我的成長(cháng)故事作文[通用15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的成長(cháng)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的成長(cháng)故事作文1

　　成長(cháng)一次需要一份辛勤的付出辛勤的付出，有一份付出就有一份收獲、一份成長(cháng)。我成長(cháng)過(guò)程的經(jīng)歷中，也需要辛勤的付出，才有收獲。我相信所有人都是這樣，除了那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主和王子之外，可，那也是父親母親所給的吧�；蚴悄欠N資質(zhì)高的，一進(jìn)公司就當上老板的'那種，但時(shí)間就不太充足了

　　在我小的時(shí)候，雖然在上幼兒園，只是一個(gè)小孩子，但在我大班的時(shí)候，卻已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己穿衣服穿鞋子，還會(huì )算百以?xún)鹊募訙p法，拼音和生字，也同時(shí)會(huì )背那好多英語(yǔ)單純了，因為這個(gè)幼兒園不僅僅是幼兒園，還是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)幼兒園，不過(guò)，不經(jīng)過(guò)自己的努力是不會(huì )學(xué)好的，所以我明天下午放學(xué)之后先寫(xiě)完幼兒園的作業(yè)，之后，聽(tīng)一下幼兒園發(fā)的英語(yǔ)光盤(pán)，還寫(xiě)一些加減法。所以，在我學(xué)前班的時(shí)候，每學(xué)期不管什么卷子，樣樣100分。

　　到了上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)還是中上等的吧。我每天按時(shí)完成作業(yè)，而且到了現在，我也融合了好幾張三好學(xué)生的獎狀了。如果算上別的項目的話(huà)，還不知道該有多少張了。

　　到了現在，四年級，老師該評選委員了，老師居然說(shuō)我可以評選委員了，如果誰(shuí)想評選的話(huà)，就可以寫(xiě)演講稿，到時(shí)候，只要在講臺上讀出你的演講稿，再經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，根據票數的多少，依次選擇，我得了20多票，到我選了體育委員，另一個(gè)體育委員是王詩(shī)淑，原來(lái)是我們一起管，后來(lái)，她做操時(shí)有事，不能管做操了，我一個(gè)人管，其中的酸甜苦辣，你們是不會(huì )了解的。

　　我們寫(xiě)日記寫(xiě)了2年多了，最先開(kāi)始是用的是普通的日記本，先寫(xiě)半頁(yè)，一頁(yè)，一頁(yè)半，四年級左右的時(shí)候用了橫格本，現在又換了硬皮的本。

　　是老師一直造就著(zhù)我們的成長(cháng)，我想說(shuō)；我長(cháng)大了！我成長(cháng)了！

我的成長(cháng)故事作文2

　　我叫杭王怡，現在是無(wú)錫市峰影小學(xué)的五（4）班的學(xué)生，我的成長(cháng)中有失敗有坎坷有成功，下面我就來(lái)講講我的故事吧！

　　我有許多愛(ài)好：寫(xiě)字、圍棋、滑板、溜冰、自行車(chē)、讀書(shū)……..，我今天就來(lái)講講其中的圍棋、滑板和自行車(chē)吧！

　　我的圍棋級數今年是1段，我通過(guò)了定級、定段、升段才到了這個(gè)1段，定級7盤(pán)要贏(yíng)4盤(pán)，定段7盤(pán)要贏(yíng)5盤(pán)，升段也是。每一次的比賽都是那么的競爭激烈。馬上我又要去升2段了，祝我好運，我相信我行。

　　再來(lái)講講我的滑板吧！滑板是我二年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，我現在會(huì )爬坡、下坡、蹲著(zhù)滑等好多的動(dòng)作。不過(guò)因為學(xué)業(yè)我已經(jīng)很久沒(méi)滑了，不過(guò)我的技術(shù)可沒(méi)有退步哦，每到我有空余的時(shí)間我就會(huì )滑一滑，練練我的技術(shù)喲！

