可害得我沒(méi)少喝水，爸爸看到我這副樣子，深深地嘆了一口氣說(shuō)：“算了吧，我們還是改天再學(xué)吧�！蔽乙埠軞怵H，就垂頭喪氣地跟著爸爸回家了。
再一次游泳時(shí)，我想起了上次爸爸告訴我的自由泳要領(lǐng)。于是，我便嘗試著練習(xí)起來(lái)，沒(méi)想到這次一下子就成功了。我像魚(yú)一般在水里自由地、開(kāi)心地游著，感覺(jué)好極了。
后來(lái)，我再去游泳的時(shí)候還給爸爸表演了一番，爸爸連聲夸我是個(gè)棒孩子！
成長(zhǎng)故事作文5
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷里，有開(kāi)心的，又傷心的，還有成功、失敗的。
在生活中我失敗的事情可不少！就說(shuō)說(shuō)第二單元的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)吧，我考了81分！這可是我入學(xué)以來(lái)第一次考這么差！以前，我最少也考了85，這次就連優(yōu)也沒(méi)考上，真是讓我大吃一驚！我仔細(xì)看了一下試卷，發(fā)現(xiàn)我都是因?yàn)榇中娜堑?禍忘了除以二！我真恨不得時(shí)間倒流，讓我再考一次。今天，我又去參加英語(yǔ)學(xué)校組織的世紀(jì)英才朗讀比賽，我只要在大眾面前表演，我就緊張！再說(shuō)了，我雖然在學(xué)校英語(yǔ)課積極回答問(wèn)題，但在世紀(jì)英才就不是這樣了！叫道我叫，我非常異常緊張！信好這次朗讀我沒(méi)錯(cuò)什么大地方，只有一點(diǎn)點(diǎn)的小發(fā)音沒(méi)咬準(zhǔn)。但評(píng)委給我打的分?jǐn)?shù)也很低，9。08和9。10分。
當(dāng)然我還有成功的時(shí)候！還是在世紀(jì)英才，在第十五屆世紀(jì)英才杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，順利地進(jìn)入了決。在決賽中，又已順利的口語(yǔ)發(fā)音得了銅獎(jiǎng)第九名（銅獎(jiǎng)二十名）！
我的一切好成績(jī)都是潘南小學(xué)的老師給我的！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天將以我們?yōu)樽院赖目谔?hào)！
成長(zhǎng)故事作文6
看看那些漂亮的鞋，我真想穿進(jìn)去，可是有的穿不進(jìn)去，有的穿進(jìn)去就太緊了。唉！媽媽說(shuō)“你呀，腳不長(zhǎng)，鞋到小。”我知道媽媽這是替我高興呢，我心里美滋滋的。
翻開(kāi)成長(zhǎng)的相冊(cè)，一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)故事就出現(xiàn)在我的.腦海里。
這一張是我玩的最開(kāi)心的，那時(shí)我正和幼兒園的小伙伴玩游戲呢。照片上的我正在飛跑，而且還帶著一個(gè)小老鼠的面具。后面有一個(gè)帶著貓面具的小朋友正向我追來(lái)，那時(shí)跑的真叫歡，生怕老貓追到我。
這一張上的我正連蹦帶跳的走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，而且滿臉笑容。而旁邊一個(gè)小朋友正抱著家長(zhǎng)哭呢。我穿著帶有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字的灰色小襯衣，后背還背著一個(gè)小書(shū)包。比起旁邊那個(gè)哭鼻子的小朋友，我顯的有些驕傲。
這一張就跟我現(xiàn)在差不多了，充滿了正義感。照片上的我正在扶起一位剛摔倒的小弟弟，旁邊還有小弟弟的媽媽和我的媽媽正伸著大拇指表?yè)P(yáng)我呢，那時(shí)別提有多高興了。
我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)如正向大樹(shù)發(fā)展的小樹(shù)苗，搓折就是小樹(shù)苗經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，開(kāi)心就如照耀小樹(shù)苗的陽(yáng)光，正在滋潤(rùn)我。媽媽，我長(zhǎng)大了，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了，如果沒(méi)有您，我就不會(huì)健康長(zhǎng)大。”
成長(zhǎng)故事作文7
成長(zhǎng)像小星星，閃耀這光芒，我會(huì)把那顆最亮的星給你看，讓你走進(jìn)我的成長(zhǎng)故事。
