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成長(cháng)煩惱的作文

時(shí)間:2023-12-03 12:46:10 [第一單元]成長(cháng)的煩惱 我要投稿

[精華]成長(cháng)煩惱的作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的成長(cháng)煩惱的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[精華]成長(cháng)煩惱的作文

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

  我是一名新世紀的學(xué)生.我也有我自己的煩惱。

  在家里,我是獨生女。從小就生活在父母捆綁式的嬌生慣養之中。不讓我做這,不讓我做那。

  在學(xué)校我是學(xué)生。學(xué)生就注定要聽(tīng)老師的話(huà),就光考試就快烤糊了,只有下課的時(shí)候和同學(xué)們才有些共同語(yǔ)言。

  小時(shí)候什么都不知道。但是長(cháng)大了,有了主見(jiàn),就會(huì )覺(jué)得生活得好煩惱。

  每天早上起床,刷牙洗臉,穿衣吃飯。上學(xué)上課,放學(xué)回家。日日如此的過(guò)了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。

  我喜歡看小說(shuō),但眼前還是復習資料;我喜歡打羽毛球,但總被老媽用風(fēng)大拒絕了;我喜歡聽(tīng)音樂(lè ),但耳機里響起的總是英語(yǔ)課文;我喜歡睡覺(jué),但總被老媽用高分貝在明明是六點(diǎn)謊稱(chēng)七點(diǎn)的情況下吵醒;我喜歡蔚藍的天空,但總是看到四四方方的天花板

  大人們能安排我的時(shí)間,但我卻不能安排大人們的時(shí)間;大人們能教訓我,但我卻不能教訓大人們;大人們不用聽(tīng)小孩的',但小孩卻要聽(tīng)大人們的

  我要自己給我的童年涂顏色!

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

  隨著(zhù)一天天長(cháng)大,有很多同學(xué)會(huì )說(shuō):“真懷念幼兒園的時(shí)光,多快活呀!”“成長(cháng)好煩,我真想一輩子都不長(cháng)大!蔽移鸪跻策@么想,可之后漸漸改變了這個(gè)想法。讓我改變這個(gè)想法的,就是《女生日記》這本書(shū)。

  書(shū)中的主人公冉東陽(yáng)是個(gè)善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級女生,她雖然不漂亮也不聰明,但卻是那種同學(xué)、老師都喜歡的魅力女孩。

  冉東陽(yáng)樂(lè )于助人:她的好友梅小雅的媽媽要做生意,可有沒(méi)有本錢(qián)。于是,冉東陽(yáng)千方百計地蓄錢(qián),最后最后蓄夠了錢(qián)。幫梅小雅的媽媽開(kāi)起了小百貨店,而且還幫她去進(jìn)貨。

  冉東陽(yáng)足智多謀:在遇到幾個(gè)人就要搶她錢(qián)時(shí),她急中生智,裝作與身邊的陌生叔叔認識的樣貌,和他說(shuō)話(huà),從而躲過(guò)了那幾個(gè)想要搶她錢(qián)的人。

  我十分敬佩冉東陽(yáng)的能干:在馬加同學(xué)的父母出了車(chē)禍,有個(gè)小弟弟馬達沒(méi)人管時(shí),冉東陽(yáng)挺身而出,細心照料小馬達,小馬達被她照料的很好,不但不哭不鬧,反而還“咯咯”地笑。冉東陽(yáng)真是個(gè)值得欣賞、值得佩服的人。

  這本書(shū)是我明白了許多以前不明白的道理,告訴我怎樣度過(guò)一段敏感而有重要的'時(shí)光,說(shuō)明了快樂(lè )地成長(cháng)和成長(cháng)的快樂(lè ),給我很多很多的啟示,讀起來(lái)簡(jiǎn)單,感受卻深刻,它告訴了我們如何應對生命的成長(cháng),還告訴我們:成長(cháng)不煩惱!

  親愛(ài)的女同學(xué)們,都讀一讀《女生日記》吧!讓我們一齊快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng),成長(cháng)不煩惱!

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

  大人們總是說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的”。卻不知道我們小孩子也有許多煩惱。

  我的煩惱就是來(lái)自學(xué)習的壓力,每當面對那一疊又一疊的習題總感到很無(wú)奈 大人們總是說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的”。沒(méi)有衣服穿就向大人要,沒(méi)有零花錢(qián)就向大人們要,殊不知我們小孩有許多煩惱。

  我的煩惱就是來(lái)自學(xué)習的壓力,每當面對那一疊又一疊的.習題總感到很無(wú)奈,現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),公司的工作人員在競爭,比誰(shuí)的工作好,學(xué)校的學(xué)生在競爭比誰(shuí)學(xué)習學(xué)的好,就連那農村的農民也在競爭,比誰(shuí)莊稼收的多。

  星期天本來(lái)就是屬于孩子們的,讓孩子門(mén)好好放輕松一下,可是除了做完老師布置的以外還要做自己買(mǎi)的,什么課課通,試卷,應有盡有,平時(shí)一般只買(mǎi)個(gè)一本做做,可是今年我們因為是畢業(yè)班,為了考一個(gè)重點(diǎn)中學(xué),媽媽給我買(mǎi)了16本,我心想這可要做到何年哪月!就因為這樣星期天不但沒(méi)有的放松,還要緊張,一天做6張試卷,我真苦!

  !我的煩惱何年哪月才能結束!

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