【熱門(mén)】成長(cháng)的煩惱初中作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的煩惱初中作文1
成長(cháng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，我長(cháng)大了，在大人眼中，我已不再是小孩了，我是個(gè)小小的大人了。
爸爸對我說(shuō)：你已經(jīng)不是小孩子了，應該出去闖練闖練。
媽媽說(shuō)：你已經(jīng)長(cháng)大了，做事別再馬虎了。
奶奶說(shuō)：你是個(gè)大孩子了，別再惹你媽媽生氣了。
聽(tīng)了這些，我做事不得不小心翼翼的，不能粗心對待。如果稍有差錯，暴風(fēng)雪隨時(shí)都會(huì )來(lái)臨。那后果，可就不堪設想！
黃昏時(shí)，我走在放學(xué)的路上，想象著(zhù)回家后的情景，哎，原本很好的事情，到了我這里，就變得terrible了。我自言自語(yǔ)道。
下午的數學(xué)課，發(fā)下了考試卷，我竟然考了99分，此時(shí)此刻，心情十分的great，可看到我錯的題時(shí)，就已經(jīng)料到回家又要挨罵了。我忘加了一個(gè)直角符號，導致滿(mǎn)分的成績(jì)離我遠去。真是可惜��！
回家后，我拿試卷給爸爸看，果然不出我所料，哎，你說(shuō)你的`粗心什么時(shí)候能改啊，每次都這樣，明明都會(huì )的題，為什么爸爸嘟囔著(zhù)說(shuō)了半天。我跑到自己的房間里，用被子捂住頭，低聲哭起來(lái)，心里難受極了。
我多么向往小時(shí)候��！回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了
但是，孩子已在時(shí)光中長(cháng)大，時(shí)光仍沿著(zhù)命運的齒輪旋轉。站在孩子這個(gè)稱(chēng)呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個(gè)小朋友吵架了，可以痛痛快快地流淚，大聲地哭，并說(shuō)我再也不和你好了，然后第二天又開(kāi)心地把自己的糖果分給他吃。因為童年離我越來(lái)越遠了，我必須學(xué)做一個(gè)小小的大人了。
我是多么希望長(cháng)高了變成大人，我又是多么怕呢！
成長(cháng)的煩惱初中作文2
成長(cháng)，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的事。在成長(cháng)的過(guò)程中也有許許多多令人難忘的瞬間。在這一段段的故事中我們漸漸長(cháng)大，留下了成長(cháng)的足跡。但當你回首望向那一串串腳印、回想那一段段瞬間時(shí)，你會(huì )發(fā)現我們經(jīng)歷的每件事都讓人回味無(wú)窮…
“考分，考分，學(xué)生的命根！”我相信每個(gè)人都對這句話(huà)深有體會(huì )�？嫉煤�，回家就是公主皇帝�？疾缓�，那一定就是劈頭蓋臉一頓罵。哎，但誰(shuí)又有辦法呢？事實(shí)依舊如此。
記得那是一個(gè)星期一的上午，“噔噔噔”那熟悉的聲音一聽(tīng)就知道是語(yǔ)文老師來(lái)了，高跟鞋與地面發(fā)出的聲音猶如一段交響曲，由遠到近的傳來(lái)。老師抱著(zhù)一疊批好的卷子，面無(wú)表情地走進(jìn)教室。大家都很難猜到是考好了還是考壞了，所有人都目不轉睛地盯著(zhù)那疊考卷，真希望能長(cháng)一雙透視眼。老師那清脆而響亮的聲音在教室中四處傳開(kāi)：“這次考試很不理想，當然也有人考的好，有人考得十分差�！边@等于沒(méi)說(shuō)，我心里嘀咕起來(lái)了，既很想知道自己的分數，但又怕分數太低而難堪。這種復雜的心情也只有經(jīng)歷過(guò)的人才能明白。
“我來(lái)報一下分數�！崩蠋煹�.聲音再次想起�！靶∶�85分，很好，全班第一！”大家都向他投去羨慕的眼神，看得出他的臉上露出洋洋得意的笑容�！靶∩�83分，第二名…�！崩蠋熖咸喜唤^的念著(zhù)分數，偶爾聽(tīng)到和我名字很像的人時(shí)，我的心就會(huì )“咚咚”的跳個(gè)不停。哎！這簡(jiǎn)直是世界上最痛苦的折磨�！靶∨�，78分，這次考的不好！”我的心一下子沉到了谷底。怎么辦，怎么辦！又沒(méi)考好！媽媽一定又要生氣了。我低著(zhù)頭領(lǐng)走了試卷�；丶业穆飞�，車(chē)的喇叭聲像是一場(chǎng)大合唱，可在我聽(tīng)來(lái)世界一切都是如此安靜。我忍不住流下幾滴淚，這也許就是成長(cháng)吧。
考試可以，不算分就行。
算分也行，不排名次就好。
排名次可以，不開(kāi)家長(cháng)會(huì )就行。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )也行，不說(shuō)分數的事就好。
成長(cháng)有快樂(lè )也有痛苦，而成長(cháng)的煩惱卻最讓人難以忘記。就讓淚水化為力量，讓成長(cháng)的煩惱隨著(zhù)我們的成熟長(cháng)大而飄向遠方。
成長(cháng)的煩惱初中作文3
在人生漫長(cháng)的旅途中，免不了多多少少有些煩惱，但慢慢回想著(zhù)過(guò)去的生活，有多少煩惱！多少痛苦！但是那些煩惱都一時(shí)半會(huì )兒的事，時(shí)間一長(cháng)，就自然而然地煙消云散了。但我卻有兩個(gè)不算大也不算小的煩惱，伴隨到我現在，那就是我懶的性格與我這張好吃的嘴。
