【薦】關(guān)于成長(cháng)的故事作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于成長(cháng)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于成長(cháng)的故事作文1
在家里，我是“皇帝”，可我誰(shuí)都怕。我面對著(zhù)那一幫“大臣”：“財政大臣”兼“內務(wù)大臣”的媽媽?zhuān)皰赍X(qián)大臣”的爸爸，還有“知識大臣”的姐姐，對我管教可嚴格了，做什么都沒(méi)有我的一點(diǎn)兒自主權。
我對這三位“大臣”毫無(wú)辦法，只有順著(zhù)他們。他們總是為我出謀策劃，還誰(shuí)都不服誰(shuí)，有時(shí)還會(huì )爭論起來(lái)，害得我無(wú)所適從。
上星期五，學(xué)校發(fā)出通知“明天春游，食品自帶，自愿參加�！蔽一丶液蟾弧按蟪肌币徽f(shuō)，立刻引起“轟動(dòng)”，他們各抒己見(jiàn)，誰(shuí)也不肯讓步�！柏斦蟪肌奔妗皟葎�(wù)大臣”的媽媽坐在床上，一邊織毛衣一邊沖我發(fā)布“命令”：“依我看，春游不去的可以，明天做作業(yè)的干活——”我越看媽媽越像當年對小孩連哄帶嚇的日本鬼子�！澳銒屨f(shuō)得不對！”爸爸可算是演一回正面人物了，樂(lè )得我快要發(fā)瘋了�！皯搸臀覀冏黾覄�(wù)才對�！蔽铱戳丝丛谝慌钥磿�(shū)的姐姐，心想，姐姐一定會(huì )同意我去春游的。在家里爸媽對姐姐言聽(tīng)計從，只要姐姐說(shuō)一，他們肯定不會(huì )說(shuō)二。想到這里，我便向姐姐那邊走去，輕輕地叫了一聲姐姐。這么沒(méi)有動(dòng)靜？我把書(shū)拿開(kāi)一看，原來(lái)姐姐睡著(zhù)了！一線(xiàn)希望破滅了，這可怎么辦？
“當當當——”時(shí)鐘響了九下，我該回房睡覺(jué)了。在床上，我苦思冥想，覺(jué)得只有用第三十六計走為上計——溜之大吉。
第二天一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準備“開(kāi)溜”�？蓜偞蜷_(kāi)我的房間門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了那三個(gè)“大臣”在餐廳里“唇槍舌戰”。開(kāi)溜吧！再不溜可就來(lái)不及了。你們慢慢吵，“小孫”去也！我一溜煙地跑下樓，向學(xué)校奔去。
我這幾位“大臣”呀，他們那里知道我這個(gè)小“皇帝”需要什么。我再也不聽(tīng)“大臣”們的話(huà)了。哼，我是“皇帝”我怕誰(shuí)嘛。
關(guān)于成長(cháng)的故事作文2
我不想配！哇一聽(tīng)，那是小時(shí)候的我配音時(shí)發(fā)出的怒"喊"；那還是我不會(huì )扣緊"時(shí)間脈搏的時(shí)候，發(fā)生的故事。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧！
三年級上學(xué)期時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習配音。第一次配的是歡迎來(lái)到瘋狂動(dòng)物城的英語(yǔ)小視頻：句子看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可一開(kāi)始，舌頭總"打結"，很多詞也不會(huì )讀，導致我要不讀到一半讀不通；要不會(huì )讀，但舌頭沒(méi)繞過(guò)彎，氣死了！后來(lái)總算讀通了，但速度太慢，還沒(méi)配完呢，咦？視頻結束了！唉，經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，眼淚總算沒(méi)白費，完成了我的首個(gè)配音作品！但時(shí)間就像脫韁的馬車(chē)疾馳而過(guò)，短短一句話(huà)竟用了一中午，這樣下去可怎么行？我喜歡的書(shū)沒(méi)時(shí)間看了，我喜歡的畫(huà)沒(méi)時(shí)間畫(huà)了，我喜歡的電視節目沒(méi)時(shí)間追了天天如此的話(huà)，我非崩潰不可！
