精選成長(cháng)的故事作文匯總7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的故事作文 篇1
堅持
2！
堅持！
我們在教官的指揮下，做著(zhù)深蹲。一下又一下，我盡力地做著(zhù)，盡力地吼著(zhù)，腦海里只想著(zhù)做好這一切。接下來(lái)，是俯臥撐。剛叭下去，水泥地便刺得我們手掌陣痛，我疼得差點(diǎn)整個(gè)人倒下去。不行，就這點(diǎn)能耐，對得起自己身上的軍服嗎？我的心里怒吼著(zhù)，從我身上突然爆發(fā)出一股力量，支撐著(zhù)我疲憊的身軀，我知道，那叫信念，它是我三天軍訓唯一的支柱。
99！
成長(cháng)
我依然堅持著(zhù)。這項訓練令不少同學(xué)流下了眼淚，但我不會(huì )，我就是來(lái)吃苦的，我要一改以前的那個(gè)自己，我要成長(cháng)！或者戰斗，或者平庸，我選擇前者。
成長(cháng)的故事作文 篇2
回想起童年幼兒時(shí)期到至今的成長(cháng)，我的父母沒(méi)有缺席我很幸福。每當夜晚來(lái)臨睡覺(jué)前，都有媽媽講的故事陪我入睡�！督鸶^的故事》是我最喜歡的睡前故事。
至今想起睡前故事《金斧頭的故事》就想起媽媽學(xué)者老爺爺的聲音說(shuō)：“這把金斧頭是你的嗎？這把銀斧頭是嗎？”接著(zhù)拿回自己的破斧頭謝完老爺爺就聽(tīng)到老爺爺說(shuō)：“你是個(gè)誠實(shí)的好孩子�！边@也是爸爸媽媽對我的期望。爸爸媽媽期望我能誠實(shí)謙虛的對人對物。每個(gè)夜晚那溫柔的聲音，動(dòng)聽(tīng)的故事一次次的伴我安然入眠。
忘不了媽媽臉上那欣慰的笑容。在每次穿衣服時(shí)，發(fā)現我的衣服短了小了，媽媽都會(huì )欣慰的笑著(zhù)說(shuō)：“又長(cháng)高了，又該給你買(mǎi)新衣服了�！睔q月在流逝，我的身高在增加，爸爸媽媽的白發(fā)在增加，爸爸媽媽的容顏在老去。沒(méi)有媽媽的睡前故事，沒(méi)有了爸爸的'背、抱、摟了，全部變成了爸爸媽媽對我學(xué)習的啰嗦督促。是我變得不聽(tīng)話(huà)了嗎？是爸爸媽媽到更年期了？
歲月匆匆，轉眼我已經(jīng)十一歲了，過(guò)去的是時(shí)光，留下的是記憶。希望在未來(lái)父母對我依然溫柔以待，我會(huì )更多的理解體諒父母。爸爸媽媽陪我長(cháng)大，我陪爸爸媽媽變老。
成長(cháng)的故事作文 篇3
從小我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，因此媽媽為我報了畫(huà)畫(huà)。
我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師教我畫(huà)直線(xiàn)、曲線(xiàn)，然后是形、三角形、圓形……我的手不知怎么了，總是和我作對，我想畫(huà)直線(xiàn)，可便便畫(huà)的是曲線(xiàn)；想畫(huà)圓形，畫(huà)完后說(shuō)圓不圓，說(shuō)方又不是方。我為了能畫(huà)個(gè)像樣和圖形，一有空就練，八、九天后，總算是畫(huà)得像個(gè)樣子了。然后畫(huà)小動(dòng)物、房屋、汽車(chē)，后來(lái)又學(xué)速寫(xiě)，再后來(lái)又學(xué)速描。在這學(xué)習畫(huà)畫(huà)的幾年里，我非�？鞓�(lè )，到現在心情不好時(shí)畫(huà)幾幅美麗的畫(huà)就可以化怒為樂(lè )。
成長(cháng)的故事作文 篇4
我今年11歲，是東�？h實(shí)驗小學(xué)五年級的一名學(xué)生，現在有一個(gè)幸福、溫馨的家。但在我的成長(cháng)過(guò)程中，有一段“苦澀”的日子。
我是在1993年10月12日那天頂著(zhù)淅瀝的小雨，來(lái)到了這個(gè)世界上。據說(shuō)剛出生的我，不像別的孩子那樣身體又紅又丑，而我一生下來(lái)，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛(ài)。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護著(zhù)，無(wú)論誰(shuí)帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)不可粗心大意。為了祝我有一個(gè)好的前程，爸爸、媽媽給我起了“浩遠”這個(gè)名字，希望我以后目標遠大、有所作為。