　　自行車(chē)是我的.最?lèi)?ài)，因為我從4歲開(kāi)始就會(huì )騎了，跟我上一年級還不會(huì )騎自行車(chē)的妹妹相比，她便遜色多了。我到現在也不知道我是怎么會(huì )的，我只記得那時(shí)候的自行車(chē)有四個(gè)輪子兩大兩小，爸爸告訴我說(shuō)：“眼看前方，手要握好車(chē)把，腳不要忘了踩踏板，”我按照爸爸教我的方法，過(guò)了一會(huì )我開(kāi)始騎著(zhù)玩了，漸漸地我膽子大了，上了車(chē)我用力地踩踏板，手把握車(chē)把很穩，自行車(chē)飛快平穩的行駛著(zhù)。當時(shí)我真是很高興。小時(shí)候一直騎著(zhù)車(chē)玩，后來(lái)?yè)Q了一輛大點(diǎn)的，左右兩邊也都有小輪子，后來(lái)左邊小輪子折掉就靠右一點(diǎn)，右邊小輪子折掉就靠左邊一點(diǎn)，再后來(lái)又換了輛更大一點(diǎn)的自行車(chē)，小輪子都沒(méi)有了，就兩個(gè)大輪子，有了小自行車(chē)的借鑒，學(xué)習大自行車(chē)也不是太難了，只要把重心放在中間，其它都一樣，只要保持平穩就可以了。

　　這就是我的成長(cháng)故事，時(shí)間像一條小河里的水緩緩流過(guò)，這么快我就到五年級了，想起我的美好童年，我十分難忘。

我的成長(cháng)故事作文3

　　我的成長(cháng)故事像一朵雪花。

　　我從生命最高處凝結落下，水蒸氣是我的前身。我在冷空氣的脅迫下，為自己穿上了堅硬的鎧甲，向下滑翔，我艱難地穿過(guò)了層層大氣，抵抗著(zhù)空氣的阻力，穿過(guò)著(zhù)陣陣凜冽的'寒風(fēng)，堅強不屈地戰斗，一路上我享受著(zhù)我所遭遇的一切。

　　有時(shí)候我落到山崖之上，我安靜地堆積著(zhù)自己，慢慢的，穩穩的，高低起伏的變換著(zhù)，直到足夠高大，我才怒吼咆哮著(zhù)奔騰千里。

　　有時(shí)候我落到城市之中，高樓大廈間，看見(jiàn)了五彩繽紛的霓虹燈，我好奇而快樂(lè )，安靜地欣賞著(zhù)，緩緩地飄落著(zhù)，慢慢地的記住這一段新奇的經(jīng)歷。

　　有時(shí)候我遇到了晨曦和落霞，溫暖著(zhù)我，照耀著(zhù)我，光芒下帶著(zhù)向往的美麗：這時(shí)我只想滑翔，只想靠近，而那股不可忽視的溫暖，仍逼著(zhù)我背道而馳……終于在下午的烈日下，我默默地融化為顆顆水滴，��！我已經(jīng)到了行程的終結，這陽(yáng)光，使我迷戀，使我融化，她多么溫暖，多么奇妙！多么光明，又多么難以接近！陽(yáng)光溫柔地灑落在我的身上，我心甘情愿融化在她的懷抱里。

　　我消融了，歸化了，說(shuō)不上快樂(lè )，也沒(méi)有悲哀！也許有一天，我再從大地的懷抱中升起，飛向天空，再形成朵朵雪花，再從山崖飛奔而下，再來(lái)探訪(fǎng)城市的美麗新奇。然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生！只能用力書(shū)寫(xiě)好今生！

　　愿我生命中有足夠多的云翳，來(lái)造一個(gè)美麗的黃昏，映襯曲折又奇妙的生命故事！

我的成長(cháng)故事作文4

　　媽媽送給我了一本記賬本。今天，我到文具店買(mǎi)文具，所以我又記了一筆賬。記完賬，我又看了看前面記的賬。

　　我是從20xx年1月9日開(kāi)始記的，當時(shí)我的余額是2476元2角。我繼續往下看，最大的一筆支出是在1月20日，支出了1000元。因為我要有自己獨立的房間，爸爸給我買(mǎi)了一套新的家具，包括床、書(shū)柜、書(shū)桌和床頭柜，一共花了將近6000元。爸爸說(shuō)讓我從零花錢(qián)里拿出1000元，一起負擔這次的費用。我剛開(kāi)始非常不滿(mǎn)意，可媽媽說(shuō)這個(gè)主意很棒。爸爸媽媽跟我商量了好久，我終于同意了。

