初一以成長(cháng)的故事為題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初一以成長(cháng)的故事為題的作文，希望對大家有所幫助。
初一以成長(cháng)的故事為題的作文1
在我記憶的天空中，有許許多多的成長(cháng)故事，猶如天上的星星，其中有一件至今讓我記憶猶新。
一年級暑假的一天，那天天氣晴朗，爸爸面帶微笑的對我說(shuō)：今天我帶你去滑旱冰吧!可把我高興壞了，大聲喊道：”太好了!太好了!”我立馬準備好了旱冰鞋，爸爸帶我就岀發(fā)了。
到了滑旱冰的地方，哇!人好多啊!我馬上穿好旱冰鞋，我試探性地站起來(lái)，想著(zhù)：趁爸爸還沒(méi)過(guò)來(lái)，我先來(lái)試一試，讓爸爸看看我的厲害�？墒俏乙幌伦記](méi)站好就摔倒了，“這下可尷尬壞了，還想給爸爸露一手呢!”這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我先扶著(zhù)你滑吧!”爸爸一邊扶著(zhù)我一邊走，只看見(jiàn)爸爸累的滿(mǎn)頭大汗，我就對爸爸說(shuō)：你放手我自己來(lái)試試，結果又摔了一個(gè)大跟頭，痛得我直咧嘴，滑旱冰好難啊!心里有兩個(gè)小人在打架，“加油，堅持就是勝利”，”放棄吧!太難了，學(xué)不會(huì )的�！卑职衷谝慌钥闯隽宋业男乃歼^(guò)來(lái)說(shuō)：“做任何事情不要著(zhù)急，你如果遇到這么一點(diǎn)困難就放棄的話(huà)，你怎么可能學(xué)會(huì )滑旱冰呢!”聽(tīng)了爸爸話(huà)，我又鼓起勇氣重新站了起來(lái)，認真去模仿別人的動(dòng)作，摔倒了再爬起來(lái)，就這樣一次、兩次……最后掌握其中的技巧，我終于學(xué)會(huì )了滑旱冰。
這次不僅讓我學(xué)會(huì )了滑旱冰，還讓我懂得了一個(gè)道理，世上無(wú)難事只怕有心人，只要努力去做一定會(huì )成功。
初一以成長(cháng)的故事為題的作文2
成長(cháng)是什么?我從小到大從未停止過(guò)思考。
在我很小的時(shí)候，幼稚的我認為成長(cháng)等于長(cháng)高。每當量完身高后，我都很興奮——我成長(cháng)了。
后來(lái)我上學(xué)了，天真的我認為成長(cháng)等于知識。我便急切地想學(xué)習知識，我想成長(cháng)。
可那天卻讓我終身難忘，我和妹妹都在寫(xiě)作業(yè)，我的成績(jì)一直不錯。所以總是能解答妹妹不會(huì )的難題。我那天卻沒(méi)有心情做任何事情，我們的作業(yè)很多很多，其實(shí)妹妹和我一樣。
我不斷地敲著(zhù)桌子，以發(fā)泄我心中的不滿(mǎn)，可我又在不停地移動(dòng)著(zhù)右手寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。妹妹卻抓耳撓腮，好象遇到了什么難題。于是她來(lái)向我請教：”揚，這道題怎么做?“我十分忙碌，心想自己的作業(yè)都完不成怎么幫別人?于是我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續低頭揮動(dòng)著(zhù)右手中緊握著(zhù)的筆。妹妹真以為我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又大聲問(wèn)了一遍，我看她好象態(tài)度很堅決的樣子，于是敷衍她：”好好好，等一會(huì )兒我寫(xiě)完作業(yè)再給你講!“可我寫(xiě)完作業(yè)不是一會(huì )兒就能完成的，妹妹等了一會(huì )，”噠噠噠“鐘表上面的秒針不停轉動(dòng)，情情帶走了一分又一分的時(shí)間，妹妹不再等了，去向老爸老媽請教�？衫习掷蠇屢埠苊�，沒(méi)時(shí)間教她，又把本屬于我的任務(wù)還給了我。
我一直沒(méi)有理會(huì )妹尋，一直埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。又一看表，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，妹妹還在等待。我有些不忍。我給妹妹講一道題只是幾分鐘的事情，我為了自己，浪費了妹妹那么多時(shí)間和經(jīng)歷，我十分慚愧。雖然現在彌補也彌補不了妹妹被耽誤的時(shí)間，可我還是要把這道題講給了妹妹聽(tīng)，于是我詳詳細細地給妹妹講了一遍，妹妹也十分滿(mǎn)意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然我完成作業(yè)的時(shí)間又向后推遲了一段時(shí)間，但我突然有一種感覺(jué)，我又成長(cháng)了。
初一以成長(cháng)的故事為題的作文3
很多時(shí)候，我都在思索，什么是成長(cháng)?思索了很久，依舊無(wú)答案。慢慢的，我在長(cháng)高，長(cháng)胖。忽然間，我恍然大悟，我正在成長(cháng)路上“歷險”。
成長(cháng)，應該是生活，快樂(lè )與煩惱交織的網(wǎng)。有些人，他們希望在自己的世界里，永遠不要出現煩惱;他們愿自己的世界里，永遠充斥著(zhù)快樂(lè )。但是，他們忘記了，正是煩惱，使得生活豐富多彩。造物者建造這個(gè)世界的時(shí)候，留下了極端相對的事物：紅與黑，是與非，光與暗……正因有這些極端相對的事物，我們的生活才顯意義。
同上所說(shuō)，是煩惱，使得我們的成長(cháng)道路絢麗多姿，生活才不會(huì )單調。所以，煩惱也是一個(gè)很好的朋友，很好的老師。是煩惱教會(huì )了我們什么是寬容，什么是堅強。什么是理解。它就像一杯茶，越品越有味。