然而，媽媽卻并不著(zhù)急。她陪著(zhù)我從簡(jiǎn)單的內容開(kāi)始，由易到難練習。一個(gè)又一個(gè)單詞，一句又一句對白，一段又一段中午的時(shí)光我讀錯了，媽媽微笑著(zhù)陪我練；我讀慢了，媽媽依然微笑著(zhù)陪我練。終于，功夫不負有心人，我成功了！
現在，我會(huì )扣緊"時(shí)間，讓它溜不掉！配原先那句完全不是事，舌頭不再打結，詞匯量也多了，語(yǔ)速也快了，這三大害沒(méi)了，還用發(fā)愁嗎？無(wú)論多難的片段，不到3分鐘一定配完！我終于有其它時(shí)間供自己用了！
太好了準確極了！原來(lái)，我又配好了一個(gè)。我在成長(cháng)，不把時(shí)間當馬車(chē)，會(huì )把它緊起來(lái)，為下次的蛻殼做準備！
關(guān)于成長(cháng)的故事作文3
小的時(shí)候，我的爸爸媽媽就培養我的獨立自主的能力，上幼兒園的時(shí)候，剛開(kāi)始我對幼兒園的一切都很陌生，是幼兒園的老師讓我開(kāi)始學(xué)會(huì )了怎樣生活自理。
那時(shí)我還是一個(gè)對怎樣獨立生活一事無(wú)知的小女孩，爸爸媽媽把我放在幼兒園里寄宿。第一天，因為沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽所以我哭了，是幼兒園的黎老師教我怎樣自己照顧自己的生活，我擦干淚水，學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣子自己開(kāi)始學(xué)穿衣服、刷牙、洗臉……。第二天，當爸爸媽媽來(lái)幼兒園看我，我擁了上去，黎老師把我在幼兒園寄宿的情況告訴了爸爸媽媽?zhuān)�夸我懂事，我非常高興。是這幼兒園的老師讓我開(kāi)始學(xué)習怎樣生活自立。
上小學(xué)了，我來(lái)到石老師班上，從一年級開(kāi)始，石老師就一直教我們。她既是我們的班主任老師，傳授了我們很多的書(shū)本知識；又是我們最親密的朋友，在課余時(shí)間經(jīng)常以自己的生活閱歷，教給我們生活常識和做人的道理，并且注重培養我們的自我生活能力。
現在我已經(jīng)讀五年級了，石老師在教我們《烏塔》這一課中，講述了一位14歲的勇敢的小姑娘——烏塔，依靠她爸爸給的一點(diǎn)錢(qián)和自己打工賺取的費用，獨自一人游覽了全歐洲。她這種獨立生活能力，深深地打動(dòng)了我。
這就是我的成長(cháng)故事，在今后的生活種，我應該要像烏塔那樣，在生活和學(xué)習中，逐步培養自己的獨立思考的學(xué)習習慣和自己照顧自己的生活能力。
關(guān)于成長(cháng)的故事作文4
每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。
那是上幼兒園時(shí)的一個(gè)普通周末。平時(shí)我看到爸爸、媽媽出門(mén)前都要嚼上一、兩�？谙闾�，我很好奇�？谙闾堑降资莻�(gè)什么東西呢？今天，好不容易才等到了這次機會(huì )，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個(gè)人留在家里，頓時(shí)緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開(kāi)來(lái)，我坐在沙發(fā)上，慢慢地品嘗著(zhù)這個(gè)“美味”，吃著(zhù)吃著(zhù)，一不小別人的成長(cháng)故事400字。