在我7月的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽騎自行車，就很羨慕，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)自行車，”媽媽說(shuō)：“好的，我去淘寶給你買(mǎi)，”我高興地說(shuō)：“好，”過(guò)了幾天，媽媽推著一輛自行車來(lái)，我高興極了，一蹦三尺高，我便迫不及待地問(wèn)：“媽媽自行車怎么騎呢？”媽媽說(shuō)：“自行車是這樣騎的，你說(shuō)的是右腿前期候著腿后燈，我認(rèn)識(shí)一會(huì)兒摔跤，一會(huì)和自行車翻下來(lái)。”想：學(xué)自行車有這么難嗎？我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：我不想會(huì)騎自行車，一會(huì)兒摔跤，一會(huì)兒和自行車上摔下來(lái)，我真的不想學(xué)了，“沒(méi)關(guān)系，我選自行車的'時(shí)候也會(huì)摔跤，所以你不要傷心，”媽媽安慰我說(shuō)，我就按照媽媽說(shuō)的一步一步學(xué)，我之前看到媽媽騎自行車的時(shí)的時(shí)候，想：這人車應(yīng)該很簡(jiǎn)單，后來(lái)親生經(jīng)歷了，我才知道騎自行車是很難的，我繼續(xù)練習(xí)，練習(xí)了10個(gè)小時(shí)我才學(xué)會(huì)自行車。每周六、周日我都會(huì)去小區(qū)的空地公園騎自行車。
成長(zhǎng)的故事，讓我知道了一個(gè)啟示，無(wú)論做人或做事，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，這個(gè)啟示一直提醒著我。
成長(zhǎng)故事作文8
每當(dāng)我默寫(xiě)的時(shí)候，都會(huì)想起一件事，這件事讓我終身難忘。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我作業(yè)做得只剩一樣了，那是英語(yǔ)默寫(xiě)，要背出來(lái)再默寫(xiě)，煩都煩死了，于是，我想到了一個(gè)好辦法，就是抄課文，我心想：反正抄課文和默課文都是寫(xiě)在本子上，媽媽肯定不會(huì)知道的。抄好課文，我就開(kāi)始盡情地玩。
晚上，媽媽下班回來(lái)后幫我檢查作業(yè)，看到英語(yǔ)默寫(xiě)的這一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，臉色一下子變得難看，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒臉上又掛起了微笑，問(wèn)道：“寶貝女兒，能不能把英語(yǔ)課文背一遍給媽媽聽(tīng)？”我心急如焚，想：這篇課文可是我抄的，怎么背得出呢？如果不背，肯定會(huì)被罵，我只能憑著印象，斷斷續(xù)續(xù)地背了一遍，結(jié)果媽媽并沒(méi)有罵我，只是鼓勵(lì)我說(shuō)：“有可能剛才背得早忘記了，再讀幾遍，肯定想得起來(lái)的�！蔽艺J(rèn)真地讀了幾遍，就能背出來(lái)了，但媽媽是怎樣看出我是抄的`呢？這個(gè)問(wèn)題，至今我還是不知道，媽媽說(shuō)，“這是個(gè)秘密�！�
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，否則最終還是會(huì)被揭穿的，像我就是一個(gè)例子。
成長(zhǎng)故事作文9
有人說(shuō)：成長(zhǎng)是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含著酸甜苦辣，卻總讓人難以忘懷。打開(kāi)記憶的大門(mén)，那些成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我的回憶，但令我印象最深的還是一個(gè)人獨(dú)自睡覺(jué)。
記得第一個(gè)獨(dú)自睡覺(jué)的夜晚，我關(guān)了燈，卻久久不能入睡，名偵探柯南里的浮現(xiàn)在我的腦海里，弟弟打游戲時(shí)里面的妖怪從眼前閃過(guò)。。。。。我越想越害怕，干脆把頭蒙在被子里，整個(gè)人發(fā)起抖來(lái)，心想：妖怪不要來(lái)�。∏f(wàn)不要來(lái)！兩分鐘后，我悶死了，一邊將頭抬出被窩，一邊輕聲念叨：“悶死了，悶死了！”突然，我門(mén)前閃過(guò)一道黑影，我更害怕了，差點(diǎn)叫出來(lái)。那黑影走了進(jìn)來(lái)，輕聲問(wèn)道：“童童，睡了嗎？”我努力讓自己冷靜下來(lái)，定睛一看，哈！那黑影竟是媽媽！媽媽開(kāi)了燈，見(jiàn)我害怕的樣子，坐在我的.床邊，拍著我的背，調(diào)暗了燈，輕聲說(shuō)：“媽媽陪你一會(huì)兒，等你睡著了再走�！庇辛藡寢尩呐惆�，我很快就安然入睡了。
第二天一早，我睜開(kāi)雙眼往旁邊一瞧：“咦？旁邊怎么沒(méi)有人？”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，昨天是我一個(gè)人睡的�！疤袅�，我可以一個(gè)人睡嘍！”
通過(guò)這件事，我明白了人只要有勇氣，都可以成功。
成長(zhǎng)故事作文10