不曾煩惱，不曾受挫，你永遠也不知道，什么是成長(cháng)，什么叫生活。只有快樂(lè )的成長(cháng)，那是個(gè)不完整的人生成長(cháng)。
而快樂(lè )與煩惱，它們并不矛盾。它們是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀對方。就像一對雙生子，有快樂(lè )，就有煩惱;有煩惱，就有快樂(lè )。我們的成長(cháng)道路，就像是海面上獨自遠航的小船。而快樂(lè )與煩惱，就像兩股使風(fēng)帆揚起的風(fēng)。使名為成長(cháng)的小船，在波濤洶涌的海面上得以安全到達彼岸。是的，只有快樂(lè )與煩惱同在，才有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)。
成長(cháng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然。
初一以成長(cháng)的故事為題的作文4
在成長(cháng)的路上，每一個(gè)人都有許多負擔，肩膀上綁的太多已經(jīng)不行了，只能把這些在生活中的怨恨、難過(guò)、后悔放在心中了。
人是會(huì )越長(cháng)越大，在成長(cháng)的過(guò)程中有太多的負擔了，心中已放不下了，只有給心減負才能讓心空蕩蕩的，才能繼續好好地放下去。
在這一天，我決定給心放輕松自由，因為今天是星期六，是不上學(xué)的。我準備跟著(zhù)外婆去采茶葉，說(shuō)是去采茶葉，其實(shí)是去玩的，外婆準備準備我們就出發(fā)了。
外婆邊走邊采茶葉，而我是邊走邊玩，早就比外婆走到前面去了。在玩的過(guò)程中，我發(fā)現了一塊很好地草地綠油油的.，我就躺在上面，看著(zhù)藍藍的白云，高大比直的樹(shù)。突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我的負擔隨著(zhù)這陣風(fēng)刮走了，刮到了一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方，讓它隨風(fēng)而過(guò)。
在這一瞬間，我的注意力被一只蝴蝶吸引住了，這只蝴蝶是黑色的，身上還有一些紅色的圓點(diǎn)，有點(diǎn)可怕，但又漂亮，真無(wú)語(yǔ)。突然，又一只小小的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它是藍色的還是紫色的，搞不清楚。
回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現外婆不見(jiàn)了，于是我就大聲地叫∶“外婆，外婆。在幾秒之后外婆回應了，在這里，那我就放心了。外婆只是被草叢遮住了而已，用不著(zhù)大驚小怪的，就算跟丟了，我照樣也能找得到回家的路，因為這條路我再熟悉不過(guò)了，每年采茶葉的時(shí)間外婆都會(huì )來(lái)這里，因為這里的茶葉最多也最好。
玩的差不多了，給心減的也差不多了，我就去幫外婆一起采茶葉了，外婆在哪里，我就在哪里。差不多到中午了，太陽(yáng)光也快照到這片林子了，有太陽(yáng)就不好了，會(huì )很熱的，所以我們回家了。
在這一上午，我把所有的負擔，在心里的，在肩膀上的，通通都放下了，做一個(gè)新的自己，從今天下午開(kāi)始，加油!
初一以成長(cháng)的故事為題的作文5
從小到大，我們從未停止過(guò)成長(cháng);而在某種意義上，一個(gè)人真正成長(cháng)了，就代表人生有了不小的飛躍。那么成長(cháng)的曙光總出現在那里呢?每個(gè)人都會(huì )問(wèn)與我相同的問(wèn)題。是成功?不是。是踏實(shí)?不是。是努力進(jìn)取，心懷理想?恐怕也不是……
原先我也在這個(gè)問(wèn)題中困惑了很久。但升入初中一年后，我終于有些明白了：可能是失敗。但恐怕不是一次次被失敗打倒。那到底是什么呢?
原先小學(xué)時(shí)候的我，與其他幾個(gè)同學(xué)幾乎到了“玩世不恭”的地步。也許是我么小學(xué)的能人太少，唯一幾個(gè)也差不多集中到了我們班的原因吧，我從未嘗過(guò)失敗的滋味，因為我從未真正失敗過(guò)。升入中學(xué)時(shí)就感到大不一樣了，來(lái)自幾個(gè)學(xué)校的大量人才集中到了一起，我第一次意識到可能會(huì )首嘗失敗果實(shí)。但我也并沒(méi)有太在意，只是在學(xué)習方面稍稍認真了一下，僅此而已。
終于，我喝到了自己釀的苦酒。期中考試班級名詞由入學(xué)時(shí)的第二跌到了第五，級部排名更是跌出了百名以外;班長(cháng)競選在同學(xué)推選這關(guān)節節勝利之時(shí)，在老師這關(guān)陰溝翻船。在一連串的打擊之后，我無(wú)助了，彷徨了，不知道下一步該怎么走，想勵精圖治，卻余力不足。萬(wàn)般無(wú)奈之下我找到了小學(xué)時(shí)候的班長(cháng)，傾訴我的苦惱。她對我說(shuō)，她在小學(xué)也并非一帆風(fēng)順，三年級時(shí)也受過(guò)一連串打擊，也曾灰心過(guò)。但她沒(méi)有就此放棄，而是在失敗中張開(kāi)了翅膀，成就了今天的成長(cháng)。我按照她的話(huà)，不斷努力充實(shí)自己，終于在期末考試上重返第二的老位置。雖說(shuō)成績(jì)還很不盡如人意，但證明我能做到，接下來(lái)就是做得更好了。
進(jìn)入初一下，我終于明白了問(wèn)題的關(guān)鍵：成功的曙光，總是出現在失敗的烏云后面。但是，只有有勇氣振都翅膀沖破烏云的人，才會(huì )沐浴在成長(cháng)的曙光之下。
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