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實(shí)用的成長(cháng)的煩惱作文7篇(優(yōu))
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
成長(cháng)的世界，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但這些陽(yáng)光也有被遮擋的時(shí)候，而遮擋它們的，正是這些“煩惱烏云”
我的家庭條件還不錯，父母對我，也是十分關(guān)心，但是對于學(xué)習�？荚�。成績(jì)來(lái)說(shuō)，他們似乎關(guān)心過(guò)度了！他們的這些關(guān)心壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
每天一回家，我就得直奔課桌，要是耽擱一會(huì )兒，媽媽就得嘮叨我一番！
作業(yè)倒是小事，怕的就是考試�？嫉煤媚貗寢尵蜁�(huì )說(shuō)：“這次考得還不錯，不過(guò)下次還得努力”萬(wàn)一要考的不好——可想而知，要不是有法律規定不許使用家庭暴力，我想現在的我恐怕是傷痕累累了吧！
真是搞不明白，為什么家長(cháng)眼中分數往往是最重要的呢？孔子說(shuō)：“孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！笨荚囀д`就得挨家長(cháng)的一頓罵，真想不通為什么！而且他們還沒(méi)完沒(méi)了！
那次，也是因為分數，媽媽嫌低，罵了我差不多一個(gè)小時(shí)，本來(lái)那天作業(yè)就多，媽媽站那也沒(méi)有要停的意思，也許我太氣了吧，就沖著(zhù)媽媽喊了句：“分數有那么重要嗎？不就分數低了點(diǎn)嗎？有必要這么一直念嗎？你以為我不想考好��？”說(shuō)完就摔門(mén)而出。
一氣之下我跑到了同學(xué)家，而且一夜沒(méi)回去。
我本以為媽媽會(huì )因為這件事而改變分數在她心中的.重要性�？墒�，事情遠不是我想的那樣，媽媽不但沒(méi)有改變分數在她心中的重要性，反而對我看得更嚴。
哎，我變得像一只背負分數的蝸牛一樣，為了分數而學(xué)習。盡管這樣，我還是一副樂(lè )觀(guān)向上的樣子，因為只有這樣，我才能讓自己變得開(kāi)心一點(diǎn)。
“分數”這一朵烏云擋住了“快樂(lè )”這一束陽(yáng)光。從六年級開(kāi)始，就一直這么遮擋著(zhù)。真不知道要到何時(shí)，才會(huì )吹來(lái)一陣大風(fēng)，把它們統統吹走，讓“快樂(lè )”這束溫暖的陽(yáng)光照在我的成長(cháng)世界里，永遠不再被遮擋！
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
煩惱總是有的，它可以讓人的情緒變得無(wú)常。我的煩惱也有很多，在我成長(cháng)的道路上越積越多，就像一座火山，等待的不是冰山來(lái)溶解，而是爆發(fā)。
“叮呤呤”補習班放學(xué)了！
我獨自一人走在回家的路上。夕陽(yáng)的光輝零落的揮灑在我的臉上，我想用手去遮攔，可它卻若隱若現，心情不好的時(shí)候，身邊任何的事情都是煩惱的，就連這討厭的陽(yáng)光也讓人感到厭惡。這就是我現在的生活，除了上學(xué)就是補習班，看一會(huì )電視也會(huì )遭來(lái)爺爺、奶奶的說(shuō)教。
我慢悠悠地走回家，一進(jìn)屋奶奶便問(wèn)道：“你怎么這么遲才回來(lái)，你作業(yè)做完了嗎？今天補習課上都聽(tīng)懂了嗎？……”一連串的問(wèn)題我都懶得答理。我拖著(zhù)疲憊的身子徑直走到了房間里，面對這一系列的問(wèn)題，我真的是很反感，為什么我一回來(lái)就要被奶奶問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，她實(shí)在是太啰嗦了，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完，煩死人啦！
