我成長(cháng)的煩惱作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我成長(cháng)的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成長(cháng)的煩惱作文1
在人生的旅途中，每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè )，我當然也不能夠例外了。我也有自己的快樂(lè )和煩惱�？鞓�(lè )起來(lái)，仿佛這一切都是那么美好，小鳥(niǎo)歡樂(lè )地叫，開(kāi)花開(kāi)得艷；而有時(shí)煩惱卻像一條蛇似的糾纏著(zhù)我，使我沉浸在難過(guò)中。
從我上三年級起，課程表上就增加了一門(mén)功課——科學(xué)�？茖W(xué)，對人們來(lái)說(shuō)也就是做幾個(gè)小實(shí)驗，可我卻對這一門(mén)功課不感興趣�？茖W(xué)這門(mén)功課講的都是一些深奧的話(huà)題，是比我們肉眼看到的事物更進(jìn)一層，我還是喜歡語(yǔ)文、數學(xué)。
科學(xué)課使我感到非常的無(wú)聊，老師講的話(huà)，喜歡聽(tīng)的聽(tīng)一點(diǎn)，不喜歡聽(tīng)的我直接懶得聽(tīng)。
星期四，科學(xué)老師叫我們帶幾朵油菜花，還有夾子、放大鏡。我想：老師也真是的，做實(shí)驗的材料干嘛要學(xué)生自己帶，要做老師就把材料發(fā)下來(lái)，這樣，大家也就會(huì )少一點(diǎn)兒麻煩。
第二節科學(xué)課開(kāi)始了，上課鈴聲像著(zhù)急的小鳥(niǎo)大聲地叫喊著(zhù)，老師踏著(zhù)有節奏的步伐走了進(jìn)來(lái)。老師先細講了一遍，然后叫大家自己做。我似懂非懂地解剖起油菜花。油菜花在我的解剖下，分成了四部分：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，分好了后，還要寫(xiě)課堂作業(yè)本，描述一下這四部分的形狀、顏色。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這科學(xué)真是羅嗦，好詞用進(jìn)去不行，簡(jiǎn)單描述又不行，難��！”
老師又細聲細語(yǔ)地介紹了一下，我正煩著(zhù)，沒(méi)心思聽(tīng)了。老師忽然叫了一下我的名字，叫我回答問(wèn)題。因為我沒(méi)有在聽(tīng)，所以我沒(méi)回答出來(lái)，使我一臉的難為情。
下課鈴響了，我心里甜滋滋的，心想：哈哈，無(wú)聊的科學(xué)課終于結束了，我解放了，老師快走，老師快走。我目不轉睛地看著(zhù)老師走出教室，長(cháng)吁了一口氣，感覺(jué)無(wú)比的輕松。
快科學(xué)期中考試了，我對科學(xué)一竅不通，考試時(shí)，那該怎么辦��！我正在心里想著(zhù)，我的好朋友來(lái)到我的面前，對我說(shuō)：“你是不是在煩惱著(zhù)不會(huì )科學(xué)��？”“對啊對��！”我高興地大叫，“你快來(lái)教教我��！”
好朋友就是好朋友，她科學(xué)比較好，所以毫不猶豫地答應了。她說(shuō)她耐心地從第一課開(kāi)始教起。慢慢地，我已經(jīng)學(xué)到了好多自己所沒(méi)有接觸過(guò)的知識。這時(shí)，我發(fā)現科學(xué)其實(shí)也是一門(mén)有趣的功課。我的煩惱頓時(shí)煙消云散。在好朋友的幫助下，我學(xué)到了好多科學(xué)的基礎知識。因此，這次考試考了我有史以來(lái)最高的成績(jì)。
成長(cháng)的煩惱，無(wú)處不在，但你要學(xué)會(huì )尋找快樂(lè )，只有快樂(lè )才能夠驅除煩惱；你也可以去尋找好朋友，讓他們幫你一起想想解決的方法。只有經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )和煩惱，生活才會(huì )變得多姿多彩。
我成長(cháng)的煩惱作文2
煩惱是什么？就像果綠色的裙面上有一塊不大也不小的油漬，或許是一株四葉草碧色葉面的斑點(diǎn)，更應該是潔白神圣雪地上一個(gè)灰溜溜的小腳印。
我托腮坐在書(shū)桌前，風(fēng)兒將試卷呼啦啦地拉走，我多希望煩惱也能這樣隨風(fēng)而逝啊。我愁眉苦臉地撫摸著(zhù)趴在我怕膝頭的小狗，企圖從他明亮清澈的眸子里找出點(diǎn)什么來(lái)，小狗是沒(méi)有煩惱的，真好��！
如今，學(xué)習壓力與日俱增，一支簽字筆很快就用完了，教室里彌漫著(zhù)壓抑的種子，我們整天在和試卷勾心斗角，筆尖與紙面摩擦出智慧的火花，上課經(jīng)常感覺(jué)到腦袋發(fā)暈，眼睛發(fā)酸，在教室里的姿勢除了讀書(shū)就是握筆，在書(shū)本之間輪回、徘徊著(zhù)，在平面坐標系、幾何之間打著(zhù)轉，過(guò)去式、比較級、未來(lái)時(shí)幾個(gè)語(yǔ)法必須得熟悉，我們都身心俱疲。
學(xué)校里被我們遺忘的的未名湖波光粼粼的閃耀著(zhù)，好像江南女子溫柔的眼波，幾個(gè)遲到的學(xué)生奔跑在岸邊，紅白藍的校服、飛揚的發(fā)梢是最美年華最美的風(fēng)景，坐在路旁野花上的金龜子先生，悠閑地看著(zhù)云卷云舒，花開(kāi)花落。這些景象，我們卻無(wú)暇顧及。
其實(shí)我們要的不是在題海中馳騁，而是在一望無(wú)際的草原上盡情奔跑，我們要的不是眼鏡度數一天天增加，而是在摻雜著(zhù)淡淡花香的風(fēng)中旋轉，我們要的不是一張張閃耀的榮譽(yù)證書(shū)，而是在淅淅瀝瀝的小雨中散步。每次看見(jiàn)父母老師眼角的皺紋和日漸發(fā)白的鬢角和眼中的期待都讓我于心不忍，我跌跌撞撞地向前，痛苦和失望幾乎淹沒(méi)了我的希望和能量，我很想哭，但是不能，因為這樣會(huì )讓他們?yōu)殡y。這樣的日子什么時(shí)候才能過(guò)去呢？小狗正沖我搖尾巴，不停地舔著(zhù)牛奶，我伸了個(gè)懶腰，放眼向外望去，窗外一片晴空。
