[集合]成長(cháng)煩惱的作文5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的成長(cháng)煩惱的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

　　成長(cháng)就好像是一次遠航，孩子們就像是一群水手，他們志向不同，但駛向目的地，都是同一個(gè)港口——人生的成功。我也是水手大軍中的一員，和同學(xué)們一起進(jìn)發(fā)著(zhù)，挑戰那沿途的暴風(fēng)雨，眺望風(fēng)雨過(guò)后平靜而祥和的海面。前面的路還很長(cháng)，很遙遠，在這段“長(cháng)征”路上，現在只是一個(gè)開(kāi)始。

　　我的家普普通通，爸爸媽媽也沒(méi)有什么與眾不同之處——爸爸賺錢(qián)，媽媽打點(diǎn)家務(wù)，而我的工作就是上學(xué)，在家里，我的考試成績(jì)好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對于幾次失敗，我也已經(jīng)不見(jiàn)怪了，在成長(cháng)的遠航上，風(fēng)雨并不是單一的。

　　這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語(yǔ)老師就嚴肅地對我說(shuō)：讓你的媽媽打電話(huà)給我，你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。

　　我簡(jiǎn)直不敢再想下去，要是告訴媽媽?zhuān)�我這個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標，按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們，她在期末考試那天會(huì )去另外學(xué)校監考不能來(lái)了，我才小吁一口氣——如果不說(shuō)，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。雖然我清楚，到五天的休息結束后回校日時(shí)，這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì )暴露無(wú)遺，就因為這一個(gè)舉動(dòng)，我會(huì )為此付出更沉重的代價(jià)，到那時(shí)，我的“快樂(lè )寒假”就從此被宣判——毀于一旦，而我的“苦難時(shí)代”也會(huì )變本加厲隨之到來(lái)，那時(shí)候后悔已是無(wú)濟于事，快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我想說(shuō)，可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話(huà)，不是提前吃苦頭嗎？不說(shuō)還可以清靜六天呢！猶豫著(zhù)猶豫著(zhù)，那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的.那一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長(cháng)的大海上跟著(zhù)同學(xué)們馳駛著(zhù)，時(shí)而在迷霧中落下，又尾隨著(zhù)同行者的尾跡跟上去。學(xué)習是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？

　　人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那里？這些問(wèn)題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個(gè)好水手，我也同樣清楚，自己是個(gè)差等生，未來(lái)的路，我不得而知，我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功？

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

　　在一本書(shū)上我曾讀過(guò)這樣一句話(huà)：“巨蟹座的人一生平淡無(wú)奇�！蔽业男亲�正是巨蟹座，難道真的應驗這句話(huà)?一直以來(lái)我沒(méi)有過(guò)優(yōu)秀的成績(jì)單，更沒(méi)有出類(lèi)拔萃的表現。無(wú)論是才藝表演，還是其它競賽活動(dòng)，我永遠只是一個(gè)鼓掌的觀(guān)眾。因為我的羨慕，一直走不出煩惱的陰影。嘗試著(zhù)忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去，甚至越來(lái)越濃。

　　爸爸媽媽對我太疼愛(ài)了，我時(shí)常會(huì )想，我會(huì )不會(huì )因為他們對我的疼愛(ài)而變得叛逆?他們對我抱太大的希望了，我總想，我會(huì )不會(huì )辜負了他們?老師不像以前那樣重視我了，我總會(huì )想，他們會(huì )不會(huì )因此看不起我，放棄了我這個(gè)學(xué)生?朋友們冷落了我，我總是會(huì )想，他們是不是對我不夠友好，從此把我們的友誼橋割斷了?因為成績(jì)落后，我會(huì )不會(huì )因此而失去所有的愛(ài)?仿佛生活中的每一件事情都可以成為我的煩惱。

　　望著(zhù)窗外正在嬉戲打鬧的小弟弟、小妹妹們，思緒飛揚到我的童年。一、二年級的生活快樂(lè )極了，像拼音、像音符�！癮、o、e”成了我的好伙伴，成績(jì)遙遙領(lǐng)先。三年級就像蛻變似的，把我們從不知所謂的小朋友變成了纖纖書(shū)生。一眨眼的時(shí)間，時(shí)光流逝到了六年級。自己對事物慢慢有了自己的一些見(jiàn)解和新的認識，也不再是那個(gè)和爸爸媽媽無(wú)話(huà)不說(shuō)的.小乖乖了，自己有了自己的小秘密，不再向父母老師撒嬌，一切的一切有了太大太大的變化。我有時(shí)候常常會(huì )想，我是應該向左找回那個(gè)原來(lái)的我。還是應該向右繼續走完剩下的路呢?我就像一個(gè)迷失了方向的航船，站在一個(gè)風(fēng)口浪尖，因為沒(méi)有一個(gè)正確的航標而徘徊不前。

