成長(cháng)煩惱的作文3篇[推薦]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(cháng)煩惱的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

　　成長(cháng)，雖然給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，但也不時(shí)給我帶來(lái)不少的煩惱：對于成長(cháng)，我帶著(zhù)一種渴望的心情，但又有些厭惡的心情。

　　在成長(cháng)的`孩子中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说囊惠呑釉鯐�(huì )一帆風(fēng)順呢？我也不例外：

　　身為中學(xué)生的我已經(jīng)不小了，做任何事都不能馬虎了如果一旦馬虎了事，則肯定會(huì )招來(lái)大人們的非議：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不是小孩子了，做事豈能如此馬虎呢——”唉，成長(cháng)的煩惱還真多。

　　當我還是小孩時(shí)，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的�？涩F在，身為中學(xué)生的我已經(jīng)長(cháng)大了，不在是小孩了，做起事來(lái)要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經(jīng)長(cháng)大了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)遠了——

　　由于成長(cháng)的緣由，上學(xué)的時(shí)間，回家的作業(yè)，學(xué)習的科目則越來(lái)越多。學(xué)習的負擔則越來(lái)越重了。唉，初中生涯真不簡(jiǎn)單啊。

　　成長(cháng)——雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來(lái)了不少快了。同時(shí)，也因為這些成長(cháng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

　　在成長(cháng)的路上，必定會(huì )有許多煩惱：可能是關(guān)于老師的，可能是關(guān)于父母的，也有可能是有同學(xué)的。

　　我現在就在成長(cháng)之中，也有很多煩惱。曾經(jīng)有很多事想不開(kāi)，也有是想去一個(gè)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的完美世界，可面對現實(shí)，根本沒(méi)有這樣的世界，不管是在哪，煩惱總會(huì )有的。

　　在小學(xué)時(shí)代，那是幾乎沒(méi)有煩惱，那是很天真，很快樂(lè )�？傻搅顺踔�，煩惱越來(lái)越多，作業(yè)多了，假期少了，老師是變了……又到了青春期，性格急躁，家長(cháng)不理解老師也不理解。如果家長(cháng)讓這樣做，我非得反著(zhù)來(lái)；如果老師批評，會(huì )很不服氣，如果讓同學(xué)看見(jiàn)，會(huì )覺(jué)得很沒(méi)面子。還有心理上有一種強烈的“成人感”，但遇到挫折時(shí)，又渴望依賴(lài)。

　　現在我最大的煩惱就是初中生活。雖然已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，但還是有點(diǎn)不適應：每天白天八節課，晚上兩節課，中午還有一節，每天七點(diǎn)半上課，晚上八點(diǎn)半才放學(xué)，周六周日有時(shí)還不放假，兩個(gè)星期過(guò)一次；相比小學(xué)，一天一共猜七節課，早上八點(diǎn)才上課，沒(méi)有午自習，沒(méi)有晚自習。唉，相比之下，真懷念小學(xué)。

　　還有上了初中，成績(jì)直線(xiàn)下降，上小學(xué)經(jīng)�？记拔遑剂�名，現在，倒退了好幾十名，從而有點(diǎn)厭學(xué)，不知是老師的'方法變了，還是自己的方法有問(wèn)題，現在上初中經(jīng)常無(wú)精打采，有時(shí)上課也沒(méi)精神，有時(shí)想去找老師討教，但又覺(jué)得距離好遠�，F在，我就生活在這種煩惱之中

　　不知還要努力多久才能到盡頭，不知還要拼搏多久才能見(jiàn)到彩虹，不知還要煩惱多久才會(huì )有快樂(lè )……

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

　　本姑娘像其它的同學(xué)一樣，是父親母親的寶貝女兒。對自己的成績(jì)和未來(lái)寄予無(wú)比的期望。母親經(jīng)常在偶的耳邊嘮叨：“女兒，要好好學(xué)習呀，才能有美好的將來(lái)�！备赣H母親還買(mǎi)了很多的書(shū)，整天叫我又看又做。平時(shí)還好，一到放假的'時(shí)候，我就像關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，不能自由自在地飛翔，甚至不能飛出籠子。

　　就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，我數學(xué)沒(méi)考好，被母親狠狠地訓了一頓。從這以后，我的小手就遭殃了。每天除了完成班主任布置的作業(yè)以外，父親還要給我額外加量，說(shuō)這是幫我提高成績(jì)。每次我都無(wú)可奈何地拿起筆，做著(zhù)做著(zhù)，我覺(jué)得自己像個(gè)機器人，沒(méi)有歡樂(lè )，沒(méi)有自由，一切都要聽(tīng)從別人的指揮。有時(shí)真感到委屈，傷心，面對一道道習題，我覺(jué)得這些文字很陌生，腦子一片空白，竟一道也做不出來(lái)。我真想大聲地對他們說(shuō)：“父親、母親我知道你們所做的一切都是為我好�？墒沁@種愛(ài)我受不了，我希望和其他同學(xué)一樣，生活在愉快、輕松的環(huán)境里，不要將小鳥(niǎo)永遠關(guān)在籠中。

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