我們因成長(cháng)而煩惱，但也因煩惱在不停成長(cháng)著(zhù)，我們都盼望有一個(gè)最好的結局，但殊不知，成長(cháng)路上最美的往往是我們那些努力奮斗的時(shí)光，豆蔻年華里煩惱也是一陣帶著(zhù)清香的風(fēng)，有點(diǎn)苦澀，卻令人回味無(wú)窮。我們盡力向前奔跑，即使受傷也只為見(jiàn)到最美的星光，我們盡力做到最好，即使被嘲笑也只為最后的成功，煩惱可以令我受益匪淺，我要在成長(cháng)的道路上，成為最美的舞者！
我成長(cháng)的煩惱作文3
現在的我，已拋開(kāi)童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當心情被長(cháng)大所產(chǎn)生的自豪感所渲染時(shí)，各種成長(cháng)的煩惱也接踵而來(lái)。
進(jìn)入初中后，每天做的最多的事情就是學(xué)習，根本擠不出任何時(shí)間去做我喜歡的事。每天晚上入睡的時(shí)候，腦子里總想著(zhù)，時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)吧，不要再讓我聽(tīng)到煩人的鬧鈴聲了!雖然每天都要學(xué)習，但你要知道，其實(shí)學(xué)習并不可怕，相反，學(xué)習也會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。
我最喜歡的科目就是數學(xué)了。在我看來(lái)，數學(xué)是最有趣的，每當我做一道數學(xué)題，眼前就仿佛出現了成千上萬(wàn)的敵人正等著(zhù)我去打敗。每解決一道數學(xué)題，我的心里就像是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時(shí)我會(huì )被一次次的考試所擊敗，但是我并不灰心，因為我知道，我并不想讓我的父母失望。小小年紀的我卻背負了父母與老師的期望，也承載了自己的夢(mèng)想。
成長(cháng)這個(gè)詞對于許多孩子來(lái)說(shuō)，也許是他們所期望的，可當你真正長(cháng)大時(shí)，你會(huì )發(fā)現，長(cháng)大，并沒(méi)有你想像的那么美好。長(cháng)大，就意味著(zhù)你多了一份責任;長(cháng)大，就意味你又多了一份煩惱，而現在我的心中早已裝滿(mǎn)了煩惱和責任。
煩惱，對于許多大人來(lái)說(shuō)是痛苦的，可對于我們這些小大人來(lái)說(shuō)又何嘗來(lái)說(shuō)不是呢?有成長(cháng)就有煩惱。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著(zhù)一份責任，讓煩惱變成快樂(lè )，是我們每一個(gè)人應持的積極態(tài)度。
讓我們當一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂(lè )，勇敢的往前沖吧!
回家有點(diǎn)煩！
好不容易盼到了回家，可那一項項作業(yè)，聽(tīng)的我是“目瞪口呆”�；丶液�，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。
返校有點(diǎn)煩！
告別了父母的埋怨，又迎來(lái)了一張張白紙黑字的試卷，望著(zhù)那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當學(xué)生可真倒霉呀！
上課有點(diǎn)煩！
天哪！又是背誦，為了記那詞語(yǔ)，為了背那單詞，我的神經(jīng)系統早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！
考試有點(diǎn)煩！
試考完了，學(xué)生的魂兒早已被那掌握命運的分數勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動(dòng)作，早已浮現在學(xué)生的腦海中。唉，學(xué)生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？
哎！煩歸煩，煩惱過(guò)后，還得好好學(xué)習，誰(shuí)讓考試這一“怪獸”在前方擋著(zhù)呢？一切為學(xué)習服務(wù)嘛！
我成長(cháng)的煩惱作文4
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，麻煩接踵而至。之前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的性格也消失了。接下來(lái)是顧忌。今天，顧忌考試考得好嗎？明天的作業(yè)都做對了嗎？這是無(wú)止境的。有時(shí)，放下包袱，仰望藍天，有些人甚至羨慕天上飛的鳥(niǎo)兒，才能自在自在地飛翔。
五年級下學(xué)期期末考試錯了，教學(xué)只得了89分。一向數學(xué)成績(jì)優(yōu)異的我，被這突如其來(lái)的打擊驚呆了。許久之后，我愣住了。但我沒(méi)有哭。我知道哭解決不了問(wèn)題，哭會(huì )讓人發(fā)笑。這是顧忌，顧忌長(cháng)大后的臉�；氐郊液�，媽媽并沒(méi)有批評我，只是輕輕地嘆了口氣說(shuō)：“勝敗是軍人家常便飯，不要難過(guò)�！蔽铱吹贸鑫覌寢尯苁�。那個(gè)夏天我沒(méi)有出去，因為測試結果讓我所有的好心情都消失了。我努力忘記那個(gè)可怕的數字，但我做不到。有時(shí)候想出去走走，媽媽卻用各種理由搪塞過(guò)去。我理解媽媽的辛苦，但有時(shí)我對失去的自由并不甘心。這是我成長(cháng)的煩惱。