說(shuō)到我懶與這張好吃的嘴，它們一直是形影不離的“好”朋友。剛上小學(xué)時(shí)，懶與好吃，這兩位“好”朋友并沒(méi)有對我造成什么大影響，大，麻煩。但是我們是在一天天成長(cháng)的，跟著(zhù)年齡的增長(cháng)，它們但給我們的.影響也一天天明顯起來(lái)。
先說(shuō)懶吧，有許多人認為懶并不重要，但是忽略了懶這個(gè)“大”問(wèn)題的話(huà)，釀成的苦果是很大的。說(shuō)一個(gè)最簡(jiǎn)單，鬧鈴是每天早上打斷我繼續美夢(mèng)的罪魁禍首，XX我就從美夢(mèng)中驚醒。但每次7:00我就醒來(lái)了，但是我都會(huì )懶在床上，懶得動(dòng)，次次都要7:20才能起來(lái)。我做作業(yè)的時(shí)候，打起精神也會(huì )有累的時(shí)候，此時(shí)，我會(huì )放下手中的“武器”退出“戰斗崗位”走出門(mén)，喝口水，吃點(diǎn)東西，放松放松精神，一會(huì )兒休息時(shí)間到了，但是我卻一秒中也不想站起來(lái)去做作業(yè)，最后在媽媽地大聲呵斥下，我才悠悠地站起身，“悠”進(jìn)了房間。
好吃這位朋友，麻煩也不少。因為我好吃，再加上我懶，不喜歡運動(dòng)，所以就看著(zhù)我一天天胖了起來(lái)。體育課上，我們這些“小胖”就吃虧了，別人跑起步來(lái)在前面遙遙領(lǐng)先，像豹子一樣，十分灑脫，而我們卻在后面笨拙地跑著(zhù)，像幾頭小野豬，一圈，兩圈。。。就氣喘噓噓了。再說(shuō)我們現在也快小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中以后，中考要考“引體向上”我們現在小小年齡就挺個(gè)“將軍肚”以后還怎么考初中？
其實(shí)，懶與好吃帶給我們的煩惱又何止這些!這其中痛苦，其它同學(xué)是體會(huì )不到的。所以，我才會(huì )衷心地提醒大家，管好你們的嘴！忍住你的欲望！希望你能夠有一個(gè)健康的身體！
成長(cháng)的煩惱初中作文4
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(cháng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)浪。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少；老師之嚴格“阻擋”了歡聲之渺；壓力之沉重，“造就”了我們——成長(cháng)的煩惱。
今天，我們去外婆家看望外公和外婆。爸爸和媽媽還有我都拎著(zhù)大包小包的東西。媽媽的袋子里是給外公、外婆吃的保養品；爸爸的袋子里是一些零食、炒貨；而翻開(kāi)我的袋子——一本、兩本、三本……好多作業(yè)本；一支、兩支、三支……好多支筆。
到了外婆家，我跟外婆、外公簡(jiǎn)單寒暄了幾句后，便跑到樓上做作業(yè)。北風(fēng)刮得很大，直吹得我的作業(yè)本沙沙作響，在我聽(tīng)來(lái)，這就是噪音�！拔�，哈哈哈”一陣歡笑聲從不遠處傳來(lái)，我站起來(lái)一看，原來(lái)是一群小孩子在下面玩耍，我便又坐了下來(lái)，接著(zhù)做作業(yè)。這時(shí)，其中一個(gè)小孩子對我說(shuō)：“姐姐，你下來(lái)跟我們一起玩吧！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)，從座位上站了起來(lái)，剛要邁出步子，就被作業(yè)牢牢地拉住了，我只好悲哀地說(shuō)：“算了，你們去玩吧�！蔽译m這樣說(shuō)著(zhù)，但心里是多么希望擺脫所有作業(yè)，痛痛快快地玩一場(chǎng)��！哪怕是一個(gè)小時(shí)。
一陣陣歡聲笑語(yǔ)漸漸飄遠，天色也慢慢暗下來(lái)，我做了一天的作業(yè)，總算也做完了，但不知怎么的，我還是開(kāi)心不起來(lái)。
在回家的'路上，我悶悶不樂(lè )，媽媽發(fā)現了我的異常，便問(wèn)我：“怎么啦？”我說(shuō)：“我長(cháng)大了，可煩惱冶隨之增多了�！眿寢屝πφf(shuō)：“是作業(yè)吧！”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你的作業(yè)量雖然多了，玩耍的時(shí)間少了，可你在不斷地汲取知識��！難道獲得知識沒(méi)有樂(lè )趣嗎？”聽(tīng)完媽媽這一席話(huà)，我豁然開(kāi)朗。
陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？怎么能夠成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )！
成長(cháng)的煩惱初中作文5
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的單三怎么又忘了：語(yǔ)文默寫(xiě)還總是錯……成績(jì)就是沒(méi)提高!”媽媽的怒吼，從六年級開(kāi)始就天天響徹我的耳畔。