　　第二筆特別大的支出是在2月17日，這筆其實(shí)不算是真正的支出。因為每個(gè)月都能得到零花錢(qián)，再加上去年壓歲錢(qián)爸爸給我的利息，當時(shí)我的余額又攢到了2255元9角。爸爸說(shuō)，我的錢(qián)太多了，可以存一些錢(qián)到爸爸那里。我覺(jué)得這樣一點(diǎn)都不好，因為我喜歡看存錢(qián)罐里滿(mǎn)滿(mǎn)的現金，存到爸爸那里我的存錢(qián)罐就空空如也�？墒菋寢寘s說(shuō)這樣很好，因為存到爸爸那里，爸爸每年可以給我利息，按照20xx元本金計算，每年到春節，爸爸會(huì )給我100元利息，加上原來(lái)已經(jīng)在存在爸爸處的`壓歲錢(qián)，我每年可以收獲1250元利息。哇，好大一筆錢(qián)啊，我暗暗地想。于是我同意了，又在記賬本上寫(xiě)下了一筆支出20xx元。

　　媽媽告訴我，我存在爸爸那里的錢(qián)就像是一只會(huì )下金蛋的鵝，如果我的錢(qián)花得很少，存入爸爸那里的錢(qián)就很多，這樣鵝就會(huì )很肥，下的金蛋就很大，我的收入就很多。如果我把錢(qián)全部花完了，就好像把鵝殺死了，就再也沒(méi)有金蛋了。媽媽教我認真記賬，每筆錢(qián)收入和支出都要寫(xiě)清楚。媽媽還告訴我要勤儉節約，不要亂花錢(qián)。

我的成長(cháng)故事作文5

　　初一我的成長(cháng)故事

　　我長(cháng)大了，任何人都有長(cháng)大的時(shí)候，我想說(shuō)，我長(cháng)大了。

　　做事比以前更好我做事不像以前那樣沒(méi)頭沒(méi)腦，自從步入了初中的大門(mén)，我就時(shí)刻提醒自己：“你已經(jīng)長(cháng)大了�！备墒裁炊家�想想后果，不要那么不著(zhù)調了。做事也不用媽媽輔助了。自從軍訓回來(lái)我就知道怎樣自立自強的生活了，不能什么都靠別人。我明白了靠山山倒，靠海�？�，靠誰(shuí)都不如靠自己，只有靠自己才是真本事。別人不能幫你一輩子。

　　不知不覺(jué)中少了幾分稚氣

　　我不再那么稚氣了。自從不如了初中我變的少了幾分稚氣，卻多了幾分成熟。小學(xué)時(shí)的玩伴也疏遠了。昔日里朝夕相處的記憶也漸漸模糊了，多的.是幾張新面龐。小學(xué)的同學(xué)也不認識我了，可能是因為我不像以前那樣稚嫩了吧�；仡^看看，我驚奇地發(fā)現我長(cháng)大了，無(wú)可奈何地長(cháng)大了，臉上也顯的更成熟了。

　　說(shuō)話(huà)也多了些思想

　　我說(shuō)話(huà)也不那么傷人了。我現在開(kāi)始不知不覺(jué)中變的有些假，不再那么真實(shí)了，見(jiàn)到人要說(shuō)你變漂亮了。盡管她真的變胖了，或者說(shuō)變腫了。我不再是以前那個(gè)傻里傻氣的小女孩了。我長(cháng)大了，我變成熟了。朋友之間談話(huà)也不是那么真實(shí)了，更多的是幾分虛假，不再天真了。有時(shí)候我真想問(wèn)問(wèn)自己我們都是怎么了？父母也讓我們無(wú)形中隔上了一層玻璃。我們想敲卻又敲不了，這層疏離我們的玻璃讓我們變得陌生，這就是成長(cháng)。

　　成長(cháng)又熟悉又陌生，它讓我長(cháng)大，讓我變的成熟，我終于長(cháng)大了。

　　媽媽點(diǎn)評：這篇小文兼具敘事和抒情。像聽(tīng)音樂(lè )一樣帶給人曲調悠揚的感受。小女兒稚嫩的文筆寫(xiě)出自己內心的感受，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟。