心，口香糖就被我吞進(jìn)了肚子里，我一下子呆住了，怎么辦呢？我以前聽(tīng)一個(gè)小伙伴說(shuō)過(guò)，他父母從來(lái)都不會(huì )讓他吃口香糖的，因為如果咽下去就會(huì )死的。一想到這些，我開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，臉上留下了一道道淚痕，也不知道哭了多久，躺著(zhù)就睡著(zhù)了。我仿佛穿著(zhù)白色的衣服，長(cháng)著(zhù)白色的小翅膀，頭上戴著(zhù)金色的光環(huán)，正要去見(jiàn)上帝呢。咦？天堂怎么這么像我家，上帝怎么這么像我媽?zhuān)恐宦?tīng)“上帝”對我說(shuō)：“這么貪睡啊，小懶蟲(chóng)，快起來(lái)吃午飯了�！笔菋寢�?zhuān)≡瓉?lái)我沒(méi)死啊，還有飯吃，太好了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，但還是深刻的印在我的腦海里。每當回憶起來(lái)，我就禁不住地想笑，成長(cháng)的故事真有趣啊。
關(guān)于成長(cháng)的故事作文5
在成長(cháng)的過(guò)程中，正處于青春年少的我們，內心深處常常會(huì )有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾，就像我一樣，堅強中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)。
在別人眼中，我向來(lái)是開(kāi)朗的，是堅強的，其實(shí)，有時(shí)，我也想痛哭一場(chǎng)。
記得上次考試，我的成績(jì)不佳，我當時(shí)真恨自己，真想大哭一場(chǎng)，就在這時(shí)，我的后桌大哭了起來(lái)，原來(lái)她的成績(jì)也退步了�？创饲榫�，我連忙勸說(shuō)，自己的淚水也自然而然的收了回去，我一邊勸說(shuō)她，一邊鼓勵她，忽然覺(jué)得自己要比她好得多，可再看看那些笑容滿(mǎn)面的同學(xué)，我又傷心起來(lái)，又想痛哭�？晌铱蘖撕笏痪透鼈牧藛�？哎，有時(shí)，我也想痛哭一場(chǎng)！
我就是這樣，向來(lái)都是為別人著(zhù)想的，但有時(shí)我卻很無(wú)奈。
從小我都是喜歡小動(dòng)物的，要說(shuō)最喜歡的，就是我家的兩只小狗。每次，爸爸都是領(lǐng)著(zhù)我去訓練它們，當我們走了一段距離后，就放開(kāi)鏈子，讓它們自己跑回來(lái)，在我們的訓練下，小狗逐漸變得機敏起來(lái)。
一次，我們全家坐在一起吃飯，爸爸因為高興喝多了點(diǎn)酒，吃完飯后，我們照常去訓練它們，可小狗卻再也沒(méi)有回來(lái)，我和爸爸找了它們好久，但都以失敗而告終。
回家后，我十分傷心，真想痛哭一場(chǎng)，但看到爸爸十分自責，我的眼淚自然而然的收了回去，連忙勸說(shuō)爸爸：“沒(méi)事啊，爸爸，小狗會(huì )回來(lái)的，我不怪您…..”我勸了爸爸好久，他才睡了下來(lái)，我跑回自己房間，真想痛哭一場(chǎng)，可又害怕吵醒爸爸，讓他更加自責，哎！有時(shí)，我也想痛哭一場(chǎng)！
在自己與他人之間，我會(huì )選擇后者，正因為這樣也讓我的想法與言行相矛盾。盡管我不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露��！
關(guān)于成長(cháng)的故事作文6
從小，我就像生長(cháng)在溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，也經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨，當然啦，從來(lái)也不干活!
媽媽見(jiàn)我生活得像個(gè)小公主一般。于是，在我三年級的暑假，把我送回了山區的爺爺家。爺爺這個(gè)人脾氣不太好，我總被他罵。
每天早上，我必須早早地起床，去拿米喂雞。有一次還被雞啄腫了手，爺爺只是為我敷上了藥便下地干活去了。我心想：爺爺對我一點(diǎn)也不好，于是我決定“罷工”!