我帶上耳機，打開(kāi)音樂(lè )播放器，整個(gè)人躺在床上，不一會(huì )兒，煩惱就飄到九霄云外了。當我剛剛迷迷糊糊的享受這美好的時(shí)光時(shí)，奶奶“呼”地一下推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)我躺在床上衣服也沒(méi)換，頓時(shí)氣不打一處來(lái)，沖著(zhù)我大聲說(shuō)道：“怎么不換衣服就睡在床上？”我睜開(kāi)眼睛，矇矇眬眬地看著(zhù)她，她接著(zhù)說(shuō)道：“這是你自己睡覺(jué)的床，這么臟的衣服也不換就往床上一躺，你不知道這些細菌會(huì )殘留在床上，弄不好又會(huì )感冒�！蔽乙廊灰粍�(dòng)不動(dòng)，“你有沒(méi)有聽(tīng)我講話(huà)？”“��！我受不了啦，您就不能安靜會(huì )，整天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，你不嫌煩��？我整個(gè)人都快累死了�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)道。我用被窩捂住頭，忽然眼淚就流出來(lái)了。
奶奶悄悄地退出了我的房間，我當時(shí)也有點(diǎn)后悔了，她這么大年紀了，還被我吼了，真是太不應該了，但一想到每天縈繞在耳邊的嘮叨話(huà)語(yǔ)，就像一群烏鴉天天伴隨著(zhù)我，我就委屈極了，淚水不停地往下淌，一會(huì )就把枕頭浸濕了半天。
也不知道過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，估計奶奶已經(jīng)告訴她事情的經(jīng)過(guò)了。她輕輕地走到床邊拍了拍我，小聲地說(shuō)道：“別生氣了，媽媽理解你，我知道你現在學(xué)習的壓力很大，不像我們小時(shí)候那樣能夠自由自在的生活�！甭�(tīng)到這些我掀開(kāi)了被子，媽媽又說(shuō)道：“現在生活和學(xué)習的壓力確實(shí)挺大的，媽媽也是一樣，我絲毫不比你的壓力小，只是我跟你承擔的責任不同，但有什么辦法咧？我們不能改變的是現狀，唯一能改變的就是自己，如果我們不適應這個(gè)節奏我們就會(huì )被淘汰，你現在每門(mén)功課的成績(jì)都不容許你有半刻的放松，你唯有勤奮才能換取和別人一樣的成績(jì)，你應該調整自己的心態(tài)，積極面對這一切，從中找尋到更有效更輕松的學(xué)習方法，從而感受到學(xué)習的樂(lè )趣，我們沒(méi)有強迫你，這些補習課也是你自己選擇的�！甭�(tīng)完這些，我覺(jué)得也很有道理，于是默默地點(diǎn)了下頭。媽媽又說(shuō)道：“奶奶這一輩人非常的.不容易，年輕時(shí)吃苦耐勞地拖大了我們，該享福的時(shí)候還是不放心，為了跟我們減輕負擔，還要操勞你們這一代人，她是從內心關(guān)心你，只是這種表達的方式讓你不能接受，但你也不能這樣，確實(shí)做的太過(guò)分了�！甭�(tīng)完后，我說(shuō)道：“我也不想這樣，也知道自己錯了，但最近一段時(shí)間確實(shí)挺煩了，所以就失去了控制�！眿寢屨f(shuō)道：“你現在剛剛進(jìn)入小升初的階段，也是跨入青春期的關(guān)鍵時(shí)候，你要知道成長(cháng)中會(huì )有很多的煩惱和挫折，你要學(xué)會(huì )接受、承受和改變，并理解和包容身邊所有人和事，這個(gè)過(guò)程將是你長(cháng)大后一筆珍貴的財富�！甭�(tīng)完后，我似乎也豁然開(kāi)朗。
吃飯的時(shí)候，我對奶奶表達了歉意和自己的想法，奶奶嘴角揚起了一絲會(huì )心的微笑。
現在我仍然有煩惱，但它再也不能影響到我的心情，我會(huì )選擇適當的方法一點(diǎn)一點(diǎn)地去溶化它，讓愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
大人們常說(shuō)小孩子是最無(wú)憂(yōu)的，可我卻不這樣認為。因為，隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們也有了自己的煩惱。