　　想到這里，突然覺(jué)得現在的情行和當時(shí)是如此的相似�，F在我正面對著(zhù)兩個(gè)岔路口：一面是通向放棄的，另一條是通向一條未知的路。如果我選擇了放棄，也許真的很簡(jiǎn)單，而那條未知的路也許充滿(mǎn)了光明，也或許到處坎坷。為什么人生永遠都要面對著(zhù)那么多的選擇，算了吧，不去想了。我貪婪地吮吸著(zhù)涼涼的風(fēng)。希望能讓自己撩亂的心平靜下來(lái)。

　　轉過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)室友們有說(shuō)有笑，似乎被她們的這種莫名的快樂(lè )感染了。為什么我不能像她們這樣做快樂(lè )天使，昨天還在為一次考試的失誤而痛惜的她們竟如此灑脫�！皝�(lái)吧，別自找煩惱了，過(guò)來(lái)一起玩呀�！焙糜牙�著(zhù)我的手，我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流由手傳遍了全身。該死的煩惱，滾一邊去吧!我迅速地加入了好友們瘋狂的游戲中，跳著(zhù)，叫著(zhù)，以前的憂(yōu)郁已不知所蹤，心鎖已完全打開(kāi)，原來(lái)走出煩惱竟這么簡(jiǎn)單。哦，老天!

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

　　成長(cháng)是每個(gè)人都無(wú)法避免的事情，我們都喜歡童年，喜歡幼年時(shí)的懵懂和天真，單純和無(wú)邪，喜歡童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天在追逐打鬧中嘻嘻哈哈的度過(guò)。

　　小的時(shí)候，孩子總會(huì )的到最多的`關(guān)心，過(guò)年過(guò)節，大人們最喜歡的是打趣小孩子，漸漸長(cháng)大后，大人的關(guān)注就漸漸變少，總會(huì )有新的小孩代替那個(gè)位置。小的時(shí)候，即使做錯了什么，也不會(huì )受到父母的責怪，可是長(cháng)大后，父母會(huì )對孩子一切都近乎苛刻的要求，即使是一個(gè)小錯誤，也會(huì )批評半天。

　　總感覺(jué)父母看得最重的不是孩子是否健康成長(cháng)，而是成績(jì)怎么樣。逢年過(guò)節，親戚之間必談的話(huà)題就是孩子的考試成績(jì)，總會(huì )把自己孩子和別人孩子作比較，也從而產(chǎn)生了許多“別人家的孩子”。

　　長(cháng)大，還會(huì )不知不覺(jué)中明白許多人情世故，勾心斗角，看到人世間的紛繁，喧鬧。說(shuō)一句話(huà)，做一件事總要瞻前顧后，就像失去了自由。

　　成長(cháng)，真是充滿(mǎn)了煩惱。

成長(cháng)煩惱的作文 篇4

　　人成長(cháng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道隨著(zhù)年齡由小變大，他的煩惱增加了。成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的'，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸，樣樣都有。我在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也毫不落后的追上來(lái)。讓我的心情總在憂(yōu)郁當中。

　　金色的童年是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)。我一天天長(cháng)大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識，也懂得了人生的真諦成長(cháng)，可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不能去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著(zhù)我們。

　　有時(shí)我自己常想，成長(cháng)到底是什么？成長(cháng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，成長(cháng)有時(shí)也摻著(zhù)幾分遺憾，即使這樣，成長(cháng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(cháng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(cháng)大，我知道煩惱便是成長(cháng)的催化劑。

　　的確，成長(cháng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：最近比較煩我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì )靜靜長(cháng)大

成長(cháng)煩惱的作文 篇5

　　在很小時(shí)候，我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，總是盼望著(zhù)長(cháng)大。然而，漸漸地長(cháng)大了，我卻發(fā)現在成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )遇到很多煩惱。

　　我現在的煩惱就是作業(yè)的問(wèn)題。為了不輸在起跑線(xiàn)上，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多，而且我寫(xiě)字的速度很慢，為了要完成作業(yè)經(jīng)常得熬夜到很晚才做完。因為這樣，我的睡眠就不是很充足，所以在上課的時(shí)候，我總是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就打瞌睡。老師講課的.聲音成了我的催眠曲。

　　然而，我回到家中還得接受爸爸媽媽的嚴格審查。爸爸媽媽會(huì )經(jīng)常檢查我的作業(yè)，還有老師上課所講的知識。若是我犯了錯，爸爸會(huì )嚴厲的批評我，讓我重新認真地再復習一遍老師所講的知識。

　　唉!要是老師布置的作業(yè)少一些，爸爸媽媽對我要求寬松一些，能夠讓我有喘氣的空間就好了。

　　我真的不想長(cháng)大，越長(cháng)大，煩惱就越多。

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