第二天，我躺在床上遲遲不肯起來(lái)。爺爺生氣地去地里干活了。我偷偷地走進(jìn)廚房，肚子咕咕直叫，我打開(kāi)鍋蓋，什么也沒(méi)有。于是又東找西翻。渾不知，爺爺在我身后看著(zhù)我。
我生氣地爬上床，用被子蒙住頭。爺爺自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎!真是嬌生慣養的娃，被雞啄一下就什么也不干了�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我若有所思：爺爺每天也是很早起來(lái)的，他從不喊苦，從不說(shuō)累，況且，他那么大年紀了……
從這以后，我每天都早早地起床，喂雞、扯豬草、洗碗、擦桌子……樣樣能行。暑假生活就快結束了，臨走前，爺爺拉住我的手語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“娃兒啊，不是爺爺不好，你永遠要記住，不管什么時(shí)候只有靠自己雙手去勞動(dòng)，才能生活得有滋有味�！�
是的，勞動(dòng)最光榮!爺爺的教導讓我明白了這個(gè)道理。從此以后，我再也不是溫室里的花朵了，我決定靠我自己，靠我的雙手去創(chuàng )造屬于自己的生活。
關(guān)于成長(cháng)的故事作文7
這一學(xué)期的教學(xué)節活動(dòng)中，有制作數字故事這一環(huán)節，在展示前期，老師們都在忙碌著(zhù)，我也不例外，腦海里還在努力地回憶當時(shí)上海華東師范大學(xué)的教授黎加厚教授的數字故事講座，幸好當時(shí)幫助胡老師做過(guò)一些圖片的處理，也不算陌生，同時(shí)自己也在網(wǎng)上收集了一些有關(guān)教學(xué)的數字故事，仔細地閱讀后，有了一些感悟。
一個(gè)好的數字故事，要有一個(gè)精煉的故事，貼切的圖片，和渾然一體的音樂(lè )，但我的教學(xué)經(jīng)歷較短，可寫(xiě)的內容不多，和于老師討論后，決定將我自己的切身經(jīng)歷做成一個(gè)簡(jiǎn)短的數字故事。由于太懶惰，沒(méi)有提前準備，只能利用剩余的一個(gè)夜晚將它完成，白天的時(shí)候我絞盡腦汁地設計故事里的每一句話(huà)，下班回家后，電腦大搜索，將可能用的照片統統弄出來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮戰，圖片和文字安排妥當，幸好有一位同事的.模板，文字的大小和速度節省了許多時(shí)間，但我的圖片太多，插入的一首音樂(lè )不能夠支持那么多的圖片全部播完，只能在網(wǎng)絡(luò )上搜索解決的方法，還好最后一個(gè)難題也解決了，此時(shí)已是深夜了……
第二天中午，于老師審核了我的數字故事，其中的一些環(huán)節，她幫我做了修改，由于時(shí)間的限制，沒(méi)有辦法再修改，直接展示播放了。在觀(guān)看的環(huán)節中，用較大的投影儀播放，本身就是一種烘托，加上《童年》這首歌曲的點(diǎn)綴，當時(shí)的氣氛很濃烈，在場(chǎng)的老師被感動(dòng)了，其實(shí)自己也被感動(dòng)著(zhù)。
數字故事真的是一個(gè)很神奇的東西，它可以將普通的圖片，文字、音樂(lè )三者結合起來(lái)，形成一種強大的力量，當你在制作的過(guò)程時(shí)，也是對生活的一種回顧，那里有我的成長(cháng)故事，它能把你的生活、情感、思想、夢(mèng)想……統統整合起來(lái)，帶你一起飛翔。
關(guān)于成長(cháng)的故事作文8
曉曉是我的好朋友，她有一張粉雕玉琢的小臉，人見(jiàn)人愛(ài)。她那眉毛彎得像弓，細得像線(xiàn)，在黑玉一樣的眼睛上彈動(dòng)。細巧挺秀的鼻子，伶俐的小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的美發(fā)，人長(cháng)得美極了！
曉曉住的小區里有一個(gè)游泳池，我和她經(jīng)常去那游泳。有一次的游泳經(jīng)歷使我印象深刻。
這天，天氣炎熱，正好在家里無(wú)聊，所以我約曉曉去她們小區游泳，她毫不猶豫地答應了。一進(jìn)小區大門(mén)，曉曉就在門(mén)口等我，然后我們去衛生間換衣服，換好衣服后，我們來(lái)到游泳池旁邊，做好準備下水活動(dòng)。
幾分鐘后，我們準備下水，“等等，”曉曉說(shuō)道，“我們來(lái)比賽吧！”我猶豫了一會(huì )兒，如果我輸了，會(huì )不會(huì )很丟臉？但又不好意思拒絕，就答應了她，我們就像兩條魚(yú)飛快地就從起點(diǎn)向終點(diǎn)游去。
