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成長(cháng)的煩惱作文【匯總3篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱作文3篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
也會(huì )有很宅的時(shí)候 ，24小時(shí)或者48小時(shí)和太陽(yáng)沒(méi)有親密接觸 ，看泰坦尼克號百年紀念經(jīng)典愛(ài)情劇沒(méi)有向往 ，因為居然發(fā)現沒(méi)有一個(gè)陪自己看電影的人，是那樣的失落，失落的忘記了那些健康 積極的東西，怎么會(huì )這樣子不是一向旅游自己看電影自己運動(dòng)自己美食自己的'嗎？怎么會(huì )這樣子？成長(cháng)的煩惱。
其實(shí)誰(shuí)又不是一個(gè)單獨的自己呢？誰(shuí)能夠舍棄了自己取悅別人呢？人生也要自?shī)首詷?lè )的額，做一個(gè)快樂(lè )的個(gè)體！
生命漫長(cháng)著(zhù)的時(shí)候感受不到存在， 短暫了才覺(jué)得要珍惜，別再失去了才懂得珍惜，正確的心，快樂(lè )地活著(zhù)，也許容易。
也許孤單著(zhù)孤單著(zhù)， 就是成長(cháng)的煩惱 。
還是要成長(cháng)。
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
如果成長(cháng)是一篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，那么煩惱便是段落中的錯別字；如果成長(cháng)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，那么煩惱便是畫(huà)中的敗筆；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是在紙背面的一點(diǎn)瑕疵……
一路成長(cháng)，走著(zhù)走著(zhù)，煩惱就來(lái)了。如幻的歲月，帶走了如夢(mèng)的童年。
時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西，在時(shí)間的漩渦中，世間萬(wàn)物都發(fā)生著(zhù)這樣那樣的變化。
幾年前，還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍的.我，幾年后就這樣長(cháng)大了。學(xué)習的困惑，生活的謎團，從不曾想到過(guò)、遇到過(guò)的問(wèn)題都一個(gè)個(gè)橫在我的面前，讓依舊不夠堅強、不夠敏銳、不夠成熟的我不知所措。好想輕輕松松擺脫煩惱的束縛，但這簡(jiǎn)直就是“駱駝進(jìn)雞窩——沒(méi)門(mén)”，我像一位在大漠里艱難跋涉的行者，口舌干燥，身心疲憊。
可是，我明白，在成長(cháng)歷程中煩惱是無(wú)法避免的，它曾給予我學(xué)習的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習中，快樂(lè )和勞動(dòng)是并存的，我想有收獲，就必須得付出。在這“山重水復疑無(wú)路”處，誰(shuí)要是堅持不懈，等待他的便是“柳暗花明又一村”。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我的成長(cháng)之路不會(huì )風(fēng)平浪靜，正是因為各種各樣的驚濤駭浪，才讓我不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們怎樣對待它。勇敢地面對煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)想走向明天的自己。這，是我唯一不變的選擇。
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
仿佛在春意盎然的季節里，從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來(lái)的春筍，不經(jīng)意間，我已是12歲的小大人了。從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩成長(cháng)為腦袋瓜子里有許多知識的少年，慢慢的，我發(fā)現自己真的長(cháng)大了，懂事了。在一次次的嘗試和體驗之后，我深深體會(huì )到成長(cháng)中的快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在，它如同精靈般陪伴著(zhù)、守護著(zhù)我。學(xué)校操場(chǎng)上和同學(xué)一起打乒乓、做游戲，是那種最平凡、樸實(shí)的快樂(lè )；放學(xué)小路上，和伙伴們一道披著(zhù)殘陽(yáng)的余輝聊著(zhù)，走著(zhù)，自然也是無(wú)比愜意的;晚飯過(guò)后與父母談?wù)剬W(xué)校中的趣聞，更是感到無(wú)比的舒心。對我而言，快樂(lè )是生活的一半，它是心態(tài)的主使者。幾年來(lái)，我養成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習慣，每當路過(guò)門(mén)前的石柱時(shí)會(huì )和它比一比個(gè)子。石柱背上被我用花花綠綠的粉筆涂滿(mǎn)了半截，每看一回，我就覺(jué)得很自豪——我已經(jīng)長(cháng)這么高了！每當發(fā)現比原來(lái)粉筆畫(huà)下的痕跡高一點(diǎn)兒時(shí)，我都會(huì )興奮地拍手，我長(cháng)高了！我長(cháng)大了！我常常興奮得一整夜睡不著(zhù)覺(jué)。也許不是因為我的個(gè)兒長(cháng)高了，是因為我長(cháng)大了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的'閱歷和見(jiàn)解也漸漸深刻而多元化了。我沉浸在書(shū)的海洋中，也過(guò)著(zhù)令人神往的快樂(lè )生活。在書(shū)中，我常�？匆�(jiàn)莎士比亞、大仲馬、小仲馬的身影；也常和魯迅、巴金、老舍對話(huà)。捧著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)細細品味，那種快樂(lè )生活令人陶醉。每逢取得好成績(jì)，心中總是滿(mǎn)懷欣喜，我為付出勞動(dòng)而取得收獲感到非常欣慰，更為自己無(wú)比驕傲。
成長(cháng)使我擺脫了幼稚，逐漸走向成熟；成長(cháng)讓我從小肩負起責任，把我帶入了一個(gè)全新的世界。當然，在這個(gè)爭強好勝的年齡伴隨成長(cháng)的絕不只是快樂(lè )，往往還有煩惱。
自從升入六年級，朝夕相處的同學(xué)逐漸有了細微的變化。往日的伙伴漸漸變得冷漠起來(lái)，昔日密友之間也有了一層隔閡。當你他人時(shí)，受到的并不是朋友的祝福，而是她的嫉妒；當你比不上她時(shí)，受到的也不是朋友的安慰，而是她的嘲諷。我和同班的一位女同學(xué)從小就是推心置腹的好朋友，六年級后，班里幾個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)都把目光投向了杭州市外國語(yǔ)學(xué)校，我們成了競爭對手。我本想，這不足以影響我們的友誼，但相處一段時(shí)間后，我發(fā)現，她變了，從前大大咧咧、常把笑容掛在臉上的她漸漸少了許多知心話(huà)，變得尖酸了。我常常很茫然地搖搖頭，為她已不是從前的好友而失落，而惆悵。
煩惱不光在學(xué)校發(fā)生，在家里也時(shí)常出現。每當考試過(guò)后，父母總是看似不經(jīng)意地問(wèn)：“考得怎么樣？”當我驕傲地回答考得不錯時(shí)，他們已不年輕的臉上拂過(guò)一片燦爛的笑容；當我低聲回答考得一般時(shí)，父母總是怏怏地長(cháng)嘆一聲，似乎名校已離我遠了一大截�？粗�(zhù)他們?yōu)槲也傩�，我感到了一種莫名的壓力。
升學(xué)考試將近，家長(cháng)常把升中學(xué)問(wèn)題掛在嘴邊。父母辛苦把我拉扯大，就是希望我能有出息，他們還不辭勞苦地為我買(mǎi)來(lái)課外習題，對于這些我十分感激。但我又十分無(wú)奈，畢竟，每天面對那一疊厚厚的，怎么也做不完的輔導習題，心里很不是滋味，更有一種被束縛的感覺(jué)。唉！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚。有人曾把成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱比作一組平行線(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，我們的生活同時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)這兩種元素。但我期望，有一天，平行線(xiàn)能變成相交線(xiàn)，在它們交匯的那一天，快樂(lè )能覆蓋過(guò)煩惱，煩惱也變成一種快樂(lè )！
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