誰(shuí)不想要把成績(jì)提高上去啊?可生活卻不能稱(chēng)心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)……這些也都是我始料未及的�？晌矣心苡惺裁崔k法呢?誰(shuí)不想拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)啊，可每個(gè)人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的“果實(shí)”也就不會(huì )相同啊。因此，我也只能說(shuō)“盡力而為”了。為人學(xué)子，我一直告訴自己成績(jì)不能太差：為人子女，我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地，煩惱也就越來(lái)越多。
如果說(shuō)成長(cháng)是一片海域，那么少年時(shí)期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時(shí)常風(fēng)平浪靜，但總有狂風(fēng)大作，海浪滾滾的時(shí)候。而我，就在這波瀾起伏的.生活中品嘗著(zhù)這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長(cháng)，而煩惱之墻也在漸漸壘高，讓人整天都生活在煩悶之中。
夜深了，在這個(gè)只屬于我的世界，我躺在床上，沒(méi)有絲毫倦意，靜靜的回想著(zhù)白天所發(fā)生的一切。早上我迎來(lái)是這學(xué)期的第一次語(yǔ)文單元考。早讀課上，我直視著(zhù)課本，可心緒卻飄到了九霄云外，思索著(zhù)即將來(lái)到的的“世界末日”�？菰餆o(wú)味的上課鈴將我的思緒拉回，英語(yǔ)課開(kāi)始了。我心不再焉得聽(tīng)著(zhù)，心緒再次飄出窗外。腦海里，教輔書(shū)唰唰的翻著(zhù)，昨晚慘不忍睹的模擬試卷，讓我有些底氣不足，想想開(kāi)學(xué)到現在，還不到一個(gè)月，我不大的腦袋里被塞滿(mǎn)了各科知識……不知過(guò)了多久,下課了，曾經(jīng)親愛(ài)的下課鈴現在卻成為了世界末日的倒計時(shí)。5分鐘，4分鐘……1分鐘，60秒，59……1，0。語(yǔ)文考試開(kāi)始了，面對這些或是爛熟于心或是似曾相識的題目，我洋洋灑灑的在規定的時(shí)間內做完了。我交出題卷后，剛想走出班門(mén)，去透口氣，可數學(xué)課代表的一句話(huà)卻差點(diǎn)把我打回地獄：下午考數學(xué)!郁悶啊!上午才剛考完語(yǔ)文，下午就要考數學(xué)!我拖著(zhù)疲憊的身軀走出數學(xué)考場(chǎng)，在毛毛細雨中漫步回家，煩惱的心情被雨后的空氣緩和……
我多想我的一生中沒(méi)有煩惱，可人不可能沒(méi)有煩惱，唯一能解決煩惱的方法就只有學(xué)習。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。雖然學(xué)海無(wú)涯，但我們應以快樂(lè )為舟，駛向幸福的彼岸，學(xué)著(zhù)在煩惱中成長(cháng)!
成長(cháng)的煩惱初中作文6
隨著(zhù)時(shí)間從指縫間一點(diǎn)點(diǎn)流走，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年也離我遠去，我變成了一個(gè)初中生。雖說(shuō)“長(cháng)大”是一件令人歡喜的事，可是它也伴隨著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的煩惱。
雛鷹只有離開(kāi)溫暖的窩巢，才能奮起翅膀去搏擊那變幻莫測的風(fēng)云。
從小我就渴望著(zhù)長(cháng)大，期待自己成為一個(gè)獨立自主的人�，F在我已經(jīng)是初中生了，可當我想利用周六周日去叔叔的奶茶店里做兼職，靠自己的雙手賺取零花錢(qián)的時(shí)候，媽媽就會(huì )跳出來(lái)反對：“家里會(huì )給零花錢(qián)給你的，你一個(gè)小孩子會(huì )做什么？去到那里做錯事情是要挨罵的�！蔽蚁雽W(xué)會(huì )炒菜、洗衣服等等一些家務(wù)活，這樣我以后才能自己照顧自己。媽媽一聽(tīng)到我要這樣做，立馬心疼地勸阻我：“你還小，現在有媽媽照顧你，媽媽可不想讓你像我以前那樣受那么多苦�！眿寢尠盐耶敵蓩赡鄣�.花骨朵兒，放在溫室里，不忍我受到半點(diǎn)風(fēng)吹雨打。成長(cháng)的煩惱在于雛鷹有了“離開(kāi)”的想法，夢(mèng)想著(zhù)獨自展開(kāi)翅膀飛向那蔚藍的天空，用雙眼見(jiàn)識那廣闊無(wú)垠的世界，而鷹媽媽卻把它困在鳥(niǎo)巢之中。
人之可貴，在于因著(zhù)時(shí)光環(huán)境的改變，對人生開(kāi)始有自己的見(jiàn)解，在生活上得到長(cháng)進(jìn)。
有一次我跟隨媽媽去參加她同事間的聚會(huì )，吃得過(guò)程中大家談笑風(fēng)生，氣氛很是愉快�？斐酝甑臅r(shí)候，媽媽的上司對坐在旁邊的女同事說(shuō)：“小陳��！這頓飯錢(qián)應該沒(méi)多少錢(qián)，能不能讓公司報銷(xiāo)��？”那位女同事趕緊接上話(huà)，笑瞇瞇地回答：“沒(méi)問(wèn)題的，張總�！蔽矣行┮苫�，這不是私人聚會(huì )嗎？應該不屬于公司報銷(xiāo)的范疇吧？怎么......我想問(wèn)點(diǎn)什么，可是除了我之外的每一個(gè)人都神情自若，仿佛已經(jīng)習慣了這種情形，我明白了點(diǎn)什么。成長(cháng)的煩惱在于，隨著(zhù)年齡的增加，我們會(huì )去思考事情的對與錯，可是現實(shí)往往與我們的想法背道相馳，我們就會(huì )在思想上流于迷惘。