然而，我看到我要輸了，趕緊掉頭，趁她還不知道，我連忙拍水，但怎么拍也游不起來(lái)，不好，我的腳抽筋了，我情不自禁地大喊起來(lái)，曉曉聽(tīng)到叫喊聲后趕緊轉身游了過(guò)來(lái)，把我送到岸上。那時(shí)我看到有一塊玻璃被曉曉踩到了，但她還是不顧傷痛，先去上樓拿藥給我擦腳。我知道，她每走一步都很疼，因為玻璃都在肉里面了！我也知道每一滴血在地板上都有痕跡。過(guò)了一會(huì )兒，我好多了，由于我的好勝，導致曉曉受傷，所以我騎自行車(chē)載曉曉去醫院看腳傷，醫生幫她縫針時(shí)，她沒(méi)有哭，反而臉上露出燦爛的笑容。
這就是我和曉曉的故事。
關(guān)于成長(cháng)的故事作文9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，要說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，很多很多，說(shuō)起我的缺點(diǎn)，很少很少。我在家是個(gè)勤勞懂事的好孩子，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。在校我是個(gè)尊敬老師、團結同學(xué)的好學(xué)生，還能幫老師和同學(xué)做一些力所能及的事情，幫助別人是我的快樂(lè )。
在寒假里，我做了一件別人想不到的事情：送信。為什么送信呢？因為物業(yè)公司撤離我們小區，還沒(méi)有新的保安叔叔來(lái)看門(mén)。郵局叔叔送來(lái)的信件和報紙沒(méi)人分送出去，日積月累的堆在保安室。我看到這么多信件沒(méi)人送，怕那些收信的叔叔阿姨著(zhù)急，就擔當起了送信的任務(wù)。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難��！住在六樓的，要辛辛苦苦地爬上去。六樓開(kāi)門(mén)的阿姨對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你了！”我聽(tīng)了心里很高興，也感覺(jué)不到累了。我從中午開(kāi)始送，一直到下午三點(diǎn)半才送完，送完后我累得直喘氣，雙腳發(fā)軟，才知道，郵遞叔叔那么辛苦，一天要跑好多路呢！休息了一會(huì )，我又把我們家的樓道打掃干凈�？�，我勤快吧！雖然我很累，但是我很高興呀！
還有一次，媽媽上白班，下午五點(diǎn)才能回來(lái)。中午我就泡了一碗方便面吃，到了下午四點(diǎn)鐘，我肚子餓的不行了，心想：媽媽上班那么累，還是讓我來(lái)做飯給媽媽吃吧。說(shuō)干就干，先把米洗好，里面放上紅蘿卜、木耳青菜、火腿腸（營(yíng)養飯），把電源插上后，開(kāi)始做菜。先把青菜洗一洗，放在鍋里，然后把魚(yú)丸放進(jìn)去，等了10分鐘，一碗魚(yú)丸湯就做好了。接下來(lái)再炒土豆絲，把土豆洗干凈，然后刨成絲，放在鹽水里泡，聽(tīng)爸爸說(shuō)，土豆絲放在鹽水里泡，炒起來(lái)就不粘鍋上。過(guò)了五分鐘就可以炒了，開(kāi)始放進(jìn)油、生姜、蔥，然后下炒，再放鹽。等差不多好的時(shí)候放點(diǎn)醋就可以出鍋了。
媽媽回來(lái)聞到香味說(shuō)：“寶貝真懂事，真能干！”你們也會(huì )覺(jué)得我能干吧！
關(guān)于成長(cháng)的故事作文10
成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到許多意想不到的事情——也許是不好的，也許是美好的。無(wú)論怎樣，我們都要走過(guò)去。
小的時(shí)候，我雖然認學(xué)，但作業(yè)做得很馬虎。我也不是說(shuō)很笨，只是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)罷了。上課聽(tīng)得好好地，一到寫(xiě)作業(yè)就頭疼。大人們整天追著(zhù)我“寫(xiě)作業(yè)”。眼看我的學(xué)習一天比一天差，媽媽想出了一個(gè)辦法。
媽媽這次有些嚴肅：“諾諾，我問(wèn)問(wèn)，你是真的不愛(ài)做作業(yè)嗎?”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我也有些迷茫了。我到底愛(ài)不愛(ài)寫(xiě)呢，只是懶得動(dòng)筆。想到這，我就回答：“我不愛(ài)動(dòng)筆�！�
媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是在凝神思考。突然，媽媽推了我一把，指著(zhù)對面的磚頭地說(shuō)：“走，我們去哪里�！�
看到媽媽要帶我去磚頭地，我更加的不解了。媽媽不是應該向平常的家長(cháng)一樣罵上我一頓嗎?帶不解歸不解，我還是去了。
媽媽拿過(guò)幾個(gè)磚頭搭起來(lái)。不一會(huì )，一摞磚頭整整齊齊的擺放在那里，讓人懷疑是不是完整的一塊兒磚。隨后有找了一些磚頭搭起來(lái)。只是這次搭了不到一半就已經(jīng)倒了。
媽媽嘆了口氣，轉過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)：“諾諾，你知道為什么它會(huì )倒嗎?”