父母關(guān)心我，卻不理解我。他們認為我只是一個(gè)讓人傷害和愛(ài)的小女孩。一旦離開(kāi)了父母的照顧，就像一只在籠子里呆了很久的小鳥(niǎo)。自然，我不知道如何生存。有一次，我和同學(xué)騎自行車(chē)出去玩。在我意識到之前，已經(jīng)很晚了�；氐郊�，媽媽很不高興，說(shuō)：“你才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，就出去玩瘋了，不知道外面很危險。為什么？你怎么這么無(wú)知！”我聽(tīng)了很委屈。當時(shí)還以為只是出去玩一會(huì )而已。后來(lái)我漸漸明白，媽媽對我很好，只是表達方式不對，以為我只是個(gè)孩子，永遠長(cháng)不大。我媽媽總是喜歡對我的生意隨意。過(guò)年買(mǎi)新衣服的時(shí)候，她不問(wèn)我的意見(jiàn)。只要我媽找到了，她就買(mǎi)給我。有一次惹惱了我，我喊道：“我給你買(mǎi)衣服還是買(mǎi)我？”但是看著(zhù)媽媽失落的表情，我也很尷尬。我無(wú)法控制自己的事情。這就是我成長(cháng)的方式。麻煩。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)十二歲了，媽媽更看重我的成績(jì)。略有下降，會(huì )被“剝奪”了一天看電視和復習功課的時(shí)間。自從小學(xué)三年級開(kāi)設英語(yǔ)課以來(lái)，媽媽每天讓我聽(tīng)半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。有時(shí)，我感到疲倦和煩人。
每次說(shuō)到這里，我都會(huì )想起一首歌“小男孩，很少擔心，看到陽(yáng)光……”我羨慕那個(gè)童年，那個(gè)沒(méi)有煩惱的童年。然而，這只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想�，F實(shí)是殘酷的。有些煩惱會(huì )隨著(zhù)長(cháng)大一個(gè)接一個(gè)地接踵而至，一一浮現在腦海中……
唉，讓我們忘卻煩惱，歡笑生活，快樂(lè )地唱起那首優(yōu)美的童謠：小男孩，少憂(yōu)愁……
我成長(cháng)的煩惱作文5
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就陷入深深的沉思。少年真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的嗎?隨著(zhù)一天天長(cháng)大，煩惱也逐漸多起來(lái)了。
記得在六年級的時(shí)候，為了迎接升中考試。老師布置了一大堆作業(yè)，那一本本厚厚的練習冊，堆得跟小山似的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)�！白鳂I(yè)做完了沒(méi)?別只顧著(zhù)看電視，就要升中考試了，要專(zhuān)心聽(tīng)講，多看書(shū)”爸爸比媽媽還嘮叨，整天打電話(huà)來(lái)問(wèn)個(gè)不停。我只好再“加夜班”了，“當，當，當 ”墻上的鬧鐘敲起來(lái)了，我一看，已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了，可還有一大堆作業(yè)沒(méi)做，想到老師那嚴厲的面孔，我不斷地催促著(zhù)自己，快寫(xiě)!快寫(xiě)!上下眼皮在互相打架。夜靜得可怕，連沙沙得寫(xiě)字聲都聽(tīng)得見(jiàn)。等早晨醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己竟把書(shū)本當作枕頭，在書(shū)桌上睡著(zhù)了。 拿起鬧鐘一看，天啊!準備遲到了，我不管三七二十一連早餐也沒(méi)吃就往學(xué)校奔去，教室傳出了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。幸好還沒(méi)遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的小學(xué)生作文 ，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像是催眠曲，讓我那疲憊的眼睛不知不覺(jué)閉上了�！稗Z”的一聲，棍子落在講臺上，我被下了一大跳，趕忙睜開(kāi)眼，聽(tīng)老師講課，突然，老師叫到了我的名字說(shuō)：“這道題等于多少?”“75”我慌忙答道。同學(xué)們議論紛紛道：“是57吧”“什么，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )?”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，一看自己的練習本，明明寫(xiě)著(zhù)57，卻讀成了75，臉一下子紅彤彤的。老師怒了：“下課到我辦公室去!”這時(shí)，我腦子全亂了，這能怪誰(shuí)呢?卻只能怪那沉重的作業(yè)負擔。 上了初中，更多的煩惱也會(huì )接踵而來(lái)，陸陸續續。
如果成長(cháng)是篇著(zhù)作，煩惱便是隱藏其中的錯別字;如果成長(cháng)是幅美麗的水彩畫(huà)，煩惱便是不小心滴落在上面的墨水;如果成長(cháng)是成熟的果子，那么煩惱便是里面的一條蟲(chóng)子。
煩惱啊煩惱，我何時(shí)才能擺脫你呀?真希望自己是展翅高飛的老鷹，在藍天無(wú)拘無(wú)束的翱翔;是可愛(ài)的一條小魚(yú)，在河里自由自在地暢游。
耳邊又再響起了那首歌的聲音：“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶 ”
我成長(cháng)的煩惱作文6
大人們總是說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢牢覀冃『⒆邮怯袩⿶赖�，而我的煩惱就是——來(lái)自于學(xué)習！
哪個(gè)父母不是“望子成龍，望女成鳳”的心切之情呢？我就說(shuō)說(shuō)上個(gè)月的事情吧，因為我們是畢業(yè)生，所以我們的學(xué)校要有一個(gè)畢業(yè)匯演，我就參加了幾個(gè)節目，我想回家給我媽媽說(shuō)一下我參加了xxx小品和xxx相聲，肯定會(huì )夸我什么呢！可是事實(shí)正好相反，媽媽反而故作生氣地說(shuō)：“你別在哪弄那些亂七八糟的事情了，看！這事情那么積極，學(xué)習要是有那么積極就好了！”