成長(cháng)的路上有歡笑有眼淚，雖然不免磕磕絆絆，但是我們還是要克服這些困難，變成一個(gè)擁有自己的思想，在生活上能獨當一面的大人。
成長(cháng)的煩惱初中作文7
每當我回想起童年時(shí)，心中不免有些后悔，后悔自己為什么不好好珍惜童年，同時(shí)也很苦惱，。 我長(cháng)大了，就要體貼父母。當爸媽累了或者讓我干什么，我心里就算再不情愿，但父母是為了我掙錢(qián)，所以沒(méi)理由推辭�？匆�(jiàn)爸媽疲倦的臉，忙碌的身影，以及臉上日漸消瘦的樣子，我的`心軟了，去干。漸漸地，由掃地到洗碗，由洗碗到做飯，從做飯到炒菜，最后以至于燙起了衣服。
聽(tīng)著(zhù)別人夸我懂事，看著(zhù)別人羨慕而又恨鐵不成鋼的表情，我只能苦澀地搖頭。 · 我長(cháng)大了，就要懂事。從小到大，不知為什么，總是和小弟不合，對他不好，他也恨著(zhù)我，迷信地說(shuō)，就是八字不合，水火不容。每次和小弟打完或吵完后，往往小弟挨打，這似乎我是占了便宜，但是飯前飯后的譏諷，教育是少不了的。那些鄰居也是來(lái)說(shuō)我的不是。你瞧，這位說(shuō)，倩啊，你已經(jīng)大了，怎么能打弟呢？那位開(kāi)口說(shuō)，倩啊，你應該懂事了，不要整天瘋玩了，連干媽也這樣說(shuō)我。媽媽也是金口玉言：“倩倩，你都上初中了，你懂不懂謙讓的含義��！”
爸爸接著(zhù)說(shuō)：“倩倩，你不是文化很高嗎？那你會(huì )不會(huì )讓弟弟啊，我真是進(jìn)退兩難�！� 我長(cháng)大了，就應該明白掙錢(qián)的辛苦，爸媽的累。記得外婆走時(shí)說(shuō)，讓我幫著(zhù)媽媽操理家務(wù)。給奶奶打電話(huà)時(shí)，奶奶又說(shuō)：“倩妮啊，你要多多讓這小弟，他還小�！惫霉糜终f(shuō)……雖然沒(méi)挨打，但比挨打還難受�！らL(cháng)大了，就要懂事不能和爸爸媽媽頂嘴，不能去打罵小弟，連在學(xué)校也要有競爭意識，成績(jì)好了，老師夸，家長(cháng)笑，成績(jì)差了，老師失望，家長(cháng)罵。同齡人的成績(jì)天天向上長(cháng)，我的成績(jì)天天往下滑，老師越來(lái)越失望，家長(cháng)越來(lái)越傷心，我越來(lái)越?jīng)]自信�！� 長(cháng)大了，苦惱多，煩惱也多。安靜多了，瘋玩少了，愁眉苦臉多了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮少了，嘆息多了，笑容少了，后悔多了果斷少了……一切一切都變了。
成長(cháng)的煩惱初中作文8
成長(cháng)的煩惱。人的成長(cháng)，永遠是歡樂(lè )與煩惱并存，共增的。成長(cháng)讓我們成熟；成長(cháng)讓我們歡樂(lè )；成長(cháng)讓我們煩惱。人成長(cháng)中的煩惱總會(huì )是在歡樂(lè )的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒(méi)有煩惱，但是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會(huì )到煩惱是可以消除的。
也有人說(shuō)，煩惱永遠是無(wú)事自擾。但我想，煩惱有時(shí)未必是一件壞事，因為從中你可以收獲快樂(lè )，可以帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！毙r(shí)候，聽(tīng)到這首詩(shī)，還會(huì )帶著(zhù)許多的不解與疑惑�！凹偃缟钇垓_了你�！边@生活怎么會(huì )欺騙人呢？真奇怪。但轉載數年，到了現在，再去仔細品味普希金的這首《假如生活欺騙了你》，就會(huì )感到詩(shī)人對我捫的叮嚀和囑咐是多么的貼切與細致��！我想一切的煩惱都會(huì )遠去�！耙磺卸际撬蚕�，一切都將會(huì )過(guò)去……”
記得在小學(xué)時(shí)，學(xué)習似乎并不是多么的艱難，一切就如平常之事，也似乎是并沒(méi)有多高的要求與條件，又確乎是很輕松的。好像只有每天的歡樂(lè )還曾記得，但至于在和學(xué)習與同學(xué)老師之間的煩惱有更是少之又少。在將要升入到初中的那段時(shí)間里，也并無(wú)些許煩惱。但卻從父母、老師的眼神與話(huà)語(yǔ)中察覺(jué)到了一絲緊張，這又讓我感到了些許的煩惱與不解，似乎也好像被這種情緒所感染，也帶著(zhù)和小學(xué)生活的與不舍。但卻還是歡樂(lè )與期待的積極情緒站在高峰，又好像煩惱離我的生活很遙遠，但又也許是近在咫尺的，還帶著(zhù)幾分糾結。終于，夢(mèng)寐以求但又想敬而遠之的初中進(jìn)入了我的生活。慢慢的，似乎也確實(shí)是十分緊張，不敢有半分的`懈怠，好像一放松就會(huì )有不可彌補的錯誤似的。還有那個(gè)年級排名，也好似逆水行舟一般，不進(jìn)則退。還有父母對成績(jì)的叮囑，也好像感到有一個(gè)大鼎壓在身上。但漸漸的，也熟悉了，這種種的壓力也消失了，不，應該不是消失，而是漸漸的被我轉變成了動(dòng)力。就這樣，煩惱被充實(shí)的學(xué)習所填滿(mǎn)了，這就叫苦中作樂(lè )了吧！