“明白就好�！眿寢屚宋乙谎郏骸澳憧粗�(zhù)磚頭，不就如你的基礎嗎?你現在作業(yè)不好好寫(xiě)，基礎打不好，即使以后再好，也不會(huì )有所成就�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的迷茫才得以點(diǎn)解。原來(lái)如此的簡(jiǎn)單，人的基礎不也是這樣的嗎?
我向媽媽保證：以后會(huì )好好做作業(yè)!
關(guān)于成長(cháng)的故事作文11
“楊景逸，天氣變涼了，快來(lái)?yè)Q雙布鞋，你今年春天才穿了一個(gè)月，還是新的呢！”我興沖沖地跑過(guò)來(lái)，拿起鞋子回到房間里試穿。
“ 哎喲，哎喲……什么破鞋子我不穿了�！蔽业穆曇暨_到了50分貝。我的尖叫聲把正在看電視的媽媽嚇了一跳，連忙跑過(guò)來(lái)了問(wèn)：“寶貝，怎么啦？”我氣呼呼地說(shuō)：“這什么鞋子啊，怎么這么��！”媽媽把眼睛瞪得大大的：“不會(huì )吧，都35碼了，你是不是沒(méi)有穿好��？”我急得都快要哭了：“不信你摸摸看�！眿寢尪紫律砻嗣�，是有點(diǎn)緊。于是她把另一個(gè)鞋子套在自己腳上，把腳動(dòng)了動(dòng)：“我的腳都穿得下，還可以活動(dòng)呢！”我也想動(dòng)一動(dòng)，可是腳像套上了緊箍咒一樣，不能動(dòng)彈。媽媽嘲笑我說(shuō)：“照你這樣發(fā)展下去，你以后得穿40碼了，姑娘家這么大的腳可嫁不出去了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我嗚嗚地哭了，拿起鞋子把腳使勁往里塞，媽媽在一旁為我鼓勁加油。我費了九牛二虎之力，終于穿好了鞋子。我想活動(dòng)活動(dòng)，可腳還是有些痛，我用力把腳往后挪，希望給前面擠出點(diǎn)位置，媽媽在一旁幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“誰(shuí)要你的腳長(cháng)得這么快，我賺的錢(qián)只能給你買(mǎi)鞋了，你現湊合著(zhù)穿吧，最好把腳逼小點(diǎn)！”說(shuō)完便揚長(cháng)而去。我拍拍腳說(shuō)：“哥們兒，你的苦日子還長(cháng)呢�！�
成長(cháng)是快樂(lè )的，但是偶爾有一些煩惱作為調料劑，使我們的生活變得有滋有味。
關(guān)于成長(cháng)的故事作文12
昨天，媽媽外出有事，爸爸在家照顧我。他看見(jiàn)放在一旁的數學(xué)作業(yè)，便拿起給我檢查。干什么？我幫你檢查作業(yè)，看有沒(méi)有錯題。雖然檢查出幾道，但爸爸并沒(méi)有大動(dòng)肝火，只是耐心的幫我講題。我隨口說(shuō)了聲：都是粗心，有什么好講的？爸爸瞪了我一眼，還是繼續給我講題。我裝模作樣的好好聽(tīng)。講完以后，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：張家銘，你不用聽(tīng)，也不用浮躁，這些錯誤帶到考場(chǎng)上都是致命的，這就是你成績(jì)被超越的原因！我還有點(diǎn)不服氣。除了那一次，我還有哪次錯題過(guò)多？
去年9月30日晚，也就是國慶前一天，我拼命做作業(yè)，心想早寫(xiě)完作業(yè)早玩，這次就不管正確率了，糊弄過(guò)去就行了。晚八點(diǎn)半，我終于趕完了作業(yè)。我長(cháng)舒了一口氣，可算寫(xiě)完了，把我累得夠嗆。這時(shí)的我可沒(méi)想到，后來(lái)會(huì )發(fā)生這么多事！