我的煩惱就是快要期末考試時(shí)，我總會(huì )受到不同程度的壓力。這些壓力總會(huì )影響我的備考過(guò)程和考試成績(jì)。家長(cháng)望子成龍，望女成風(fēng)的期望值很高。雖然,他們不會(huì )給我定下成績(jì)方面的指標，也常說(shuō)不會(huì )注重我的分數。但，他們在無(wú)形把這些變成了語(yǔ)言，行動(dòng)。家長(cháng)有時(shí)會(huì )無(wú)意間在臨考前說(shuō)道：“好好！做題要認真�！痹跓o(wú)形中，我感到一種無(wú)法用文字來(lái)形容的精神上的一種壓力；還有行動(dòng)方面的，在快要考試前一段時(shí)間，家長(cháng)一定會(huì )給我投入大量的營(yíng)養品，和補腦液，這也會(huì )成為一種壓力的來(lái)源。
有時(shí)壓力也來(lái)自于學(xué)校。老師雖然在考試前沒(méi)有給我施加什么壓力，但一些壓力也來(lái)自同學(xué)之間的競爭，或排名先后，這會(huì )給我帶來(lái)種種顧慮。
壓力也來(lái)自社會(huì )，社會(huì )對我的.評價(jià)，往往聚焦于鄰居，親友們�？赡芩麄円渤鲇谝环靡�，親切地問(wèn)：“書(shū)念得怎么樣，考了多少分？，或加以鼓勵的說(shuō):“好！好！學(xué)習，長(cháng)大后做個(gè)對社會(huì )有用的人”�？墒�，他們不知道。這往往，是考試前最關(guān)鍵的障礙，對我施加了心理上的壓力。
我希望在期末考試之際，這些壓力造成的煩惱能煙消云散。其次，我覺(jué)得。家長(cháng)不應該給孩子太多的精神壓力，應指導我如何對待考試。我非常希望家長(cháng)能在考試前告訴我：勝敗乃兵家常事，只有努力學(xué)習就沒(méi)白下功夫！如果家長(cháng)能明白這些我一定可以輕松上陣，考出好成績(jì)，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好假期生活！
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在生命的海洋。海面不總是風(fēng)平浪靜，我成長(cháng)中的那些煩惱就像無(wú)處不在的暗礁，時(shí)不時(shí)就讓我經(jīng)歷各種風(fēng)波。
在這波瀾壯闊的海面上，“近視”這種暗礁就是我的一大煩惱。
很久以前，我就和眼鏡打上了交道。有人說(shuō)，戴眼鏡多好，人一看就覺(jué)得你肚子里裝了不少墨水，多“酷”，剛開(kāi)始我也是這么認為的。
可慚慚地，戴眼鏡的諸多煩惱就接踵而至。打籃球時(shí)，總有點(diǎn)放不開(kāi)手腳，害怕打碎眼鏡；有一天我心血來(lái)潮，想幫父母做家務(wù)，可因視力有限，總是一腳踩到灰塵上；戴口罩，熱氣會(huì )弄花眼鏡，秒變盲人…
秋風(fēng)瑟瑟，透過(guò)窗戶(hù)，帶來(lái)寒秋的氣息。梧桐葉落英繽紛，便也似我這般苦惱了。不一會(huì )兒，樓下就傳來(lái)孩子們的叫聲…
不能被眼鏡束縛，不能被眼鏡奴役！我氣憤極了，想想它帶給我的種種，更是惱怒地摘下，徑自出門(mén)去了。
我獨自騎著(zhù)一輛自行車(chē)。
自遣心情。在繁忙的街道旁，有幾個(gè)孩子飛快地奔跑著(zhù)，手里抓著(zhù)一只燕子似的風(fēng)箏。我多么想看清它的模樣，那童年記憶的模樣！可取而代之的，只是幾個(gè)模糊的色塊和線(xiàn)狀的輪廓。
周?chē)囊磺卸际悄敲吹哪：�，頗像蒙了層迷霧，蒙了層輕紗。我感覺(jué)，我看不到生活中的美了，就似那望眼欲穿的白紗后匿著(zhù)一幅美麗的面孔，而你用盡全力地望著(zhù)，卻又瞧不見(jiàn)。
一切又都是那么的模棱兩可，那么近又那么遠。只因為沒(méi)有戴上那副眼鏡？迎面走來(lái)了一位中年人，那走路的`姿勢，衣著(zhù)打扮，難道是王老師？我猶豫了一下，但想想算了吧：認錯了多尷尬！就這么擦肩而過(guò)，我面無(wú)表情，但心里卻隱隱約約能感到有人在背后注視我…
不敢回頭。
繼續向前。
繼續帶著(zhù)那雙朦朧的眼向前。
哦！那不是小云嗎？這回我認出來(lái)了�！靶≡�！”我向他大喊一聲，還揮了揮手�？伤�，面上冷若冰霜的嚴峻和眼中的平淡，一如剛才的我。
“哦，沒(méi)事！”
我茫然了。
一路逃回家的我，像找到寶貝似的，戴上眼鏡，眼前明朗了許多。白云悠悠，眼前雖然明凈——揭開(kāi)了那層面紗，但我童年的心卻是那般朦朧——看到蒙娜麗莎的微笑，迷離的霧氣又似在心頭纏繞…