現在，我覺(jué)得，煩惱也是一種特別的生活體驗。讓我們帶著(zhù)這份充實(shí)，感受這種體驗，走在青春的道路上吧！
成長(cháng)的煩惱初中作文9
夜已經(jīng)很深了，寂靜的深夜聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響，我伴著(zhù)昏暗的燈光，臉上掛著(zhù)兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發(fā)泄，那么多苦澀，那么多憂(yōu)愁。
我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個(gè)原因，她根本就不理解我。她為什么老罵我？我到底做錯了什么？作業(yè)太多不出去吃飯也是種錯嗎？讓她幫我倒杯水有錯嗎？考得不理想主全是因為我沒(méi)好好學(xué)習嗎？我已經(jīng)很努力了，為什么還要怪我？我哪里那么招她煩了？我是真的無(wú)解了。她罵我的時(shí)候，我是真的失控了，像以前很多次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著(zhù)反駁她，我憤怒地說(shuō)著(zhù)我的感受，睜大雙眼瞪著(zhù)她。她像一只憤怒的獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的'時(shí)候，又縮回去。背過(guò)身去，大口大口地喘著(zhù)氣，又轉身指著(zhù)我大聲地斥責我，我使盡全身的力氣對著(zhù)她喊了最后一個(gè)字：“滾！”她一轉身，“嘣”的一聲將門(mén)狠狠地一摔，她真的“滾”了。待她走后，我無(wú)力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛像是一個(gè)失了閥門(mén)的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強地想把眼淚往肚子里流，但我失敗了，索性捂著(zhù)臉，不讓悲傷那么顯而易見(jiàn)。
我又想起了我的好朋友：小學(xué)之際在一起六年的好友，卻也不理會(huì )我了，不就是沒(méi)借她抄寒假作業(yè)？這難道也有錯？難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪里錯了。想到這里我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過(guò)剛剛還未干的痕跡。我是那么的無(wú)奈，多么的無(wú)助……
我打開(kāi)窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那么涼。卻不經(jīng)意間望到了天空中的群星，那么的閃爍，那么的美好，像一個(gè)個(gè)純真的孩子，眨巴著(zhù)明亮的雙眼。我不知怎么的，就在那一刻，會(huì )心一笑，像是品嘗到什么甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開(kāi)始微笑，我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就像我們的成長(cháng)一樣。
成長(cháng)中總是那么煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。
成長(cháng)的煩惱初中作文10
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(cháng)之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
應為自己長(cháng)大了，所以再也不能享受小公主級別的待遇了。家長(cháng)們的你已經(jīng)長(cháng)大了，不能再依賴(lài)我們了讓我感到自己好無(wú)助。每當想起自己孩童時(shí)期所享受的待遇，就感到現在的生活好痛苦，做什么事都不能馬虎，也不能粗心否則就會(huì )找來(lái)狂風(fēng)暴雨。每當想起這些，就想回到孩童時(shí)期重新走過(guò)。
應為自己長(cháng)大了，所以再也不能無(wú)拘無(wú)束的笑了，會(huì )想到自己小時(shí)候是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，身邊沒(méi)有煩惱�？墒请S著(zhù)歲月的流逝，前方的海更大了�，F在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，自己的`個(gè)頭高了，上月的時(shí)間長(cháng)了，家庭作業(yè)增多了，同學(xué)之間的嫉妒，猜疑更多了，而惟一減少的是我的歡樂(lè )和笑容。每當背起沉重的書(shū)包，總覺(jué)得心里酸酸地，并不是因為作業(yè)多的原因，而是應為原來(lái)那個(gè)歡樂(lè )開(kāi)朗的我已經(jīng)小時(shí)成為一個(gè)每天只會(huì )機械般往返于家和學(xué)校之間那個(gè)沒(méi)有歡樂(lè )和微笑的我。