第二天，天空萬(wàn)里無(wú)云，一片晴朗，給人一種舒適的感覺(jué)。但這正是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕。上午，爸爸幫我檢查作業(yè)，他一邊皺著(zhù)眉頭，一邊在紙上演算，我的心一直很平靜。他把筆放下了，我的心卻懸著(zhù)了。此時(shí)，天空突然暗了下來(lái)。爸爸對我說(shuō)：你怎么搞的，卷子上基本就沒(méi)幾個(gè)對的。你看，這一面就對四道，你整個(gè)卷子，能得六十分就不錯了！我愣在那里。你趕緊吃飯，吃完飯上學(xué)！我走向餐廳，看著(zhù)桌子上的飯菜，我怎么也吃不下去。過(guò)了二十分鐘，爸爸疾步走過(guò)來(lái)，向桌子上扔了一張卷子，上面鋪滿(mǎn)了數不勝數的紅叉。我十分難過(guò)，任淚水跌落在卷子上。這時(shí)，一顆淚珠滑入嘴里，又苦，又澀！
成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )有許多的壞毛病出現：浮躁、粗心。但現在的我，起碼已經(jīng)知道：
十三歲了，已不再是小孩子了！
關(guān)于成長(cháng)的故事作文13
每個(gè)人成長(cháng)的背后，都有屬于自己的一段故事。那是一段以微笑、淚水、失敗與成功來(lái)裝點(diǎn)的我們的童年。
我是一個(gè)很膽小的人，在夜里就算有路燈也不敢呆久了。
有一天晚上，老師找媽媽去談話(huà)。媽媽遞給我一根跳繩，叫我在樓下等她。于是我拿著(zhù)跳繩來(lái)到樓下，由于當時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)過(guò)了，我有點(diǎn)害怕，不過(guò)幸好有我頭頂上方有一盞路燈。我想我邊跳邊等媽媽?zhuān)隙ㄒ粫?huì )兒就下來(lái)了。跳了一會(huì )，忽然聽(tīng)見(jiàn)小路兩旁發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我頓時(shí)嚇得手心都出汗了。我警覺(jué)地轉過(guò)身去，周?chē)黄澎o，大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，再仔細看原來(lái)是風(fēng)吹拂竹葉的聲音�！皣標牢伊��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道�？墒�，我另一個(gè)聲音又對自己說(shuō)：“向語(yǔ)盈，語(yǔ)文課上你不是才學(xué)了破除迷信這個(gè)單元嗎？不許害怕！”
我又拿起繩跳了一會(huì )，忽然晃見(jiàn)一道黑影從我頭上閃過(guò)，霎時(shí)感到背脊發(fā)涼，我神經(jīng)質(zhì)地抬頭一看，原來(lái)是一只飛蛾，由于是晚上，加上燈光的原因，所以顯現出一個(gè)很大的影子。
“沒(méi)事，是我自己太敏感了�！蔽易晕野参康�。接著(zhù)我又繼續跳，跳著(zhù)跳著(zhù)，遠遠地我發(fā)現一個(gè)黑影向我慢慢靠近，該不是“鬼”吧！
緊張的氣氛向我襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。轉念一想，前兩次都是我的錯覺(jué)，這次多半也是錯覺(jué)。于是我使勁揉揉眼，那黑影越來(lái)越近，唉，發(fā)現原來(lái)是一個(gè)保安叔叔在夜巡。我大大地松了一口氣，世界上那會(huì )有鬼��！全是自己嚇自己嘛！
從那以后我再也不相信世間有真正的鬼了。只要自己心中沒(méi)有鬼，也就無(wú)所謂鬼了。鬼都是自己胡亂瞎想出來(lái)的�，F在想起這事還覺(jué)得自己很幼稚呢！也許，這也是一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程。
關(guān)于成長(cháng)的故事作文14