在成長(zhǎng)中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著我度過(guò)了一天又一天。在我小時(shí)候，我也有我那小小的故事，就是媽媽帶我玩滑滑梯、蕩秋千等，還玩過(guò)許許多多的游戲和玩具，還發(fā)生過(guò)許多有趣的事，這些故事是我兒時(shí)的樂(lè)趣。 光陰一次次在我眼前飛去，在我腳下溜走。我現(xiàn)在己經(jīng)是一名中學(xué)生了。這時(shí)候，我也有我那時(shí)的故事。這些故事不再是和父母有關(guān)了。是我和同學(xué)們一起玩、一起學(xué)習(xí)。一起在整潔安靜書(shū)聲朗朗的校園里學(xué)習(xí)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們喊著加油！在學(xué)習(xí)上同學(xué)們個(gè)個(gè)互幫互助，父母和老師為我們鼓氣。我長(zhǎng)大了，變得懂事了，現(xiàn)在我己經(jīng)成為了一名中學(xué)生了，已經(jīng)告別了母校，告別了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，在新的環(huán)境里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新集體、一些新同學(xué)和新朋友�？墒窃诼吠局�，我還是懷念著老師、懷念著陪伴我走過(guò)六年的同學(xué)，他們的.音容至今還在我的腦海中回蕩，使我久久不能忘記他們的笑容和我一起度過(guò)的每一天，記得和他們?cè)谝黄鹑ヌK和踢毽子?
現(xiàn)在的故事是成熟的，略略帶著一種淡淡的悲傷和憂愁，但是我知道，在人生的旅途中還會(huì)有更多的故事。讓我們珍惜光陰，去創(chuàng)造更多的故事吧！
成長(zhǎng)故事作文11
每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事，我也不例外，下面我就選一件與大家分享分享吧！
七歲那年，我見(jiàn)鄰居哥哥總是騎著自行車和他人比賽，看上去很過(guò)癮，因而，我就讓爸爸給我買(mǎi)輛自行車。
買(mǎi)回來(lái)以后，我讓爸爸教我騎自行車。爸爸說(shuō)：幫人幫到底，送佛送到西那我教你吧！聽(tīng)到這句話，我興奮地跳了起來(lái)。爸爸又說(shuō)：首先，你的'膽子要大；其次，假如跌倒了，你也要堅(jiān)強(qiáng)，不可以中途而廢，只有這樣你才可以快速地學(xué)會(huì)騎自行車。我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，那現(xiàn)在可以教我了嗎？爸爸說(shuō)：你先上車。我上了車，爸爸捉住我的手，再讓我把腳踩在腳踏板上。我漸漸地踩起來(lái)。不知不覺(jué)間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地松開(kāi)了。我正自得著呢，誰(shuí)知，我一不謹(jǐn)慎摔倒在地。但我沒(méi)有哭，我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，坐回自行車上，繼續(xù)練習(xí)，一次、兩次、三次、四次我跌倒了無(wú)數(shù)次，但我都沒(méi)有哭。直到第三天，我終究可以輕松自由地騎著自行車上路了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理，就是不論做甚么事，只要不中途而廢，就可以做好。
成長(zhǎng)故事作文12
小時(shí)候，每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂(lè)的事，我也不例外。那大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的成長(zhǎng)故事吧！
那時(shí)，我的年齡還非常小，這件事是在外婆家發(fā)生的。那天，天陰沉沉的，我在外婆家的小院玩，這時(shí)，外婆走過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)用紅色的包裝紙包的蛋，外婆說(shuō)這是“喜蛋”可我聽(tīng)成了“洗蛋”。于是，我立刻跑到衛(wèi)生間，把蛋洗了又洗，然后跑出來(lái)曬干。曬了好久我想：這蛋怎么干得那么慢��！就有點(diǎn)不耐煩了，正好看見(jiàn)旁邊有個(gè)小火灶，便連手捧著蛋一塊伸進(jìn)了小火灶里，只聽(tīng)一聲尖叫“好燙啊！”我哇哇大哭，只見(jiàn)我那紅得跟蘋(píng)果似的手里握著一個(gè)黑糊糊的東西，不用說(shuō)，一定就是那個(gè)“喜蛋”了，外婆聞聲跑過(guò)來(lái)，一看，急的手忙腳亂，連忙叫車把我送進(jìn)醫(yī)院就診。不一會(huì)兒，我的手被醫(yī)生纏滿了白色的`布條條兒。我又奇怪又生氣！這個(gè)小小的火灶為什么會(huì)把我的手弄得那么疼。但我還是吸取了教訓(xùn)，再也不敢碰那個(gè)小火灶了。至今，我一看到那些小火灶，就情不自禁的想起這件事來(lái)。