我的煩惱是近視，直到此刻才發(fā)現：這不單單是視覺(jué)的煩惱，又添心上之愁緒了。如果連朝夕相處的老師，都可以用“近視”來(lái)敷衍，那摯友的視而不見(jiàn)又當作何解釋。
心靈近視，我也隨著(zhù)這趟渾水流了……
近視的煩惱已不可避免，但我愿用這雙眼把世間看得更真切，說(shuō)真話(huà)做真人，力克那煩惱的侵擾。
煩惱是海上礁石，我們勇敢撞擊，方能激起美麗浪花；煩惱是堅硬磐石，我們用心砥礪，就能洞見(jiàn)青春的亮色；煩惱是風(fēng)雨，我們愿經(jīng)此而見(jiàn)彩虹。
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢覀冃『⒆右灿性S多煩惱。尤其是作為一名將要邁入初中的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)煩惱最大了。望著(zhù)那堆如山的輔導題和父母殷切的期待，怎能沒(méi)有壓力?沒(méi)有煩惱?一旦考不好，心情就像烏云布滿(mǎn)了我的天空，也布滿(mǎn)了媽媽的臉。接著(zhù)將會(huì )是雷鳴大作。在一陣自慚和傷心過(guò)后你不得不再抱著(zhù)躍躍欲試的心情重新改過(guò)，好好學(xué)習，只為了不在讓媽媽傷心。
當我自己在一個(gè)房間時(shí)，我常常會(huì )想起我童年那天真無(wú)邪的時(shí)光，那時(shí)的我多么純真，多么快樂(lè )。在我的世界里煩惱這個(gè)詞從未出現過(guò)。當我漸漸長(cháng)大，有時(shí)候也會(huì )遐想自己學(xué)習會(huì )很累。但現實(shí)比想向的還殘酷。學(xué)習不僅很累而且還有一些心理負擔，壓得我喘不過(guò)氣。但那又怎樣，為了自己的夢(mèng)想哪怕遍體鱗傷也要堅持下去。
我常常勉勵自己：一旦休息就永遠休息。畢竟小孩子總是有好玩之心，我被這些誘惑了，下課就和同學(xué)瘋玩了起來(lái)，作業(yè)也做不認真了。直到一次期中考試，本來(lái)我的成績(jì)總是名列前茅但這次卻一落千丈。我都不敢相信這是真的，盡管把眼睛哭紅了，也無(wú)法掩蓋我的`愧疚。
小時(shí)候的我是一個(gè)調皮搗蛋的女孩，但是歲月把我變成了另一個(gè)我。小時(shí)候，把別人打傷了還有說(shuō)有笑，現在如果不小心把人打傷都會(huì )愧疚好一陣子。正如那句話(huà)：“無(wú)知者無(wú)畏”。什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)窈窕淑女是成長(cháng)的緣故，但成長(cháng)也給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
說(shuō)到這里我想起了一首歌：“越長(cháng)大孤單，越長(cháng)大越不安……”是啊，成長(cháng)固然美好，但隨之而來(lái)的煩惱也不少。
成長(cháng)的煩惱作文 篇6
初中的生活是豐富的，但在豐富中卻少了些許多彩和斑斕：初中生活是清新的，但在清新中卻潛藏著(zhù)諸多的朦朧和迷茫，其實(shí)，初中生活更像一杯濃濃的咖啡，香甜中卻隱藏著(zhù)些許苦澀。
進(jìn)入初中的學(xué)堂，再也不像以往的那么輕松，快樂(lè )了，我們把枯燥的知識盡可能的往腦子里面裝，我們舍棄了休息的時(shí)間，去填補自己的缺點(diǎn)與不足，去完善自己的.思想與行為。
每天，當我們睜開(kāi)那朦朧的睡眼時(shí)，心中便充滿(mǎn)了無(wú)奈；當我們拖著(zhù)那沉重的步子緩慢地來(lái)到教室中時(shí)，擺在眼前的只有那么一本本作業(yè)積起的小山包。我們坐在那狹小的座位上，隨手拿起一本作業(yè)，埋頭去做著(zhù)那屬于我們的工作。這一天的學(xué)習歷程又開(kāi)始了，只有那熱愛(ài)工作的時(shí)鐘，還在滴滴答答的陪伴著(zhù)我。這時(shí)，我便情不自禁的為即將開(kāi)始的一天的疲倦而長(cháng)嘆了一聲。學(xué)習充滿(mǎn)了我的頭腦，壓得好像讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。我真的好煩，好煩!