但是就應為自己長(cháng)大了，所以我可以自己照顧自己了。雖然小的時(shí)候生活很自在，但時(shí)時(shí)處處被別人約束著(zhù)。走路時(shí)，父母牽著(zhù)；摔到了，父母扶著(zhù)；哭了，父母哄著(zhù)，但我知道，自己在長(cháng)大，在變成大人與小時(shí)候會(huì )有所不同。正應為自己在漸漸的長(cháng)大，所以，我對凡事都有了自己的看法和主見(jiàn)。
但是就應為自己長(cháng)大了，所以我知道了怎樣才能更好的做好每一件事。知道了長(cháng)大就意味著(zhù)要離開(kāi)父母和老師的庇護，自主的處理學(xué)習，生活中遇到的困難，意味著(zhù)要自己去開(kāi)創(chuàng )多彩的生活。
光陰似流水，許多往事多已經(jīng)淡忘，就如繁花調謝了一樣，唯有一朵花沒(méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的煩惱。他給予了我學(xué)習的動(dòng)力，讓我更懂得想要收獲，就得付出。像古松一樣，要想表現出自我鮮明地個(gè)性和獨體的風(fēng)采，就不能畏懼艱難，挺拔向上，把自己表現的淋漓盡致。
成長(cháng)的煩惱初中作文11
如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱就是白紙上的黑點(diǎn)；如果成長(cháng)是一塊碧玉，那么煩惱就是碧玉上的一絲瑕疵；如果成長(cháng)是一片晴朗的天空，那么煩惱就是一片漆黑的烏云……
你也有煩惱嗎？我可是有不少呢。
長(cháng)不高的我
身高也一直是我的一個(gè)痛處�？粗�(zhù)同年級的同學(xué)從我身邊走過(guò)，一米六、一米七的多的是，但我卻不在這取值范圍內，所以我只好從他們身邊尷尬地跑過(guò)去。
記得劉老師曾一次次地說(shuō)過(guò)：“今年這么高，明年那么高，后年比我都高�！笨粗�(zhù)劉老師的手不停地上升，可我仍沒(méi)有一絲變化，這未免有些說(shuō)不過(guò)去吧！就是小花小草，天天念叨，也該長(cháng)高了吧！
身高沒(méi)長(cháng)多少，可我發(fā)現，學(xué)習上的任務(wù)確是一天比一天高了！
題�？喽�
看著(zhù)一本本發(fā)下的練習冊，看著(zhù)一張張發(fā)出的試卷，我不禁打了個(gè)冷顫，感覺(jué)我們每天都在發(fā)奮的寫(xiě)并不是學(xué)習、看書(shū)，每當快放學(xué)的時(shí)候我們班的后黑板上有一堆“密密麻麻”的東西，那是黑板報嗎？不是的，那是作業(yè)！“哎呀，看的我頭都大了�！辈贿^(guò)這也不是一兩天了，我們寫(xiě)過(guò)的各種作業(yè)估計都快有我高了，難道它們是要和我比身高嗎？’
拋開(kāi)這一點(diǎn)，還有一件事，讓我更頭痛不已。
媽媽的緊箍咒
“思思，早上過(guò)馬路要注意！”“上課要認真聽(tīng)講！”“回家要先寫(xiě)作業(yè)！”媽媽每天都像唐僧一樣，每天都念一次緊箍咒，搞得我這個(gè)“孫悟空”好生的頭痛，雖然我知道媽媽都是為我好，但是總讓我覺(jué)得有些嘮叨，所以有時(shí)，也會(huì )和她頂嘴，于是我們母女倆之間的氣氛經(jīng)常鬧得不太和睦。
不過(guò)，一邊抱怨著(zhù)煩惱著(zhù)，日子也像流水般逝去了，我慢慢有了新的發(fā)現。功課雖多，但只要我不打馬虎眼，認真對待，最后成績(jì)也一定不會(huì )虧待我的'。媽媽雖嘮叨，但正因為她，我避免了很多犯錯的可能，媽媽知道我為長(cháng)不高而煩惱，不是還經(jīng)常煮牛奶給我喝嗎？
其實(shí)，成長(cháng)中的煩惱就像無(wú)限不循環(huán)小數一樣，不但不重樣，而且還特別多。但是只要我對過(guò)去的錯誤負起責任，對現在的困難勇敢的去面對，對未來(lái)的成功充滿(mǎn)著(zhù)信心，那么，那些成長(cháng)中的煩惱又能算什么呢？
成長(cháng)的煩惱初中作文12
時(shí)光的流逝將我的美好童年，像小河一般帶入了時(shí)光的流里。童年的消失，隨之而來(lái)的卻是我成長(cháng)的煩惱，這煩惱悄無(wú)聲息的侵略著(zhù)我的快樂(lè )，使我越來(lái)越看不清自我。
步入初中生活，告別了小學(xué)時(shí)代，但對比而來(lái)初中生的心理充滿(mǎn)了煩惱，小學(xué)的一切都已成為往事，留下的只有回憶。初中的科目比從前多了一倍，課余時(shí)間逐漸變小，而壓力卻越來(lái)越大。有時(shí)，因為一個(gè)小小的難題;一件不愉快的事情;一個(gè)小小的挫折等等都會(huì )給我帶來(lái)巨大的煩惱。然而，最讓我煩惱的還是父母給我定制的目標和壓力。
記得有一次，我興高采烈地拿著(zhù)九十一分的考卷回家，原以為會(huì )換來(lái)父母的夸獎。當我回到家把考卷拿給父母時(shí)，滿(mǎn)心的期待著(zhù)他們的`夸獎，但誰(shuí)知當他們看到鮮紅的九十一分時(shí)，臉上沒(méi)有一絲的喜悅，反倒對我說(shuō)到，為什么沒(méi)有考到九十五分以上？我聽(tīng)到那刺耳的答復，心中的興奮此時(shí)立刻煙飛云散，留下的只有那深深的悲傷。我低下頭，沮喪地拿回那張考卷，失望地走進(jìn)房間。而他們卻不知我的心在流血，只知道給我制定更高的目標，而且總對我說(shuō)你看別人家的孩子考的多好。