　　不足：有些地方稍顯雕琢，其實(shí)真正好的文字是言為心聲的，是從心里到筆端流淌出來(lái)的。

我的成長(cháng)故事作文6

　　20xx年的5月12日，在我心里永遠也不會(huì )忘記，這一段記憶它就像刻在了我的腦海里擦拭不去。

　　那一天汶川發(fā)生了8級的大地震，頃刻之間，人們都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，地震已經(jīng)把他們困在了下面。從電視的新聞里面，我看到了一幅幅催人淚下的圖片，住房倒塌了，學(xué)校成了廢墟，馬路上看不到繁華的場(chǎng)面，只有破碎的瓦片和折斷的鋼筋水泥。被埋在里面的人們睜著(zhù)眼睛渴望著(zhù)外面的人的救助。那一段時(shí)間我學(xué)到了一句話(huà)：一方有難，八方支援。來(lái)自祖國各個(gè)地方的解放軍叔叔趕來(lái)救埋在底下的人們，他們用機器挖，用鏟子挖，有的還用手挖，鮮血都出來(lái)了，也沒(méi)有停一下，累了也沒(méi)有休息一下。每當救出一個(gè)人，他們就很高興。這個(gè)時(shí)候，等在旁邊的醫生護士就拿起急救箱給傷者擦藥，包扎傷口。每當這個(gè)時(shí)候，我就想：如果我也在那里的話(huà)，我也希望用自己的力量去幫助那里的小朋友。

　　以前我總是對媽媽抱怨自己生活得不夠開(kāi)心，總是覺(jué)得她給我買(mǎi)的東西很少，有的時(shí)候還會(huì )因為這個(gè)和媽媽鬧脾氣，但是經(jīng)過(guò)這次汶川地震事件的感觸之后，我才覺(jué)得自己生活的有多么幸福��！因為地震，有的父母永遠失去了孩子，有的`孩子永遠失去了父母。他們沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了家園，住在帳篷里，只能吃方便面和面包，而我有疼愛(ài)我的父母，想吃什么就可以吃什么，晚上也可以睡在溫暖的被窩里，和他們相比我過(guò)的簡(jiǎn)直就是天堂的生活。我下定決心，以后要好好學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜現在來(lái)之不易的生活。

　　難忘的20xx，我在這一年成長(cháng)了！

我的成長(cháng)故事作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起，我便聽(tīng)到語(yǔ)文老師沉穩有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。

　　終于，鈴聲響完了，語(yǔ)文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門(mén)。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光，心中的慌亂更甚一份。

　　這時(shí)，窗外原本萬(wàn)里無(wú)云的'天空突然烏云密布，沉悶得叫人喘不過(guò)氣。

　　我還沒(méi)從老師陰沉的臉色中回過(guò)神，就被他沙啞中帶著(zhù)怒火的聲音嚇破了膽：“周末的作文，誰(shuí)是抄的！”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了，我瞬間意識到：這次不再是小打小鬧了。

　　天又黑了一分。我的心又緊了一分。

　　話(huà)音剛落，只見(jiàn)幾人慢慢悠悠地站了起來(lái)，其中一人還滿(mǎn)不在乎地撇撇嘴，似是早已習以為常。

　　可預料中老師的嚴厲批評并沒(méi)實(shí)行，只看了他們一眼便收回視線(xiàn)，繼續虎著(zhù)一張臉來(lái)回掃視。

　　教室里頓時(shí)彌漫著(zhù)一種古怪的氛圍，卻又意外的和諧，只是安靜得連根針掉了都聽(tīng)得清清楚楚。

　　空中突然打了一個(gè)閃，接著(zhù)悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來(lái)。心中壓了一塊巨石，沉得我喘不過(guò)氣，我卻絲毫地沒(méi)有反抗，只是期待它不要再沉了。

　　冷汗一滴接著(zhù)一滴從腦門(mén)上滑落，“啪嗒”一聲掉在桌上，手中緊握著(zhù)一支中性筆，似乎它是最后一根救命稻草。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。

　　終于，我似受不了這痛苦的折磨，站了起來(lái)。

　　“砰！”是椅子倒地的聲音。瞧吧，我迎著(zhù)同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來(lái)，怔怔地望著(zhù)老師被金絲框眼鏡遮住的眼，清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。

　　瓢潑的大雨落了下來(lái)，越下越大，越下越大……

我的成長(cháng)故事作文8

　　成長(cháng)，是一個(gè)意味深長(cháng)的字眼。每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)，過(guò)程中充滿(mǎn)的是無(wú)畏的挑戰，是戰勝失敗后的信心、是因考試成功迎來(lái)的燦爛的笑臉，成長(cháng)的路雖有挫折，但卻充滿(mǎn)挑戰，它會(huì )讓你的心變的勇敢。