要是我們班里那個(gè)同學(xué)考試考了100分，回到家我媽媽就可能會(huì )沖著(zhù)我嘮叨；“你看看，你們班里的學(xué)生，哪有你那么差勁的學(xué)生。你看看人家xxx又考了100分!你呢！你考的那一點(diǎn)分你是讓誰(shuí)看的呀！跟誰(shuí)學(xué)的，跟我學(xué)的？xxx的家長(cháng)又不管人家，人家怎么還學(xué)習那么好？你，你還上著(zhù)補習班呢！你看，人家多有上進(jìn)心。你呢？去！多學(xué)學(xué)人家吧！別光知道瘋著(zhù)玩！”每次想起這，我的頭都是大的。
有一次，因為有一門(mén)考的不好，我媽媽就大聲吼道：“郭振豪!這學(xué)你干脆別上了，別在學(xué)校給我丟臉了！去你屋復習你學(xué)過(guò)的知識！把作業(yè)給我寫(xiě)完。不準看電視！不準玩電腦！還別想著(zhù)整天瘋著(zhù)出去玩！唉！我呀，還想著(zhù)讓你考個(gè)好學(xué)校，接受好的教育。就你考的那點(diǎn)分數，依我看，難考一個(gè)好學(xué)校。你呀！就在咱家附近的中學(xué)，混個(gè)幾年，就算拉倒了�！边�連續幾天對我板著(zhù)個(gè)臉，對我不睬不理，就像空氣似的，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。我傷心透了！我不知道在我爸爸媽媽的心里，分數是他們的兒子，還是我是他們的兒子呢？
我又不是機器人，木頭人我也想玩，我也想學(xué)習好，我也知道要上進(jìn)，也知道要優(yōu)秀。但是我更需要一點(diǎn)能夠由自己支配的時(shí)間和空間。
上了六年級，別人都說(shuō)畢業(yè)生的學(xué)習壓力很大，讓我用心、用功。家長(cháng)還總是在我面前說(shuō)我壞話(huà)，貶低我，高抬別人。難道別人的孩子就一定比我強，比我好嗎？難道別人的孩子就一定沒(méi)有犯錯的時(shí)候嗎？就沒(méi)有考試考的不好的時(shí)候嗎？
爸爸媽媽?zhuān)几叻志鸵欢ㄊ呛脤W(xué)生嗎？可我不是這樣認為，我覺(jué)得只要你在學(xué)習中用心了，用功了，盡力了就算考不了高分那也是“好學(xué)生”！
我成長(cháng)的煩惱作文7
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的性格也不翼而飛，接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好？明天顧忌作業(yè)全做對了？沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有些羨慕天上飛翔的小鳥(niǎo)，能舒暢地自由地飛翔。
五年級下期期末考試失誤，教學(xué)只考了89分。一直數學(xué)成績(jì)優(yōu)異的我被這個(gè)突如其來(lái)的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒(méi)有哭，我知道，哭解不了問(wèn)題，還會(huì )讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己隨著(zhù)成長(cháng)一起而來(lái)的面子顧忌�；氐郊液�，媽媽沒(méi)有批評我，只是輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了�！蔽铱吹贸鰜�(lái)，媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門(mén)，因為考試的成績(jì)讓我所有的好心情都不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，可有時(shí)又不太甘心失去的自由，這就是我的成長(cháng)煩惱。
我的爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認為我只是一個(gè)讓人疼，讓人寵的小女孩，一旦離開(kāi)了父母的照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥(niǎo)，習慣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，如果飛回大自然，就不懂得怎樣生存。有一次，我騎自行車(chē)與同學(xué)們出去游玩，不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說(shuō)：“你才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，就出去瘋玩，你不知道外面很危險嗎？怎么這么不懂事！”我聽(tīng)了很委屈，當時(shí)，我想不就是出去玩了一會(huì )，用得著(zhù)大發(fā)雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達方式不對，以為我只是小孩子，總是長(cháng)不大。對我的事媽媽總喜歡獨斷專(zhuān)行，過(guò)年買(mǎi)新衣服的時(shí)候，也不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)，只要媽媽看中了，就給我買(mǎi)下來(lái)了。有一次把我氣惱了，便吼道：“是給你買(mǎi)衣服還是給我買(mǎi)！”可看著(zhù)媽媽失落的神情，我心里也很別扭，自己的事情自己不能作主，這也是我成長(cháng)中的煩惱。
時(shí)光如梭，我已經(jīng)十二歲了，媽媽更注重我的成績(jì)了。稍有下滑，就會(huì )被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)復習功課。自從三年級開(kāi)通了小學(xué)生英語(yǔ)課，媽媽每天都讓我聽(tīng)半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候，我覺(jué)得自己很累、很煩。
每到這時(shí)，我都會(huì )想起一首歌“小小少年，很少煩惱，眼望四陽(yáng)光照……”我羨慕那童年，那沒(méi)有煩惱的童年。不過(guò)，那只是個(gè)遙遠的夢(mèng)，現實(shí)是殘酷的，一些煩惱隨著(zhù)成長(cháng)是會(huì )接踵而至的，一個(gè)個(gè)浮現在腦際……