聽(tīng)說(shuō)在我很小的時(shí)候，爸爸在下面的鎮里教學(xué)，媽媽在玻璃廠(chǎng)上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來(lái)看我，一看到他們我就會(huì )撲到他們懷里，不肯離開(kāi)半步，生怕什么時(shí)候他們又偷偷走掉。媽媽說(shuō)，每次離開(kāi)她都要想方設法把我哄睡，然后再回去。等我醒來(lái)看不到他們又總是哭著(zhù)、鬧著(zhù)讓奶奶背著(zhù)我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過(guò)了兩年。
漸漸的，我長(cháng)到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來(lái)，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒(méi)曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無(wú)暇顧及家，我就只有媽媽一個(gè)人照顧。那時(shí)媽媽一個(gè)人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時(shí)間不固定，有時(shí)她很晚才能去幼兒園接我。每當別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園里只剩下我一個(gè)人時(shí)，心里很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門(mén)口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時(shí)，我一個(gè)小孩子還要自己在家里睡覺(jué)。說(shuō)真的我那時(shí)害怕極了，可沒(méi)辦法，每次都要媽媽等我睡著(zhù)后再走，可媽媽走后不長(cháng)時(shí)間，我會(huì )因害怕而醒來(lái)，爬起來(lái)滿(mǎn)屋子查看，然后再回床上。那時(shí)我覺(jué)得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現在想起來(lái)都很辛酸�？删褪且驗橛心敲炊嗟莫毺帣C會(huì )，我的膽量也越來(lái)越大了。
有一天，媽媽突然對我說(shuō)：“浩遠，你爸爸調到縣城工作了�！蹦菚r(shí)別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會(huì )最后一個(gè)離開(kāi)幼兒園了，再也不會(huì )一個(gè)人提心吊膽地在家睡覺(jué)了。也就是從那時(shí)起，我才真正地享受到天倫之樂(lè )，感受到家庭的溫暖。
時(shí)間過(guò)得真快，我開(kāi)始上小學(xué)了，這段苦澀的經(jīng)歷一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。我也漸漸地懂得了父愛(ài)和母愛(ài)，我一定要好好學(xué)習，做個(gè)懂事的孩子，用自己的行動(dòng)來(lái)報答他們。
成長(cháng)的故事作文 篇5
在我的成長(cháng)歷程中有許多難忘的事情，都珍藏在了我的記憶中。
記得我還四五歲的時(shí)候，一天我和爸爸、媽媽一起去襄樊買(mǎi)衣服，爸爸拉著(zhù)我的手，媽媽卻只管興高采烈的挑衣服，我很好奇地四處張望，不知不覺(jué)中我和爸爸走散了，我急得想哭，心想再找不著(zhù)爸爸，我就死定了，這時(shí)看見(jiàn)前面有個(gè)高大的身影，便追上去，不管三七二十一，高聲叫起來(lái)：“爸爸我終于找到你了！”接著(zhù)拉著(zhù)那個(gè)人的手左搖右擺，那個(gè)人一低頭，用一種責備的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“這是誰(shuí)的孩子，怎么跑到我這里撒嬌？”我一瞧，不是爸爸頓時(shí)嚇壞了，急忙住人群里鉆，一抬頭就看見(jiàn)爸爸還站在媽媽旁邊，笑哈哈地，完全不知道我丟了這件事，我不由委屈地哇哇大哭。
時(shí)光飛逝，一轉眼，我已成了亭亭玉立的大姑娘了，也懂事多了。
冬日一天，媽媽下班剛回到家，就馬不停蹄的為我做飯，爸爸又還在上班，水池里上次的碗還沒(méi)來(lái)得及洗，看著(zhù)勞累一天的媽媽?zhuān)@得蒼老多了，于是我決定——幫媽媽洗碗，我挽了挽袖子，認真地洗，手被凍得紅通通的，這時(shí)才體會(huì )到了媽媽做家務(wù)的辛苦，我想：“以后我一定做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，多幫媽媽做家務(wù)。