　　20xx年9月，我步入了初中的殿堂，成為了一名中學(xué)生，由懵懂逐漸走向成熟。開(kāi)學(xué)第一天，面對的是陌生的面孔，在沒(méi)有朋友的新班級里，我不免有些惶恐，但內心那個(gè)聲音告訴自己一定能行。

　　徐征老師是我們的班主任，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，老師讓我們每人寫(xiě)一張競選班干部的紙條。我左思右想，心中充滿(mǎn)了一個(gè)大膽的念頭：我要為自己寫(xiě)一封推薦信。于是，帶著(zhù)這份大膽的念頭與激動(dòng)的心情，我打開(kāi)了筆蓋，開(kāi)始寫(xiě)一封足以為自己爭取機會(huì )的信，我寫(xiě)出了自己在小時(shí)的表現與成績(jì)，并寫(xiě)出了自己理想的班干部職位。我競選的是語(yǔ)言課代表，但是心中卻一直有想當英語(yǔ)課代表的念頭。但因為覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，競選不上萬(wàn)人矚目的英語(yǔ)課代表。

　　第二天，是交自己的競選紙條的時(shí)候了，我看到每人手中都只有一張小紙，而自己卻拿著(zhù)三頁(yè)手寫(xiě)的推薦信。等到下課時(shí)，我才鼓起勇氣向徐老師遞交自己那份手寫(xiě)的競選信，并說(shuō)道：“徐老師，這是一份我自己寫(xiě)的`競選信，您看看吧！”在那一刻，我頓時(shí)覺(jué)得自己已不是那個(gè)內向的小女孩，而是一個(gè)可以釋然的表現自己想法的女孩。

　　那一天，在班級競選班干部的名單里，我看到了自己，看到了我的名字列入了英語(yǔ)課代表那一欄里。

　　那一次，我敞開(kāi)心扉，面對自己的心聲；那一次，我邁出自信的腳步；那一次，我成長(cháng)了……

我的成長(cháng)故事作文9

　　那堂課，是我終身難忘，它讓我明白了要關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，不要輕視別人。

　　有一次，班主任在黑板上寫(xiě)了一行字：體驗盲人生活。同學(xué)們都到操場(chǎng)上，用布包住了眼睛，再從操場(chǎng)上回到教室。

　　同學(xué)念叨著(zhù)：“這有什么意思，不就是蒙住眼睛么，簡(jiǎn)單的很�！闭f(shuō)好就排隊，下樓去了。大家迅速用布包住了眼睛。班主任命令散開(kāi)，我們便開(kāi)始摸索著(zhù)去找回教室的路。

　　在黑暗中，我又緊張，又激動(dòng)，心里開(kāi)始忐忑起來(lái)。突然，我撞到了同學(xué)，聽(tīng)到同學(xué)叫喚，我才開(kāi)始覺(jué)著(zhù)在黑暗中是多么不容易。

　　到了上樓的時(shí)候，就更加不安了。我怕摔倒，就趴著(zhù)走，走一步摸索一步。大概到了拐角處，我覺(jué)著(zhù)差不多該打拐了，就來(lái)個(gè)90度的轉彎，哪知道和墻來(lái)了個(gè)親密接觸。我才真正意識到做個(gè)盲人是有多么的不容易啊。到了樓上，我走在“一望無(wú)際”的過(guò)道里，四邊都摸不到，我只能無(wú)依無(wú)靠的`往前走。又是一下，我又撞到了墻上。忍著(zhù)疼痛，摸索向前，摸到了一扇門(mén)，覺(jué)著(zhù)有好多老師在說(shuō)話(huà)，該不會(huì )走到辦公室了吧。

　　又經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我終于走回了教室，坐上了位置，摘下布條。哇，好明亮的世界啊，做個(gè)眼睛完好的人，真好。