現在的我像一只被囚禁在籠子的小鳥(niǎo)，飛不出去，只能望著(zhù)那蔚藍的天空。但我真心對你們說(shuō)：初中生正處青春期，內心充滿(mǎn)矛盾以及煩惱，而這煩惱總像魔鬼一樣纏著(zhù)我，拘束著(zhù)我，使我越來(lái)越失去快樂(lè )，越來(lái)越看不清自我。但我迫切的想找回從前那快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己，沒(méi)有過(guò)多的煩惱。我希望你們能理解我，了解我內心的想法，能讓我不再被煩惱所拘束;希望你們能適當地降低對我的要求，讓我得以放松;希望你們以后不總要在我面前說(shuō)別人家的孩子，每當你們提起時(shí)我的心都在流血;希望你們……這也許能為我減少一些煩惱，能一點(diǎn)一點(diǎn)找回從前快樂(lè )的自己。希望現在你們能明白我所需要的并不是第一，而是快樂(lè )的青春，但我的成績(jì)也不會(huì )讓你們失望，還是會(huì )保持在優(yōu)以上，請不用擔心。
逝去的美好童年就讓它成為往事吧，讓我們珍惜這充滿(mǎn)煩惱、矛盾的青春，即使有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷，但不讓這青春成為永遠的遺憾。
成長(cháng)的煩惱初中作文13
人的成長(cháng)離不了最好的朋友，變成最好的朋友是由于互相相處時(shí)的開(kāi)心，快樂(lè )是必須和諧相處來(lái)維持的，而和睦則也是創(chuàng )建在千萬(wàn)家的成長(cháng)、發(fā)展上。所以說(shuō)：成長(cháng)、開(kāi)心、和睦，“三點(diǎn)共圈”，產(chǎn)生了一個(gè)“生物鏈”，誰(shuí)也離不了誰(shuí)的。
上邊的哲學(xué)思想很繁雜？無(wú)需急，曉聽(tīng)我例舉好多個(gè)例子，你們就懂啦！
例子1：耀與我是最好的`朋友。一天中午，同學(xué)們熊丙干和耀拌嘴時(shí)，用心不經(jīng)意地說(shuō)耀有點(diǎn)像小日本日本鬼子，引來(lái)看熱鬧同學(xué)們開(kāi)懷大笑。表面軟弱的耀如一只清醒的猛獸，大喝一聲，如光一樣快地撞到熊丙干的的身上，兩個(gè)人廝打起來(lái)。周邊的同學(xué)們僅僅一個(gè)勁兒的“火上加油”：呀，熊丙干不行嗎，耀給油��！左刺拳，咬他耳朵里面……可是我，只有默默地的在心里為耀念道：“阿門(mén)……”結果就別說(shuō)了，耀這只“熊”獅被熊丙干打哭在地�！叭c(diǎn)共圈生物鏈”由于“開(kāi)心”的缺失而裂開(kāi)。一路上，耀對于我是冷臉相對性，不知道是不是對于我見(jiàn)“死”不救的指責，處在懺悔的心理狀態(tài)，我也是為耀做鬼臉，也是一直不斷對他誦經(jīng)：“不必憂(yōu)傷，不必難過(guò)；不必憂(yōu)傷，不必難過(guò)……”歷經(jīng)我N遍的勸誡，耀“哈”的一聲破涕為笑�！叭c(diǎn)共圈生物鏈”再次轉化成，耀又與我講話(huà)啦！
例子2：一次考試我考砸了，獨自一人“倒”在班集體外護欄上，心里的怒火、怨恨、難過(guò)憋于心里。耀發(fā)覺(jué)了我，輕手輕腳地趕到我身旁，晃晃悠悠，見(jiàn)也沒(méi)有反映，略微所想地想想一會(huì )兒，便念起了經(jīng)：“不必憂(yōu)傷，不必難過(guò)；不必憂(yōu)傷，不必難過(guò)……”把我他從黑暗深淵拉了出去，我對他強顏歡笑了0。0一秒，他的笑要我有著(zhù)了一“納納米技術(shù)”的自信心……“三點(diǎn)共圈生物鏈”再次轉化成，我從頭開(kāi)始“成長(cháng)”。
如何，看完了我的詳細介紹，掌握到這“三點(diǎn)共圈生物鏈”的必要性了吧。所以說(shuō)：
成長(cháng)別苦惱！
成長(cháng)的煩惱初中作文14
辛棄疾說(shuō)：“少年不識愁滋味�！币苍S他老人家的少年時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，又或許是歷史上的進(jìn)步，將一串的煩惱統統留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著(zhù)我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習沒(méi)頭沒(méi)腦地向我們襲來(lái)，無(wú)數的已知、求證、證明、解答等待著(zhù)我們。下面便是我幾個(gè)月來(lái)的習題精選。
一、已知：現在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分現在有高近1米的習題在等的我，但我的身軀已經(jīng)沒(méi)有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺(jué)。
求：是否要將習題完成？
解：我去睡覺(jué)了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師會(huì )用怎樣的臉色，眼神來(lái)對待我。接著(zhù)媽媽又會(huì )怎樣對待我。我又會(huì )落得怎樣的下場(chǎng)。早知道現在，晚會(huì )中午去踢球呢？可是我還沒(méi)有長(cháng)大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子，然后才是學(xué)生！睡吧。。。。。。