我知道在成長(cháng)的過(guò)程中，還會(huì )發(fā)生許多酸甜苦辣的故事，我都會(huì )一一珍藏。
成長(cháng)的故事作文 篇6
風(fēng)，在耳邊刮時(shí)，似乎也在為我而焦急。朵朵白云不時(shí)相撞，好像，內心在猶豫，在掙扎……——題記
這件事情，要告訴老師嗎？告訴老師，會(huì )失去值日班長(cháng)的榮譽(yù)稱(chēng)號嗎？我會(huì )被老師批評嗎？我會(huì )被同學(xué)嘲笑嗎？
這些問(wèn)題一連串的冒出來(lái)，串成了“羊肉串”，不過(guò)，一點(diǎn)兒也不“可口”！收買(mǎi)同學(xué)們，我們知道很不好。但是對手如此強勁，不能先下手為強？
我在心里暗暗為自己鼓勵：“加油！你一定能行！”腳下的草兒揮舞著(zhù)手，好似要替我去煩惱和猶豫，路邊的樹(shù)木搖晃著(zhù)頭，似乎在焦急的等待我的回答；花兒也在圭里一動(dòng)不動(dòng)，似乎我一說(shuō)：“不！”字，花瓣就會(huì )立刻落光似的……
上學(xué)路上，一刻也沒(méi)停過(guò)的思想斗爭：說(shuō)？還是不說(shuō)？現在，我都快變成了“選擇困難戶(hù)”了！我又一次給自己加油。每跨一步，勇氣、信心在減少，而每離學(xué)校近一點(diǎn)，就有越來(lái)越多的困難，恐懼在增加，腳步變得沉重無(wú)比……
糟糕！前面就是學(xué)校門(mén)口了！我本能的反應是停下腳步，可腳就是不停使喚，反而越來(lái)越快了！怎么辦？怎么辦？我強迫自己冷靜下來(lái)，一連做了好幾個(gè)深呼吸。
“加油！加油！你一定可以做到的！”我小聲說(shuō)。這句話(huà)增加了我的自信心……
“加油！”我的內心在呼喊！就這樣，我走進(jìn)了老師辦公室，將事情一五一十的告訴了老師。意外的是，老師并沒(méi)有批評我！反而表?yè)P了我�？湮腋矣谡J錯，也沒(méi)有把我的職位讓給別人。
我真高興，因為，我戰勝了心魔！戰勝了自己！
這時(shí)，我才發(fā)現，對我來(lái)說(shuō)，最大的敵人是自己！我再次為自己鼓勵：“加油！真是好樣的！”
成長(cháng)的故事作文 篇7
一天我在外面玩，看見(jiàn)許多小朋友在玩“騎自行車(chē)比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車(chē)的情景。
那是我讀三年級的一個(gè)星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見(jiàn)他在院子里自由自在的騎著(zhù)自行車(chē)，我羨慕的說(shuō)：“我也要學(xué)自行車(chē)，雷奇你的自行車(chē)借我學(xué)一下吧？”他想了想說(shuō)：“好吧，不過(guò)學(xué)會(huì )了就得用你自已的車(chē)”我點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”接過(guò)自行車(chē)我很激動(dòng)，終于可以騎自行車(chē)玩了�？墒且鯓娱_(kāi)始呢？我當時(shí)也沒(méi)想哪么多，抓著(zhù)車(chē)把就往前沖，結果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結果摔的更歷害了，心想學(xué)個(gè)自行車(chē)怎么就這么難呢？痛的我都不想學(xué)了。雷奇見(jiàn)了就扶我起來(lái)細心的對我說(shuō)不要灰心，剛開(kāi)始學(xué)都這樣，你只要先扶著(zhù)自行車(chē)把方向穩住，然后向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最后再騎上去就行了，這時(shí)我想起了媽媽每次騎車(chē)的時(shí)候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長(cháng)一段路，看來(lái)這個(gè)方法果然有用，經(jīng)過(guò)多次練習后我終于成功了，我真高興。
這件事既讓我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)又懂得了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人只要堅持不懈你就一定能成功。
【精選成長(cháng)的故事作文匯總7篇】相關(guān)文章：
成長(cháng)的故事作文匯總九篇12-06
成長(cháng)的故事作文09-19