　　我深刻體會(huì )到盲人的不易。生活里，有很多的盲人，以后要多多幫助他們才是。

我的成長(cháng)故事作文10

　　你知道我的成長(cháng)故事是什么樣的嗎？哈哈！猜不出來(lái)吧，就讓我來(lái)告訴你吧。

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，對我印象最深的兩件事，一是：有一天，我正在騎著(zhù)自己剛買(mǎi)的新車(chē)，突然不知道是誰(shuí)撞了我的.車(chē)，只聽(tīng)一聲悶響，我腦子還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)倒在了地上，幸虧天上正在下雪，地上也結了冰，所以摔倒在地上不算疼，但是，畢竟從那么高的車(chē)上摔下來(lái)，也會(huì )疼得不輕，我身上好幾處都被弄傷了。我忍著(zhù)傷痛爬起來(lái)，這時(shí)后面的一個(gè)大哥哥騎著(zhù)車(chē)子走了過(guò)來(lái)，看到我倒在地上起不來(lái)，他連忙把自己的車(chē)子放好，大步走上來(lái)問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)身體還可以就是起不來(lái)。大哥哥連忙走上前去把我扶了起來(lái)，我連忙說(shuō)了聲謝謝，準備再說(shuō)一聲謝謝，可是大哥哥已經(jīng)走遠了。我望著(zhù)他遠去的背影，心里不禁浮出一層敬意。

　　二是：我以前不讀書(shū)，可是自從小學(xué)一年級媽媽教我讀的時(shí)候，我便深深地愛(ài)上了它，到了小學(xué)二年級，已經(jīng)不用再讓媽媽讀了，可以稍微看懂一點(diǎn)了。我從小學(xué)一年級開(kāi)始讀書(shū)，可以說(shuō)書(shū)是我的良師益友，陪我度過(guò)了我難過(guò)的時(shí)候，還陪我度過(guò)了我高興的時(shí)刻，可以說(shuō)書(shū)跟我歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨。我的床頭柜和枕頭底下，都放了一本我自己的書(shū)。我的眾多書(shū)里面最?lèi)?ài)的一本就是《大宇神秘驚奇》了，只要我一看書(shū)就手不釋卷，不管媽媽怎么叫我，我都不想把書(shū)放下。我非常喜愛(ài)書(shū)，只要我寫(xiě)完作業(yè)，不管是幾點(diǎn)鐘，我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，哪怕是凌晨一點(diǎn)我都要看半個(gè)鐘頭的書(shū)。而且我不喜歡把看了一半的書(shū)丟到一邊就去干別的事。我喜歡一口氣把我的書(shū)看完。

　　這就是我印象中最深刻的兩件事，怎么樣？還不錯吧？

我的成長(cháng)故事作文11

　　愛(ài)是無(wú)形的，他需要用心 靈去感受；愛(ài)是永恒 的，他使人終生難忘 ；愛(ài)是偉大的，他給人無(wú)窮的力量。我們是在父母 的愛(ài)和呵護中長(cháng)大的，擁有 了很多的愛(ài)和溫暖 ，再慢慢的長(cháng)大中經(jīng)歷 了很多的挫折 和困難，但每一次得到 的都是父母的鼓勵和幫助，在我記憶 中的愛(ài)是多么得溫馨 ，多么的溫暖……

　　翻開(kāi)相冊，一張張照片在我眼前浮過(guò)，小時(shí)候的我是多么的可愛(ài) ，看起來(lái)傻傻的，隨著(zhù)時(shí)光 的流逝，那種小時(shí)候的天真 ，可愛(ài)已慢慢的'抹去，但那些事卻像是昨天發(fā)生的一樣，還是那么的清晰。

　　去年的大年初三 ，我們很多人都要去爬山，所以我們來(lái)到了我奶奶住的地方，因為那里有山。下車(chē)時(shí)，看見(jiàn)地下白花花的雪像白棉被似的蓋在大地上，一切的一切都成了一種顏色，白色。

　　“哇，好漂亮 呀！”我情不自禁的大喊道。雖然剛開(kāi)始登山，但他的美以映入我的眼簾。我們幾個(gè)小孩邊走邊抓起地下的雪仍對方，一邊走一邊玩，不知不覺(jué)就走到了半山腰了，我們在那休息了一會(huì )，準備繼續爬山可我的嬸嬸和幾個(gè)人說(shuō)不想怕了太累了。嬸嬸問(wèn)我走不走，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛點(diǎn)頭爸爸就說(shuō)：“做事不要半途而廢，東琪你必須得爬�！蔽覀冊脚涝礁呱缴系难┰絹�(lái)越厚，冬青樹(shù)很多，上面都接著(zhù)冰�？雌饋�(lái)非常好看。不一會(huì )就到山頭了，我開(kāi)心的大喊著(zhù)。爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“你后悔。剛才說(shuō)的話(huà)了吧！”我笑了笑。