小時(shí)候，我們常會(huì )異想天開(kāi)，說(shuō)出一些不著(zhù)邊際的話(huà)來(lái)，還會(huì )做一些傻事來(lái)，但在大人的眼中，我們都是傻得可愛(ài)。
童年的我，特別淘氣，又愛(ài)插嘴，常常一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)把大家逗得哈哈大笑，家里的人都稱(chēng)我是個(gè)“開(kāi)心果”。
記得有一次，全家在一起吃飯。吃完飯后，爸爸就向爺爺匯報他的工作，我這個(gè)“小淘氣”哪能不湊這個(gè)熱鬧呢?于是，我也擠了進(jìn)去。當聽(tīng)到爸爸說(shuō) “我當上了教導員”時(shí)，我驚叫了一聲“媽呀!”周?chē)娜硕急晃业慕新晣樍艘淮筇�，爸爸忙�?wèn)我：“你怎么啦?”我趕緊說(shuō)：“你當上了‘叫倒圓’了呀!”爸爸說(shuō)：“對呀，怎么呢?”我著(zhù)急地說(shuō)：“那可不得了了，你看呀，別人把你一叫，你就倒下去了，還變成圓的，那你不就是一個(gè)大皮球了嗎?那我不得叫大皮球做爸爸了呀!”爸爸聽(tīng)了起先一愣，接著(zhù)哈哈大笑起來(lái)，叔叔伯伯們更是笑得前俯后仰。我就納了悶：他們干嘛笑呀?幸虧媽媽走過(guò)來(lái)，為我解了圍，媽媽說(shuō)：“教導員，不是‘叫聲’的‘叫’，是‘教室’的‘教’，‘倒’是‘導游’的‘導’，員是‘少先隊員’的‘員’，是指一個(gè)職位�！薄芭�，原來(lái)是這樣呀!”我恍然大悟。爸爸指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣，一張嘴就把大家給逗樂(lè )了�！蔽页蠹易隽艘粋�(gè)鬼臉就跑開(kāi)了。
兒時(shí)，像這樣的事還有許許多多，每當一想起，就為自已的傻樣感到好笑。
關(guān)于成長(cháng)的故事作文15
很多時(shí)候，我都在思索，什么是成長(cháng)?思索了很久，依舊無(wú)答案。慢慢的，我在長(cháng)高，長(cháng)胖。忽然間，我恍然大悟，我正在成長(cháng)路上“歷險”。
成長(cháng)，應該是生活，快樂(lè )與煩惱交織的網(wǎng)。有些人，他們希望在自己的世界里，永遠不要出現煩惱;他們愿自己的世界里，永遠充斥著(zhù)快樂(lè )。但是，他們忘記了，正是煩惱，使得生活豐富多彩。造物者建造這個(gè)世界的時(shí)候，留下了極端相對的事物：紅與黑，是與非，光與暗……正因有這些極端相對的事物，我們的生活才顯意義。
同上所說(shuō)，是煩惱，使得我們的成長(cháng)道路絢麗多姿，生活才不會(huì )單調。所以，煩惱也是一個(gè)很好的朋友，很好的老師。是煩惱教會(huì )了我們什么是寬容，什么是堅強。什么是理解。它就像一杯茶，越品越有味。
不曾煩惱，不曾受挫，你永遠也不知道，什么是成長(cháng)，什么叫生活。只有快樂(lè )的成長(cháng)，那是個(gè)不完整的人生成長(cháng)。
而快樂(lè )與煩惱，它們并不矛盾。它們是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀對方。就像一對雙生子，有快樂(lè )，就有煩惱;有煩惱，就有快樂(lè )。我們的成長(cháng)道路，就像是海面上獨自遠航的小船。而快樂(lè )與煩惱，就像兩股使風(fēng)帆揚起的風(fēng)。使名為成長(cháng)的小船，在波濤洶涌的海面上得以安全到達彼岸。是的，只有快樂(lè )與煩惱同在，才有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)。
成長(cháng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然。
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