唉，還是讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂(lè )地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱……
我成長(cháng)的煩惱作文8
有人說(shuō)：成長(cháng)是一條條清澈的小溪，發(fā)出叮咚笑聲；成長(cháng)是一串串稚嫩的腳印，記錄酸甜苦辣；成長(cháng)是一首首悅耳的樂(lè )曲，吟唱心中歡愉。人的一生，成長(cháng)與煩惱總是相伴相生，隨著(zhù)歲月的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)，青春的快樂(lè )與煩憂(yōu)共增，讓人困擾。
生理的煩惱
跨入中學(xué)的大門(mén)，生理上的煩惱也接踵而至。最讓的懊惱的是臉上如雨后春筍般的青春痘，不管是用護膚品還是抹去痘霜，痘痘們依舊堅持不懈地“堅守陣地”。上網(wǎng)查閱資料，方知主要緣自身體內分泌的失調，雌雄激素的作用讓痘痘總是在臉上揮之不去。當然，不佳的生活習慣當了“幫兇”，不注意個(gè)人衛生和經(jīng)常用手撓癢導致細菌感染滋生，所以痘痘們如“小強”般頑固地此消彼長(cháng)。
心理的煩惱
長(cháng)大了，漸漸地有了自己的想法，性格也日漸我行我素、乖張叛逆，常常不將長(cháng)輩的叮囑放在心上，對父母喋喋不休的嘮叨反感也與日俱增。上個(gè)暑假，偶然結識了“彈彈堂”游戲，稍加熟悉便得心應手，從此迷戀得不可救藥，甚至到了多次想充值虛擬幣以提升裝備等級的地步，父母的干涉自然讓我心生不滿(mǎn)，我行我素地創(chuàng )建一切機會(huì )“大展身手”。沉迷游戲的下場(chǎng)是悲慘的，學(xué)習成績(jì)如掉線(xiàn)風(fēng)箏般下墜，視力也日漸下降。還好被老師和父母及時(shí)發(fā)現并禁網(wǎng)，不良苗頭被中止。教育是深刻的，克服貪玩的心理，培育良好的自制力，方能逐步走向成熟。
學(xué)習的煩惱
隨著(zhù)年級的增加，所學(xué)知識的廣度和深度都大幅度提高，習題量也與日俱增。一直以來(lái)對英語(yǔ)缺乏靈感和興趣，小學(xué)英語(yǔ)課上總是胡思亂想，任思緒飛到九霄云外，對其的認識和理解如同“天書(shū)”，按父親的話(huà)說(shuō)就是在“坐飛機”，沒(méi)有打下良好的基礎。初中后仍舊未將長(cháng)輩告誡放在心上，上課總是心不在焉，首次月考77分的成績(jì)讓我深受打擊、如夢(mèng)初醒。自此才引起高度重視，奮力追趕，成績(jì)自然也大有起色。不過(guò)，從上期期末成績(jì)分析，由于學(xué)習態(tài)度尚談不上端正、努力程度尚談不上認真、時(shí)間和精力分配上尚談不上合理等原因，總體成績(jì)仍然差強人意，史地生政首考成績(jì)更是“慘不忍睹”，值得認真總結和反思。
每個(gè)人的成長(cháng)之路都不會(huì )一帆風(fēng)順，難免遇到困難和挫折，煩惱自然也會(huì )無(wú)時(shí)不在。困難和挫折面前，逃避無(wú)濟于事，重要的是端正心態(tài)，樹(shù)立披荊斬棘，戰勝一切困難的信心和決心，才能清除煩惱，讓成長(cháng)之路充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
我成長(cháng)的煩惱作文9
在我的成長(cháng)中，坡道過(guò)許多的煩惱，由于愛(ài)慕虛榮而經(jīng)�？酥撇蛔∽约�。
不久前的一個(gè)星期天，我去探望小學(xué)老師。老師家的電冰箱深深地吸引著(zhù)我。你礁，老師家的電冰箱多新穎，具有全自動(dòng)控制冰箱的按鈕，冷藏分上下兩層，能把生熟分開(kāi)。于是，好奇心驅使我要對這個(gè)冰箱“研究研究”。我按捺不住自己，便不由自主的東看看，西瞧瞧，還隨手按了一下控制電冰箱自動(dòng)除箱的按鈕。后來(lái)又不知道怎么才能使電鈕恢復原狀，便又去亂撒，以致冰箱的某部件被弄壞了。本來(lái)是想來(lái)看望老師的，但現在卻給老師帶來(lái)了麻煩。嗯，我怎么對得住老師呢?我怎么管不住自己呢?
也許我們這個(gè)年齡真是好動(dòng)的。事隔不久，我又捅出了婁子。那天，大舅舅過(guò)生日，邀請全家人去聚聚。大舅舅為了給我們拍照，從抽屜里章出了照相機和閃光燈。他把電池放進(jìn)閃光燈內。過(guò)一會(huì )兒，用手輕輕地一按，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，閃光燈便閃了一下。大舅舅又仔細地看了看，覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題，便把照相機和閃光燈放在冰箱上，又隨口說(shuō)了一聲：“林涵，別亂動(dòng)�！苯又�(zhù)便徑直走到廚房�？墒俏倚乃家呀�(jīng)拴在閃光燈上了�，F在大舅舅到廚房去，我何不趁機去看看呢?一股不可名狀的力圣驅動(dòng)著(zhù)我。我剛站起來(lái)，便想起以前的教訓和大舅易的吩咐，于是又慢慢地坐下，盡力克制住自己。為什么閃光燈會(huì )一閃?為什么按鈕會(huì )產(chǎn)生效應……一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦海里直打轉。我心里想：“我也只是去看看摸摸，這東西又不是豆腐做的，經(jīng)不起碰，我只要小心一點(diǎn)不就可以了嗎?”想到這里，我再也忍不住了，走近電冰箱，幸著(zhù)閃光燈看了起來(lái)。閃光燈只要輕輕一按，便會(huì )一閃，這不是很好玩嗎?我也試試吧!想到這里，我便學(xué)著(zhù)剛才大舅舅的樣子，笨手笨腳的去獄。哪知我用力過(guò)大，按鈕一按下去便再也上不來(lái)了。我誠惶誠恐，不知如何是好。大舅舅看到閃光燈一閃，便急忙過(guò)來(lái)�！斑@是怎么一回李?這個(gè)按鈕怎么會(huì )彈不出來(lái)的?”大舅舅問(wèn)道。
我支支吾晉的：“我——我——”
“叫你不要亂動(dòng)，你為什么還是這樣!你看，到現在才多長(cháng)時(shí)問(wèn)你就忘了，”大舅舅嚴厲地說(shuō)，“以前的教訓還少嗎?你的毛病什么時(shí)候才能改掉?”