于是在我們的夢(mèng)境中時(shí)常會(huì )出現時(shí)追逐嬉戲的場(chǎng)景，自己和伙伴坐在秋千上，蕩很高很高，就向飛在藍天中翱翔的小鷹一樣，飛向自己的天空�？墒菈�(mèng)中醒來(lái)，那可怕的現實(shí)仍會(huì )擺在眼前，無(wú)法使我擺脫，忘記，讓我覺(jué)得，學(xué)習太煩、太煩!
直到有一天，在一個(gè)公共場(chǎng)所，一個(gè)人出口就是臟話(huà)，人們都投去厭惡的眼光，這使我感受到?jīng)]有知識的可怕。我知道了，現在的學(xué)習雖然很煩，卻可以讓我們有足夠的修養，不被別人討厭。我知道了，將來(lái)的某一天，我會(huì )為今天的而驕傲，我會(huì )為今天的煩而自豪。
各位同學(xué)，我希望你們會(huì )和我一樣，把握青春的美好時(shí)光，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，去正確，積極地面對初中的學(xué)堂。讓煩惱成為我們成長(cháng)歷程中一段美好的追憶!
成長(cháng)的煩惱作文 篇7
我們從小學(xué)到現在，都生活在快樂(lè )中。但這些快樂(lè )還夾著(zhù)很多由生活、學(xué)習帶來(lái)的煩惱，那些煩惱壓在心頭，讓人每天都覺(jué)得無(wú)味、枯燥，以前的快樂(lè )也隨之而去了。
在小學(xué)，我是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，每天早晨早早地起床。然后和別的同學(xué)一起去上學(xué)，我經(jīng)常是到校最早的.。班主任和數學(xué)老師都很信任我，我也很愛(ài)學(xué)習，一直名列前茅。自從到了中學(xué)，我覺(jué)得有很多使我心煩的事。以前的那些優(yōu)越感蕩然無(wú)從了。進(jìn)入初中后，我慢慢發(fā)現自己個(gè)頭很矮。每當有客人來(lái)我家時(shí)，總會(huì )問(wèn)我在幾年級讀書(shū)，我的回答經(jīng)常使他吃驚：“你幾歲了，怎么這么小就在中學(xué)讀書(shū)？”使我很窘迫。這時(shí)爸爸媽媽就說(shuō)我不長(cháng)的緣故。在學(xué)校里大家都說(shuō)不我太矮了。自從跨進(jìn)校門(mén)，說(shuō)起學(xué)習，我的語(yǔ)文成績(jì)高過(guò)數學(xué)的頻率很低，這并不是因為我不想學(xué)語(yǔ)文，也不是因為我不用功，而是我找不出失敗的原因，在鄉下小學(xué)的課程比較少，天天從早到晚除了上課就是學(xué)語(yǔ)文，成績(jì)也沒(méi)有差到哪兒去�，F在課程比以前多了，每天由自己分配的時(shí)間也少了，語(yǔ)文成績(jì)突然下降了許多。我沒(méi)有能力提高語(yǔ)文成績(jì)，這使這更加苦惱。
現在必須強迫自己轉變學(xué)習態(tài)度，尋找一個(gè)更適合我的學(xué)習方法，從現在起，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，解除煩惱。雖然我無(wú)法改變個(gè)子長(cháng)不高的事實(shí)，但學(xué)習效果的好與壞是我可以改變的。因為一個(gè)人的智慧不是由天賦的高與低定的，也不是別能夠給予的，而是靠自己的努力奮斗獲得的，它是拼搏的結晶。
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