怎么樣，我的童年夠“趣”吧！就因一字之差，發(fā)生了這件令我刻骨銘心的事！
成長(zhǎng)故事作文13
在成長(zhǎng)中，你一定會(huì)遇到一些事情，比方，爸爸教你奧數(shù)；媽媽給你檢查作業(yè)；爸爸教你打籃球；媽媽教你寫(xiě)作文；爸爸教你踢足球；媽媽教你跳繩等等……下面你就看看我的成長(zhǎng)中發(fā)生了什么事。
有一天放學(xué)，回到家中我感覺(jué)渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在非我一嘗真苦，媽媽為了讓我喝下藥，就容許讓我喝完藥吃顆糖。喝完藥后，媽媽又讓我睡了一覺(jué)，并對(duì)我說(shuō)：“今天好好睡一覺(jué)，明天就好了。〞我聽(tīng)了媽媽的話就睡著了。
第二天早上，媽媽又給我量了一次體溫，是36.5度，我和媽媽都非常快樂(lè)！
我的病好了，媽媽，謝謝您！要不是您昨天不停地為我操心，我的`病就不會(huì)好的這么快。媽媽，謝謝您！
這就是我成長(zhǎng)中的一件事。通過(guò)這件事，媽媽您讓我學(xué)會(huì)了感恩，請(qǐng)讓我再對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽！〞
成長(zhǎng)故事作文14
我的成績(jī)一直還可以，老師喜歡我，同學(xué)信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級(jí)時(shí)發(fā)生了這樣一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)清了自己。
剛開(kāi)學(xué)，老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)，這個(gè)神圣的職責(zé)，是每個(gè)學(xué)生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級(jí)起，都是班干部，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤(pán)算著�？墒抢蠋熥屚瑢W(xué)們提名時(shí)，一連提了五六個(gè)，還沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽(tīng)到劉妍說(shuō)：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的.好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺(jué)得兩樣都有。我仿佛聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧I笑我，家里的人在責(zé)備我。
大家還有意見(jiàn)嗎？老師微笑著問(wèn)道，突然有人說(shuō)：我有意見(jiàn)。隨即站了起來(lái)。我一看，是君吉。她不等老師說(shuō)話便滔滔不絕不講起來(lái)：張利驕，雖然有些驕傲，這一點(diǎn)我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長(zhǎng)。她話音剛落，班里安靜極了，同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認(rèn)識(shí)了自己。濱湖小學(xué)五年級(jí):李佳瑩
成長(zhǎng)故事作文15
爸爸回答不上來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，反而問(wèn)了我一句話：你都吃過(guò)什么零食，喝過(guò)什么飲料？我想都不想，就像背順口溜一樣背出了很多答案：餅干、巧克力、‘好多魚(yú)’、薯片、酸梅湯、可樂(lè)、雪碧、奶、酸奶、豆奶、養(yǎng)樂(lè)多爸爸打斷了我的話：停停停，還是我給你講一個(gè)我小時(shí)候的故事吧，也和吃東西有關(guān)—一天放學(xué)回家后，我有點(diǎn)兒餓，找了半天才發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西：香腸。這種東西我第一次見(jiàn)，開(kāi)始有點(diǎn)兒好奇，我先聞了聞，很香，就掰了點(diǎn)兒嘗了一下，覺(jué)得特好吃，于是就把三根都干掉了，你爺爺回來(lái)后問(wèn)我：‘香腸呢？是不是被你吃了？！傻小子，那可是生的`！是我用來(lái)炒菜的！’
聽(tīng)了爸爸小時(shí)候的故事，我覺(jué)得我和爸爸的八歲就是不一樣。
不知道我兒子八歲時(shí)和我現(xiàn)在的生活一不一樣？這是最后我對(duì)爸爸說(shuō)的話。
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