我懊喪地垂著(zhù)頭，眼淚撲簌蔽地滴落下來(lái)
為什么我不能克制自己，為什么這些事總是發(fā)生在像我這樣年紀的人身上呢?嘿，我真煩惱。
我成長(cháng)的煩惱作文10
20xx年的夏天來(lái)得格外早，不到五月，空氣中就已彌漫著(zhù)焦灼的氣息。陽(yáng)光強烈得刺眼，卻也無(wú)法融化我心中慢慢筑起的“冰墻”。
又是一個(gè)周五，放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包在倒映著(zhù)樹(shù)影的小路上走著(zhù)，一步比一步無(wú)力，一步比一步緩慢。我曾經(jīng)無(wú)比向往的周末漸漸成為噩夢(mèng)。我逃避著(zhù)周末，排斥回家。然而我的情緒只能在路上消化干凈，我是萬(wàn)不敢擺著(zhù)一張臭臉回家的。
我終究還是要回家，面對媽媽?zhuān)鎸ΜF實(shí)�！拔一貋�(lái)了�！眿寢岋@然在等我，她掀了掀嘴唇，卻最終只說(shuō)了句：“寫(xiě)作業(yè)去吧！”我怎能不明白媽媽的欲言又止？我不禁在心中苦笑，從什么時(shí)候開(kāi)始，我和媽媽之間的對話(huà)已經(jīng)淡漠于此了。我聽(tīng)話(huà)地回房間寫(xiě)作業(yè)，卻在關(guān)上門(mén)的一瞬間，解下了偽裝�，F在的我終究無(wú)法保持微笑。大人們說(shuō)我是一個(gè)好孩子，聽(tīng)話(huà)又乖巧。而實(shí)際上，我只是用沉默表達我的叛逆罷了。
吃晚飯時(shí)，媽媽還是開(kāi)了口。無(wú)非又是周末又要讓我參加什么考試之類(lèi)的。是啊，除了這些被我拒絕和討厭的考試，還有什么能讓媽媽欲言又止。那原本盼望有個(gè)輕松周末的一絲愿望也破滅了，我早該想到的。我仍然埋頭吃飯，耳邊是媽媽重復了一遍又一遍的“大道理”。我抬頭，看到媽媽期盼的眼神和爸爸無(wú)奈而閃躲的目光，所有的抑郁、抵觸、煩躁和無(wú)奈，最終只化為一聲麻木的“好�！蔽以俅纬聊�，媽媽也再次沉默。冰冷再一次蔓延，我心中的冰墻又加厚了一層。那些以往的溫暖從我的心中一點(diǎn)點(diǎn)抽出，隔在那道冰墻之外，離我越來(lái)越遠。
夜里，我再次失眠。我聽(tīng)著(zhù)火熱的音樂(lè )，試圖保留下那僅存的最后一絲溫度。我不想墮落，更不能用音樂(lè )麻木我空虛的心。我深思：我到底在煩惱什么呢？是考試？不是，我并不怕考試。是爸媽給我的壓力？也不是，我從不曾怨過(guò)他們。那么，我的煩惱到底從哪來(lái)？自己也不得而解。
現在的我，漸漸明白了。其實(shí)那些莫名的煩惱來(lái)自成長(cháng)。那些胡思亂想的日子，那些情緒低迷的日子，那些困惑壓抑的日子，不過(guò)是成長(cháng)的考驗。而那些成長(cháng)的煩惱，也會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而被我們深深理解，那才是使我們化繭成蝶的真正力量。
我成長(cháng)的煩惱作文11
我們都是漸漸長(cháng)大的孩子，在成長(cháng)的過(guò)程中，有快樂(lè )，有痛苦，有歡笑，有煩惱。有好多次，真的很想放開(kāi)學(xué)習，放開(kāi)一切，找一個(gè)世外桃源，過(guò)著(zhù)神仙般的生活。然而這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我的成績(jì)一向很好，也正是因為學(xué)習，把我關(guān)在一個(gè)看不見(jiàn)的牢籠中，時(shí)時(shí)刻刻都阻擋我前行。
一次，我拿著(zhù)一張試卷回家，這次測驗我做的并不是很好，老師要求我們簽名，我為此很苦惱。站在家門(mén)口，遲疑著(zhù)。風(fēng)吹了起來(lái)，眼看就要下雨了，只好邁開(kāi)腳步，走進(jìn)屋內�！盎貋�(lái)了？今天測驗做得怎么樣？”我不說(shuō)話(huà)，直接把試卷遞給媽媽。她看著(zhù)我的試卷，慢慢皺起眉頭，“去復習吧，下次做好就行了�！蔽尹c(diǎn)頭不語(yǔ)。在我轉身的那一刻，看到了媽媽眼力滿(mǎn)滿(mǎn)的失望�？谏喜徽f(shuō)，心里卻很失望呢！我自嘲的笑了。為什么，為什么不罵我？這樣只會(huì )讓我更難過(guò)。輕輕關(guān)上房門(mén)，安靜地坐在桌前，雙眼望著(zhù)窗外，雨嘩嘩地下著(zhù)，也正像我現在的心情，異常的壓抑和難過(guò)。
就算測驗卷做得很好，也照樣不能讓我開(kāi)心起來(lái)——
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”一進(jìn)門(mén)便大聲嚷嚷，媽媽見(jiàn)我回來(lái)，立即便問(wèn)：“今天的測試做得怎么樣？”“你猜�！薄斑�，這次應該做得不錯吧！”媽媽挑眉說(shuō)�？赡茄凵穹置髟谡f(shuō)：如果你敢說(shuō)不是，我讓你見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)。切~她在想什么，我會(huì )不知道？真是笑話(huà)！“嘻嘻，答對了！”“恩，不錯不錯！”我剛想問(wèn)媽媽要獎品時(shí)，手機響了，媽媽看完短信，立刻把我拉進(jìn)房里，說(shuō)：“明天還有英語(yǔ)測驗，好好復習！”轉身便離開(kāi)。我無(wú)力地靠在房門(mén)上，漸漸下滑，雙手抱膝，雙眼沒(méi)有焦距，慢慢環(huán)視著(zhù)房間，心里萬(wàn)般無(wú)奈：媽媽?zhuān)阒绬�？我真的好累，我渴望自由，渴望快�?lè )，我不想被學(xué)習束縛，我只能呆在這個(gè)空間里，一直都是，我不要！可是，我害怕，害怕看到你難過(guò)的樣子，害怕看到你失望的眼神。你知道嗎？正是因為你，我永遠無(wú)法沉淪……
放下手中的作業(yè)，仰望著(zhù)藍天，看著(zhù)高飛的鳥(niǎo)兒，心生羨慕。我多么希望，自己是一只飛鳥(niǎo)，飛向藍天，飛向自由，即使知道會(huì )成為別人的狩獵目標，卻也渴望換來(lái)這短暫的幸福與自由。