　　這次的爬山，讓我懂了：做事不要半途而廢，要堅持 不懈，這樣才能成功 。

我的成長(cháng)故事作文12

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多小插曲，有些開(kāi)心，有些煩惱。

　　人們常說(shuō)：“孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！钡�是什么樣的成年人理解我的想法呢？許多同齡的孩子非常羨慕我，但是他們怎么能感受到被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)帶來(lái)的麻煩和束縛呢？以前，當我看到媽媽洗碗時(shí)，我特別好奇。有一天，我也想試一試，所以晚飯后，我收拾好碗，放入鍋里浸泡一會(huì )兒。我心想：如果我把碗洗好，我媽媽會(huì )很高興的。帶著(zhù)孩子氣的想法，我開(kāi)始洗碗。我先用抹布仔細清洗碗的中間和周邊，然后確保干凈，碗就會(huì )被清洗。就在我洗第三碗的時(shí)候，我的手因為油太多而滑了。我不小心沒(méi)有把碗拿好，它砰的一聲掉了下來(lái)。鍋里的水濺到我的`衣服上。當我康復后，我輕輕地拿起碗，把我的心放在喉嚨里。我內疚地看著(zhù)衛生間。我沒(méi)想到我媽媽碰巧上完廁所，看到了這尷尬的一幕。她急忙上前憤怒地喊道："誰(shuí)讓你這么做的，把衣服弄得這么臟，回房間去玩吧！"

　　我委屈地走進(jìn)房間，不僅熱淚盈眶。我坐在床上，默默地想：也許我就是籠子里的鳥(niǎo)。雖然我享受高待遇和伸手拿食物和衣服的生活，但我不能飛出去，也看不到籠子外面的世界是什么樣子。

　　爸爸媽媽?zhuān)何也幌脒^(guò)這種生活。我不想被你牽著(zhù)手，被你寵壞。我想離開(kāi)這個(gè)籠子，去一個(gè)更廣闊的世界，看看這個(gè)世界。媽媽?zhuān)�你能理解我嗎？我無(wú)法控制的眼淚又涌上來(lái)了。

　　這是我成長(cháng)的痛苦之一。

我的成長(cháng)故事作文13

　　翻開(kāi)童年的相片，記憶若隱若現，從脆弱到懂事，成長(cháng)的故事一幕幕在上演。

　　脆弱時(shí)的自己

　　剛入幼兒園，我覺(jué)得學(xué)校生活簡(jiǎn)單快樂(lè )，整天很開(kāi)心。

　　后來(lái)上了大班，一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好，心情變得很糟糕。我越想越傷心，就哇地一聲哭了出來(lái)。

　　媽媽被我的哭聲嚇了一大跳，急忙跑進(jìn)房間問(wèn)我：怎么了，寶貝女兒？我邊哭邊說(shuō)：媽媽?zhuān)�這些音節太難寫(xiě)了！

　　嘻嘻，現在想想，真是慚愧！

　　貪玩時(shí)的自己

　　三年級開(kāi)始，我掌握了一些學(xué)習的方法，學(xué)習輕松了不少。但是因為我越來(lái)越貪玩，所以成績(jì)卻越來(lái)越差。

　　一個(gè)星期六的下午，我作業(yè)一筆都沒(méi)寫(xiě)，一直在家里玩手機。媽媽看見(jiàn)了，直接沒(méi)收了我的手機，把我趕到了書(shū)桌前�？墒�，媽媽剛剛走，我又拿起玩具玩了起來(lái)。

　　第二天，我慌慌張張地把作業(yè)寫(xiě)完，又去玩手機了。

　　哎，現在想想，那時(shí)候的.自己真貪玩��！

　　懂事時(shí)的自己

　　現在，我升入四年級了，慢慢變得懂事、熱愛(ài)學(xué)習了。

　　每天回到家，我開(kāi)始自覺(jué)地翻書(shū)閱讀，大聲地朗讀英語(yǔ)，或者幫媽媽干些家務(wù)活。我自覺(jué)地放棄了玩游戲，因為游戲除了讓我帶上了眼鏡，并沒(méi)有給我什么有益的幫助。我也喜歡上了讀書(shū)，高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我希望自己能從書(shū)中獲得進(jìn)步和成長(cháng)。

　　這就是我的成長(cháng)故事，有喜有憂(yōu)，有苦有樂(lè )。你呢？

我的成長(cháng)故事作文14

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，每個(gè)人都在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，也會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，學(xué)會(huì )承擔更多的責任。大人有大人的責任，孩子也有孩子需要做的事。我想自己的.事情自己獨立完成，這樣也是表示我在慢慢長(cháng)大。