批閱：你想干什么？快起來(lái)做習題誰(shuí)叫你中午去踢球的？你首先是個(gè)學(xué)生其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子。（批閱者：媽媽?zhuān)?/p>
訂正：做吧，做吧，做吧，“苦�！睙o(wú)邊呢。我要是不長(cháng)大，哪有該多好！
二、已知：我已經(jīng)長(cháng)大了。
證明：去年的`衣服不能穿了，我的個(gè)子比去年高了。我在長(cháng)大。
結論：我的的確確在成長(cháng)。
批閱：光個(gè)子長(cháng)大，不長(cháng)腦子。（批閱者：爸爸）
回答：我不長(cháng)大，但又不得不長(cháng)大。
三、已知：每天七節課，有時(shí)還要加課，讀書(shū)做作業(yè)不下幾百萬(wàn)冊。
求：成長(cháng)是好是壞？
解：一天七節課，每節課四十分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期二十周，累計時(shí)間達到三萬(wàn)六千四百小時(shí)，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達五千余小時(shí)。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì )了什么？我會(huì )解方程；我會(huì )幾何證明；我會(huì )有電腦；我會(huì )閱讀文章；我會(huì )講英文�？磥�(lái)我沒(méi)有用浪費時(shí)間。而十年前，我只會(huì )吃、喝、拉、撒、睡，還有調皮搗蛋，我沒(méi)有白長(cháng)大啦。
結論：成長(cháng)還是好的。
批閱：我要快快長(cháng)大，煩惱我不怕。
我要說(shuō)：少年不畏愁滋味！成長(cháng)的煩惱不煩惱。
成長(cháng)的煩惱初中作文15
成長(cháng)，就好比我人生中的一手艘小船，行駛在波面。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到澎湃洶涌的海浪。但在我的成長(cháng)之舟上，并非是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜有苦。
我的成長(cháng)之舟，從我啟航那一刻起，就帶給我不少的快樂(lè )與煩惱，讓身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在出海的同時(shí)，身邊就多了許多煩惱�；蛟S，這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币舱且驗槲以陂L(cháng)大，正在長(cháng)成大人，所以在家長(cháng)的眼中，我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)天真的我了，我已經(jīng)變得有意識，有膽量，有知識了，現在的我無(wú)論做什么事，自己都要選擇好常規路線(xiàn)，任好“羅盤(pán)針”，都必須有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。如果稍有差池，隨時(shí)都有暴風(fēng)雨來(lái)臨。大人們在責罰我們時(shí)，也會(huì )非常習慣地加上一句：“你長(cháng)大了，應該好好學(xué)習，乖乖聽(tīng)話(huà)�！蔽也幌�，在長(cháng)大的日子中被“長(cháng)大”兩個(gè)字束縛，生活在它的交際圈里，被推動(dòng)著(zhù)前進(jìn)。
回想起小時(shí)侯，那時(shí)還是個(gè)孩子的`我生活的多么輕松快樂(lè )，但歲月的流逝，前方的浪也更大了，前面也更波折了。成為一名中學(xué)生后，就注定了那個(gè)“我”早已經(jīng)不復存在了吧
往日的友情也隨著(zhù)“我”一起煙消云散。猶記得曾經(jīng)幾何，我們在一起笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，
走過(guò)屬于我們的那一段時(shí)光。我們也在彼此的記憶中留下了深深的烙印。我不能相信，六年的時(shí)光比不上初中一年的分離；我不能相信，你定格在我微笑面前的冷漠的臉；我不能相信，此時(shí)的你和我已形同陌路。真的，回不到那過(guò)去了嗎？也許吧，我和你曾經(jīng)的友誼已經(jīng)涂抹在了那一份畢業(yè)照上，也正如這一份畢業(yè)照??已經(jīng)丟失了。
回憶像一場(chǎng)電影，看過(guò)了便又要面對未來(lái)�？v使你已乘載成長(cháng)之舟，你也不能逆水而上，劃回美好的彼岸。但是，我們也會(huì )在途中看到另一個(gè)美好的海岸。正如成長(cháng)，有得有失。
身為孩子的我，雖然生活得很自在，可是我卻處處受到長(cháng)輩的約束。走路時(shí)，有父母攙著(zhù)；摔倒時(shí)，有父母扶著(zhù)。我根本就無(wú)法來(lái)發(fā)表自己的建議。海上的路，完全不是由我在導航。但是我知道，我知道在自己長(cháng)大后，我就變成大人了，與兒時(shí)不同了。
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