多么希望，未來(lái)的某一天，我能解開(kāi)一切束縛，展翅高飛……
我成長(cháng)的.煩惱作文12
成長(cháng)的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會(huì )精彩_這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成_這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！白罱容^煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)!
。
人生像一條石子小路，沒(méi)磨平的絆腳石就是我們的煩惱，而只要我們去正視它，它遲早會(huì )磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我們逃避，繞道而行，遲早會(huì )遇見(jiàn)更大的絆腳石。我已感到我的絆腳石變得光滑起來(lái)，你的呢?
我的煩惱
星期五，張老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家寫(xiě)一篇作文，以《我的煩惱》為題.我一聽(tīng)就急了:我從來(lái)都很快樂(lè ),根本就沒(méi)有煩惱.
回到家里,我想來(lái)想去，突然，腦海里冒出一個(gè)念頭：我的煩惱就是沒(méi)有煩惱。于是，我大筆一揮，寫(xiě)了一篇100多字的文章，結果，老師并沒(méi)有認可我。批了一個(gè)大叉。
雖然我沒(méi)有得到優(yōu)，但我心里比灌了蜜還甜。因為，那是我勞動(dòng)的結晶啊!
我成長(cháng)的煩惱作文13
當你終于學(xué)會(huì )了掩飾，你才發(fā)現，也許那段放聲傻笑的時(shí)光叫做童年；當你終于習慣了掙扎，你才明白，原來(lái)成長(cháng)的代價(jià)是如此彷徨地銳變；當你終于“如愿”地長(cháng)大成人，你才頓悟，那句“不想長(cháng)大”是只屬于長(cháng)大了的我們的至理名言。數著(zhù)一圈圈的年輪，成長(cháng)的腳步不能放慢，心兒告別了陽(yáng)光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，于是，有了牽掛，也就有了煩惱，成長(cháng)的煩惱知多少？
成長(cháng)的煩惱，是一件件再也無(wú)法將自己塞進(jìn)去的燈籠褲、百褶裙。望著(zhù)自己猛長(cháng)的身體，你卻無(wú)法叫停，只得眼睜睜地看著(zhù)最心愛(ài)的衣服成為永久的紀念，而那些適合長(cháng)大了的你的穿著(zhù)，卻再也無(wú)法在后背縫一個(gè)又紅又大的蝴蝶結。因為按過(guò)來(lái)人的話(huà)，你長(cháng)大了，不再是腦袋上扎八個(gè)小辮子的娃娃了。這時(shí)你才發(fā)現，自己朝思暮想的成長(cháng)是如此的殘忍。
成長(cháng)的煩惱，是你再無(wú)法為跌跤而嚎啕大哭。是的，跌跤的疼痛對于你來(lái)說(shuō)已不再無(wú)法承受，現在的你，只有在心里隱隱作痛時(shí)才會(huì )哭泣，而最痛的，是你無(wú)法尋找安慰。你最想做的，是一個(gè)人躲在一個(gè)角落里，聆聽(tīng)心兒在下雨，于是你又流淚了，你把它們一顆顆小心收藏，然后展示給別人一張不留痕跡的笑靨，除了你自己，沒(méi)有人會(huì )知道你傷心。于是，你又想起了兒時(shí)的伙伴，那些看到你哭泣就急得團團轉的伙伴，把自己的棒棒糖拿出來(lái)安慰你的伙伴，它們多好啊——可是他們的樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了……
成長(cháng)的煩惱，是你發(fā)現你越來(lái)越難想說(shuō)就說(shuō)。人情世故，永遠都充滿(mǎn)玄術(shù)。說(shuō)真話(huà)、吐真情未必得到真心回報，相反，你的話(huà)幾經(jīng)輾轉被改編成另一個(gè)版本，于是，總是有那么多尖酸的話(huà)語(yǔ)與你的誠懇針?shù)h相對，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個(gè)模樣。于是，你學(xué)著(zhù)反復掂量后再發(fā)表見(jiàn)解，可總是有那么多伺機待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳“沉默是金”的真諦！
這就是無(wú)數孩子憧憬的成長(cháng)嗎？高跟鞋還未登場(chǎng)，就已生出煩惱一大串。成長(cháng)，似乎被剝卻想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長(cháng)的主角，讓你一次又一次跌倒，可你終究爬起來(lái)，試著(zhù)在紛擾中找平衡，試著(zhù)在假想中尋找真誠�？墒�，曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下，你踏上這一級級臺階，撥開(kāi)縈繞在心間的迷霧，你終于上升到一個(gè)高度，你會(huì )微笑著(zhù)對待這一切成長(cháng)的煩惱。
我成長(cháng)的煩惱作文14
“惱”海無(wú)涯，煩惱總是無(wú)窮無(wú)盡的，就說(shuō)在我們這個(gè)年齡階段吧，考試成績(jì)不理想、青春期帶來(lái)的困擾、想自立而又不能自立……這些煩惱都伴隨著(zhù)我們，讓我明顯感覺(jué)到了的是考試所帶來(lái)的煩惱。
每逢比較重大的考試——比如期中、期末，考前15天左右起，我們便會(huì )特別緊張，黑板上醒目的、專(zhuān)門(mén)用紅色粉筆寫(xiě)的倒計時(shí)更使我們心驚膽戰。需知，這可不是小學(xué)輕輕松松的一次考試，這是要排名，要記入檔案的考試呀。這二十天里，作業(yè)量激增，老師又把內容重復來(lái)重復去，這段時(shí)期就是累。