　　今年暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去做了眼睛的全面檢查，發(fā)現我的眼睛有點(diǎn)小問(wèn)題，于是，爸爸媽媽聯(lián)系了一家專(zhuān)業(yè)做恢復的機構，每天帶我去做鍛煉，慢慢的就有效果了。那個(gè)機構離我家有點(diǎn)遠，每次媽媽都開(kāi)車(chē)帶我去，差不多路上要20多分鐘的時(shí)間，周末的時(shí)候，奶奶回家了，我看媽媽又要照顧弟弟，還要安排時(shí)間帶我去看眼睛，我覺(jué)得媽媽太辛苦了，心里想著(zhù)要想個(gè)辦法減輕點(diǎn)媽媽的負擔。

　　我有一次在放學(xué)回家路上看到市內的公交站，發(fā)現有一個(gè)303公交車(chē)正好在我家小區門(mén)口，可以到做視力恢復的地方，于是，我跟媽媽說(shuō)，以后周末我都自己坐公交去看眼睛，開(kāi)始媽媽不同意，擔心不安全。有一個(gè)周末，媽媽擰不過(guò)我，就陪我坐公交去看眼睛，媽媽覺(jué)得我一路上的表現都像大孩子了，后來(lái)就放心我周末自己坐公交車(chē)出行去看眼睛了，媽媽也不必那么辛苦了。

　　通過(guò)這件事情，媽媽總說(shuō)我長(cháng)大了。其實(shí)，我覺(jué)得成長(cháng)約過(guò)程就是在不同的時(shí)期要做不同的事情，要我們獨立完成的事情會(huì )越來(lái)越多，所以，從小事做起，自己的事情要自己完成。

我的成長(cháng)故事作文15

　　俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹谶@個(gè)世界上，沒(méi)有哪一個(gè)人是十全十美的，或多或少都存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足，而對于我來(lái)說(shuō)，剛上小學(xué)時(shí)的頑皮貪玩兒，沒(méi)有學(xué)習主動(dòng)性的壞毛病顯得尤其明顯。

　　然而，時(shí)光飛逝，如同白駒過(guò)隙，轉眼間我已升入四年級了，現在的我跟以前大不一樣了，學(xué)習有了超前意識，還掌握了一定的學(xué)習方法，提高了積極主動(dòng)性，這都與幾年前的一次成長(cháng)經(jīng)歷有著(zhù)密不可分的關(guān)系。

　　記得一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的周末，剛上一年級的我在家里玩著(zhù)玩具正帶勁兒呢，這時(shí)媽媽又來(lái)催促我去學(xué)習了�！皠e玩了，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”隨著(zhù)媽媽的一聲令下，緊隨其后的就是我一陣急促的腳步聲，很不情愿地溜進(jìn)了書(shū)房。

　　我心里在想：“管它什么三七二十一，該玩我還是得玩�！彪S后，房間里就傳來(lái)了一陣“沙沙沙”的作答聲，我以最快的速度將作業(yè)寫(xiě)完，便沖出了書(shū)房，不屑一顧地大吼道：“寫(xiě)～完～了！”媽媽被我的做題速度驚呆了，連忙跑進(jìn)書(shū)房，檢查了起來(lái)。十幾分鐘后，媽媽非常鎮靜地從書(shū)房中走出來(lái)，一臉嚴肅的神情對我說(shuō)：“作業(yè)有認真做嗎？檢查過(guò)嗎？”我很不耐煩地搭著(zhù)腔：“檢查了！”“這才幾道題啊，怎么錯這么多？”媽媽似乎看出了我的心不在焉，又讓我重新寫(xiě)了一遍。之后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地與我談了談心，告訴我：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”，學(xué)習不是給別人學(xué)的，而是為自己未來(lái)的夢(mèng)想，美好的生活而努力的.。

　　從那以后，我改掉了往日貪玩，學(xué)習被動(dòng)的壞習慣。雖然此事已過(guò)多年，但它依然令我記憶猶新�，F在的我，變化之大，今非昔比，在媽媽和老師的鼓勵教導下，成為了一個(gè)勤學(xué)樂(lè )學(xué)，主動(dòng)性強，善于進(jìn)取的好孩子！

　　這就是我的成長(cháng)故事，令我至今難以忘懷！

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