在臨近考試的最后兩天，仿佛一場(chǎng)暴雨突然停止，什么作業(yè)都沒(méi)有了，黑板上寫(xiě)作業(yè)的地方也只有復習二字，你真能好好享受一下這兩天嗎?這兩天當是在極度的緊張中度過(guò)的。
一個(gè)深呼吸，走進(jìn)了考場(chǎng)，舒了一口氣，走出了考場(chǎng)。幾天后，成績(jì)也出來(lái)了，考得好的固然高興，考得不好則垂頭喪氣，這是必然的，除非你已經(jīng)上升到一個(gè)高度。
從考試前十多天到考試結束，這段過(guò)程是十分令我煩惱的。開(kāi)頭幾天是復習，其實(shí)內容已經(jīng)重復過(guò)多次了，但是還得聽(tīng)，因為很多不必要的話(huà)里可能有一句極其重要的話(huà)。另外，不聽(tīng)講這件事，考得好則矣，考不好罵名相當多。至于那一張張的題，其實(shí)要做也不難，但做了其實(shí)有些老師根本沒(méi)時(shí)間評講，錯還是錯，對還是對，不覺(jué)得很有用處。中間兩天休息時(shí)間是最令我舒服的了，雖然還是晚上有時(shí)睡不著(zhù)，但相對來(lái)講比較放松�？荚囈院笈琶墓际亲羁植赖臅r(shí)候了，尤其是像我這樣在年級六七十名游蕩的，這個(gè)階段相當靠運氣，多幾分很可能超好幾名，一不小心就沖到前五十了，要知道前五十和非前五十有著(zhù)天壤之別。從長(cháng)遠意義來(lái)講就是有機會(huì )考上某某中學(xué)，從比較現實(shí)的層面上看，拿到前五十可能后面的一段時(shí)期過(guò)的比較舒服。
這個(gè)煩惱從我入中學(xué)開(kāi)始已經(jīng)困擾我將近一年了，目前解決這個(gè)煩惱的辦法只有兩個(gè)，要么哪天不用中考高考了，要么就是穩扎穩打，學(xué)得比現在好。前者似乎不太現實(shí)，那看來(lái)只有“好好學(xué)習”方能解除煩惱了!
我成長(cháng)的煩惱作文15
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對了嗎，沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥(niǎo)，舒暢地自由地飛翔。有一次考試失誤，數學(xué)只考87分。一直數學(xué)成績(jì)優(yōu)等的我被這突如其來(lái)的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒(méi)有哭，我知道，哭解決不了問(wèn)題，還會(huì )讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長(cháng)而顧忌�；氐郊液�，媽媽沒(méi)有批評我，只是輕輕地嘆了口氣，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了�！�
我看得出，媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門(mén)，因為考試的成績(jì)讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長(cháng)的煩惱。我的爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認為我只是一個(gè)讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開(kāi)了父母的照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥(niǎo)，習慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。有一次，我騎著(zhù)自行車(chē)與同學(xué)出去游玩，不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說(shuō)：“你才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，你不知道外面很危險嗎？怎么這么不懂事！”
我聽(tīng)了很委屈，當時(shí)，我想不就是出去玩了一會(huì )，用得著(zhù)大發(fā)雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達方式不對，以為我是小孩子，總是長(cháng)不大。媽媽不理解我，過(guò)年買(mǎi)新衣服的時(shí)候，也不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)，只要媽媽看中了，就給我買(mǎi)下。有一次把我氣惱了，說(shuō)“是給你買(mǎi)衣服還是給我買(mǎi)！”自己的事情不能作主，這，就是成長(cháng)的煩惱。時(shí)光如梭，我已經(jīng)十一歲了，媽媽特別注重我的成績(jì)。稍有下滑，就會(huì )被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)復習功課。自從三年級開(kāi)通了小學(xué)生英語(yǔ)課，媽媽每天都讓我聽(tīng)半小時(shí)至一小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候，我覺(jué)得自己很累、很煩。每到這時(shí)，我都會(huì )想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照、、、、、、”我羨慕那童年，那沒(méi)有煩惱的童年。不過(guò)，那只是個(gè)遙遠的夢(mèng)，現實(shí)是殘酷的，那一些煩惱還是會(huì )接踵而至的，一個(gè)個(gè)浮現在腦際、、、、、、讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂(lè )地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱、、、、、、
【我成長(cháng)的煩惱作文【薦】】相關(guān)文章：